2026年安徽中医药高等专科学校单招综合素质考试模拟测试卷

2026年安徽中医药高等专科学校单招综合素质考试模拟测试卷2026年安徽中医药高等专科学校单招综合素质考试模拟测试卷考试时间：120分钟满分：150分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.安徽中医药高等专科学校是安徽省唯一一所独立设置的公办全日制中医药类普通高等专科学校，其办学历史最早可追溯至1960年成立的（），2002年正式升格为专科院校。A.安徽芜湖中医学校B.安徽中医学院C.亳州中药科技学校D.徽州中医专科学校2.安徽中医药高等专科学校将“立德树人”作为根本办学目标，始终把医学生职业品德培育放在首位，该校现行校训为（）。A.厚德、博学、笃行、创新B.仁德、笃学、砺能、拓新C.敬业、勤学、求是、奉献D.求真、求精、求新、求实3.发源于安徽古徽州地区、是中国传统医学重要流派之一，被列为安徽省非物质文化遗产名录的特色医学流派是（）。A.孟河医派B.新安医派C.钱塘医派D.齐鲁医派4.安徽是全国重要的中药材生产基地，省卫生健康委员会、省药品监督管理局等部门联合认定的“十大皖药”已经成为区域中医药特色名片，下列选项中不属于“十大皖药”序列的是（）。A.霍山石斛B.亳白芍C.云南三七D.铜陵凤丹5.我国历史上被后世尊为“外科鼻祖”、首创麻沸散、创编五禽戏的汉代名医，其故里位于安徽省（），当地也是全国知名的中药材交易中心。A.亳州市B.黄山市C.宣城市D.芜湖市6.《中华人民共和国中医药法》是我国第一部专门针对中医药领域的综合性法律，正式施行的时间是（），为中医药传承创新发展提供了法治保障。A.2012年10月1日B.2017年7月1日C.2020年1月1日D.2023年5月1日7.中医传统诊断方法“望闻问切”四诊法的系统性提出者，被后世尊为“脉学之宗”的古代名医是（）。A.华佗B.张仲景C.扁鹊D.孙思邈8.现场对心跳骤停的成年患者实施胸外心脏按压急救时，按照2020版《心肺复苏及心血管急救指南》的标准要求，按压的适宜深度区间是（），按压频率为100-120次/分钟。A.2-3厘米B.3-4厘米C.5-6厘米D.7-8厘米9.安徽中医药高等专科学校近年来持续推动中医药适宜技术下沉基层，目前已在省内17个地市建立社区中医药服务实践基地，下列不属于常见中医适宜技术范畴的是（）。A.艾灸B.穴位贴敷C.针刺D.放射介入治疗10.党的二十大报告明确提出，要推进健康中国建设，把（）放在优先发展的战略位置，为中医药事业发展指明了方向。A.增加医疗产业营收B.保障人民健康C.扩大医院建设规模D.提升西医诊疗占比11.中医药四大经典著作是中医理论体系形成的核心标志，下列选项中不属于传统意义上中医药四大经典的是（）。A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《本草纲目》D.《伤寒杂病论》12.安徽省境内有多处依托中医药文化打造的特色文旅资源，下列景区景点中以中医药康养为核心特色的是（）。A.池州九华天池B.亳州中药材特色文旅区C.合肥三河古镇D.天柱山风景区13.医学生在临床实习阶段与老年患者沟通时，下列行为中不符合职业沟通规范要求的是（）。A.耐心倾听患者的病情描述，不随意打断B.针对老年患者理解能力较弱的特点，用通俗语言替代专业术语做解释C.为了提高效率，直接代替患者做出所有诊疗决策D.遇到听力不佳的患者适当提高语速、放慢说话节奏14.安徽中医药高等专科学校的校内实训基地配备了国内先进的中医药教学实训设备，下列不属于该校重点建设的国家级高水平专业群覆盖专业的是（）。A.针灸推拿B.中药学C.电子商务（跨境方向）D.中医学15.东晋时期安徽句容籍医药学家所著的（），是世界上最早记载天花、恙虫病等传染病诊疗方法的典籍，屠呦呦团队正是从该著作中获得低温提取青蒿有效成分的关键灵感。A.《肘后备急方》B.《千金要方》C.《本草经集注》D.《温病条辨》16.中药方剂配伍讲究“君臣佐使”原则，其中针对主病或主证起核心治疗作用的方药组分是（）。A.君药B.臣药C.佐药D.使药17.下列关于中药用药安全的表述中，说法正确的是（）。A.所有中药材都可以作为日常食材随意食用，没有毒副作用B.自行加大中药服用剂量可以快速提升治疗效果C.