2026初中语文名著阅读经典练习（学生版）名著《钢铁是怎样炼成的》阅读导引+原文批注+阅读训练

部编版八年级下册《钢铁是怎样炼成的》经典练习试题原卷版

基础练习

注

填空题

一．阅读下面一段文字，回答问题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，

他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和

全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联作家_________的小说《钢铁是怎样

炼成的》，这部小说最大的成功之处就在于塑造了_________这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就

在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在______的影响下逐步走上了革命道路。（3分）

二．阅读名著选段，回答问题。

“青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白

消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。”

（1）这段话出自苏联作家___________写的《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔在________的影响下，逐

步走上革命道路，并把自己的一生都献给了革命事业。

三．阅读下列材料，按要求答题。

材料一：原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者在双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。

小说的主人公就是以作者本人为原型塑造的。

材料二：湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾的“无腿”老师——向新。小时候的一场医疗事

故损伤了他的坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒，但他一直笑对人生。通过自身努

力，他不仅获得了知识，还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。

（1）请你别写出材料一中《钢铁是怎样炼成的》的作者和小说中主人公的名字。

作者：________________主人公：________________

四．人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会

因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，

都已经献给了世界上最壮丽的事业---为人类的解放而斗争。”

（1）上面这段文字出自______________的《钢铁是怎样炼成的》，作品的主人公是________。

（2）《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公在谁的影响下走向革命道路。（_____）

A、阿维尔巴赫教授B、巴扎诺娃C、朱赫莱D、母亲

（3）从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?

__________________________

__________________

五．《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥

斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定

读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_____________。

②主人公是在_____________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无

产阶级战士。

③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：____________精神，____________的意志，_____

_______的高贵品质。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是____________

_________？

⑤《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_________

的影响下，逐步走上革命的道路。

⑥保尔最爱读英国小说《_》，敬佩主人公的精神。

选择题

（一）下列关于文学名著内容及常识的表述，不．正．确．的一项是（______）

A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金是一个无产阶级英雄形象。他有倔强的个性和坚韧的毅力，对

生活积极乐观。并且有着崇高的共产主义人生观和道德理想。

B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分：第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写国内战争。

C．保尔·柯察金很早就离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团

上了。

D．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一章节中，写秋雨泥泞，既营造了恶劣的劳动环境，又反衬出筑路者

不畏艰难困苦的大无畏的革命精神。

（二）选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项（___）

A．保尔13岁时就开始参加革命活动。

B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。

C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

（三）在下列选项中与原文不符的一项是（____）。

A．保尔十三岁时就开始参加革命活动。

B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。

C．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

D．保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

（四）师政治部负责青年工作的是（____）

A．丽达B．谢廖莎C．潘可拉托夫D．安娜

（五）骑兵连队追赶逃跑的波兰军队时，保尔（____）受伤。

A．手B．头C．腿D．脚

（六）下列不是保尔女朋友的一位是（____）。

A．冬妮娅B．达雅C．卡秋莎D．丽达

（七）保尔老年在纸上战斗的助手是（____）。

A．丽达B．达雅C．谢廖莎D．加莉亚

简答题

（一）请你解说《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义。

答：

（二）在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话：“这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎

样炼成的》，请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义。（

答：

（三）《钢铁是怎样炼成的》中，是谁在少年保尔成长的关键处、要紧时帮助了他？保尔在发电厂与他成

为朋友，他教会保尔什么本领？

答：

（四）．《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁?保尔和冬妮娅因为什么事情两人的认识产生分歧,最终分手？

答：

（五）《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔一直被视为影响了几代人的精神楷模。请结合保尔的经历，举

一例谈谈他身上具有怎样的精神品质。

答：

（六）在《筑路》中筑路者遇到了哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？

答：

阅读语段

（一）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚

度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都

已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段文字出自于名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是________，主人公是_______。

（2）这段名言体现了主人公怎样的精神？

答：

（3）本书题目“钢铁是怎样炼成的”有深刻含义，请谈一谈你的理解。

答：

（二）阅读下面的名著选段，完成下列小题。

结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走列保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他

扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的

攻击，马上吓呆了，可是立刻就拚命往回夺枪。

保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头.跳到沟里去了。

朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着

枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛

一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一

块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。

朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那J甲兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块

