2027年江苏省语文高中三轮冲刺卷（含答案+解析）

-2027年江苏省语文高中三轮冲刺卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：人工智能技术的迅猛发展，正在重塑人类社会的生产方式与生活形态。生成式人工智能（AIGC）作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，其核心在于通过深度学习算法模拟人类认知过程，实现内容的高效生成。然而，技术的狂飙突进也带来了伦理与法律层面的深刻挑战。版权保护、数据隐私、算法偏见等问题日益凸显，成为制约行业健康发展的瓶颈。在法律层面，现行著作权法主要保护具有“独创性”且由“自然人”创作的作品。AIGC生成的内容是否具备独创性，其权利归属是归开发者、使用者还是归公有领域，目前学界与司法实践尚存争议。若过度保护AIGC产出，可能抑制人类创作活力；若完全不予保护，则难以激励技术投入。因此，构建适应AI时代的知识产权制度，需要在激励创新与保障公共利益之间寻找平衡点。材料二：教育领域是人工智能应用的重要场景。智能辅导系统、个性化学习路径推荐等技术，正在改变传统“千人一面”的教学模式。通过大数据分析学生的学习行为与知识掌握情况，AI能够为每位学生提供精准的学习建议，实现真正的因材施教。然而，技术赋能教育的同时，也引发了对“教育主体性”的反思。如果过度依赖算法推荐，学生可能陷入“信息茧房”，视野变得狭窄；教师角色可能被边缘化，师生之间的情感交流与价值引导功能被削弱。教育的本质不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒与人格的塑造。因此，在推进教育数字化的过程中，必须坚守“以人为本”的理念，确保技术服务于人的全面发展，而非让人成为技术的附庸。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.生成式人工智能的核心在于通过深度学习算法完全替代人类的认知过程，从而实现内容的高效生成。B.现行著作权法明确规定，所有由人工智能生成的内容均不享有著作权，应直接归入公有领域。C.构建适应AI时代的知识产权制度，旨在完全消除版权保护与技术创新之间的矛盾。D.智能辅导系统能够基于大数据分析，为不同学生提供个性化的学习建议，有助于实现因材施教。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.AIGC的发展带来了版权保护、数据隐私等新问题，这些问题已成为行业发展的制约因素。B.关于AIGC生成内容的权利归属，目前法律界和学术界尚未形成统一的认识。C.教育数字化能够完全取代传统教学模式，使教师不再承担知识传授的职责。D.过度依赖算法可能导致学生视野狭窄，因此在教育中应警惕技术对主体性的侵蚀。3.下列选项中最能体现材料二中“坚守以人为本理念”的一项是（）A.学校全面引入AI阅卷系统，以提高作业批改效率，减少教师工作量。B.教师利用AI分析学生错题，针对性地设计辅导方案，同时注重与学生的情感交流。C.学生完全依赖AI助手完成所有作业，以节省时间用于娱乐活动。D.教育机构购买最新AI硬件设备，以此作为提升学校竞争力的主要手段。4.材料一在论证过程中使用了哪些论证方法？请结合文本简要分析。5.结合两则材料，谈谈在人工智能时代，我们应如何正确处理技术与人文的关系。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。雨巷我撑着油纸伞独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了，远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷除了我的油纸伞这里没有什么她沉默了，沉默了，沉默了真的，她沉默了，沉默了，沉默了真的，她沉默了6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇营造了一种幽深、寂寥的氛围，“悠长”“寂寥”等词语奠定了全诗低沉、忧郁的基调。B.“丁香一样地”反复出现，既写出了姑娘的外在美，也暗示了其内在的愁怨气质。C.诗中“颓圮的篱墙”象征着美好事物的破灭，暗示了诗人理想破灭后的绝望与虚无。D.诗歌结尾“她沉默了”的反复咏叹，强化了诗人面对理想消逝时的无奈与失落感。7.诗中“丁香”这一意象具有怎样的象征意义？请结合诗句简要分析。8.请赏析诗中“像我一样/像我一样地/默默彳亍着”这一句的表达效果。9.有评论认为，《雨巷》是一首“朦胧诗”，请结合全诗谈谈你的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）材料二：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.非宁静无以致远致：达到B.险躁则不能治性治：修养C.金就砺则利就：靠近D.君子生非异也生：生命11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.夫学须静也/青，取之于蓝，而青于蓝B.非学无以广才/冰，水为之，而寒于水C.君子博学而日参省乎己/吾尝终日而思矣D.积善成德，而神明自得/锲而不舍，金石可镂12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（2）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。13.材料一中，诸葛亮认为成才需要具备哪几个条件？请简要概括。14.材料二中，荀子运用了哪些论证方法来阐述“学不可以已”的观点？请结合文本举例说明。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅雨后初晴、秋意渐浓的山林图景。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，以动衬静，突出了山间的幽静。