【导学案】北师大版生物七上3.4.2呼吸作用（含答案）

第第页【导学案】北师大版生物七上3.4.2呼吸作用一、【预习案】1．如图：装有萌发的种子的玻璃瓶在温暖处放置一段时间后，将燃着的蜡烛放入瓶内，蜡烛将会（填“继续燃烧”或“熄灭”），原因是种子的作用消耗了瓶内的气。若用煮熟的种子重复上述实验，则蜡烛将会（填“继续燃烧”或“熄灭”）。2．将装有萌发的种子的玻璃瓶在温暖处放置一段时间后，按下图所示的方法操作，观察到的现象是：澄清石灰水（填“变浑浊”或“没有明显变化”），原因是种子的作用消释放出了（气体）。若用煮熟的种子重复上述实验，观察到的现象是：澄清石灰水（填“变浑浊”或“没有明显变化”）。3．将装有萌发的种子的保温瓶（如图）在温暖处放置一段时间后，观察到的现象是：温度计示数（填“升高”、“不变”或“降低”），原因是种子的作用消释放出了。若用煮熟的种子重复上述实验，观察到的现象是：温度计示数（填“升高”、“不变”或“降低”）。4．植物的、、、、、等器官都能进行呼吸作用。5．植物体的呼吸作用是在细胞内进行的，细胞进行呼吸作用的结构是。6．植物体呼吸作用的表达式为：。7．完成下表。光合作用呼吸作用场所条件物质转化能量变化重要意义联系互为条件，相互依存8．植物呼吸作用释放的能量，一部分用于，一部分转化成散失。9．人们在日常生活和生产实践过程中，经常会用到呼吸作用的原理。如储粮仓库的环境、湿度均控制在较低水平，同时还需隔绝，以降低粮食的呼吸作用，实现粮食的长久贮存。请你在举出一个呼吸作用应用的实例。。二、【列出我的疑惑】-【探究案】10．探究：植物体能进行呼吸作用（1）在种子萌发时吸收氧气的实验中，煮熟种子的作用是什么？（2）在种子萌发时吸收氧气的实验中，为什么要将实验装置放到温暖的环境中?（3）分析种子萌发时吸收氧气的实验中所观察到的实验现象，能够得出的结论是什么?（4）通过探究实验种子萌发释放二氧化碳，得出的结论是什么?（5）通过探究实验种子萌发释放能量，得出的结论是什么?（6）绿色植物的哪些部位能够进行呼吸作用？11．探究：植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量（1）什么是呼吸作用？（2）植物的呼吸作用有什么重要意义？12．探究：呼吸作用的原理在生产生活中有广泛应用举例说出呼吸作用在农业生产中的应用。三、【训练案】13．将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为（）A．种子进行蒸腾作用产生氧气B．种子进行呼吸作用吸入氧气产生二氧化碳C．种子进行蒸腾作用产生二氧化碳D．种子进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳14．植物呼吸作用的部位是()A．芽和根尖的分生组织中 B．叶片中C．叶肉和韧皮部 D．所有的活细胞15．植物呼吸作用的产物包括（）A．氧和二氧化碳 B．氧和有机物C．水和二氧化碳 D．水和有机物16．正确表达呼吸作用过程的反应式是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量B．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量17．连许多日阴雨天气，会导致玉米等作物被淹死。其原因是（）A．阴雨天气，玉米等作物无法进行光合作用，缺乏有机物B．连续降雨田间积水较多，玉米等作物的根无法进行呼吸作用C．连许多日阴雨天气，气温降低，玉米等作物无法适应低温环境D．连续降雨田间积水较多，玉米等作物的根吸水过多18．下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（）A．细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料B．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解D．呼吸作用发生的所有活细胞中19．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺20．呼吸作用是生物体的共同特征，下列说法正确的是（）A．幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强B．贮藏水果、蔬菜可以增加氧气浓度以降低呼吸作用C．呼吸作用只有在有光的条件下进行D．呼吸作用的实质是合成有机物，贮存能量21．践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长．其中蕴含的科学道理是（）A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用22．深秋的一天，小亮帮父亲把刚收获的玉米粒摊开晾晒。他发现，玉米堆中心部位有点烫手，这是为什么？请你告诉他其中的原因（）A．植物光合作用积累的热量 B．玉米粒吸收水中的热量C．玉米粒呼吸作用释放的热量 D．植物蒸腾作用释放的热量23．贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A．温度低，减少细菌病害B．温度低，植物不进行呼吸作用C．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少D．温度低，有利有机物的积累24．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（）A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用25．下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当增加光照强度26．小红学了绿色植物的光合作用、呼吸作用等内容后，在老师的帮助下，设计了如图所示的实验装置。请据图回答问题：（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的作用会加强，致使玻璃瓶内气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的作用增强。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的作用会减弱，原因是；幼苗的作用也会逐渐减弱，原因是。（3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是。

