冲刺清北 2027届江苏省语文高中综合测试卷（含解析）

-冲刺清北2027届江苏省语文高中综合测试卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：在数字化浪潮席卷全球的今天，传统阅读面临着前所未有的挑战与机遇。碎片化阅读成为常态，人们习惯于通过手机屏幕获取短小、即时、感官刺激强烈的信息。然而，深度阅读所要求的专注力、逻辑思维能力以及对文本的沉浸式体验，却在快节奏的生活中逐渐流失。深度阅读并非仅仅是获取信息的手段，更是一种思维训练和精神滋养的过程。它要求读者与作者进行跨越时空的对话，在反复咀嚼文字的过程中，构建起个人的意义世界。尽管电子阅读便捷高效，但其带来的“浅层化”倾向不容忽视。算法推荐机制往往根据用户的喜好推送内容，形成“信息茧房”，限制了读者视野的开阔和思想的多元碰撞。相比之下，纸质阅读或深度电子阅读更能提供一种静谧的语境，帮助读者沉淀思绪，进行批判性思考。因此，在享受数字化便利的同时，我们应当有意识地保留并强化深度阅读的习惯，以抵御思维惰性，保持精神的独立与清醒。材料二：从认知心理学的角度来看，阅读是一个复杂的认知过程，涉及解码、理解、反思和应用等多个层面。传统意义上的深度阅读，强调的是对文本结构的把握、对作者意图的揣摩以及对隐含意义的挖掘。这种阅读方式能够激活大脑中负责高级认知功能的区域，如前额叶皮层，从而提升逻辑推理、抽象概括和创造性思维能力。然而，随着新媒体技术的发展，阅读媒介发生了根本性变革。超文本链接、多媒体嵌入、交互式反馈等新特性，改变了读者的阅读路径和认知模式。一方面，这些技术降低了阅读门槛，增加了阅读的趣味性和互动性；另一方面，它们也可能导致注意力分散，削弱读者对长文本的耐心和理解深度。因此，如何在新的媒介环境下实现深度阅读，成为教育界和学术界关注的焦点。研究表明，通过特定的阅读策略训练，如批注法、思维导图法等，可以帮助读者在碎片化信息中重建逻辑链条，实现从“浅层浏览”到“深度理解”的转变。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字化浪潮完全取代了传统阅读，导致深度阅读彻底消失。B.算法推荐机制虽然提高了阅读效率，但可能导致读者视野狭窄。C.深度阅读仅仅是为了获取信息，不需要读者投入过多精力。D.新媒体技术对阅读只有负面影响，没有任何积极意义。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.碎片化阅读具有即时性和感官刺激强的特点。B.深度阅读有助于构建个人的意义世界。C.纸质阅读比电子阅读更能提供静谧的语境。D.深度阅读能够完全消除思维惰性，保持精神独立。3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.小明每天利用通勤时间阅读新闻APP上的短文，了解时事热点。B.小红在图书馆安静地阅读《红楼梦》，并用批注法记录人物性格变化。C.小刚通过短视频平台观看《三国演义》的解说视频，快速了解剧情。D.小丽在社交媒体上转发朋友圈，分享自己阅读过的书籍封面。4.请结合材料，简要概括深度阅读与碎片化阅读的主要区别。5.面对数字化阅读的挑战，中学生应如何培养深度阅读的习惯？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。这是他从南方打工的城市返回故乡的最后一班车。车厢里弥漫着泡面、汗味和烟草混合的气息，嘈杂的人声此起彼伏。老陈紧紧抱着怀里的那个编织袋，里面装着他攒了一年的积蓄，还有给孙子买的新书包。“大叔，让一让，借过一下。”一个年轻的声音响起。老陈侧身让开，看到一个背着吉他、穿着破洞牛仔裤的年轻人挤了过来。年轻人脸上带着疲惫，眼神却透着倔强。他在老陈对面坐下，从包里拿出一本皱巴巴的书，开始翻阅。“看什么书呢？”老陈忍不住问道。“《平凡的世界》。”年轻人头也没抬，“刚失业，想找个地方躲躲。”老陈愣了一下，随即苦笑：“躲？这世道，谁也躲不了。我出来打工二十年，见过太多像你这样的人。有的回来了，有的还在路上。”年轻人抬起头，看了老陈一眼，眼中闪过一丝复杂的情绪：“您呢？您是怎么坚持下来的？”老陈望向窗外，夕阳将田野染成金黄色。“坚持？谈不上坚持，就是没办法。家里老小要吃饭，孩子要上学。我虽然没读过多少书，但我知道，日子是过出来的，不是想出来的。你书读得多，心里事儿也多，容易纠结。不如像我这样，闷头干活，累了就歇会儿，醒了接着干。”火车鸣笛，驶入隧道，黑暗瞬间笼罩了车厢。老陈感到一阵莫名的孤独，仿佛这二十年的漂泊都浓缩在这短暂的黑暗中。