2027届浙江省语文高考湘教版三轮押题冲刺卷（含答案）

-2027届浙江省语文高考湘教版三轮押题冲刺卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字技术正在重塑人类的知识生产与传播方式，也深刻影响着文学创作的生态。传统文学创作往往依赖于个体的孤独沉思与线性叙事，而数字时代的文学则呈现出碎片化、交互性与多媒体融合的特征。这种变化并非对传统文学的简单替代，而是一种共生与重构。首先，数字媒介拓展了文学的边界。网络文学、互动小说、有声书等形式，打破了纸质书的物理限制，使文学从静态的文字符号转变为动态的多感官体验。读者不再仅仅是被动的接受者，而是可以通过评论、打赏、二次创作等方式参与文本的生成与传播。这种“参与式文化”使得文学作品具有了更强的社交属性和即时反馈机制。其次，算法推荐改变了文学的阅读习惯。大数据技术能够根据用户的阅读偏好精准推送内容，这在一定程度上提高了阅读效率，但也可能导致“信息茧房”效应，使读者的视野局限于特定类型或风格的作品中。长此以往，可能削弱读者对多元文学样式的包容性与探索欲。然而，数字技术也为文学创新提供了无限可能。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用，使得文学场景得以具象化，读者可以“身临其境”地感受故事氛围。人工智能辅助创作虽然引发了关于原创性与作者身份的争议，但也为作家提供了新的灵感来源与工具支持。关键在于，作家应如何驾驭技术而非被技术所裹挟，如何在保持文学审美独立性的同时，利用技术拓展表达空间。材料二：在数字时代，文学的“经典性”面临新的审视。传统经典往往经过时间的沉淀与批评家的筛选，具有相对稳定的价值标准。而在海量、快速更迭的网络文学中，经典的确立机制发生了变化。流量、热度、商业价值成为重要的评价指标，这使得一些作品虽然拥有庞大的读者群，却缺乏深厚的思想内涵与艺术价值。与此同时，数字技术使得文学作品的生命周期得以延长。一部优秀的网络小说可以通过影视改编、游戏开发、周边衍生等方式实现IP价值的最大化。这种跨媒介的传播不仅扩大了作品的影响力，也为文学作品的经典化提供了新的路径。然而，这也带来了商业化对文学性的侵蚀风险。当文学创作过度迎合市场口味，追求感官刺激与短期利益时，其批判现实、反思人性、探索未知的深层功能可能被弱化。因此，构建数字时代的文学新经典，需要创作者、传播者与读者共同努力。创作者需坚守文学初心，提升艺术品质；传播平台需优化算法机制，打破信息壁垒，推荐多元优质内容；读者则需培养批判性思维，主动拓展阅读视野，避免陷入单一的信息闭环。唯有如此，数字文学才能在繁荣中保持深度，在创新中传承经典。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.数字时代的文学呈现出碎片化、交互性与多媒体融合的特征，这与传统文学的线性叙事形成鲜明对比。B.参与式文化使得读者能够参与文本生成，这增强了文学作品的社交属性，但也可能削弱文学的独立性。C.算法推荐虽然提高了阅读效率，但可能导致读者视野狭窄，影响其对多元文学样式的探索。D.虚拟现实等技术的应用使得文学场景具象化，这完全取代了传统文字描写在营造氛围中的作用。2.根据材料一，下列关于数字技术对文学创作影响的表述，不正确的一项是（3分）（）A.数字媒介打破了纸质书的物理限制，使文学体验从单一视觉转向多感官。B.人工智能辅助创作引发了关于原创性的争议，但目前尚未成为主流创作方式。C.作家在数字时代应平衡技术利用与审美独立，避免被技术裹挟。D.数字技术为文学创新提供了工具支持，有助于拓展作家的表达空间。3.下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.材料二通过对比传统经典与网络文学的经典确立机制，指出了当前评价标准的变化。B.材料二认为流量和热度是网络文学唯一的评价指标，因此网络文学缺乏艺术价值。C.材料二分析了IP开发对文学作品生命周期的延长作用，同时也指出了其潜在风险。D.材料二从创作者、传播者、读者三个维度提出了构建数字时代文学新经典的建议。4.材料一和材料二在论述数字时代文学发展时，侧重点有何不同？请结合材料简要分析。（4分）5.面对数字技术带来的挑战，你认为高中生应如何培养自身的文学素养？