答案解析部分1．【答案】熄灭；呼吸；氧；继续燃烧【解析】【解答】当装有萌发的种子的玻璃瓶被放置在温暖处一段时间后，种子会进行呼吸作用。呼吸作用是生物体利用氧气分解有机物并释放能量的过程。在这个过程中，氧气会被消耗，并产生二氧化碳和水蒸气。

由于呼吸作用消耗了瓶内的氧气，导致瓶内氧气浓度降低。当燃着的蜡烛被放入瓶内时，由于氧气不足，蜡烛将无法正常燃烧，因此会熄灭。

煮熟的种子细胞已经死亡，无法进行呼吸作用。因此，当用煮熟的种子重复上述实验时，瓶内的氧气不会被消耗。由于煮熟的种子不进行呼吸作用，瓶内的氧气浓度保持不变。当燃着的蜡烛被放入瓶内时，有足够的氧气支持蜡烛的正常燃烧，因此蜡烛会继续燃烧。

综上所述，装有萌发的种子的玻璃瓶在温暖处放置一段时间后，由于种子的呼吸作用消耗了瓶内的氧气，导致蜡烛熄灭；而用煮熟的种子重复上述实验时，由于煮熟的种子不进行呼吸作用，瓶内氧气浓度保持不变，因此蜡烛会继续燃烧。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。2．【答案】变浑浊；呼吸；二氧化碳；没有明显变化【解析】【解答】当装有萌发的种子的玻璃瓶在温暖处放置一段时间后，由于种子进行呼吸作用，会消耗瓶内的氧气并释放二氧化碳。接下来，我们按照图示方法操作，将瓶内的气体通入澄清石灰水中。

由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。这是因为种子的呼吸作用释放出了二氧化碳气体。

若用煮熟的种子重复上述实验，由于煮熟的种子细胞已经死亡，无法进行呼吸作用，因此不会释放二氧化碳。所以，当将装有煮熟种子的玻璃瓶内的气体通入澄清石灰水时，观察到的现象是澄清石灰水没有明显变化。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。3．【答案】升高；呼吸；能量；不变【解析】【解答】当装有萌发的种子的保温瓶在温暖处放置一段时间后，由于种子进行呼吸作用，会消耗氧气并释放能量。这个过程中，部分能量会以热能的形式散失，导致保温瓶内的温度升高。因此，观察到的现象是温度计示数升高。这是因为种子的呼吸作用释放出了能量。

若用煮熟的种子重复上述实验，由于煮熟的种子细胞已经死亡，无法进行呼吸作用，因此不会释放能量。所以，当将装有煮熟种子的保温瓶放置在温暖处时，温度计示数将保持不变。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。4．【答案】根；茎；叶；花；果实；种子【解析】【解答】呼吸作用是生物体细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。这个过程在植物的每个活细胞中都要进行，而植物体又是由细胞构成的，因此呼吸作用在植物体的各个部位都要进行。