他想起离家时妻子含泪的眼神，想起儿子在电话里说“爸，别太累”时的哽咽。他摸了摸编织袋，那里沉甸甸的，不仅是钱，更是责任。隧道尽头，光明重现。年轻人合上书，深吸一口气，对老陈说：“大叔，谢谢您。我觉得我好像明白了一点什么。”老陈笑了笑，没说话。他知道，每个人都有自己的归途，有的归向身体，有的归向心灵。而他，无论走多远，心始终在这片土地上。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过描写车厢内的气味和声音，营造了真实而嘈杂的环境氛围。B.老陈与年轻人的对话揭示了不同阶层、不同年龄群体面对生活困境的不同态度。C.年轻人阅读《平凡的世界》暗示了他渴望通过知识改变命运，但现实让他感到迷茫。D.小说结尾“心始终在这片土地上”表明老陈已经彻底放弃了在城市的奋斗，决定永久回乡。7.关于小说中老陈的形象，下列说法正确的一项是（）A.老陈是一个缺乏文化素养、思想保守的农民工形象。B.老陈虽然生活艰辛，但具有坚韧不拔、责任感强的品质。C.老陈对年轻人的建议持否定态度，认为读书无用。D.老陈在火车上感到极度焦虑，担心积蓄丢失。8.请分析小说中“隧道”这一意象的作用。9.小说标题为“归途”，请结合全文探究“归途”的多重含义。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。《宋史·列传第一百九十五》文天祥，字宋瑞，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。崇文院校书。以父忧去。终母忧，起复。历湖南提点刑狱。时盗起，天祥募兵勤王。德祐初，元兵大入，诏天下勤王。天祥发郡中豪杰，有众万人。以书谢李芾，曰：“吾不自量，欲效微劳。”芾报曰：“公来，吾事济矣。”天祥至临安，极陈利害。帝问策安出，天祥曰：“臣不才，愿效死。”帝感其言，拜右丞相。时元兵已逼临安，天祥请使北议和，不许。乃请出使元营，被扣。后得脱，走真州，复走扬州。渡江，至温州，聚兵复起。景炎二年，进拜少保、信国公。祥兴元年，元兵攻崖山，天祥率兵往救，不及。帝昺死，天祥被执。元人爱其才，欲降之。留燕邸三载，劝谕无数，终不屈。元丞相博罗问曰：“汝劝主战，今主死，何以报宋？”天祥曰：“宋臣也，惟宋是辅。今宋亡，吾亦亡矣。”博罗曰：“汝弟降，汝独不降乎？”天祥曰：“弟已死，吾何生之有？”天祥将就义，衣冠南拜，谓人曰：“吾事毕矣。”作《正气歌》。临刑，从容就死。年四十七。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.天祥至临安/极陈利害/帝问策安出/天祥曰/臣不才/愿效死/B.天祥至临安/极陈利害帝/问策安出/天祥曰/臣不才/愿效死/C.天祥至临安/极陈利害/帝问策/安出天祥/曰臣不才/愿效死/D.天祥至临安/极陈利害/帝问策安出天祥/曰臣不才/愿效死/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。B.勤王，指君主统治受到威胁时，臣子起兵救援王朝。C.拜，指授予官职；“除”“授”“擢”也有类似含义，但“擢”通常指升职。D.就义，指为正义事业而被杀害，文中指文天祥从容赴死。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文天祥年少成名，二十岁考中进士，并被皇帝亲点为状元。B.文天祥在元兵入侵时，积极组织武装力量，响应朝廷号召。C.文天祥被俘后，元朝多次劝降，但他始终坚贞不屈，最终英勇就义。D.文天祥在就义前，曾向南拜别，并写下《正气歌》，表达了自己的忠贞气节。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）以书谢李芾，曰：“吾不自量，欲效微劳。”（2）元人爱其才，欲降之。留燕邸三载，劝谕无数，终不屈。14.文天祥为何拒绝元朝的劝降？请结合文本简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。《旅夜书怀》杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描写了诗人夜晚停泊在江边所见的景象，营造出孤寂凄凉的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬诗人内心的孤独。C.颈联诗人自问自答，表达了对自己因文章出名、因老病罢官的愤懑与无奈。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地表现了诗人漂泊无依、孤独无助的处境。