人教新课标必修三5-1资源的跨区域调配-以我国西气东输为例教学设计（北京新课程培训朝阳区）

人教新课标必修三5-1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例教学设计（北京新课程培训朝阳区）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：人教新课标必修三5-1“资源的跨区域调配——以我国西气东输为例”，包括西气东输工程的意义、工程概况、建设过程、经济影响等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在地理学科中学到的区域发展、交通运输、资源分布等知识密切相关，有助于学生理解资源跨区域调配的重要性及其对经济社会发展的影响。核心素养目标1.培养学生关注国家重大工程，理解区域发展战略。

2.提升学生分析地理现象，运用地理知识解决实际问题的能力。

3.强化学生尊重自然、尊重劳动，树立可持续发展的观念。教学难点与重点1.教学重点，

①理解西气东输工程的概念及其在资源跨区域调配中的作用。

②掌握西气东输工程的建设过程、技术特点和经济影响。

2.教学难点，

①分析西气东输工程对区域经济发展和环境保护的双重影响。

②理解资源跨区域调配的复杂性和多因素影响。

③结合实际情况，探讨西气东输工程未来发展的挑战和机遇。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、白板。

-课程平台：地理学科教学平台、在线教育资源库。

-信息化资源：西气东输工程相关视频资料、图片库、数据图表。

-教学手段：课堂讲解、案例分析、小组讨论、实地考察（模拟）。教学过程一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索一个重大的国家工程——西气东输。这个工程在我国能源战略中扮演着重要角色，你们对它了解多少呢？请大家先思考一下，你们认为西气东输工程有什么重要的意义？

（学生思考后，教师引导）

1.理解西气东输工程的概念及其在资源跨区域调配中的作用。

2.掌握西气东输工程的建设过程、技术特点和经济影响。

二、新课讲授

1.西气东输工程的意义

同学们，我们先来探讨一下西气东输工程的意义。请看大屏幕，这是西气东输工程的介绍视频，请大家观看并思考：西气东输工程对我国的能源供应、经济发展和环境改善有哪些积极影响？

（学生观看视频后，教师引导）

①优化我国能源结构，保障能源安全；

②促进区域经济发展，提高人民生活水平；

③改善环境质量，减少大气污染。

2.西气东输工程的建设过程

①工程起点和终点；

②建设过程中遇到的主要困难；

③解决这些困难的技术手段。

（学生阅读教材后，教师引导）

①起点位于新疆的塔里木盆地，终点位于上海的上海石化；

②建设过程中遇到了地形复杂、地质条件恶劣等困难；

③采用了一系列先进技术，如管道防腐、输气管道铺设等。

3.西气东输工程的技术特点

现在，我们来探讨一下西气东输工程的技术特点。请大家思考：西气东输工程在输气管道、压缩机组、控制系统中有哪些技术创新？

（学生思考后，教师引导）

①输气管道采用高强度、耐腐蚀的材料；

②压缩机组具有高效、节能的特点；

③控制系统实现自动化、智能化管理。

4.西气东输工程的经济影响

最后，我们来分析一下西气东输工程的经济影响。请大家思考：西气东输工程对沿线地区的经济发展有哪些促进作用？

（学生思考后，教师引导）

①促进了沿线地区的能源开发和利用；

②带动了相关产业的发展，如管道建设、设备制造等；

③增加了沿线地区的就业机会，提高了人民收入水平。

三、课堂小结

同学们，今天我们学习了西气东输工程的概念、意义、建设过程、技术特点和经济影响。希望大家能够牢记以下几点：

1.西气东输工程是我国一项重大的能源战略工程，对国家能源安全、经济发展和环境改善具有重要意义。

2.西气东输工程建设过程中，我国采用了一系列先进技术，展现了我国在能源领域的创新能力。

3.西气东输工程对沿线地区的经济发展起到了积极的推动作用。

四、课堂作业

1.请大家结合所学知识，撰写一篇关于西气东输工程的短文，要求不少于500字。

2.下节课我们将进行小组讨论，请同学们提前查阅资料，了解西气东输工程的未来发展趋势。

五、课后拓展

同学们，今天的课程就到这里。课后，希望大家能够关注我国能源领域的发展，了解其他重大能源工程。同时，也可以查阅相关资料，探讨资源跨区域调配对我国经济社会发展的深远影响。希望你们在今后的学习中，能够不断拓宽视野，为我国的能源事业贡献自己的力量。教学资源拓展1.拓展资源：