含有朱砂的中成药长期过量服用可能导致重金属蓄积中毒D.煎煮中药时所有药材都需要提前放入锅中煎煮1小时以上才能发挥药效18.安徽境内的世界文化遗产中，同时留存有大量新安医学相关古籍、古药方传承的徽州传统聚落是（）。A.宏村、西递B.龙川、呈坎C.查济、赤滩D.唐模、潜口19.作为未来的基层中医药服务工作者，在日常诊疗活动中遇到疑似传染病患者时，第一时间应当采取的正确做法是（）。A.私自给患者开处方、自行在家治疗B.按照流程及时向属地疾控部门和上级医疗机构上报相关信息C.隐瞒病情，避免引起群众恐慌D.直接将患者驱离诊疗场所20.下列关于安徽中医药高等专科学校学生就业服务体系的表述，不符合学校实际情况的是（）。A.学校每年举办中医药类专场校园招聘会，对接省内外各级医疗机构、中医药企业提供就业岗位B.学校完全不支持学生自主创业，不提供任何创业扶持相关服务C.学校与省内多家三甲中医院、社区卫生服务中心建立了定向就业合作渠道D.学校设立专门的就业指导中心，为在校生提供全流程就业指导服务二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共计40分。每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，错选、多选、漏选均不得分）1.安徽中医药高等专科学校作为省内中医药人才培养的重要阵地，多年来获得的国家级办学荣誉包括下列哪些选项（）A.国家优质专科高等职业院校B.全国中医药教育先进集体C.国家级职业教育实训基地建设单位D.本科层次中医药人才培养试点院校E.国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位2.发源于安徽的新安医学是中国传统医学重要组成部分，下列属于新安医学代表性医家的有（）A.汪机B.徐春甫C.吴谦D.华佗E.李时珍3.下列属于国家中医药管理局重点推广的、适合在基层社区和家庭推广的中医药适宜技术项目的有（）A.艾灸干预中老年慢性咳喘病B.穴位按摩缓解视疲劳C.刮痧改善感冒初期症状D.耳穴压豆干预失眠症状E.中药熏洗缓解关节疼痛4.新时代医学生职业道德基本规范的核心内容包括（）A.救死扶伤，防病治病B.尊重患者，一视同仁C.举止端庄，文明行医D.廉洁奉公，遵纪守法E.互学互尊，团结协作5.安徽是中医药文化资源大省，下列属于安徽本土特色中医药文化IP的有（）A.亳州国际中医药博览会B.霍山石斛文化节C.黄山新安医学传承发展论坛D.北京同仁堂中医药文化展E.铜陵凤丹采摘节6.下列常见中药材与其对应功效描述，符合传统中医药理论的有（）A.金银花：清热解毒、凉散风热B.枸杞：滋补肝肾、益精明目C.山楂：消食健胃、行气散瘀D.附子：大毒，需经过炮制后遵医嘱使用，不可自行服用E.菊花：散风清热、平肝明目7.下列关于中医药传承创新发展的表述，符合国家现行政策导向的有（）A.推动中医药和西医药相互补充、协调发展B.加强中医药非遗代表性项目保护传承C.鼓励将中医药技术方法融入基层公共卫生服务体系D.支持高校培养更多符合基层需求的实用型中医药技能人才E.全面取消中医药诊疗服务，全部改用西医技术8.发生突发公共卫生事件时，作为具备中医药专业背景的应急志愿者，可以发挥的专业优势包括（）A.面向群众普及中医药预防养生知识，提升群众自我防护能力B.协助医护人员完成艾灸、穴位按摩等适宜技术的辅助操作C.利用专业知识辨别不实中医药健康谣言，及时向群众科普正确信息D.代替专业执业医师开具处方、开展侵入性医疗操作E.协助做好隔离观察人员的情志疏导工作，提供中医特色心理调节方案9.安徽中医药高等专科学校为提升在校生实践技能水平，搭建的实训实践平台包括（）A.直属附属中医院B.药用植物园C.中医药文化博物馆D.校内GMP中药生产实训车间E.校外社区中医药服务实践站10.下列关于中医药文化常识的说法，表述正确的有（）A.中医理论体系的核心特点是整体观念和辨证论治B.“阴阳五行”是中医理论体系的重要哲学基础C.中药“五味”指的是酸、苦、甘、辛、咸五种不同的药味D.针灸疗法最早起源于中国，已经流传数千年时间E.中医认为人体健康的核心状态是阴阳平衡三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分。请在题干后括号内标注“√”或“×”，判断错误不得分）1.