2026年高校教师师德失范处置知识试题及答案

2026年高校教师师德失范处置知识试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。）1.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，高校教师在教育教学活动中不得有违背党和国家方针政策的言行，这体现了哪项准则的要求？（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人2.教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见中规定，对于高校教师师德失范行为，应根据情节轻重给予相应的处理。下列处理中，最轻的是（）。A.警告B.记过C.降低岗位等级D.取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格3.高校教师与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为，根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，将直接面临（）。A.批评教育B.通报批评C.取消导师资格D.终身禁教4.根据《教师资格条例》，撤销教师资格后，当事人重新申请教师资格的期限是自撤销之日起（）年内不得重新申请。A.3B.5C.8D.105.在科研工作中，高校教师不得抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果。这违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）。A.遵守学术规范B.坚守学术良知C.诚实守信D.规范从教行为6.某高校教师在招生、考试、推优、保研等工作中徇私舞弊，根据相关规定，应给予（）。A.警告或记过处分B.降低岗位等级或撤职处分C.开除处分D.只是批评教育，不涉及行政处分7.师德考核结果作为教师考核的首要内容，考核不合格者，在年度考核中应评定为（）。A.基本合格B.不合格C.合格D.视情况而定8.高校教师师德失范行为造成不良社会影响或严重后果的，应（）。A.仅追究当事人责任B.仅追究相关部门负责人责任C.追究当事人及所在二级单位负责人的责任D.追究学校校长的责任9.根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，师德失范行为的调查主体通常是（）。A.学校纪检监察部门B.学校人事部门C.学校师德建设委员会D.教育部直属机关10.教师对学生实施性骚扰，情节严重的，依据《中华人民共和国教师法》，应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（）。A.行政处分B.解聘C.刑事处罚D.罚款11.高校教师在网络、社交媒体及其他公共场合上，损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗，这主要违反了（）。A.坚定政治方向B.秉持公平诚信C.规范从教行为D.积极奉献社会12.对于师德失范教师，在处理期间，其绩效工资待遇应（）。A.正常发放B.暂停发放C.按比例发放D.视处理类型而定，一般应停发或按低标准发放13.《新时代高校教师职业行为十项准则》规定，高校教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。这属于（）。A.政治纪律要求B.工作纪律要求C.生活纪律要求D.学术纪律要求14.某教师为了评职称，在论文中伪造数据，被查实后，除了给予行政处分外，还应（）。A.追回已发放的科研经费B.撤销其获得的学术奖励、学术称号C.取消其当年的评优资格D.以上都是15.高校教师违反师德规范的，处理决定应当存入本人（）。A.人事档案B.科研档案C.教学档案D.党员档案16.建立师德承诺书制度是高校师德建设的重要环节，新入职教师必须签署（）。A.科研诚信承诺书B.师德承诺书C.岗位责任书D.安全责任书17.教师对学生有体罚或变相体罚行为，且造成严重伤害的，应承担的法律责任不包括（）。A.行政处分B.民事赔偿责任C.刑事责任D.剥夺政治权利18.师师失范行为情节较轻的，经批评教育后悔改深刻的，处理期限一般不超过（）。A.6个月B.12个月C.24个月D.36个月19.高校应当建立健全师德违规通报曝光机制，发挥警示作用。对于师德失范典型案例，应当（）。A.内部通报，不得外传B.在校内公开通报C.依规依程序在一定范围内通报，并视情况向社会公开D.直接交由媒体曝光20.教师在职称评审中，利用职务之便为他人谋取利益，收受财物，数额较大的，可能构成（）。A.职务侵占罪B.非国家工作人员受贿罪C.