一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就

是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。

1．用一句话概括文段内容。

答：

2．从文段中可以看出保尔具有怎样的性格特点？主要采用什么描写手法来写？

答：

3．从文段的内容看，你得到什么启示？

答：

（三）按要求完成下列各题。

“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最

怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，

你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万

难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，

也要善于生活，并使生活有益而充实。”

（1）以上内容出自长篇小说《_________》，“老弟”指的是_______。

（2）请结合小说中主人公面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现，说说真正的“英雄主义”

是怎样的。

答：

（四）阅读下面名著选段，根据要求填空

他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这

是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一

种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全

力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座

城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，

并使生活有意义而充实。”

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

文中的“他”是指，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考

验。节选部分表现了他由绝望、动摇到心理历程。

图表题

1、回忆名著《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。

（1）看图片回忆作品内容，回答问题。

图一：当冬妮娅问保尔为什么不读书时，保尔说自己被开除了，那神父太可恶。保尔为什么说神父太可恶？

___________________________________________________

_________

图二：身为骑兵的保尔英姿飒爽，英勇过人，他后来离开骑兵连的原因是？

____________________________

__________________________________

（2）选出下列选项中说法不正确的一项（______）

A．保尔救了被捕的朱赫来，但由于维克多的告密，保尔因此被关进了监狱。

B．保尔在疗养院中对生命的价值进行思考，由此也意识到人应当赶紧、充分地生活。

C．卧病在床的保尔希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。

D．小说以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和格言等，使人物形象有血有肉。

2.下面这幅图画是《钢铁是怎样炼成的》中一幅经典插图——保尔与冬妮娅重遇。他们是在什么场合下重

遇的？冬妮娅结婚了，保尔与冬妮娅为什么没有走到一起？

2、学校将在读书日幵展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完威下列读书卡，和同学交流。（4

分）

我读中外名著

书名《钢铁是怎样炼成的》作者①国籍②

主人公③

主人公的精

④

神品质

3.请根据图片完成下列问题

ABCD

（1）请根据图片内容写出选项对应的名著和作者。

A：名著《》作者___________B：名著《》作者___________

C：名著《》作者_____________D：名著《》作者___________

（2）上面图片中你最喜欢其中哪个人物？结合图片反映内容或相关情节阐释理由。

答：

4.学校读书节期间，八年级同学就《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《苏菲的世界》《平凡的

世界》五部作品展开了交流活动。

(1)谈感悟。请在下面四幅图中任选其一，结合名著《钢铁是怎样炼成的》中的内容，简要说明保尔当时所

处的人生阶段及思想行为上的典型表现。

我选择图()_____________________________________

5.为《钢铁是怎样炼成的》连环画配文字。

任选一幅图画，给它配上相应的文字来解说画面所展示的情节。

我选______，__________________________________________________________________。

新题型

1．习近平总书记在谈到读书时说：“读书不仅要有明确的目标和恒心，还需注重效率和质量，要掌握读书

的方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平，解决实际问题，实现自我超越。”

从下列名著中选择一本，结合书中内容，联系学习或生活，谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。（100

字左右）

《骆驼祥子》《海底两万里》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》

答：

2.活动三执炬向前开创未来：传递名著不朽的力量

经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不

挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”

的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不

少于50字）

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简·爱》

答：

中考精练

1（2022广东）

（1）请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。(2分)

班刊栏目：青春榜样

人物特点名著内容

“红小鬼”坚韧不拔，一心向党①C

保尔刚强不屈，奋斗不止②A

A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现

在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。

B.他以稍微带点激动的语调回答说：“………我是站在被压迫国家人民一边的，现在

如此，而且，只要我一息尚存，我就永运站在被压迫国家人民一边！”

C.他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦，有许多

人是出征山西期间加入红军的。

（2）请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致

敬榜样”中写下你的感悟。(4分)

致敬的榜样是

我向您致敬，

2（2022江苏连云港）

上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力量。(3分）

3（2022重庆B卷）

根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。

（1）下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。

答：

（2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不

断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。

答：

4（2022扬州）

.【精神引领】学校举行“青春向党主题”演讲，下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中

提炼素材，帮他完善讲稿。

面对军统特号的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念：(1)

_，因为他有奉献的精神:（2），

因为他有顽强的意志······我们要继承这些宝贵的精神财富！

备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《创业史》

5（2022四川达州）

（1）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，用“人物(写出人名)+事件+性格特点”的方式解说文段内容。(3

分)

