2027年高考新高考II卷历史高中二轮重难点专练（含答案+解析）

-2027年高考新高考II卷历史高中二轮重难点专练（含答案+解析）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯国在封地内享有世袭统治权，但必须服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。这一制度（）A.确立了中央集权体制B.实现了权力的垂直管理C.强化了血缘宗法关系D.消除了地方割据隐患2.春秋战国时期，随着井田制的瓦解和铁犁牛耕的推广，社会结构发生剧烈变动。士阶层崛起，各国纷纷变法图强，如商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功。这一时期的社会变革主要反映了（）A.分封宗法制度的彻底崩溃B.贵族政治向官僚政治的过渡C.儒家思想成为主流意识形态D.民族交融促进了文化统一3.汉代察举制是主要的选官制度，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给中央。初期注重孝廉、贤良方正等德行，后期逐渐出现“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”的现象。这反映出察举制（）A.完全依赖道德标准，忽视才能B.缺乏有效的监督与考核机制C.彻底改变了门阀士族的垄断D.有效提升了政府行政效率4.魏晋南北朝时期，九品中正制成为选官主流，规定“唯看簿籍，不问贤愚”。中正官多由世家大族担任，导致“上品无寒门，下品无势族”。这一制度（）A.促进了社会阶层的流动B.加强了皇权对选官的控制C.巩固了门阀士族的政治特权D.提高了官员的整体素质5.隋唐时期，科举制逐步确立并完善。唐太宗扩充国学规模，增加考试科目，武则天创设殿试和武举。科举制的推行（）A.彻底消除了门阀势力的影响B.扩大了统治基础，加强了中央集权C.导致官员文化素质普遍下降D.使得选官权完全掌握在皇帝手中6.宋代实行“重文轻武”政策，大力推行文官政治。科举取士规模扩大，且实行糊名、誊录等防弊措施。这一政策的主要目的是（）A.提高官员的文化素养B.防止武将专权，巩固统治C.促进文学艺术的繁荣D.减轻百姓的赋税负担7.元朝实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制。行省辖区辽阔，犬牙交错，打破了自然地理界限。这一制度（）A.削弱了中央对地方的控制B.导致了地方割据局面的形成C.加强了中央集权，便利了管理D.阻碍了民族之间的交流融合8.明朝废除丞相制度，设立内阁，内阁大学士仅拥有票拟权，最终决策权在于皇帝。清朝设立军机处，军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画”。这些措施（）A.提高了行政决策的效率B.标志着君主专制的空前强化C.限制了皇帝的个人权力D.促进了民主政治的萌芽9.明清时期，随着商品经济的发展，江南地区出现了一些以生产同一产品为主的市镇，如盛泽镇的丝绸、景德镇的瓷器。这些市镇（）A.完全脱离了农业经济B.是自然经济占主导下的商品经济繁荣表现C.标志着资本主义萌芽的全面爆发D.受到政府严格的重农抑商政策限制而衰落10.鸦片战争后，中国被迫开放通商口岸，自然经济开始解体。同时，洋务运动兴起，创办了一批近代军事和民用工业。洋务运动（）A.彻底改变了中国的社会性质B.开启了中国经济近代化的进程C.成功实现了“自强”“求富”的目标D.推翻了清王朝的封建统治11.19世纪末，康有为、梁启超等人发起维新变法运动，主张兴民权、设议院、实行君主立宪。维新派的思想传播主要借助（）A.创办报刊、学会和学堂B.发动武装起义C.组织农民暴动D.建立地下秘密政党12.辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。但辛亥革命并未完成反帝反封建的任务，其根本原因在于（）A.资产阶级的软弱性和妥协性B.帝国主义势力的强大C.封建势力的顽固抵抗D.缺乏广泛的群众基础13.新文化运动前期，陈独秀、胡适、鲁迅等人高举“民主”与“科学”两面大旗，猛烈抨击封建礼教。新文化运动（）A.彻底否定了中国传统文化B.是一场思想解放运动C.确立了马克思主义的指导地位D.推动了国民革命的高涨14.1921年中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。1927年，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地。井冈山道路的开辟（）A.照搬了苏联城市中心论的经验B.是马克思主义中国化的初步探索C.标志着国共第一次合作的破裂D.直接导致了抗日战争的爆发15.1937年七七事变爆发，全民族抗战开始。国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。正面战场和敌后战场相互配合，共同抗击日本侵略者。抗日战争胜利的意义在于（）A.结束了半殖民地半封建社会B.是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次完全胜利C.确立了新中国的国际地位D.实现了祖国大陆的完全统一16.1978年，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。改革开放（）A.彻底否定了计划经济体制B.开启了社会主义现代化建设新时期C.