诈骗罪D.滥用职权罪二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。多选、少选、错选均不得分。）1.《新时代高校教师职业行为十项准则》的主要内容包括（）。A.坚定政治方向、自觉爱国守法B.传播优秀文化、潜心教书育人C.关心爱护学生、坚持言行雅正D.遵守学术规范、秉持公平诚信E.坚守廉洁自律、规范从教行为2.高校教师师德失范行为的主要类型包括（）。A.政治方向错误B.学术不端行为C.违规收受礼品礼金D.师生关系不正当E.教学工作敷衍塞责3.根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，高校教师出现师德失范行为，学校及有关部门应当采取的措施包括（）。A.进行调查核实B.根据情节轻重给予相应处理或处分C.取消在评奖评优、职务晋升等方面的资格D.依规依程序撤销教师资格E.情节严重的，解除聘用合同4.高校教师在学术活动中，严禁下列哪些行为？（）A.抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果B.篡改他人研究成果C.伪造科研数据、资料、文献、注释D.在未参与工作的研究成果中署名E.买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文5.关于高校教师“关心爱护学生”准则，下列说法正确的有（）。A.不得体罚或变相体罚学生B.不得歧视、侮辱学生C.严禁虐待、伤害学生D.可以适当进行有偿补课以增加收入E.要保护学生安全，关心学生健康6.教师有下列哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.在课堂上发表不当言论，造成严重影响的E.仅仅是因为教学能力稍差的7.高校师德建设的长效机制主要包括（）。A.教育宣传机制B.考核评价机制C.监督惩处机制D.权益保障机制E.仅靠教师自觉自律8.师德考核工作应当坚持的原则包括（）。A.定期与平时相结合B.定量与定性相结合C.过程与结果相结合D.公平、公正、公开E.只看科研成绩，不看教学表现9.对于因师德失范被解除聘用合同的教师，下列后果可能发生的有（）。A.5年内不得重新应聘B.终身不得从教C.记入全国教师管理信息系统D.影响其未来的社会信用评价E.仅限于本校内部处理，不影响校外求职10.高校教师“坚持言行雅正”准则要求教师（）。A.为人师表，以身作则B.举止文明，作风正派C.自重自爱自省D.不得与学生发生任何不正当关系E.不得有任何形式的猥亵、性骚扰行为11.下列哪些行为属于“违规收受礼品礼金”范畴？（）A.在招生、考试、推优、保研等工作中收受家长或学生财物B.索要或接受学生及家长的礼品、礼金、有价证券和支付凭证等C.参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动D.利用家长资源谋取私利E.接受学校按规定发放的节日慰问品12.高校教师师德失范行为受到处分后，其影响期限及处理包括（）。A.受到警告处分的，在受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位B.受到记过处分的，在受处分期间不得参加评优评先C.受到降低岗位等级处分的，绩效工资待遇按有关规定执行D.受到撤职处分的，降低岗位等级E.受到开除处分的，解除聘用合同13.建立师德失范行为通报曝光机制的意义在于（）。A.警示教育广大教师B.形成震慑作用C.纯净教师队伍D.满足公众知情权E.侵犯教师隐私权14.高校在处理师德失范行为时，应当遵循的程序包括（）。A.立案调查B.听取陈述和申辩C.集体研究决定D.送达处理决定书E.直接由校长个人决定15.教师在应对学术不端指控时，享有的权利包括（）。A.知情权B.陈述权C.申辩权D.申请复议权E.无条件拒绝调查权三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。）1.高校教师只要科研成果突出，即使存在轻微的师德失范行为，也可以在年度考核中评为优秀。（）2.教师对学生进行性骚扰，无论情节轻重，均应予以开除或解除聘用合同。（）3.师师失范行为处理后，如果教师在处分期间有悔改表现，可以提前解除处分。（）4.高校教师可以在未经批准的情况下，到校外其他机构兼职并获取报酬。（）5.《新时代高校教师职业行为十项准则》适用于所有中国境内高等学校教师。（）6.教师在课堂上发表与教学内容无关的敏感政治言论，属于言论自由，学校不应干涉。（）7.师德考核结果是教师职称评审、岗位聘用、评优奖励等的首要内容和第一标准。（）8.对于师德失范教师，学校应当坚持“零容忍”态度。（）9.教师在科研活动中使用AI工具生成论文内容并直接署名发表，只要未抄袭他人，就不属于学术不端。（）10.