-西气东输工程的历史背景：介绍我国天然气资源的分布情况，以及天然气在能源结构中的地位和作用。

-西气东输工程的技术创新：探讨管道铺设、输气技术、压缩技术等方面的技术创新及其对工程的影响。

-西气东输工程的环保措施：分析工程在施工和运营过程中采取的环保措施，以及这些措施对环境的影响。

-西气东输工程的社会影响：研究工程对沿线地区社会经济发展、居民生活、文化交流等方面的积极影响。

-国内外其他跨区域能源调配工程：介绍如美国跨州天然气管道、俄罗斯西伯利亚石油管道等工程，进行比较分析。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、网络资源等途径，搜集西气东输工程的相关资料，包括历史资料、技术文档、新闻报道等。

-组织学生进行实地考察或参观相关设施，如管道建设工地、天然气处理厂等，以增强学生的感性认识。

-设计小组讨论活动，让学生就西气东输工程的社会、经济、环境影响进行深入探讨，并撰写研究报告。

-引导学生关注我国能源战略的发展，了解国家在新能源、节能减排等方面的政策和措施。

-鼓励学生参与模拟联合国等模拟活动，就能源跨区域调配问题进行模拟谈判和决策。

-通过观看纪录片、电影等形式，让学生了解能源调配工程背后的故事和挑战。

-组织学生进行角色扮演，模拟不同利益相关方（如政府、企业、居民等）在能源调配过程中的立场和诉求。

-建议学生阅读相关的学术论文和书籍，提升对能源调配问题的理论认识和研究能力。

-鼓励学生参加科技创新活动，设计或改进与能源调配相关的技术和设备。内容逻辑关系1.西气东输工程的意义

①西气东输工程概念

②资源跨区域调配的作用

③对能源安全、经济发展的贡献

2.西气东输工程的建设过程

①工程起点和终点

②建设过程中遇到的主要困难

③解决困难的技术手段

3.西气东输工程的技术特点

①输气管道材料的特点

②压缩机组的技术优势

③控制系统的自动化水平

4.西气东输工程的经济影响

①对沿线地区的能源开发

②相关产业的发展

③居民生活水平的提高

5.西气东输工程的环保措施

①施工过程中的环保措施

②运营过程中的环保措施

③对环境的影响及应对策略

6.西气东输工程的社会影响

①对沿线地区社会经济发展

②居民生活的改善

③文化交流的促进

7.西气东输工程的未来发展趋势

①技术创新与进步

②环保意识的提升

③社会经济的可持续发展典型例题讲解例题1：西气东输工程的主要目的是什么？

答案：西气东输工程的主要目的是将新疆塔里木盆地的天然气资源输送到东部沿海地区，优化我国能源结构，保障能源安全。

例题2：西气东输工程在建设过程中遇到了哪些困难？

答案：西气东输工程在建设过程中遇到了地形复杂、地质条件恶劣、跨越多个省份等困难。

例题3：西气东输工程采用了哪些技术创新？

答案：西气东输工程采用了高强度、耐腐蚀的管道材料，高效、节能的压缩机组，以及自动化、智能化的控制系统。

例题4：西气东输工程对沿线地区的经济发展有哪些促进作用？

答案：西气东输工程促进了沿线地区的能源开发和利用，带动了相关产业的发展，增加了就业机会，提高了人民收入水平。

例题5：西气东输工程在环保方面采取了哪些措施？

答案：西气东输工程在环保方面采取了施工过程中的环保措施，如减少扬尘、防止水土流失；运营过程中的环保措施，如减少泄漏、降低噪音；同时，工程还注重对生态环境的保护和恢复。

补充说明：

1.例题1和例题2考察学生对西气东输工程基本概念和建设背景的理解。

2.例题3考察学生对工程技术创新的认识，需要学生结合教材中的技术特点进行分析。

3.例题4考察学生对工程经济影响的掌握，需要学生结合教材中的经济影响部分进行思考。

4.例题5考察学生对工程环保措施的掌握，需要学生结合教材中的环保措施部分进行分析。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生阅读教材中关于西气东输工程的章节，总结出工程的主要特点及其对国家能源战略的意义，撰写一篇不少于300字的读书笔记。

2.设计一个关于西气东输工程的思维导图，包括工程的目的、建设过程、技术特点、经济影响和环保措施等关键信息。

3.结合教材内容，选择一个与西气东输工程相关的地理现象或问题，进行案例分析，分析其地理原因和可能的影响，撰写一篇不少于500字的报告。

4.小组合作完成一个关于西气东输工程的PPT演示文稿，要求内容丰富，逻辑清晰，可以在课后进行展示。

5.观看与西气东输工程相关的纪录片或新闻报道，记录下三个新发现，并在下节课上与同学们分享。

作业反馈：

1.对学生的读书笔记进行批改，重点关注学生是否准确理解了工程的意义和特点，以及是否能够结合实际进行思考。