赢战高考 2027届青海省语文高考苏教版预测卷（含答案+解析）

-赢战高考2027届青海省语文高考苏教版预测卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字技术正在重塑人类的知识生产与传播方式。传统阅读往往被视为一种线性的、深度的认知活动，强调对文本逻辑的严密把握和意义的深层建构。然而，随着碎片化信息的爆发，读者的注意力被不断切割，浅层阅读成为常态。这种转变并非简单的阅读习惯退化，而是认知模式的重构。在算法推荐机制下，个体更容易陷入“信息茧房”，只接触符合自身既有观点的内容，导致视野狭窄和思维固化。因此，如何在数字洪流中保持深度思考的能力，成为当代教育亟待解决的问题。深度阅读不仅要求读者具备筛选信息的能力，更要求具备批判性思维和跨学科整合知识的能力。它要求读者跳出舒适区，主动挑战认知边界，通过与不同观点的对话，构建更加立体、多元的知识体系。材料二：经典文学作品的价值在于其对人性的深刻洞察和对社会历史的宏大叙事。在数字化时代，经典阅读面临着新的机遇与挑战。一方面，数字技术使得经典文本的获取更加便捷，多媒体形式让经典作品以音频、视频等形态呈现，降低了阅读门槛；另一方面，碎片化的阅读方式可能导致对经典作品整体结构和深层意蕴的误读。例如，许多读者仅通过短视频简介了解《红楼梦》，往往只关注其中的爱情线索，而忽视了其背后的家族兴衰与社会批判。因此，引导学生在数字环境中进行经典阅读，需要教师提供必要的阅读策略指导。这包括如何制定阅读计划、如何批注文本、如何撰写读书报告等。同时，学校应营造浓厚的阅读氛围，通过读书会、戏剧表演等形式，激发学生的阅读兴趣，使经典阅读从被动接受转变为主动探索。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字技术导致的碎片化阅读完全取代了传统线性阅读，使得深度思考成为不可能。B.算法推荐机制虽然提高了信息获取效率，但也可能导致读者视野狭窄和思维固化。C.经典文学作品的价值仅在于其对人性的洞察，与社会历史无关。D.短视频简介能够全面、准确地传达经典作品的深层意蕴，是阅读经典的最佳途径。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.浅层阅读成为常态是认知模式重构的表现之一。B.保持深度思考能力需要读者具备筛选信息和批判性思维。C.深度阅读要求读者只接触符合自身既有观点的内容。D.跨学科整合知识有助于构建立体、多元的知识体系。3.结合材料二，下列做法最有利于促进中学生经典阅读的是（）A.鼓励学生仅通过短视频了解经典作品的情节。B.教师提供阅读策略指导，并营造浓厚的阅读氛围。C.禁止学生使用数字技术获取经典文本。D.要求学生在阅读经典时只关注爱情线索。4.材料一和材料二在论述重点上有何不同？请简要概括。5.面对数字时代的阅读挑战，中学生应如何提升自身的阅读素养？请结合两则材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在长途大巴的最后一排，车窗外的景色从高楼大厦逐渐变成了连绵的丘陵。这是春节前夕，车厢里弥漫着泡面和汗水的味道，夹杂着孩童的哭闹声和成年人压低声音的交谈。老陈紧紧抱着怀里的编织袋，里面装着他给孙子买的玩具和给老伴带的特产。他想起三十年前，也是这样的冬天，他背着行囊离开家乡去南方打工。那时他年轻气盛，觉得外面的世界很精彩，家乡只是暂时的驿站。然而，岁月如梭，当他再次踏上归途，发现家乡的变化既熟悉又陌生。村口的老槐树还在，但树下乘凉的人少了；村后的那条小河还在，但水变得浑浊了。大巴车颠簸着前行，老陈的眼皮越来越重。他做了一个梦，梦见自己回到了小时候，母亲在灶台前忙碌，炊烟袅袅升起，空气中弥漫着柴火的香气。醒来时，邻座的大姐递给他一瓶水，笑着说：“快到家了吧？”老陈点点头，心中涌起一股暖流。终于，大巴车停在了村口。老陈拖着沉重的步伐走向自家的小院。院门虚掩着，他轻轻推开，看见老伴正坐在门口剥豆子。听到脚步声，老伴抬起头，脸上绽开了笑容：“回来啦？”老陈放下编织袋，眼眶湿润了。这一刻，所有的疲惫都烟消云散，只剩下回家的安宁。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写车厢内的环境，渲染了春运期间拥挤、嘈杂的氛围，为下文老陈的归乡之情做铺垫。B.老陈抱着编织袋的细节，表现了他对家人的关爱和归心似箭的心情。