2026年甘肃省公务员考试面试练习题及参考答案

2026年甘肃省公务员考试面试练习题及参考答案第一题：甘肃省提出“以‘一带一路’节点城市建设为牵引，打造内陆开放新高地”，请结合甘肃实际，谈谈你对这一战略的理解。参考答案：这一战略是甘肃立足区位优势、把握国家战略机遇的关键举措，需要从背景、意义、挑战及对策多维度分析。从背景看，甘肃是古丝绸之路的黄金段，如今仍是连接东亚与中亚、西亚的陆路枢纽，兰新铁路、中欧班列“兰州号”等通道优势显著；同时，国家“一带一路”倡议深入推进，西部陆海新通道建设提速，为甘肃开放提供了政策支撑。从意义讲，一是激活经济动能，通过开放吸引产业转移，推动兰州新区、国际陆港等平台升级，促进新能源、新材料等特色产业融入国际产业链；二是促进文化交流，依托敦煌莫高窟、麦积山等世界文化遗产，打造“一带一路”文化枢纽，提升甘肃国际影响力；三是助力区域协调，通过开放带动河西走廊、陇东能源基地等区域协同发展，缩小城乡、区域差距。但挑战也不容忽视：一方面，甘肃经济总量小、产业层次低，外向型经济占比不足5%，企业国际竞争力较弱；另一方面，物流成本高，虽有中欧班列但回程空载率较高，跨境电商、外贸综合服务等新业态发展滞后；此外，人才、技术等要素支撑不足，开放型经济专业人才短缺。因此，落实这一战略需重点发力：一是强化平台建设，提升兰州新区综合保税区、武威国际陆港功能，争取设立自贸试验区联动创新区，推动“通道经济”向“枢纽经济”转型；二是培育产业优势，围绕“陇药”“甘味”农产品等特色资源，建设出口加工基地，发展跨境电商直播、海外仓等新模式，打造“一带一路”特色产品供应链；三是优化开放环境，推进通关便利化改革，推广“单一窗口”全覆盖，加强与中亚国家在农业、能源等领域的产能合作，建立国际合作园区；四是加强人才保障，与高校合作开设“一带一路”专业课程，引进跨境物流、国际贸易等领域的高端人才，同时开展企业员工外语、国际规则培训，提升全员开放意识。第二题：为传承红色基因，某街道计划开展“红色文化进社区”系列活动，领导让你负责组织，你会如何开展？参考答案：开展“红色文化进社区”活动，需紧扣“贴近群众、形式多样、长效化”原则，分阶段推进。第一阶段：调研谋划，明确需求。通过问卷调查、社区座谈、走访老党员等方式，了解居民对红色文化的认知程度、感兴趣的活动形式（如红色观影、故事分享、手工体验等），以及社区可用资源（如文化广场、党群服务中心、红色遗迹等）。同时，对接本地党史研究部门、党校专家，收集甘肃本地红色资源素材，如南梁革命根据地、会宁红军会师旧址等故事，确保内容“接地气、有共鸣”。第二阶段：制定方案，突出特色。活动主题定为“追寻红色足迹·共筑幸福家园”，时间跨度3个月，覆盖辖区12个社区。具体设计三类活动：一是“红色课堂”，邀请老战士、党史专家进社区，开展“微党课”“红色故事会”，结合甘肃红色地标（如哈达铺红军长征纪念馆）讲述革命历程；二是“红色体验”，组织“重走长征路”情景模拟（在社区公园设置障碍赛道）、红色主题手工（用旧布料制作红军帽、剪纸红军形象）、红色观影（播放《八步沙》《陇原星火》等本土红色影片）；三是“红色传承”，开展“我家的红色记忆”征集活动（收集老照片、家书、勋章等），举办社区红色文化展，并组织青少年担任“红色小讲解员”，带动家庭参与。第三阶段：组织实施，确保实效。提前1周通过社区微信群、公告栏、公众号发布活动预告，明确各社区活动时间、地点；活动中，安排社区工作者、志愿者分工负责签到引导、物资保障、现场记录；针对老年群体，提供轮椅、茶水等便利；针对青少年，设计互动问答环节（如“南梁革命根据地成立时间”“会宁会师的历史意义”），赠送红色书签、笔记本等小礼品。同时，邀请本地媒体跟踪报道，拍摄活动短视频在抖音、视频号传播，扩大影响力。第四阶段：总结提升，长效巩固。活动结束后，收集居民反馈，整理优秀红色故事、照片、视频，制作成“社区红色文化手册”发放；与学校、企业共建“红色文化基地”，定期开展活动；将红色文化元素融入社区文化墙、休闲长廊建设，形成“抬头见红色、处处学党史”的氛围。第三题：你随乡村振兴调研小组到某村走访，途中被十余名村民围堵，情绪激动地反映：“村里引进的药材合作社拖欠半年工钱，找村干部没人管，你们必须给个说法！”此时你会如何处理？参考答案：面对突发情况，需稳定情绪、快速响应，既要解决当前矛盾，也要推动问题根本解决。第一步：控制现场，安抚情绪。立即停下脚步，保持微笑、语气平和，举起双手示意大家冷静：“各位乡亲，我是调研组成员，大家的心情我完全理解，拖欠工钱确实让人着急。我们今天就是来了解情况、解决问题的，请大家选3-5位代表，我们找个凉快的地方慢慢说，这样效率更高，也不耽误大家时间。”同时，让同事联系村支书尽快到场，避免矛盾升级。第二步：倾听诉求，记录细节。