【导学案】北师大版生物七上1.1.1形形色色的生物（含答案）

第第页【导学案】北师大版生物七上1.1.1形形色色的生物一、【预习案】1．打开科学奥秘之门的金钥匙——的方法。2．生物圈是指：从海平面以下约m到海平面以上约m之间的“薄层”，包括的下层、整个和上层，这里有维持的空气、水、阳光等条件。3．能够释放“墨汁”掩护自己逃避敌害；草可以“捕捉”昆虫；我们食用的平菇属于类。4．生物学家已经发现、命名并记录了多万种生物，其中70%以上是(绝大多数是)，约22%是和真菌。5．金鱼是由演化形成的观赏鱼；菊原产于我国，我国现存的品种已经超过3000个；不同品种的狗也是因为产生变化而形成的)。6．种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互、相互，构成了生态系统。7．是地球上最大的生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田也都可称为一个。8．生物多样性包括多样性、多样性和多样性。地球上的生物多样性是长期生物的结果。9．生物的特征主要包括、生长、繁殖、等。10．生物在遇到外界刺激时能够作出的性反应，叫作应激性。应激性是生物具有的普遍特性，能够使生物“”。11．植物可以通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些都是现象。二、【列出我的疑惑】-【探究案】12．探究：生物多样性使自然界生机勃勃（1）地球上的生物知多少？（2）金鱼演化过程是怎样？（3）什么是生态系统？（4）生物多样性包括哪些内容？13．探究：生物具有区别于非生物的特征（1）所有生物共有的特征包括哪些？（2）你觉得应如何区分生物与分生物？三、【训练案】14．生物圈包括（）A．整个水圈、大气圈、岩石圈B．海平面以上10000m的空间C．海平面以下11000m的空间D．大气圈的底层、整个水圈、岩石圈的上层15．生物多样性不包括（）A．物种多样性 B．生物数量的多样性C．遗传多样性 D．生态系统多样性16．下列不属于生物的是（）A．滇金丝猴 B．机器人 C．草履虫 D．绿孔雀17．地球上最大的生态系统叫做()A．生物圈 B．大气圈 C．水圈 D．岩石圈18．金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼。这一现象体现了（）A．生物物种多样性 B．生物的进化C．生物遗传多样性 D．生态系统多样性19．下列可以看做一个生态系统的是（）A．一片树林 B．树林中的动物C．树林中的植物 D．树林中的生物20．狗的种类繁多，体现了（）A．生物物种多样性 B．生物形态的多样性C．生物遗传多样性 D．生态系统多样性21．《中国生物物种名录》一书收录125034种生物。这体现了（）A．生物物种多样性 B．生物数量的多样性C．生物遗传多样性 D．生态系统多样性22．下列生物现象能够体现出生物具有应激性的是（）A．小鸡吃虫子 B．一滴糖水找来许多蚂蚁C．蝴蝶在花丛中飞舞 D．两只狗打架23．古诗词是中华文化瑰宝，深受中学生喜爱。下列诗句中能体现“生物能够繁殖”这一特征的是（）A．夜来风雨声，花落知多少B．离离原上草，一岁一枯荣C．春江水暖鸭先知D．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾24．我国蛟龙号深潜器在海洋底部发现了一些奇特的生物，如长达一米的长尾海参、餐盘大小的无刺海胆等。这些这个如同外星世界般的生物是我们以前没有见过的，科学工作者之所以认为它们是生物，主要原因是它们（）A．由细胞构成 B．能够自由运动C．长得像生物 D．能够进行新陈代谢25．关于生物特征的说法，正确的是（）A．“蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物具有应激性C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行新陈代谢D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长26．阅读以下材料，完成下列问题。材料：春天来了，潮湿泥土里慢慢探出一颗小绿芽。随着时间的推移，鲜嫩的绿芽慢慢地变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽慢吞吞地左右摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。（1）材料中的内容体现了植物能够的特征。（2）小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得维持生存。（3）小绿芽扎根于松软的土壤中后会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，体现了植物能够的特征。（4）小绿芽扎根于松软的土壤中。它的根会朝水、肥较丰富的方向生长。体现了生物的特征。

答案解析部分1．【答案】科学研究【解析】【解答】在科学研究中，我们确实可以将“科学研究”视为打开科学奥秘之门的金钥匙。科学研究是一种系统的方法，通过观察、假设、实验、验证等步骤来探索自然、社会和人类思维的奥秘。

故答案为：科学研究

【分析】科学研究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。2．【答案】11000；10000；大气圈；水圈；岩石圈；生命【解析】【解答】生物圈的范围在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，地球上所有的生物都生活在其中。

【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。3．【答案】乌贼；猪笼；真菌【解析】【解答】能够释放“墨汁”掩护自己逃敌害的生物，根据这一特征，我们可以判断这种生物是乌贼。乌贼属于软体动物，它们在遇到危险时会喷出墨汁来迷惑敌人，从而达到逃走的目的。