高校教师不得利用科研之便，占用学生资源或谋取不正当利益。（）11.只有公办高校教师需要遵守师德规范，民办高校教师参照执行即可。（）12.教师因师德失范被撤销教师资格的，5年后可以自动恢复，无需重新申请。（）13.师德失范行为调查处理结果应当在一定范围内公开，接受监督。（）14.教师在社交媒体上的私人言论，只要不涉及学校工作，就不受师德规范的约束。（）15.高校是师德建设的责任主体，主要负责人是第一责任人。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请在每小题的空格中填入正确答案。）1.______是评价教师队伍素质的第一标准。2.高校教师师德失范行为实行“________”制度，即师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格。3.《新时代高校教师职业行为十项准则》由教育部于_______年印发。4.教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，________教师资格。5.高校应当建立健全师德考核机制，将师德考核纳入教师考核评价体系，考核结果存入教师________。6.教师在学术活动中，严禁伪造、篡改数据或________。7.对于师德失范情节严重、影响恶劣的教师，应当________。8.高校要组建师德建设委员会，建立师德________机制。9.教师在招生、考试、推优、保研等工作中徇私舞弊的，给予________处分或解除聘用合同。10.师师失范行为坚持________与惩处相结合的原则。五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）1.简述《新时代高校教师职业行为十项准则》中关于“坚定政治方向”的具体要求。2.根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，高校教师出现师德失范行为，应受到哪些方面的限制和惩处？3.简述高校教师“遵守学术规范”的基本内涵。4.高校在处理教师师德失范行为时，应遵循哪些基本程序？5.简述建立健全高校师德建设长效机制的主要措施。六、案例分析题（本大题共3小题，每小题45分，共135分。请结合相关法律法规及师德规范，对下列案例进行分析。）1.案例一：某高校教授张某某，系国家杰出青年基金获得者。在担任博士生导师期间，张某某要求其指导的多名博士研究生和硕士生参与其负责的横向课题。学生在实验过程中发现数据与预期不符，张某某暗示学生“修改”部分数据以符合结论。随后，张某某将该“成果”整理成两篇高水平论文，发表在国际顶级期刊上，并以此作为主要成果申报了某国家级科技奖。同时，张某某在申报过程中，伪造了部分应用证明材料。后期被知情者举报，学校介入调查。问题：(1)张某某的行为违反了高校教师职业道德的哪些具体准则？（10分）(2)根据相关规定，张某某应承担怎样的行政责任及学术后果？（15分）(3)作为高校管理者，应如何从制度层面预防此类学术不端行为的再次发生？（20分）2.案例二：李某某是某高校年轻的男讲师，担任大一新生班主任。在工作期间，李某某利用班主任身份，频繁邀请女学生单独外出吃饭、看电影，并在微信上向女学生发送具有性暗示的语言和图片。某晚，李某某以“谈心”为由，将一名女生带至校外酒店房间，试图实施不轨行为，被女生严词拒绝并逃离。女生随后向学院党委举报。经查，李某某还曾收受多名家长微信转账共计人民币2万元，声称用于“班费”但未入账。问题：(1)请分析李某某的行为性质及其违反的师德规范条款。（15分）(2)针对李某某的违法行为，学校应给予何种处分？法律后果如何？（15分）(3)该案例对高校加强师生关系管理和师德警示教育有何启示？（15分）3.案例三：某高校副教授王某某，在教学课堂上讲授《西方政治制度》课程时，多次发表攻击中国共产党领导、讽刺社会主义制度的言论，并在PPT中展示歪曲历史事实的图片。有学生当场提出异议，王某某称学生“被洗脑了”，并将其赶出教室。课后，王某某将课堂录音剪辑后，发布在境外社交媒体平台上，引起恶劣社会影响。学校接到多名学生联名举报后，展开调查。问题：(1)王某某的行为是否违反了教师职业道德？如果违反，违反了哪项核心准则？（10分）(2)结合《中华人民共和国教师法》和《新时代高校教师职业行为十项准则》，分析王某某应受到的处罚种类及依据。（20分）(3)在高校教育教学中，应如何正确处理“学术自由”与“遵守政治纪律”的关系？（15分）参考答案及详细解析一、单项选择题1.A【解析】《新时代高校教师职业行为十项准则》第一项即为“坚定政治方向”，要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2.A【解析】根据处分轻重顺序，警告是最轻的行政处分。