考向预测 2027年山东省历史高三二轮重难点专练（含答案+解析）

-考向预测2027年山东省历史高三二轮重难点专练（含答案+解析）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.考古学家在山东地区发现了大量大汶口文化和龙山文化的遗址，出土了精美的黑陶、玉器等文物。这些考古发现主要反映了当时（）A.国家机器的初步形成B.社会分工与阶级分化的出现C.儒家思想已广泛传播D.手工业完全由官府垄断2.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。这一制度（）A.实现了中央对地方的垂直管理B.确立了以血缘关系为纽带的政治秩序C.消除了贵族之间的权力冲突D.导致地方势力长期独立于中央之外3.战国时期，商鞅在秦国变法，规定“奖励耕战”，废除世卿世禄制。这一措施的主要影响是（）A.确立了封建土地私有制B.增强了秦国的军事和经济实力C.促进了百家争鸣局面的形成D.加强了宗法血缘纽带4.汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这一举措的根本目的是（）A.提高儒学地位B.加强君主专制中央集权C.结束思想混乱局面D.培养治国人才5.魏晋南北朝时期，门阀士族势力强大，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。导致这一现象的主要制度是（）A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世袭制6.隋唐时期，科举制的创立和完善打破了世家大族对官场的垄断。唐太宗曾得意地说：“天下英雄入吾彀中矣。”科举制的主要作用是（）A.提高了官员的文化素质B.加强了中央集权C.扩大了统治基础D.促进了教育的发展7.宋代实行“重文轻武”的政策，设立通判监督知州，分割宰相权力。这一政策的影响是（）A.彻底解决了边防危机B.导致官僚机构臃肿，财政负担加重C.促进了科技文化的繁荣D.增强了军队的战斗力8.元朝行省制度的确立，是中国古代地方行政制度的重大变革。行省制的主要意义在于（）A.加强了中央对地方的控制B.实现了地方自治C.削弱了皇权D.促进了民族融合9.明朝废除丞相制度，设立内阁。内阁大学士的职责是（）A.拥有决策权B.拥有行政执行权C.协助皇帝处理政务D.统领六部10.清朝雍正时期设立军机处，军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。这标志着（）A.君主专制达到顶峰B.丞相制度彻底终结C.地方权力进一步扩大D.民主政治萌芽11.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。《南京条约》中规定开放五处通商口岸，其主要目的是（）A.促进中外文化交流B.满足英国商品输出的需求C.增加清朝财政收入D.传播西方民主思想12.洋务运动时期，张之洞提出“中学为体，西学为用”。这一主张的实质是（）A.学习西方先进技术以维护清朝统治B.全面否定中国传统儒家文化C.提倡民主共和制度D.发展民族资本主义13.辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建帝制。但其革命果实最终被袁世凯窃取，主要原因是（）A.资产阶级革命派的软弱性和妥协性B.帝国主义的支持C.封建势力的强大D.缺乏广泛的群众基础14.新文化运动前期，先进知识分子高举“民主”和“科学”两面大旗，猛烈抨击封建礼教。这一运动的主要历史意义是（）A.实现了思想大解放B.建立了资产阶级共和国C.推动了马克思主义传播D.结束了封建君主专制15.抗日战争时期，中国共产党在敌后战场建立了许多抗日根据地，实行“三三制”政权建设。这一举措的主要目的是（）A.巩固抗日民族统一战线B.削弱国民党统治C.建立社会主义制度D.发展根据地经济二、非选择题（本大题共3小题，共55分）16.（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”——顾炎武《日知录》材料二：“秦扫六合，虎视何雄哉！……废分封，立郡县。”——毛泽东《七律·读〈封建论〉呈郭老》材料三：“汉承秦制，有所损益。郡国并行，终致七国之乱。武帝推恩，削藩成功，中央集权得以巩固。”（1）根据材料一，指出顾炎武认为西周和秦朝灭亡的原因分别是什么？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦朝在地方行政制度上的重大变革是什么？这一变革有何历史意义？（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析汉武帝解决王国问题采取了什么措施？这一措施产生了什么积极影响？（8分）17.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：1840年，英国发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京条约》。1856年，英法发动第二次鸦片战争，强迫清政府签订《天津条约》《北京条约》。1894年，日本发动甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》。1900年，八国联军侵华，强迫清政府签订《辛丑条约》。材料二：面对民族危机，中国各阶层纷纷探索救国道路。地主阶级洋务派掀起洋务运动，主张“师夷长技以自强”。资产阶级维新派发起戊戌变法，主张君主立宪。资产阶级革命派发动辛亥革命，主张民主共和。无产阶级先进分子接受马克思主义，领导新民主主义革命。（1）根据材料一，概括近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程特点。（6分）（2）根据材料二，指出中国近代化探索经历了哪些阶段？各阶段的主要代表人物或派别是谁？（8分）（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国近代化探索历程的认识。（6分）18.（17分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”——《权利法案》材料二：“行政权由总统和内阁掌握……总统由选举产生，任期四年……总统有权任命部长，但部长对议会负责……议会拥有立法权，可以弹劾总统和部长。”——1875年法兰西第三共和国宪法材料三：“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院和众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国总统……司法权属于最高法院及国会规定设立的下级法院。”——1787年美国宪法（1）根据材料一，指出英国《权利法案》确立了什么政治体制？其核心原则是什么？（6分）（2）根据材料二，分析法国1875年宪法确立的政治体制具有什么特点？（5分）（3）根据材料三，指出美国1787年宪法体现的什么原则？这一原则有何积极作用？（6分）参考答案1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.C10.A11.B12.A13.A14.A15.A16.（1）西周：分封制导致地方势力强大，中央控制力弱；秦朝：暴政（或严刑峻法）。（2）变革：废分封，行郡县。意义：加强了中央集权；有利于国家统一；奠定了中国古代地方行政制度的基础。（3）措施：推恩令。影响：削弱了诸侯王的势力；加强了中央集权；巩固了大一统局面。17.（1）特点：由沿海向内陆逐步深入；由局部半殖民地到完全半殖民地；侵略者增多；侵略程度加深。（2）阶段及代表：器物层面（洋务运动，地主阶级洋务派）；制度层面（戊戌变法、辛亥革命，资产阶级维新派、革命派）；思想文化层面（新文化运动，激进民主主义者/无产阶级先进分子）。（3）认识：近代