草可以“捕捉”昆虫的生物，根据这一特征，我们可以判断这种生物是猪笼草。猪笼草是一种食虫植物，它们通过特殊的捕虫器（如瓶状叶）来捕捉昆虫，然后消化这些昆虫以获取营养。

我们食用的平菇属于真菌类。平菇是一种食用菌，属于真菌，它们通过菌丝吸收营养，然后形成子实体（即我们食用的部分）。

【分析】理解不同生物类别的特征，并能根据这些特征来判断生物的类别。对于动物，我们通常关注它们的运动方式和防御机制；对于植物，我们关注它们的光合作用和特殊结构；对于真菌，我们关注它们的营养方式和繁殖方式。通过这些特征，我们可以准确地判断生物的类别。4．【答案】200；动物；昆虫；植物【解析】【解答】生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，是物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物，其中70%以上是动物(绝大多数是昆虫)，约22%是植物和真菌，如此种类繁多的生物体现了生物种类(物种)的多样性。

【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。5．【答案】鲫鱼；菊花；遗传信息【解析】【解答】金鱼作为我们常见的观赏鱼，其起源可以追溯到古代的野生鲫鱼。经过人工选择，逐渐形成了今天我们所看到的各种形态、色彩各异的金鱼品种。因此，金鱼是由古代的野生鲫鱼（或简称“鲫鱼”）演化形成的观赏鱼。菊花原产于我国，是我国传统的名花之一。我国现存的菊花品种已经超过3000个，这充分展示了人类在植物育种方面的卓越成就。不同品种的狗也是因为遗传信息产生变化，不断进行进化的结果。

【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。6．【答案】影响；作用【解析】【解答】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和环境部分。生物与环境相互影响，相互作用。

【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。7．【答案】生物圈；生态系统【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总称，是最大的生态系统，包含了地球上所有的生物群落和它们所处的无机环境。根据生态系统的定义，任何生物群体与其所处的环境组成的统一体都是生态系统。因此，一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田等，都可以称为一个生态系统。

【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。8．【答案】物种；遗传；生态系统；进化【解析】【解答】生物多样性通常包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性指的是不同种类的生物；遗传多样性是指同一物种内部的不同遗传信息；生态系统多样性则是指不同类型的生态系统。地球上的生物多样性是经过长时间的生物进化过程形成的。

【分析】物种多样性：指的是生物种类的丰富程度，包括不同种类的植物、动物和微生物等。

遗传多样性：是指在同一物种内部，个体之间的遗传信息的差异，这使得物种能够适应不同的环境条件。

生态系统多样性：指的是不同类型的生态系统，如森林、草原、湿地、海洋等，以及它们之间的相互作用。

生物进化：地球上的生物多样性是通过长期的自然选择和生物进化过程形成的，这个过程可以追溯到生命起源的早期。9．【答案】应激性；新陈代谢【解析】【解答】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【分析】生物的基本特征：生物特征概念举例应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。生长指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。小树长成大树；

小狗长成大狗等。繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。10．【答案】规律；趋利避害【解析】【解答】应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，这种反应是生物对环境变化的适应，是生物的基本特征之一。应激性使生物能够适应环境。通过对外界刺激的反应，生物可以调整自身状态，趋利避害，以适应环境的变化，从而提高生存和繁殖的机会。

【分析】应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。11．【答案】新陈代谢【解析】【解答】植物通过光合作用制造“食物”，这是植物将无机物转化为有机物的过程，属于同化作用。动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这是动物将自身的一部分组成物质分解，释放能量并排出废物的过程，属于异化作用。无论是植物的同化作用还是动物的异化作用，都属于新陈代谢的范畴。因此，这些现象都是新陈代谢现象。

【分析】新陈代谢是生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程。它包括同化作用和异化作用两个方面。同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程；异化作用是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的最终产物排出体外的变化过程。12．【答案】（1）已知的生物种类大约有200万种（2）金鱼起源于中国，是由野生鲫鱼经过长期的人工选择培育而成的观赏鱼。金鱼的演化过程主要通过人工选择，人们根据自己的喜好和需求，选择和培育出不同颜色、形态和行为的金鱼品种。这一过程导致了金鱼基因的多样性，形成了众多的金鱼品种。（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（4）生物多样性包括三个方面：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解析】【解答】（1）地球上的生物种类繁多，据估计，已知的生物种类大约有200万种，而未知的生物种类可能更多。这些生物包括植物、动物、微生物等，它们共同构成了生物圈，为地球带来了生机和活力。

（2）金鱼起源于中国，是由野生鲫鱼经过长期的人工选择培育而成的观赏鱼。金鱼的演化过程主要通过人工选择，人们根据自己的喜好和需求，选择和培育出不同颜色、形态和行为的金鱼品种。这一过程导致了金鱼基因的多样性，形成了众多的金鱼品种。

（3）生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌、真菌），非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。生态系统中的生物与生物之间、生物与环境之间相互依存、相互制约，形成一个统一的整体。