C.小说中老陈的梦境与现实形成鲜明对比，突出了老陈对过去美好生活的怀念和对现实的不满。D.结尾处老伴的笑容和老陈的眼眶湿润，表现了亲人重逢的喜悦和温馨。7.小说中多次提到“家乡的变化”，请结合文本分析这些变化对老陈心理产生了怎样的影响。8.请赏析小说中画横线句子的表达效果。“村口的老槐树还在，但树下乘凉的人少了；村后的那条小河还在，但水变得浑浊了。”9.小说以“归途”为题，有何意蕴？请结合全文简要分析。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。赵普，字则平，幽州蓟人。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之陆子泉半矣普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位多年，风格峻整，诸大臣无敢肆者。每朝廷置官，必待普奏，然后授之。太祖尝与之论将帅，普曰：“臣无他长，惟能用人耳。”太祖深然之。普尝欲除某官，太祖弗许。普固请之，太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，徐拾碎片奏之，太祖怒不解。普立庭中，久之不去。太祖乃悟，卒用其人。普为相，持正不阿，虽权贵请托，未尝少假借。尝有亲故求官，普曰：“朝廷爵禄，岂可私相授受？”竟不许。时人服其公。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.既薨/家人发箧视之/陆子泉半矣/普性深沉有岸谷/虽多忌克/而能以天下事为己任/B.既薨/家人发箧视之/陆子泉半矣/普性深沉/有岸谷虽多/忌克而能/以天下事为己任/C.既薨/家人发箧/视之陆子/泉半矣/普性深沉有岸谷/虽多忌克/而能以天下事为己任/D.既薨/家人发箧视之/陆子泉半矣/普性深沉有岸谷/虽多/忌克而能/以天下事为己任/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.字，古代男子二十岁成人，举行冠礼时取字，便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B.私第，指官员的私人住宅，与官署相对，文中指赵普下班后回到自己的家中。C.奏牍，古代书写在木片或竹简上的公文，文中指赵普向皇帝呈递的奏章。D.爵禄，爵位和俸禄，古代帝王对宗室和功臣的封赐，文中指朝廷的官职和待遇。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.赵普年轻时学习官吏事务，学问不多，但后来在太祖劝诫下勤奋读书，处理政务流畅自如。B.赵普性格深沉严肃，虽然多有嫉妒刻薄之处，但能以天下大事为己任，风格严肃整饬。C.赵普曾想提拔某位官员，太祖不同意，赵普坚持请求，太祖愤怒地将奏章撕碎，赵普却脸色不变，最终太祖同意了他的请求。D.赵普担任宰相时，坚持正义，不阿谀权贵，即使是亲戚故旧求官，他也坚决拒绝，当时的人都很佩服他的公正。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。（2）普颜色不变，徐拾碎片奏之，太祖怒不解。14.赵普“能以天下事为己任”体现在哪些方面？请结合文本简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人夜间停泊在江岸，细草、微风、孤舟，营造出一种孤寂凄清的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气象宏大，以乐景写哀情，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联诗人自问自答，表面说名声岂因文章而显赫，实则表达了对自己文学成就的肯定与自豪。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地表现了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.本诗与《登高》都体现了杜甫沉郁顿挫的风格，请简要分析两首诗在情感表达上的异同。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中指出，蚯蚓之所以能够“上食埃土，下饮黄泉”，是因为“______，______”。