请结合材料二谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音迟子建雪，是北国冬天的灵魂。它悄无声息地落下，覆盖了山川、河流、村庄，也覆盖了人们的记忆。在我的故乡，雪总是下得很大。一夜之间，整个世界变得洁白无瑕。清晨推开窗，寒气扑面而来，但眼前是一片纯净的世界。屋檐下挂着长长的冰凌，像水晶柱一样晶莹剔透。院子里的柿子树被雪压弯了腰，几颗红彤彤的柿子挂在枝头，在白雪的映衬下显得格外鲜艳。孩子们是最喜欢雪的。他们堆雪人、打雪仗、滑雪橇，笑声在空旷的田野上回荡。母亲会在炉火旁烤土豆，那焦香的味道弥漫在整个屋子里，温暖而踏实。父亲则会拿着铁锹清理院门口的积雪，为出行的人留出通道。雪不仅带来了欢乐，也带来了寒冷与不便。道路结冰，出行困难；农作物被冻害，收成受损。但人们依然热爱雪，因为它带来了纯净与宁静，也让人们在严寒中更加珍惜温暖与亲情。如今，我远离故乡，在城市的高楼大厦中生活。偶尔看到窗外的雪花，总会想起故乡的雪。那里的雪，有着泥土的气息，有着亲人的温度，有着童年的记忆。城市的雪，虽然也美，却少了一份厚重与深情。雪落下的声音，是岁月流逝的声音，也是心灵回归的声音。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章开篇点题，将雪比作北国冬天的灵魂，奠定了全文清新、纯净的感情基调。B.作者通过描写屋檐下的冰凌和枝头红彤彤的柿子，运用色彩对比，突出了故乡雪景的美感。C.文章详细描写了孩子们堆雪人、打雪仗的场景，旨在表现故乡孩子们生活的贫困与无奈。D.结尾处将雪落下的声音比作岁月流逝和心灵回归的声音，升华了文章的主题。7.下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。B.文章采用倒叙的手法，先写城市中的雪，再回忆故乡的雪，增强了文章的曲折性。C.文章通过视觉、嗅觉、听觉等多感官描写，使读者仿佛身临其境。D.文章语言质朴自然，情感真挚深沉，体现了散文“形散神不散”的特点。8.文章第四段写雪带来的寒冷与不便，有何作用？请结合全文简要分析。（4分）9.文章标题为“雪落下的声音”，但文中并未直接描写雪落下的具体声响。请结合全文，探究标题的深刻内涵。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“此所谓迁时就势者也。”秦昭王时，应侯用事。斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。斯因以间得进言秦王。秦王乃拜斯为长史。秦王听其计，使斯将兵而徇地。斯至咸阳，因说秦王曰：“昔者秦穆公之霸，终不并并吞天下者，何也？诸侯犹多，非德不厚也。今秦之地非小也，民非不多也，兵革非不强也，然诸侯不服者，何也？诸侯犹多也。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约纵，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为客卿。斯长男由为三川守，诸弟皆在四方，俱饥馑，相与书曰：“斯最幸也，为秦相，子孙皆显荣。今斯位至三公，而家无余财，何也？”斯得书，乃叹曰：“吾闻之，鄙语曰：‘跖犬吠尧，非各为其主也，为其主耳。’今斯位至三公，而家无余财，何也？”10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业/为天下一统/此万世之一时也B.由灶上骚除/足以灭诸侯/成帝业为天/下一统/此万世之一时也C.由灶上骚/除足以灭诸侯/成帝业/为天下一统/此万世之一时也D.由灶上骚/除足以灭诸侯/成帝业为天/下一统/此万世之一时也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.荀卿，即荀子，战国末期赵国人，儒家代表人物之一，主张“性恶论”。B.客卿，战国时期各诸侯国对来自他国而在本国任职的高官的称呼。C.三公，古代中央三种最高官衔的合称，不同朝代所指的具体官职有所不同。D.跖犬吠尧，比喻坏人攻击好人，也比喻各为其主，立场不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.