2027年贵州省历史高中粤教版二轮题型强化卷（含答案+解析）

-2027年贵州省历史高中粤教版二轮题型强化卷（含答案+解析）考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国。这种政治制度的核心特征是A.中央集权B.家国同构C.君主立宪D.联邦制2.秦始皇统一六国后，废除分封制，推行郡县制。郡县制的推行标志着中国古代政治制度发生了重大变化，其深远影响在于A.确立了皇权至高无上的地位B.实现了中央对地方的垂直管理C.消除了地方割据的经济基础D.结束了贵族世袭特权3.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。这一措施的主要目的是A.削弱相权，加强皇权B.解决王国问题，巩固大一统C.增加财政收入，打击商人D.选拔人才，打破世家大族垄断4.隋唐时期，科举制逐渐完善。唐太宗扩充国学的规模，增加考试科目。科举制的实行对社会阶层流动产生的主要影响是A.彻底消除了门第观念B.扩大了统治基础，促进了社会阶层流动C.导致官员素质普遍下降D.加强了地方豪强对政治的控制5.宋朝时期，为了加强中央集权，采取“强干弱枝”的政策。下列措施中，属于宋朝加强中央集权在军事方面的举措是A.设参知政事分割宰相行政权B.设枢密院调兵权与统兵权分离C.设三司分割宰相财政权D.派文臣担任各地州县长官6.元朝在地方行政制度上进行了重大创新，创立了行省制度。行省制度的历史意义在于A.标志着官僚政治取代了贵族政治B.加强了中央集权，便利了中央对地方的管理C.彻底解决了边疆地区的管理难题D.确立了君主专制达到顶峰7.明朝时期，明太祖朱元璋废除了丞相制度，权分六部。这一举措的根本目的是A.提高行政效率B.加强君主专制C.防止权臣篡位D.减轻百姓负担8.清朝雍正年间，设立军机处。军机处的设立标志着我国封建君主专制发展到了顶峰，其主要依据是A.军机大臣由皇帝亲信担任B.军机处完全听命于皇帝，跪受笔录C.军机处处理全国军政大事D.军机处取代了内阁的所有职能9.中国古代小农经济长期占据主导地位，其基本特点是A.男耕女织，自给自足B.规模宏大，技术先进C.商品率高，依赖市场D.土地国有，平均分配10.明清时期，江南地区出现了一些以生产丝绸、棉布为主的市镇，如盛泽镇、景德镇等。这种现象反映了A.自然经济的解体B.资本主义萌芽的产生C.重农抑商政策的失效D.闭关锁国政策的实施11.1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争爆发的根本原因是A.林则徐虎门销烟B.英国为了打开中国市场C.中国闭关锁国D.中英贸易逆差12.1895年，《马关条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中最能反映帝国主义资本输出掠夺特征的内容是A.割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本B.赔偿日本兵费白银2亿两C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D.允许日本在中国的通商口岸开设工厂13.1911年辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命的历史意义不包括A.建立了资产阶级共和国B.推动了中华民族的思想解放C.改变了中国半殖民地半封建的社会性质D.打击了帝国主义在华势力14.1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。新文化运动高举的两面大旗是A.民主与科学B.自由与平等C.博爱与互助D.爱国与进步15.1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的诞生。中共一大的中心工作是A.讨论建立革命统一战线B.组织和领导工人运动C.制定民主革命纲领D.纠正陈独秀右倾机会主义错误16.1935年，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，其主要依据是A.结束了“左”倾教条主义在中央的统治B.挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命C.确立了毛泽东思想的指导地位D.标志着国共第二次合作的形成17.1945年，抗日战争胜利。中国抗日战争胜利的最主要原因是A.美国向日本投放原子弹B.苏联红军出兵中国东北C.中国共产党领导的敌后战场成为主战场D.以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立18.1949年10月1日，中华人民共和国成立。新中国的成立标志着中国进入了A.资本主义社会B.社会主义社会C.新民主主义社会D.共产主义社会19.1956年，三大改造基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立。三大改造的实质是A.变生产资料私有制为社会主义公有制B.变个体农业为集体农业C.变资本主义工商业为国营企业D.发展社会主义生产力20.1978年，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。这次会议重新确立的思想路线是A.解放思想，实事求是B.独立自主，自力更生C.百花齐放，百家争鸣D.以阶级斗争为纲______________________________二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.公元前221年，秦王______统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。22.唐朝时期，唐太宗被各族首领尊称为“______”，体现了开明的民族政策。23.明朝时期，郑和七下______，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。24.1927年，毛泽东领导秋收起义后，建立了中国第一个农村革命根据地——______革命根据地。25.1980年，我国建立深圳、珠海、汕头、______四个经济特区，迈出了对外开放的第一步。______________________________三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的填“√”，错误的填“×”）26.（）西周的分封制确立了周天子“天下共主”的地位，但诸侯在封国内享有较大的独立性。27.（）秦始皇统一文字，将小篆作为全国规范文字，这有利于政令的推行和文化的发展。28.（）宋朝时期，重文轻武的政策导致军队战斗力减弱，但也促进了文化教育的繁荣。29.（）鸦片战争后，中国自然经济开始解体，民族资本主义迅速发展成为社会经济的主导形式。30.（）1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位，这是中国外交的重大胜利。______________________________四、材料解析题（本大题共2小题，共40分）31.阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一：“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心……商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。”——贾谊《过秦论》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。”——李白《古风·其三》材料三：“始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”——贾谊《过秦论》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦孝公任用谁进行变法？变法的内容中，对秦国军事实力提高作用最大的是什么措施？（4分）（2）根据材料二，概括李白诗中描述的秦始皇的主要功绩。（4分）（3）根据材料三，指出贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是什么？结合所学知识，从秦朝暴政的角度列举两例具体表现。（8分）（4）综合上述材料，谈谈你对秦朝兴衰的认识。（4分）32.阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。”——《天朝田亩制度》材料二：“中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典……它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。”——高中历史教材材料三：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。”——《中华人民共和国宪法》（1954年）（1）根据材料一，指出《天朝田亩制度》的核心内容是什么？该文件能否真正实施？为什么？（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出材料二所指的法律文献名称。该文献确立的政治体制是什么？（4分）（3）根据材料三，指出1954年宪法确立的根本政治制度是什么？该宪法体现了哪两大原则？（6分）（4）综合上述三则材料，从《天朝田亩制度》到1954年宪法，中国近代以来在探索国家制度和社会理想方面呈现出怎样的发展趋势？（4分）______________________________参考答案一、选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.B12.D13.C14.A15.B16.B17.D18.C19.A20.A二、填空题21.嬴政22.天可汗23.西洋24.井冈山25.厦门三、判断题26.√27.√28.√29.×30.√四、材料解析题31.（1）商鞅。奖励军功。（2）统一六国（或统一中国）。（3）原因：实行暴政（或失去民心）。表现：徭役繁重；赋税沉重；刑法严苛；焚书坑儒。（任答两点）（4）得民心者得天下，失民心