活动17 交通协管我来做教学设计小学劳动北师大版六年级-北师大版

-1-活动17交通协管我来做教学设计小学劳动北师大版六年级-北师大版教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□设计意图本节课以“活动17交通协管我来做”为主题，结合北师大版六年级劳动课程内容，旨在通过实践活动，让学生了解交通协管员的职责，培养他们遵守交通规则、维护交通秩序的意识，提高学生的社会适应能力和团队合作精神。核心素养目标1.培养学生的规则意识和社会责任感。

2.提升学生的实践能力和团队合作精神。

3.增强学生的交通安全知识及实际应用能力。

4.促进学生形成良好的公民素养和社会适应能力。重点难点及解决办法重点：1.学生对交通规则的理解和掌握；2.学生在模拟交通协管活动中的实践操作。

难点：1.学生在活动中如何有效沟通和协作；2.学生如何将交通安全知识应用到实际场景中。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解交通规则的重要性。

2.难点：设置小组讨论和模拟演练环节，鼓励学生积极沟通，分工合作；通过实际观察和反馈，引导学生将理论知识转化为实践技能。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生掌握交通规则的基本知识。

2.讨论法：组织学生就交通规则和交通安全展开讨论，培养批判性思维。

3.演练法：让学生模拟交通协管员的角色，提升实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用视频、图片展示交通安全案例，增强直观感受。

2.教学软件应用：通过互动软件让学生在虚拟环境中练习交通协管操作。

3.实地考察：组织学生参观交通指挥中心或模拟交通现场，提高实践技能。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通协管员角色的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道交通协管员是什么吗？他们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于交通协管员工作场景的图片或视频片段，让学生初步感受交通协管员工作的意义。

简短介绍交通协管员的基本职责和工作内容，为接下来的学习打下基础。

2.交通协管员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通协管员的基本概念、工作职责和重要性。

过程：

讲解交通协管员的工作定义，包括其主要职责和任务。

详细介绍交通协管员的工作职责，如指挥交通、维护秩序、协助执法等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交通协管员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通协管员工作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交通协管员工作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交通协管员工作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对交通秩序和社会安全的影响，以及交通协管员如何有效应对各种情况。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交通协管员工作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通协管员工作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通协管员的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交通协管员的基本概念、工作职责、案例分析等。

强调交通协管员在维护交通秩序和社会安全中的价值和作用，鼓励学生进一步关注交通安全。

布置课后作业：让学生观察并记录一天中交通协管员的工作情况，撰写观察日记，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-交通法规手册：介绍交通信号、交通标志、交通标线的含义和作用。

-交通协管员工作手册：了解交通协管员的职责、工作流程和安全注意事项。

-交通安全教育视频：观看关于交通安全知识的动画或短片，提高学生的交通安全意识。

-交通秩序模拟软件：通过模拟软件，让学生在虚拟环境中体验交通协管员的工作，提高实践能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆或网络资源，查阅更多关于交通法规和安全的知识。

-组织学生参观交通指挥中心或交通警察大队，近距离了解交通协管员的工作。

-安排学生参与社区交通安全宣传活动，如制作宣传海报、开展交通安全讲座等。

-设计交通协管员角色扮演游戏，让学生在游戏中学习交通规则和应对突发情况。

-建议学生在家中与家长一起学习交通安全知识，共同遵守交通规则，提高家庭交通安全意识。

-鼓励学生关注交通安全新闻，了解最新的交通法规和安全动态。

-组织学生开展交通安全主题的绘画、写作比赛，激发学生对交通安全知识的兴趣。

-建议学生利用周末时间，参与志愿者服务，协助交通协管员进行交通疏导，亲身体验交通协管员的工作。

-设计交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生参加交通安全知识讲座或培训课程，提高自己的交通安全意识和自我保护能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-交通协管员的职责

-交通规则的基本概念

-交通标志和信号的含义

-交通安全的实际案例

②关键词汇：

-交通协管员

-交通秩序

-交通标志

-交通信号

-交通安全

③重点句子：

-“交通协管员是维护交通秩序的重要力量。”

-“遵守交通规则，保障自身和他人的安全。”

-“交通标志和信号是交通规则的具体体现。”

-“案例分析有助于我们了解交通安全的实际应用。”典型例题讲解例题1：以下哪种交通标志表示禁止行人通行？

A.人行横道标志

B.禁止通行标志

C.行驶方向标志

D.红绿灯标志

答案：B

例题2：在道路上，交通协管员通常使用的手势是：

A.双手平举

B.双手交叉

C.双手握拳

D.双手摊开

答案：A

例题3：当遇到交通拥堵时，以下哪种做法是正确的？

A.随意变道

B.驾驶员下车指挥交通

C.按照交通信号灯指示停车等待

D.加速超车

答案：C

例题4：在夜间行驶时，以下哪种做法是正确的？

A.关闭所有车灯

B.使用远光灯

C.使用近光灯

D.使用雾灯

答案：C

例题5：以下哪种行为是违反交通规则的？

A.在人行横道上行走

B.在非机动车道内骑行

C.遵守交通信号灯指示

D.在道路上乱