李斯年轻时看到厕所里的老鼠和仓库里的老鼠处境不同，感叹人的贤与不肖取决于所处的环境。B.李斯师从荀子学习帝王之术，认为楚国君主不值得侍奉，六国也弱小，于是决定西入秦国。C.李斯向秦王进言，认为秦穆公未能统一天下是因为诸侯众多且秦国德行不够深厚，现在时机已到。D.李斯的儿子李由担任三川守，李斯的弟弟们都在外地，他们写信给李斯，抱怨李斯身为丞相却家中无余财。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！（2）今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业。14.李斯认为秦国统一天下的“万世之一时”是指什么？请结合材料简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅雨后初晴、秋意渐浓的山居图景。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，视听结合，展现了山间景色的清幽。C.颈联写浣女归家、渔舟下水，以动衬静，突出了山村的宁静与和谐。D.尾联化用《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来，山中兮不可久留”之意，表达了诗人不愿留在山中的情感。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，螃蟹虽然身体强壮，但“________________，________________”，这是因为它心思浮躁。（2）杜甫在《登高》中写道“________________，________________”，表现了诗人漂泊异乡、年老多病的凄凉处境。（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“________________，________________”两句，表达了对人生短暂的感慨和对自然的敬畏。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐进入公众视野。AI写作工具能够迅速生成文章，（）。有人担心，AI写作的普及会导致人类写作能力的退化，甚至引发“文字荒漠化”的危机。然而，也有观点认为，AI写作只是辅助工具，人类writer的核心创造力不可替代。事实上，AI写作确实存在局限性。它缺乏情感体验和生活阅历，生成的文字往往（），缺乏深度和个性。相比之下，人类写作（），能够融入个人的情感、思考和价值观，使文章具有独特的魅力。因此，我们不应盲目排斥AI写作，也不应过度依赖它。而应将其视为一种辅助工具，（）。在利用AI提高效率的同时，保持人类的独立思考和创新精神，实现人机协作的最佳效果。18.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.有人担心，AI写作的普及会导致人类写作能力的退化，甚至引发“文字荒漠化”的危机。B.有人担心，AI写作的普及会导致人类写作能力的退化，甚至引发“文字荒漠化”的问题。C.有人担心，AI写作的普及会导致人类写作能力的退化，甚至引发“文字荒漠化”的现象。D.有人担心，AI写作的普及会导致人类写作能力的退化，甚至引发“文字荒漠化”的后果。20.下列各句中的引号，和文中“文字荒漠化”的引号作用相同的一项是（2分）（）A.他嘴里总是念叨着“不行不行”，怎么劝也不听。B.这里的“风景”其实是一片荒芜的沙漠。C.我们要发扬“钉钉子”精神，一步一个脚印地工作。D.鲁迅先生的杂文被誉为“匕首”和“投枪”。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。汉字是中华文化的载体，（）。每一个汉字都蕴含着丰富的文化信息，（）。例如，“家”字，上面是“宀”，代表房屋，下面是“豕”，代表猪。在古代，猪是财富的象征，家里有猪，说明生活富足。因此，“家”字体现了古人对安居乐业、生活富足的美好向往。汉字不仅是记录语言的工具，（）。通过汉字，我们可以了解古代的社会制度、风俗习惯、思想观念等。例如，“礼”字，左边是“示”，代表祭祀，右边是“豊”，代表玉器。在古代，祭祀是重要的