（4）生物多样性包括三个方面：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

【分析】生物多样性是地球上生命存在的基本条件，它包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统，包括森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统等。13．【答案】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。【解析】【解答】（1）所有生物共有的特征主要包括：

①新陈代谢：生物体能够进行物质和能量的交换，包括摄取营养、排出废物、呼吸和能量的产生。

②生长发育：生物体能够从小到大，从简单到复杂，通过细胞分裂和分化进行生长和发育。

③繁殖：生物能够通过有性或无性繁殖产生后代，确保物种的延续。

④遗传和变异：生物的遗传信息通过DNA传递给后代，同时在繁殖过程中会出现变异，为自然选择提供基础。

⑤应激性：生物能够对外界刺激作出反应，如向光性、触觉反应等。

⑥适应环境：生物能够适应其生存的环境，通过进化过程形成适应环境的结构和功能。

（2）区分生物与非生物主要依据上述生物的特征。如果一个物体表现出新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性以及适应环境的能力，那么它就可以被认定为生物。非生物则不具有这些特征，它们没有生命活动，不能自行繁殖或对环境作出反应。

【分析】生物与非生物之间的区别在于生物具有某些非生物不具备的特征。这些特征是生物体的基本属性，包括新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性以及适应环境的能力等。通过这些特征，我们可以区分一个物体是否属于生物。14．【答案】D【解析】【解答】生物圈的范围可以分为三个部分：大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。大气圈的底部包括空气、云层等，水圈包括海洋、河流、湖泊、地下水等，岩石圈的表面包括陆地、岛屿、海底等。生物圈的范围并不包括整个大气圈、水圈和岩石圈，而是它们的特定部分。具体来说，大气圈的范围是从海平面以上约10千米到海平面以下约11千米，水圈包括所有的水体，岩石圈的范围是从地表到地下约100千米。因此，生物圈的范围是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，D正确，ABC错误。

故答案为：D。

【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，是地球上最大的生态系统。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。15．【答案】B【解析】【解答】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物数量的多样性并不属于生物多样性的范畴，B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。16．【答案】B【解析】【解答】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，选项中，A滇金丝猴、C草履虫、D绿孔雀属于生物，B机器人不具有这些特征，所以不属于生物，可见B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物的基本特征是区分生物与非生物的依据。17．【答案】A【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【点评】此题为基础题，熟记生物圈的范围，知道生物圈是最大的生态系统。18．【答案】C【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。金鱼是由鲫鱼演化形成的观赏鱼，这一现象体现了生物的遗传多样性。

故答案为：C。

【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。

19．【答案】A【解析】【解答】A、一片树林，既包括了树林这个环境，也包括了树林中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，A符合题意。

B、树林中的动物，只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，B不符合题意。

C、树林中的植物，只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，C不符合题意。

D、树林中的生物，只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。20．【答案】C【解析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。狗的种类繁多，体现了生物遗传（基因）的多样性，因为不同品种的狗是由不同的基因决定的，每个品种的狗都是一个独特的基因库。C正确，ABD错误。

故答案为：C。

【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。​​​​​​​21．【答案】A【解析】【解答】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物物种多样性，是指一定区域内生物种类的丰富性，如《中国生物物种名录》收录的125034种生物，正是生物物种多样性的一个具体体现。A符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

【分析】《中国生物物种名录》收录了大量生物种类，这体现了生物物种的多样性。生物物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，包括各种不同的动物、植物、微生物等。每个物种都是独特的，具有不同的遗传信息和形态特征。22．【答案】B【解析】【解答】A、小鸡吃虫子，这是生物的摄食行为，是生物获取营养物质的体现，A不符合题意；

B、一滴糖水找来许多蚂蚁，这是蚂蚁对糖水这一食物刺激的反应，体现了生物的应激性，B符合题意；

C、蝴蝶在花丛中飞舞，这是蝴蝶的自然行为，可能是为了寻找食物或交配，但没有明确的外界刺激，C不符合题意；

D、两只狗打架，这是狗之间的竞争行为，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】应激性是指生物体对外界刺激所作出的反应。生物体能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这是生物的基本特征之一。23．【答案】B【解析】【解答】A．“夜来风雨声，花落知多少”，描述的是风雨过后花瓣飘落的景象，虽然与植物的生长有关，但并未直接体现繁殖特征，A不符合题意。

B．“离离原上草，一岁一枯荣”，描述的是草在一年中从生长到枯萎的过程，其中“一岁一枯荣”体现了草的生命周期，包括生长、繁殖和死亡，B符合题意。

C．“春江水暖鸭先知”，描述的是鸭子对水温变化的反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应，C不符合题意。

D．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，描述的是葵花向阳生长的现象，体现了生物能够对外界刺激作出反应，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。24．【答案】D【解析】【解答】A、由细胞构成是生物的基本特征之一，但并不是所有生物都由细胞构成，如病毒没有细胞结构，因此仅凭由细胞构成不能完全确定是否