2015年1月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE12015年1月国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》期末纸质考试试题及答案一、名词解释(每小题3分，共12分)1.言之有物：所谓“言之有物”，就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识。2.段落：所谓“段落”，就是自然段，是文本内容外在表现秩序的结构概念。它是从文字表达形式上体现文本内容表达过程中的停歇与转换的一种标志，这种标志就是“换行”。3.场面描写：所谓“场面描写”，是将人物描写与景物描鸟梧结合的一种综合性描写。它是对特定时间和地点中人物的特定活动的一种总体性描写，要求把环境因素与人物活动具体结合起来，写景与写人达到有机融合。4.小说：作为一种重要的审美性文体，小说以叙述、描写为主要表达方式，通过讲述完整的故事情节，描绘具体的环境，塑造人物形象来反映作者对社会生活的认识、体验和感受。二、简答题(每小题9分，共18分)5.思想提炼要达到真实、探刻、新颖的途径，可以从若干方面努力。请简要阐述。答：第一，要尽可能全面掌握材料，立足全部事实提炼观点，避免片面化。第二，深入挖掘事物内在本质，向纵深开掘，不停留于表面现象，让立意深刻。第三，广泛思考，对形成的多种结论反复比较鉴别，择优选用，力求思想新颖独到，最终实现思想真实、深刻、新颖。6.简述结构安排的基本原则。答：文章结构安排有三项基本原则：第一，结构要符合人类思维活动规律。写作是思维的外化，行文顺序应当契合人们认识事物、分析事理的逻辑，做到条理清晰、层次合理，便于读者理解文意。第二，结构要服从文本内容表现需要。结构是内容的载体，布局安排不能脱离表达主旨的需求，根据题材、主题的不同，灵活组织段落与层次，服务中心思想。第三，结构安排要具有一定的审美效果。在保证逻辑通顺的基础上，兼顾篇章的匀称、连贯与变化，做到疏密得当、首尾呼应，增强文本的感染力，实现内容与形式的统一。三、分析论述(20分)7.分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。答：三种文体写作均要求材料真实，但选材侧重点存在明显差异，具体区别如下：(1)新闻写作选材以真实性、时效性为核心。必须依托真实客观的事实材料，杜绝虚构杜撰，同时优先选取新近发生、具备新闻价值的素材，紧跟事件动态，追求新鲜及时，过时材料不具备选用价值。(2)理论文章写作选材注重真实性、典型性、真理性与权威性。需选用真实典型的案例、数据和文献资料，依托权威典籍、科研成果、客观论据支撑观点，材料要契合科学真理，能够佐证理论观点，具备学术严谨性与说服力。(3)实用文体写作选材突出实用性、针对性。围绕具体工作、事务需求选材，贴合实际问题与应用场景，紧扣写作目的和受众需求，不求新颖华丽，只求贴合实务、解决实际问题。四、写作(50分)8.阅读下面一段文字，根据要求作文。《学记·大学》载：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”虽然《大学》中的“大学”不是我们今天意义上的大学，但这一明德亲民、止于至善的大学之道却永远是大学教育之精神所在。大学是追求人生至善的“圣地”，是通过精神自由交往，提升人性的“精神之都”。请就以上材料，写一篇文章。要求：(1)自选角度，文体不限，题目自拟；(2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言流畅；书写规范，文面整洁。(3)不少于1000字。答：承大学之道，赴至善征程《大学》有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”千年文脉流转，古时的“大学”虽非今日的高等学府，但这句箴言承载的精神内核，穿越岁月风尘，始终是现代大学教育的灵魂根基。大学从来不是单纯传授知识的课堂，而是淬炼品格、革新自我、追寻极致的精神圣地，是滋养灵魂、培育时代新人的精神之都。身处青春韶华的高校学子，当承千年大学之道，修明德之身、行革新之举、逐至善之境，不负学府栽培，不负时代使命。大学之道，首在明明德，以修身立德筑牢人生根基。学识可育人成才，德行可立人立身。大学教育的首要之义，从来不是堆砌书本知识、考取优异分数，而是唤醒人心深处的善良与良知，培育正直坚韧的品格与家国情怀。相较于中小学的知识启蒙，大学是人格成熟、三观定型的关键阶段。在这里，我们摆脱懵懂稚嫩，开始独立思考是非对错，自主抉择人生方向。潜心求学、尊师重道，是明德；坚守本心、坦荡做人，是明德；心怀善意、体恤他人，亦是明德。无数先贤志士皆以德为立身之本，以才为济世之资。当代青年学子，唯有先修品德、再修学识，让厚德为人生底色，才能在纷繁世事中守住本心，在人生长路中行稳致远，真正成长为有风骨、有温度、有担当的新时代青年。大学之道，贵在亲民革新，以进取担当奔赴时代浪潮。“亲民”二字，绝非固守旧念、安于现状，而是破旧立新、与时俱进，是贴近时代、扎根人民，以新思新行赋能成长、回馈社会。大学是思想最活跃、创新最蓬勃的沃土，这里汇聚百家思想、交融多元认知，为青年突破局限、革新自我提供了绝佳平台。求学之路，既是积累知识的过程，也是打破桎梏、迭代自我的过程。我们既要深耕专业知识，夯实学识根基，也要跳出舒适圈，主动接触新思想、探索新领域、践行新作为。从科研实验室里的潜心钻研，到社会实践中的躬身实践；从志愿服务中的默默奉献，到创新创业中的大胆探索，皆是青年学子“亲民革新”的生动诠释。新时代的大学青年，当摒弃墨守成规的惰性、安于现状的浮躁，以革新之姿突破自我，以进取之心拥抱时代，把个人成长与社会发展紧密相连，让青春力量扎根大地、服务人民。大学之道，终在止于至善，以极致追求奔赴人生高远。“至善”不是完美无缺的终点，而是永不止步、精益求精的人生态度，是对理想的坚守，对极致的求索。大学之所以为精神圣地，正因它始终指引人们挣脱平庸、超越自我，向着更高的精神境界、更远的人生目标不断前行。求学路上，没有一蹴而就的成功，也没有一劳永逸的成长。止于至善，是治学时的一丝不苟，深耕专业、精益求精，不敷衍每一次学习、不辜负每一次沉淀；是做人时的谦逊自律，不断修正不足、完善自我，打磨品格、提升格局；是追梦时的执着坚守，心怀热爱、步履不停，不惧前路漫漫，始终向阳而行。这种永不满足、追求极致的精神，是大学赋予学子最珍贵的人生馈赠，也是支撑我们一生精进成长的力量源泉。时代奔流不息，大学之道历久弥新。如今的高等学府，早已成为培育栋梁、赋能时代、推动进步的核心阵地，而明德、亲民、至善的精神内核，始终是不变的育人初心、永恒的青年准则。身为新时代大学生，我们身处最好的时代，坐拥最优的求学平台，更当铭记大学真谛，不困