他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象。有时候。那些生动

的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和

缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。他写的每一件事、每一句、每一个字。都必须记佳，线

索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧仿地关心着儿子的工作。

在写作过程中，他时常必须凭借记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看

见她这样担心，就笑起来了，并且安慰地说，他还没有到完全“发疯”的地步。

答：

（2）学习部长建议把《艾青诗选)《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名等组合起来，进行专

题探究.请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。(5分)

【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究

探究专题：两部名著科学精神探究

探究思路：1.选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索，献身科学的精

神。

2.精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆出的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探

索、求真务实的科学探素精神

3.总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会的在交流会上分享。

答：

6（2022山东临沂）

鲁迅在《藤野先生》一文中写道”在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤

野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。

请从以下人物中任选一位，写出他(她)生命中的“重要他人”是谁，并结合名著相关内容简述这个“重要

他人”给他(她)带来的积极影响。(4分)

A.简爱B.傅聪C.保尔·柯察金

答：

7（2022广西河池）

ㅤㅤ冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每天早晨，他们成群结队地骑着马到车站去抓西南前线的逃兵

“开小差下来的逃兵”。

ㅤㅤ这些近卫骑兵都很胖，身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤的滚边是银色的，

一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。

ㅤㅤ以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，文中叙述主人公保尔•柯察金由一个顽劣少年在革命者的

指引下逐渐成长为杰出的布尔什维克战士的故事。请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目：

（1）选文中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：。

（2）保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有因，反映了他嫉恶如仇、刚直

不阿的品质：他在（人名）的指使下拿烟末儿撒在神甫用来过复活节的（食物名）

上，是因为他探寻真理而遭神甫的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到（处所），是

出于对侵略者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是因为他正在（事件）时苏哈里科首先向他发

出挑衅，试图将他赶走。

8（2022浙江台州）

（1）疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷，如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选

择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。

《傅雷家书》《西游记》《钢铁是怎样的炼成的》

答：

（2）英雄永远与时代同行，学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你参与。

【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》

文雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，联系生活，谈谈如何

才能像他一样“拥有一颗伟大的心”。(4分)

答：

9（2022四川乐山）

为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。

台词人物经典形象魅力

“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下一个心存良知，懂

曾太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹①得感恩的老实人形

先生给的么？”象。

“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟简·爱②。

墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽③一个为理想而献身

的事业——为人类的解放而斗争。”的钢铁战士形象。

10（2022四川自贡）

“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”

今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战

甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。

下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节，谈谈你的理由。

①简·爱②保尔·柯察金③祥子

答：

11（2022四川遂宁）

（6分）团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们积极向上。

（1）现已准备了“革命先锋”“行业精英”“时代楷模”三个版块的榜样人物资料卡，请你从备选名著中

为第四版块“经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按照提示，撰写文字介绍。

备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《创业史》《平凡的世界》《长征》《飞向

太空港》《名人传》

答：

（2）学会摘录和整理可以让我们收获更多。请仿照示例，从你阅读过的名著中，选取能促使你成长的精辟

语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响。

答：

12（2022四川德阳）

班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的

专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理，请据此完成下列表格。

①《西游记》②《骆驼祥子》③《红星照耀中国》

④《钢铁是怎样炼成的》⑤《水浒传》⑥《简·爱》

人物困境突围人生智慧

（1）（2）（3）（4）

13（2021河南）

《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验成为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，

你体会到了他的哪些可贵品质？选两个方面，结合相关内容简要分析。

答：

14（2021北京）

你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，

请说明你的选择和理由。（100字左右）

答：

15（2021四川德阳）

在“走进经典，感悟人生”的名著阅读活动中，你所在的小组准备办一期以“童年生活”为主题的手抄

报，请你从以下人物中任选两个，结合名著向小组汇报选择他们的理由。（8分）

《朝花夕拾》中的童年鲁迅《红星照耀中国》中的“红小鬼”

《钢铁是怎样炼成的》中的童年保尔《简·爱》中的童年简·爱

答：

16（2021广西柳州）

（2分）下面是九（2）班佳佳同学做的读书卡片，其中有错误的一项是（C）

选

作品名称读书方法形象特点

项

A.《海底两万里》快速阅读尼摩船长：是献身科学的探索者，也是反对一切压迫和殖民主义的战士。

祥子：起初老实坚忍，自尊好强，吃苦耐芳；最后麻木潦倒，好占便宜，

B.《骆驼