考前速递 2027届新高考II卷历史高考苏教版考前最后一卷（含答案+解析）

-考前速递2027届新高考II卷历史高考苏教版考前最后一卷（含答案+解析）2027届新高考II卷历史考前最后一卷注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现表明，良渚文化遗址中出土了大量精美的玉琮、玉璧等礼器，且墓葬等级分化明显，大型墓葬随葬品丰富，小型墓葬则极少。这主要反映了当时（）A.手工业技术达到世界领先水平B.社会出现了明显的阶级分化C.神权与王权已经紧密结合D.早期国家机器已经完备2.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，受封者需承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。这一制度（）A.实现了中央对地方的垂直管理B.确立了天下共主的政治格局C.消除了诸侯国之间的兼并战争D.导致了分封制的迅速瓦解3.春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用推广，极大地提高了社会生产力。与此同时，各国纷纷变法，如商鞅变法废除井田制，承认土地私有。这些变化共同推动了中国社会（）A.从奴隶社会向封建社会转型B.从分裂割据走向大一统C.从百家争鸣走向思想统一D.从贵族政治走向官僚政治4.秦始皇统一六国后，废分封，行郡县，统一文字、货币、度量衡，并修筑驰道、直道。这些措施的主要历史意义在于（）A.奠定了中国两千多年政治制度的基本格局B.促进了各地经济文化的交流与融合C.加强了中央集权，巩固了国家统一D.标志着专制主义中央集权制度的建立5.汉武帝时期，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，设立太学，推行察举制。这一系列举措的影响是（）A.结束了百家争鸣的局面B.确立了儒家思想的正统地位C.解决了王国问题D.实现了思想文化的绝对统一6.魏晋南北朝时期，门阀士族势力强大，“上品无寒门，下品无势族”。这一现象产生的根源是（）A.九品中正制的推行B.庄园经济的发展C.选官制度的弊端D.社会动荡不安7.唐太宗时期，完善三省六部制，削弱相权，加强皇权；同时实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。这反映了唐朝（）A.君主专制的强化B.民族关系的和谐C.政治制度的创新D.盛世局面的形成8.宋代实行“重文轻武”的政策，文官地位提高，科举制进一步完善。这一政策产生的积极影响是（）A.彻底消除了武将叛乱的风险B.促进了文化教育的繁荣C.增强了军队的战斗力D.提高了行政效率9.元朝实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制。这一制度的主要作用是（）A.加强了中央对地方的控制B.促进了地方经济的发展C.导致了地方割据的形成D.提高了行政管理的灵活性10.明朝中期，张居正推行“一条鞭法”，将田赋、徭役和杂税合并为一条，折银征收。这一改革的主要目的是（）A.增加政府财政收入B.减轻农民负担C.促进商品经济发展D.缓和阶级矛盾11.清朝雍正年间，设立军机处，军国大事由皇帝裁决，军机大臣跪受笔录。这标志着（）A.君主专制达到顶峰B.中央集权空前加强C.官僚体系更加完善D.民族关系更加融洽12.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。这一社会性质变化的主要依据是（）A.主权和领土完整遭到破坏B.自然经济开始解体C.民族资本主义产生D.社会主要矛盾发生变化13.太平天国运动是中国近代史上规模最宏大的一次农民战争。其失败的根本原因是（）A.中外反动势力的联合绞杀B.农民阶级的局限性C.战略决策的失误D.领导集团的内部争斗14.洋务运动主张“师夷长技以制夷”，创办了一批近代军事和民用工业。其根本目的是（）A.发展资本主义B.维护清朝统治C.学习西方技术D.抵抗外来侵略15.辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。其历史意义在于（）A.建立了资产阶级共和国B.完成了反帝反封建的任务C.实现了民族独立D.改变了中国社会性质16.五四运动是中国新民主主义革命的开端。其“新”主要体现在（）A.革命领导权由无产阶级掌握B.革命目标由反帝反封建变为反帝C.革命性质由资产阶级民主革命变为社会主义革命D.革命力量由学生变为工人______________________________二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代选官制度经历了从世卿世禄制到察举制，再到九品中正制，最后到科举制的演变过程。察举制注重品德和才能，但易受地方豪强操纵；九品中正制初期兼顾德才，后期沦为门阀士族垄断仕途的工具；科举制以考试成绩为选官标准，打破了门第限制，扩大了统治基础。材料二英国文官制度建立于19世纪中叶。1853年，英国政府提交《关于建立常任文官制度的报告》，建议通过公开竞争考试录用文官。1870年，英国颁布枢密院令，规定多数文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。文官制度强调政治中立、职务常任、功绩制。——以上材料摘编自高中历史教材及相关史料（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度演变的趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国文官制度改革的主要特点，并分析其对中国近代选官制度变革的启示。（8分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。在这一过程中，资本主义列强通过商品输出和资本输出，将亚非拉广大地区卷入资本主义世界体系。与此同时，殖民地半殖民地国家的民族资本主义得到初步发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大，民族民主运动高涨。——摘编自《世界近代史》（1）根据材料并结合所学知识，简述19世纪末20世纪初资本主义世界市场形成的主要途径。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析资本主义世界市场形成对殖民地半殖民地国家的双重影响。（8分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料新中国成立后，中国外交经历了从“一边倒”到“另起炉灶”，再到“打扫干净屋子再请客”，以及改革开放后的全方位外交。20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，中日建交。21世纪以来，中国积极参与全球治理，提出构建人类命运共同体理念。——摘编自《中国现代史》（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国外交政策调整的主要因素。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，简述和平共处五项原则提出的背景及其历史意义。（8分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料近代以来，中国思想界经历了从“师夷长技”到“维新变法”，再到“民主科学”，最后到“马克思主义”的演变过程。洋务派主张学习西方技术，维新派主张学习西方政治制度，新文化运动前期主张学习西方思想文化，后期开始传播马克思主义。这一过程反映了中国近代化探索的深入。——摘编自《中国近代史》（1）根据材料并结合所学知识，指出中国近代思想解放潮流演变的总体特征。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，分析新文化运动后期马克思主义在中国传播的原因。（8分）______________________________参考答案一、选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.B9.A10.A11.A12.A13.B14.B15.A16.A二、非选择题17.（1）由注重门第出身向注重才学转变；由世家大族垄断向开放流动转变；由推荐制向考试制转变。（每点2分，共6分）（2）特点：公开竞争考试；政治中立；职务常任；功绩制。（每点2分，任答两点得4分）启示：建立公平、公正的选拔机制；重视专业素养；加强制度建设；结合本国国情进行改革。（每点2分，任答两点得4分）18.（1）途径：殖民扩张与掠夺；商品输出；资本输出；国际贸易的发展；交通运输工具的革新。（每点2分，任答三点得6分）（2）双重影响：积极方面：促进了当地自然经济的解体，客观上推动了当地近代化进程，促进了民族资本主义的发展，壮大了民族资产阶级和无产阶级队伍，推动了民族民主运动的高涨。（每点2分，任答两点得4分）消极方面：使当地沦为列强的经济附庸，遭受严重的掠夺和压迫，主权丧失，社会动荡，人民生活困苦。（每点2分，任答两点得4分）19.（1）因素：国际形势的变化；国家利益的需要；国内经济发展的需求；领导人外交思想的调整。（每点1分，共4分）（2）背景：20世纪50年代，新中国面临复杂的国际环境，需要打破外交孤立；中印、中缅等国共同倡导；和平共处成为国际关系发展的趋势。（每点2分，任答两点得4分）意义：标志着新中国外交政策的成熟；成为处理国与国之间关系的基本准则；促进了亚非拉国家的团结与合作