C.颈联写人，先闻其声，后见其人，通过浣女和渔舟的活动，增添了生活气息。D.尾联化用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”之意，表达了诗人不愿隐居山林的情感。16.这首诗体现了王维“诗中有画”的艺术特色，请结合颔联和颈联简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《劝学》中，荀子用“_____________，_____________”两句强调了积累的重要性，指出不积累一步半步的行程，就无法到达千里之远。（2）诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子要修身养性，其中“_____________，_____________”两句强调了宁静对于实现远大目标的重要性。（3）王维《山居秋暝》中描写月光透过松林洒落、清泉在石上流淌的名句是“_____________，_____________”。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族几千年的智慧与情感。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程（）着中华文明的发展脉络。每一个汉字，都是一幅画，一首诗，一个故事。近年来，随着数字技术的普及，汉字书写面临着前所未有的挑战。键盘输入取代了手写，导致许多人“提笔忘字”。这种现象不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感。因此，（），显得尤为重要。学校开展“汉字听写大会”“书法比赛”等活动，旨在（）学生对汉字的兴趣，提升书写能力。同时，社会也应营造尊重汉字、热爱汉字的良好氛围，让汉字文化在新时代焕发出新的生机与活力。18.请在文中括号内填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.键盘输入取代了手写，导致许多人出现“提笔忘字”的现象，这不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感。B.键盘输入取代了手写，导致许多人“提笔忘字”，这不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感。C.键盘输入取代了手写，导致许多人“提笔忘字”，这不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感问题。D.键盘输入取代了手写，导致许多人出现“提笔忘字”的现象，这不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感问题。20.请结合语境，在文中横线处补写一句话，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。在快节奏的现代生活中，阅读成为一种奢侈。许多人习惯于碎片化阅读，（）。然而，深度阅读能够让我们静下心来，与作者进行心灵的对话，从而获得更深层次的思考与感悟。深度阅读并非易事，它需要我们具备专注力、思考力和批判性思维。首先，我们要选择一个安静的环境，排除外界干扰，全身心投入书中。其次，我们要学会提问，在阅读过程中不断思考作者的观点，质疑其中的逻辑，形成自己的见解。最后，我们要学会输出，通过写读书笔记、与他人交流等方式，将阅读所得内化为自己的知识体系。21.请在文中括号内填入恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.请简要概括深度阅读的三个步骤。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：某高校教授在授课时指出：“在人工智能时代，知识获取变得前所未有的便捷。然而，知识的便捷获取并不意味着智慧的自动生成。真正的智慧，源于对知识的深度思考、批判性吸收以及创造性应用。”材料二：近年来，“内卷”与“躺平”成为年轻人热议的话题。有人认为，在竞争激烈的社会中，唯有不断努力、追求极致才能脱颖而出；也有人认为，过度竞争导致身心俱疲，不如放下焦虑，顺应自然，享受生活的平淡与真实。材料三：苏轼在《定风波》中写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这种豁达的人生态度，穿越千年，依然能给现代人带来心灵的慰藉与力量。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.D2.C3.B4.举例论证、对比论证、道理论证。材料一列举了AIGC带来的版权、隐私等问题作为例子；将过度保护与完全不予保护两种情况对比，论证了平衡的重要性；引用法律界与学术界的争议作为理论依据。5.技术应服务于人，而非取代人；在利用技术提高效率的同时，要坚守人文精神，关注人的情感、伦理与价值；在技术创新中，要重视伦理与法律的规范，确保技术发展符合人类利益。6.C7.丁香花颜色淡雅、芬芳宜人，但花期短暂、易凋零，象征着美好、高洁，同时也象征着愁怨、哀伤与虚幻。8.运用反复修辞，强调了“我”与姑娘在气质、境遇上的相似性，突出了两者的孤独、彷徨与惆怅，增强了诗歌的节奏感与感染力。9.《雨巷》意象朦胧（如丁香、雨巷、油纸伞），情感含蓄（如愁怨、彷徨），意境虚幻（如梦一般），不直接表达明确的政治或社会观点，而是通过象征与暗示，营造一种朦胧、凄婉的氛围，留给读者广阔的想象空间。10.D11.C12.（1）年华随着时光流逝，意志随着岁月消磨，最终变得枯败零落，大多不能适应社会，只能悲哀地守在穷困潦倒的家里，那时再后悔又怎么来得及呢！（2）借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船桨的人，并不是会游泳，却能横渡江河。13.立志、勤学、惜时（或静心）。14.比喻论证（如“青取之于蓝”“木受绳则直”）、对