16.请赏析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中指出，螃蟹虽然身体强壮，但“____________________”，这是因为它“____________________”。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的声音，以“____________________”形容其悲凉，以“____________________”形容其余音袅袅。（3）李白在《将进酒》中表达人生短暂、应及时行乐的句子是：“____________________，____________________。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。人工智能技术的飞速发展，正在深刻改变着人类的生活方式。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到艺术创作，AI的应用场景无处不在。然而，技术的进步也带来了一系列伦理和法律问题。例如，算法歧视、数据隐私泄露、自动驾驶事故责任认定等，这些问题亟需得到解决。为了应对这些挑战，各国政府和国际组织纷纷出台相关法规。欧盟通过了《通用数据保护条例》，旨在保护公民的个人数据隐私。美国则侧重于技术创新与监管的平衡，鼓励企业在合规的前提下进行技术创新。中国也在积极完善相关法律法规，如《网络安全法》《数据安全法》等，为人工智能的健康发展提供法律保障。与此同时，学术界也在深入探讨人工智能的伦理问题。学者们认为，AI的发展应当遵循“以人为本”的原则，确保技术服务于人类福祉，而不是成为控制人类的工具。此外，还需要建立透明的算法机制，避免算法黑箱带来的不公。18.下列各句中的引号，和文中“以人为本”引号作用相同的一项是（）A.他嘴里总是挂着“没问题”三个字。B.这里的“风景”其实是一片荒凉的戈壁滩。C.我们要发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲。D.鲁迅在《狂人日记》中写道：“救救孩子……”19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中国也在积极完善相关法律法规，如《网络安全法》《数据安全法》等，为人工智能的健康发展提供法律保障。B.中国也在积极完善相关法律法规，如《网络安全法》《数据安全法》等，旨在为人工智能的健康发展提供法律保障。C.中国也在积极完善相关法律法规，如《网络安全法》《数据安全法》等，从而为人工智能的健康发展提供法律保障。D.中国也在积极完善相关法律法规，如《网络安全法》《数据安全法》等，以便为人工智能的健康发展提供法律保障。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人工智能的发展不仅涉及技术问题，更涉及__________。因此，在推动技术创新的同时，必须__________，确保技术发展符合人类价值观。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。汉字是中华文化的载体，蕴含着丰富的历史信息和文化内涵。每一个汉字都像一幅画，记录着先民的生活场景和思维模式。例如，“家”字，上面是“宀”，代表房屋；下面是“豕”，代表猪。在古代，猪是财富的象征，有猪才有家，这反映了古代农业社会对定居生活的重视。汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。其中，隶书的出现是汉字发展史上的一个重要转折点，它使汉字由古文字阶段进入了今文字阶段，笔画更加简化，结构更加规范。21.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.载体：指能够承载其他事物的事物，文中指汉字承载中华文化。B.内涵：指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，文中指汉字蕴含的文化意义。C.转折点：指事物发展过程中改变原来方向的一点，文中指隶书改变了汉字的发展方向。D.规范：指约定俗成或明文规定的标准，文中指隶书使汉字结构更加整齐划一。22.请仿照文中对“家”字的分析，对“休”字进行简要分析。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，时代在进步，科技在发展，许多传统技艺和生活方式正在逐渐消失，这是必然的规律，