具体来说，植物的根、茎、叶、花、果实、种子等器官，都是由活细胞构成的，因此它们都能进行呼吸作用。在呼吸作用过程中，植物细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，这些能量供植物体进行各项生命活动所需。

【分析】植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。5．【答案】线粒体【解析】【解答】植物体的呼吸作用是一个复杂的生物化学过程，它发生在细胞内部，并涉及能量的转换和有机物的分解。具体来说，细胞进行呼吸作用的主要结构是线粒体。

【分析】线粒体是细胞中的一个重要细胞器，它被称为“细胞的能量工厂”。在线粒体内，有机物（如葡萄糖）通过呼吸作用被氧化分解，释放出能量。这些能量部分以热能的形式散失，部分则储存在ATP（腺苷三磷酸）分子中，供细胞进行各种生命活动所需。6．【答案】有机物【解析】【解答】植物体的呼吸作用是一个生物化学过程，在这个过程中，植物细胞内的有机物在氧的参与下被分解，同时释放出能量。这个过程可以用以下表达式来表示：有机物（储存能量7．【答案】光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体条件有光每时每刻都在进行物质转化将水、二氧化碳等物质合成淀粉有机物，放出氧气利用氧气将有机物分解成二氧化碳、水等物质能量变化将光能转化为化学能，贮存在有机物中将贮存在有机物中化学能释放出来重要意义为自身提供营养物质；为其他生物提供食物和能量；维持碳氧平衡为生命活动提供能量联系互为条件，相互依存【解析】【解答】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

场所：叶绿体

条件：光

原料：二氧化碳和水

产物：有机物和氧气

能量转换：光能转换成化学能

意义：制造有机物构造植物体，为其他生物提供食物来源和氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的平衡。

（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

场所：线粒体

条件：每时每刻都在进行

原料：氧气和有机物

产物：二氧化碳、水等物质

能量转换：将贮存在有机物中化学能释放出来

意义：将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供能量

【分析】光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。8．【答案】各种生命活动；热量【解析】【解答】植物呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，如细胞分裂、物质运输、肌肉收缩、神经传导等，这些活动都需要能量的支持。另一部分能量则转化成热量散失到环境中。

【分析】呼吸作用是一个氧化分解的过程，其中有机物（如葡萄糖）被氧化成无机物（如二氧化碳和水），并释放出能量。这些能量大部分以热能的形式散失，只有一小部分被捕获并用于植物体的各种生命活动。9．【答案】温度；空气；中耕松土（合理即可）【解析】【解答】人们在日常生活和生产实践过程中，经常会用到呼吸作用的原理。为了降低粮食的呼吸作用，实现粮食的长久贮存，储粮仓库的环境需要精心控制。

温度是影响呼吸作用的重要因素之一。一般来说，温度越高，呼吸作用越强。因此，为了降低粮食的呼吸作用，储粮仓库的温度需要控制在较低水平。

空气中含有氧气，而氧气是呼吸作用所必需的。为了降低粮食的呼吸作用，需要隔绝空气，以减少氧气对粮食的供应。这样，粮食的呼吸作用就会减弱，从而实现长久贮存。

除了储粮外，呼吸作用在日常生活和生产实践中还有其他应用实例。在农田中，通过中耕松土可以增加土壤中的氧气含量，促进植物根部的呼吸作用。这样，植物就能更好地吸收水分和无机盐，有利于植物的生长和发育。当然，除了中耕松土外，还有其他应用呼吸作用原理的实例，如合理密植、及时排涝等。