建立了社会主义市场经济体制D.实现了共同富裕的目标二、非选择题（本大题共3小题，共52分）17.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代选官制度经历了从世官制到察举制，再到九品中正制，最后到科举制的演变过程。世官制下，官职世袭，血缘是选官的唯一标准；察举制下，地方长官考察推荐，注重德行；九品中正制下，中正官品评人才，初期注重才德，后期看重门第；科举制下，通过考试选拔官员，注重才学。材料二科举制自隋朝创立，历经唐宋元明清，延续了一千三百多年。它打破了世家大族对官场的垄断，使出身寒门的子弟有机会进入仕途。科举制以儒家经典为主要考试内容，强化了儒家思想的正统地位。同时，科举制也促进了教育的发展和社会风气的改善，形成了“万般皆下品，惟有读书高”的社会观念。（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度演变的趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析科举制的历史影响。（10分）18.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。面对民族危机，地主阶级洋务派提出了“师夷长技以制夷”和“中体西用”的思想，创办近代工业，建立新式海军，试图维护清朝统治。材料二甲午中日战争战败，宣告了洋务运动的破产。资产阶级维新派认为，仅学习西方技术不足以救国，必须变革政治制度。他们主张兴民权、设议院，实行君主立宪。资产阶级革命派则认为，清政府已成为“洋人的朝廷”，必须通过暴力革命推翻清王朝，建立资产阶级共和国。材料三新文化运动时期，先进知识分子认识到，仅有制度和技术的变革不够，必须改造国民性。他们提倡民主与科学，反对专制与愚昧，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。（1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动指导思想的核心内容，并评价其历史作用。（6分）（2）根据材料二，比较维新派与革命派在救国方案上的异同。（6分）（3）综合上述材料，概括近代中国向西方学习的过程呈现出怎样的特点？（6分）19.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的诞生。党的一大确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。材料二1927年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。随后，毛泽东领导秋收起义，进军井冈山，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。1934年至1936年，红军进行长征，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。材料三1937年，卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。在敌后战场，八路军、新四军广泛开展游击战争，建立了大片抗日根据地，成为抗日战争的中流砥柱。材料四1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命的基本胜利。中国结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放。（1）根据材料一，指出中共一大确定的党的最高纲领。（4分）（2）根据材料二，概括中国共产党在革命道路探索上的创新之处。（6分）（3）根据材料三，分析中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用的表现。（4分）（4）综合上述材料，谈谈你对中国共产党领导中国革命胜利原因的认识。（4分）______________________________参考答案1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.B11.A12.A13.B14.B15.B16.B17.（1）选拔标准由血缘门第向才学德行转变；选拔方式由地方推荐向考试选拔转变；选拔权力由地方豪强向中央集中转变；选官制度日益公平、公开、制度化。（2）积极影响：打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；促进了社会阶层的流动；强化了儒家思想的正统地位；促进了教育的发展和社会风气的改善。消极影响：后期考试内容僵化（八股取士），束缚了思想；导致部分官员缺乏实际行政能力。18.（1）核心内容：“中体西用”（或“师夷长技以制夷”）。评价：引进了西方先进技术，创办了近代工业，培养了人才，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对外国经济侵略起到了一定的抵制作用；但未改变封建制度，最终失败。（2）相同点：都主张学习西方政治制度，挽救民族危机；都代表资产阶级利益。不同点：维新派主张改良，实行君主立宪，保留清王朝；革命派主张革命，推翻清王朝，建立资产阶级共和国。（3）特点：由学习西方技术（器物）到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化；由浅入深，由表及里，层层递进。19.