安徽中医药高等专科学校的办学所在地为安徽省芜湖市，紧邻长江，自然人文环境优越。（）2.所有的中药材名称带“首乌”的都可以直接生吃，不需要经过炮制处理，不会产生任何毒副作用。（）3.安徽亳州是全国最大的中药材交易市场之一，有“中华药都”的美誉。（）4.中医诊断中的“八纲辨证”指的是阴、阳、表、里、寒、热、虚、实八个辨证核心维度。（）5.医学生在实习过程中遇到自己完全没有能力处理的疑难情况，可以自行摸索操作，不需要带教老师指导。（）6.安徽中医药高等专科学校目前开设的专业覆盖中医学类、药学类、护理类、康复治疗类四大专业集群，共计20余个专科专业及方向。（）7.日常生活中食用菊花、金银花等药食同源中药材时，不需要辨证体质，所有人群都可以长期大量服用。（）8.2025年国家卫健委发布的数据显示，我国基层医疗卫生机构中医药馆覆盖率已经超过90%，基层中医药服务可及性持续提升。（）9.新安医学历史上留存的古籍著作数量超过800部，是中国传统医学宝库中的重要财富。（）10.作为中医药专业的学生，只要学好理论知识就足够了，不需要培养实操动手能力和人际沟通能力。（）四、材料分析题（本大题共1小题，共计30分）阅读下列材料，回答后续问题：2026年3月，芜湖市镜湖区某街道卫生服务中心联合安徽中医药高等专科学校针灸推拿专业的实习实践团队，共同开展为期3个月的“中医药服务进社区”公益推广活动，面向辖区内近2000名60岁以上老年居民提供免费的中医体质辨识、艾灸体验、穴位科普等公益服务。活动开展过程中，团队遇到了几个典型问题：74岁的腰椎间盘突出症老年患者王大爷听说针灸治疗需要扎针，极度害怕疼痛，连续3次拒绝了社区医生为他制定的针灸康复方案，家属多次劝说也没有效果；67岁的高血压患者李阿姨之前刷短视频看到“艾灸涌泉穴可以降血压”的科普内容，自行在家操作时没有控制好距离和时间，把脚底皮肤灸出了3厘米大小的水泡，担心自己感染特意到活动现场咨询处理方法；还有不少老年居民购买板蓝根类中药饮片时，分不清药用板蓝根和民间俗称的“南板蓝根”的区别，担心买错药材服用之后会中毒。请结合本次活动场景，完成以下三个作答要求：（1）如果你是本次实习团队的成员之一，请结合医学生沟通服务的相关要求，简述你会如何引导害怕针灸的王大爷打消顾虑，配合后续的康复治疗工作。（10分）（2）请结合中医药操作安全常识，为李阿姨讲解家庭场景下自行开展艾灸操作时必须掌握的4项核心安全注意事项，避免后续再出现烫伤类问题。（10分）（3）结合本次基层中医药服务的经历，谈一谈作为安徽中医药高等专科学校的在校生，未来想要成为一名合格的基层中医药技能人才，需要从哪些维度提升自身的综合素养。（10分）参考答案及评分标准一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.C9.D10.B11.C12.B13.C14.C15.A16.A17.C18.A19.B20.B二、多项选择题1.ABCE2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.ABCE6.ABCDE7.ABCD8.ABCE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、材料分析题（1）评分要点：首先主动亮明身份，站在王大爷的角度共情他的恐惧情绪，不强行否定他的顾虑；其次用通俗易懂的语言介绍针灸针的材质、粗细，告知目前临床使用的一次性针灸针极细，规范操作下痛感非常轻微，同时可以展示之前同病症老年患者的针灸现场短视频，邀请已经体验过针灸的老年病友现场分享感受；最后主动提出先在手背等非敏感穴位做试针体验，确认他没有不适感受之后再逐步开展腰部正规治疗，全程充分尊重患者的知情选择权，消除抵触情绪。符合上述逻辑、表述贴合场景要求即可酌情给分。（2）评分要点：一是艾灸时要保持艾条和皮肤的距离在3-5厘米区间，实时感知局部温度，避免艾条距离过近烫伤皮肤；二是面部、关节、大血管暴露区域、孕妇腹部等特殊部位不适合自行开展艾灸操作，皮肤感知能力退化的老年人群艾灸时需要家属在旁看护；三是艾灸之后局部毛孔开放，半小时内不要接触冷水、吹风，避免寒邪入侵；四是艾灸过程中如果出现局部灼热痛感要第一时间移开艾条，一旦出现小水泡不需要特殊处理，保持局部干燥避免抓挠，水泡较大时及时到医疗机构