其他选项如取消资格等是附加处理措施，但就行政处分种类而言，警告最轻。3.D【解析】根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为，属于严重违纪，应依法依规处理，直至撤销教师资格、清理出教师队伍（即终身禁教）。4.B【解析】《教师资格条例》第十九条规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请教师资格。5.A【解析】“遵守学术规范”准则明确要求：恪守学术道德，坚持学术良知，反对学术不端；不得抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果。6.C【解析】在招生、考试、推优、保研等工作中徇私舞弊属于严重违纪行为，通常给予降低岗位等级或撤职处分，情节严重的给予开除处分。选项C涵盖范围最符合此类行为的严重性定性。7.B【解析】师德考核具有一票否决权，师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格。8.C【解析】《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》规定，师德失范行为造成不良社会影响或严重后果的，应追究当事人及所在二级单位负责人的责任。9.C【解析】通常由学校师德建设委员会或党委教师工作部牵头组织调查，具体调查工作可能由纪检监察、人事等部门配合，但主体责任在于师德建设委员会。10.B【解析】《教师法》第三十七条规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。性骚扰属于品行不良、侮辱学生的严重情形。11.C【解析】“规范从教行为”要求教师严于律己，清廉从教；不得在教育教学活动中及其他场合有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的言行。12.D【解析】处理期间待遇视具体处分规定而定，通常受到处分（如记过以上）期间，年度考核不确定档次或为不合格，绩效工资会受到影响，如停发或按低标准发放。13.A【解析】这直接涉及政治立场和政治纪律，属于政治纪律要求。14.D【解析】学术不端行为一旦查实，通常需要同时追究行政责任、追回经费、撤销荣誉等。15.A【解析】处理决定应存入本人人事档案，作为终身记录。16.B【解析】新入职教师必须签署师德承诺书，明确师德责任。17.D【解析】体罚造成严重伤害可能构成犯罪，承担刑事责任，同时承担民事赔偿和行政处分，但除非被法院判决剥夺政治权利，否则不属于直接的教育行政处理结果。18.C【解析】一般处理期限与处分期限挂钩，警告6个月，记过12个月，降低岗位等级/撤职24个月。题干所述情况通常对应较轻处分，但悔改深刻可适当考虑，一般标准期限不超过24个月。19.C【解析】依规依程序在一定范围内通报，典型案例经审批后可向社会公开，以起到警示作用，不能随意直接交由媒体。20.B【解析】高校教师属于非国家工作人员（如果是公办高校从事公务的人员可能涉及受贿罪，但一般职称评审中的利用职务便利谋利通常定性为非国家工作人员受贿罪）。二、多项选择题1.ABCDE【解析】《新时代高校教师职业行为十项准则》共十条，A、B、C、D、E五项涵盖了其全部内容。2.ABCDE【解析】师德失范涵盖政治、学术、廉洁、生活、工作等多个方面。3.ABCDE【解析】根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，应调查核实、给予处理、取消资格、撤销资格、解除合同等。4.ABCDE【解析】这些都是典型的学术不端行为，被明令禁止。5.ABCE【解析】D选项“有偿补课”是违规行为，违反廉洁从教规定。6.ABCD【解析】《教师法》第三十七条规定了应给予行政处分或解聘的情形，E选项仅能力差不属于法定解聘情形。7.ABCD【解析】长效机制包括教育、考核、监督、保障等，E选项说法错误。8.ABCD【解析】考核应坚持多维度、全过程、公开公正原则，E选项错误。9.CD【解析】解除合同后，是否终身禁教视具体情节（如是否撤销教师资格），但一定记入信息系统。A、B选项非绝对，D选项可能影响社会信用。10.ABCDE【解析】“坚持言行雅正”涵盖了举止、作风、自爱以及师生关系界限。11.ABCD【解析】A、B、C、D均为违规收受礼品礼金的表现，E选项为合规福利。12.ABCDE【解析】不同处分对应不同限制，A、B、C、D、E均符合相关规定。13.ABCD【解析】通报曝光有利于警示、震慑、净化队伍、保障知情权，E选项错误，因通报是依规进行，非侵犯隐私。14.ABCD【解析】处理必须经过法定程序，包括调查、申辩、决定、送达，E选项违反民主集中制。15.ABCD【解析】教师享有知情、陈述、申辩、复议等权利，E错误。三、判断题1.