引导村民代表到村活动室坐下，递上热水，耐心倾听具体情况：询问合作社名称、拖欠金额（涉及多少人、每人约多少钱）、是否签订劳动合同、之前是否向村干部反映（何时、村干部如何回复）、合作社目前经营状况（是否正常生产、负责人是否在村）等，并用手机录音、笔记详细记录关键信息（如村民姓名、联系方式、欠薪凭证照片）。过程中，适时回应：“您说的情况我们都记下来了，这确实是急需解决的问题。”第三步：现场处置，承诺跟进。向村民明确表态：“欠薪问题违反《劳动法》，我们一定督促解决。今天我们就联系合作社负责人，3天内给大家答复处理方案；如果负责人不配合，我们会联系劳动监察大队介入调查，必要时帮助大家收集证据走法律程序。”同时，联系村支书到场，要求其当场说明前期处理情况（若存在推诿，严肃提醒“村民利益无小事，必须担起责任”），并让村支书立即联系合作社负责人，约定当天下午面谈。第四步：后续跟进，闭环管理。调研结束后，第一时间向组长汇报情况，整理书面材料移交县乡村振兴局、人社局劳动监察大队；次日与劳动监察大队工作人员到村，联合约谈合作社负责人，核查工资台账、合同，督促其制定还款计划（如分期支付或变卖资产优先发薪）；同时，对村“两委”开展批评教育，要求其建立“群众诉求24小时响应”机制，避免类似问题再次发生；最后，3天后电话回访村民，确认欠薪是否到账，若未解决，协调法院启动诉前调解程序。第四题：你新到单位，负责推广一款基层治理数字化平台，老同事老张认为“传统方式更可靠”，不仅自己不用，还在同事中说“年轻人就爱搞花架子”，导致部分同事抵触。你会如何处理？参考答案：面对老同事的质疑，需换位思考、耐心沟通，用实际成效消除偏见。首先，自我反思，查找问题。梳理平台推广中可能存在的不足：是否操作复杂（如界面不友好、功能冗余）？是否未考虑老同事使用习惯（如没有线下培训、缺乏手把手指导）？是否宣传不到位（只强调“数字化”，未说明对实际工作的帮助）？其次，主动沟通，拉近距离。选择老张不忙的时间（如午休、下班前），带两杯茶到他办公室：“张哥，我来跟您请教个事儿。最近推广平台遇到点问题，您经验丰富，帮我分析分析。”待他放松后，真诚表示：“我知道您觉得传统方式可靠，其实我刚接触时也担心学不会，但用了几次发现，比如录入人口信息，以前手工登记容易出错，现在拍照自动识别，能省一半时间；还有矛盾调解记录，平台自动提供报表，年底汇总特别方便。可能我之前没说清楚好处，让您误会是搞形式了。”再次，针对需求，提供帮助。了解老张日常工作场景（如入户走访、数据统计），重点演示平台与他相关的功能：“张哥，您总说入户登记麻烦，平台有‘离线录入’功能，没信号也能填信息，回办公室一键上传；您负责的低保户动态管理，平台能自动预警（如家庭收入超过标准），再也不用每月翻台账了。”邀请他体验操作，全程陪同，遇到不会的地方手把手教，比如“这里点‘新增’，输入姓名后，身份证号扫描一下就自动填了”。最后，借助合力，扩大影响。联合其他老同事中接受度高的“关键人物”（如王姐，平时喜欢用手机），请他们分享使用感受：“我以前最烦做报表，现在平台自动提供，导出就能交，太省事儿了！”在单位例会上，展示平台使用前后的效率对比（如某社区用平台后，数据上报及时率从70%提升到98%），用数据说话；同时，设立“数字化助手”岗位，由年轻同事结对帮助老同事，定期开展“平台使用小技巧”分享会，形成“比学赶超”氛围。第五题：有人说“基层工作既要‘身入’更要‘心入’”，结合报考岗位（甘肃乡镇公务员），谈谈你对这句话的理解。参考答案：这句话深刻指出了基层工作的本质——不仅是物理上的下沉，更是情感上的融入、责任上的担当，对甘肃乡镇公务员而言尤为重要。“身入”是基础，要求我们真正走到群众中去。甘肃地形复杂，有陇中黄土高原、甘南草原、河西走廊，许多村庄分布在山大沟深的地方，群众办事不便。作为乡镇公务员，“身入”就是要多走山路、多进农屋，比如每月至少20天在村社走访，到田间地头和村民一起干农活，到留守老人家里帮着挑水劈柴，到村小学看看孩子们的学习条件。只有“身入”，才能掌握真实情况：比如某村说“产业发展好”，实地查看才发现是个别大户带动，多数村民还在种玉米；某户说“收入达标”，进屋看到墙皮脱落、被褥破旧，才知道可能存在“数字脱贫”。“心入”是关键，要求我们把群众的事当成自己的事。甘肃很多乡镇是脱贫地区，群众刚过“温饱线”，可能因病因灾返贫，更需要干部用心用情。“心入”体现在细节里：村民张大爷来办医保，忘带身份证，不是简单说“回去取”，而是开车带他回家拿；留守妇女李姐想种中药材，不是给本手册就完事，而是联系农技站专家实地指导，帮忙找收购商；遇到村民矛盾，不是“各打五十大板”，而是坐下来听前因后果，站在双方角度想解决办法。“心入”更体现在长期坚守中：甘肃一些乡镇条件艰苦，冬天没暖气、夏天没空调，周末可能还要加班，但既然选择了这里，就要把根扎在这片土地上，像八步沙治沙人一样，一代接着一代干，把群众的“急难愁盼”变成“