（2）李白在《蜀道难》中用“______，______”两句，写出了蜀道之高，连黄鹤都难以飞过。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的声音，用“______，______”两句形容其悲凉婉转，使潜渊中的蛟龙听了都舞动起来。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐进入公众视野。有人担心，AI写作会取代人类作家，导致文学创作的（）。然而，事实上，AI写作目前主要应用于新闻快讯、商品描述等标准化程度较高的领域，而在文学创作等需要深厚情感体验和独特想象力的领域，AI仍难以（）。AI写作的优势在于处理信息的速度和广度。它可以迅速整合海量数据，生成结构完整、逻辑清晰的文章。但是，AI缺乏人类的情感体验和生命感悟，其生成的文字往往（），缺乏灵魂和温度。文学创作的核心在于表达人的情感、思想和价值观，这是AI无法替代的。因此，我们应当理性看待AI写作。它不是人类的敌人，而是助手。人类作家可以借助AI提高创作效率，将更多精力投入到情感表达和思想深化上。同时，我们也应警惕AI写作可能带来的同质化问题，保持文学创作的多样性和创新性。18.请在文中括号内填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20.请结合文段内容，概括AI写作在文学创作领域的局限性。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在班级读书分享会上，小明说：“我觉得《红楼梦》太厚了，读起来很吃力，还是看短视频解说吧。”小红说：“我觉得短视频解说只能了解情节，无法体会人物的内心世界，还是读原著好。”小刚说：“我觉得两者结合最好，先看短视频了解大概，再读原著深入理解。”21.请根据三人的发言，概括他们在阅读《红楼梦》时的不同观点。（不超过30字）22.假如你是主持人，请结合上述观点，写一段总结语，引导同学们形成正确的阅读观。（不超过50字）______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个快节奏的时代，我们需要“快”，快速获取信息，快速解决问题，以适应社会的竞争；也有人说，我们需要“慢”，慢下来品味生活，慢下来思考人生，以保持内心的宁静与丰富。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、现代文阅读1.B2.C3.B4.材料一侧重于论述数字技术对阅读方式和认知模式的影响，强调深度阅读的重要性；材料二侧重于论述经典文学在数字化时代的机遇与挑战，提出促进经典阅读的策略。5.①培养筛选信息的能力，避免陷入“信息茧房”；②保持批判性思维，主动挑战认知边界；③掌握阅读策略，如制定计划、批注文本等；④积极参与阅读活动，如读书会、戏剧表演等，激发阅读兴趣。二、古代诗文阅读6.C7.①老陈看到家乡景物未变，感到熟悉和亲切；②看到人物减少和水变浑浊，感到失落和担忧；③这些变化反映了老陈对家乡变迁的复杂情感，既有怀念也有对现状的无奈。8.①运用对比手法，将“老槐树还在”与“乘凉的人少了”、“小河还在”与“水变得浑浊”进行对比；②语言简洁，意境深远，突出了家乡人事变迁和环境变化的现实，表达了老陈的惆怅之情。9.①指老陈从外地返回家乡的旅程；②象征老陈回归精神家园，寻找内心安宁的过程；③暗示了无论走多远，家乡始终是心灵的归宿。三、文言文阅读10.A11.D12.C13.（1）晚年手中不离书本，每次回到家中，关上房门打开书箱取出书，整天阅读。（2）赵普脸色不变，慢慢捡起碎片上奏，太祖的怒气没有消解。14.①勤奋读书，提升治国能力；②持正不阿，不阿谀权贵；③公正无私，拒绝亲戚故旧求官；④坚持原则，敢于向皇帝进谏。四、古代诗歌阅读15.C16.同：都表达了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境，以及对国家命运的担忧。异：《旅夜书怀》主要通过写景抒情，以景衬情，情感更为含蓄深沉；《登高》则通过登高望远，结合身世之感，情感更为悲壮苍凉。五、名篇名句默写17.（1）用心一也（2）黄鹤之飞尚不得过（3）舞幽壑之潜蛟六、语言文字运用18.①危机②取而代之③千篇一律19.修改为：AI缺乏人类的情感体验和生命感悟，其生成的文字往往缺乏灵