×【解析】师德具有一票否决权，存在师德失范行为，年度考核不得评为优秀。2.√【解析】性骚扰属于严重违反师德，应予以开除或解聘。3.√【解析】根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，处分期满后，悔改表现好的，可以解除处分。4.×【解析】高校教师兼职需经学校批准，且不得影响本职工作，不得获取不当利益。5.√【解析】该准则适用于所有中国境内高等学校教师。6.×【解析】课堂是教书育人的主阵地，必须遵守政治纪律，不得发表与党和国家方针政策相悖的言论。7.√【解析】师德是第一标准。8.√【解析】对师德失范行为坚持“零容忍”。9.×【解析】未经注明或过度使用AI生成内容且署名发表，属于学术不端（隐瞒贡献或伪造）。10.√【解析】严禁利用学生资源谋取私利。11.×【解析】民办高校教师同样必须遵守师德规范。12.×【解析】撤销教师资格后需重新申请，且5年内不得申请，并非自动恢复。13.√【解析】处理结果应公开，接受监督。14.×【解析】教师在社交媒体上的言论代表教师身份，依然受师德规范约束，不得损害国家利益或违背公序良俗。15.√【解析】高校是责任主体，主要负责人是第一责任人。四、填空题1.师德2.一票否决3.20184.丧失5.档案6.文献7.解除聘用合同（或开除）8.违规惩处（或监督）9.降低岗位等级或撤职10.教育五、简答题1.简述《新时代高校教师职业行为十项准则》中关于“坚定政治方向”的具体要求。答：(1)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；(2)不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；(3)不得通过网络、课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。2.根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，高校教师出现师德失范行为，应受到哪些方面的限制和惩处？答：(1)职业/岗位限制：根据情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级、撤职或开除等处分。(2)资格限制：取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。取消资格期限一般不少于24个月。(3)执业资格剥夺：情节严重的，依法撤销教师资格，解除聘用合同。(4)经济处罚：追回已发放的奖励、津贴等。(5)法律责任：涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法追究法律责任。3.简述高校教师“遵守学术规范”的基本内涵。答：(1)恪守学术道德，坚持学术良知，反对学术不端；(2)不得抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；(3)不得篡改他人研究成果；(4)不得伪造科研数据、资料、文献、注释，不得捏造事实；(5)不得未参与研究而在成果中署名，不得买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；(6)不得违规使用科研经费，不得滥用学术资源和学术影响。4.高校在处理教师师德失范行为时，应遵循哪些基本程序？答：(1)立案调查：学校相关部门组成调查组，对线索进行核实调查。(2)告知与申辩：在作出处理决定前，应当告知教师调查认定的事实、拟给予的处理依据及种类，教师有权进行陈述和申辩。(3)审核决定：调查结束后，学校师德建设委员会或相应委员会进行审议，提出处理建议，报学校党委或校长办公会议研究决定。(4)送达与公布：将处理决定书送达当事人，并在适当范围内公布。(5)复核与申诉：当事人对处理决定不服的，可以在规定期限内申请复核或提出申诉。5.简述建立健全高校师德建设长效机制的主要措施。答：(1)创新教育机制：将师德教育摆在教师培养首位，加强师德宣传。(2)完善考核机制：将师德考核纳入教师考核评价体系，发挥考核的导向和评价作用。(3)健全监督机制：构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。(4)强化惩处机制：建立健全师德违规通报曝光制度，对师德失范行为依法依规及时处理。(5)建立权益保障机制：明确教师权利，维护教师合法权益，建立教师申诉机制。六、案例分析题1.案例一分析：(1)张某某违反了“遵守学术规范”和“坚守学术良知”准则。具体表现为：暗示并授意学生篡改数据（伪造数据）；在成果中署名（虽是导师，但数据造假属于主谋）；伪造应用证明材料（伪造事实）；以此申报奖项（骗取荣誉）。(2)张某某应承担以下责任：行政责任：由于其身份为教授、