【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用：

（1）促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；

（2）抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜；农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。10．【答案】（1）作为对照组。（2）温度是影响种子呼吸作用的重要因素之一。（3）萌发的种子进行呼吸作用时吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。（4）萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。（5）萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，分解有机物，释放出能量。（6）绿色植物的各个部位，包括根、茎、叶、花、果实、种子等，都能进行呼吸作用。【解析】【解答】(1)在种子萌发时吸收氧气的实验中，煮熟种子的作用是作为对照组。通过对比煮熟种子（已失去生命力，无法进行呼吸作用）和未煮熟种子（具有生命力，能进行呼吸作用）在相同条件下的氧气消耗情况，可以明确种子萌发时确实需要吸收氧气，并排除其他非生物因素对实验结果的影响。

(2)将实验装置放到温暖的环境中的原因是，温度是影响种子呼吸作用的重要因素之一。在温暖的环境中，种子的呼吸作用会增强，从而更明显地观察到氧气被消耗的现象。这有助于我们更准确地理解种子萌发时吸收氧气的过程。

(3)分析种子萌发时吸收氧气的实验中所观察到的实验现象，我们可以得出的结论是：萌发的种子进行呼吸作用时吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。这使得装有正在萌发的种子的瓶子里气体减少了，蜡烛立即熄灭；而装有煮熟的种子的瓶子里气体没有减少，蜡烛能继续燃烧。

(4)通过探究实验种子萌发释放二氧化碳的实验，我们可以得出的结论是：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。这使得澄清的石灰水变浑浊，证明了种子萌发过程中确实释放了二氧化碳。

(5)通过探究实验种子萌发释放能量的实验，我们可以得出的结论是：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，分解有机物，释放出能量。这些能量一部分以热能的形式散失，一部分供给种子萌发时的生命活动需要。

(6)绿色植物的各个部位，包括根、茎、叶、花、果实、种子等，都能进行呼吸作用。这是因为呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。这个过程在植物体的每个活细胞中都在进行。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。11．【答案】（1）活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。（2）植物的呼吸作用具有极其重要的意义。首先，它为植物提供了生命活动所需的能量，这是植物进行各种生理活动的基础。其次，呼吸过程中产生的能量能够推动植物体内各项功能的正常运转，如细胞分裂、物质运输、生长发育等。此外，呼吸作用还能促进植物体内有机物的合成与分解，维持植物体的正常代谢。【解析】【解答】(1)、呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。

(2)、植物有氧呼吸的意义：

第一，有氧呼吸提供植物生命活动所需要的大部分能量。植物的生长、发育，细胞的分裂和伸长，有机物的运输与合成，矿质营养的吸收和运输等过程都需要能量，这些能量主要是通过植物的呼吸作用提供的。植物的呼吸作用释放能量的速度较慢，而且是逐步释放，适于细胞利用。释放的能量，一部分转变为热能散失掉，一部分以三磷酸腺苷的形式暂时贮存。

第二，有氧呼吸提供了合成新物质的原料。呼吸过程产生的一系列中间产物，可以作为植物体内合成各种重要化合物的原料。呼吸作用是植物体内各种有机物相互转化的枢纽。

第三，有氧呼吸还能促进伤口愈合，增强植物的抗病能力。

【分析】植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。12．【答案】在农作物种植过程中，通过深耕松土和及时排水等措施，可以增加土壤中的氧气含量，从而促进植物根部的呼吸作用。这有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，提高农作物的产量和品质。【解析】【解答】促进植物根部呼吸：在农作物种植过程中，通过深耕松土和及时排水等措施，可以增加土壤中的氧气含量，从而促进植物根部的呼吸作用。这有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，提高农作物的产量和品质。

种子储存与萌发：在种子储存过程中，为了降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，通常会将种子放置在干燥、低温、低氧的环境中。这样可以延长种子的储存期限，保持种子的活力和发芽率。

当需要种子萌发时，可以提供适宜的温度、水分和氧气条件，以促进种子的呼吸作用和生长发育。

【分析】呼吸作用的原理在农业生产中具有广泛的应用价值，通过合理调控植物的呼吸作用，可以提高农作物的产量和品质，延长果蔬的储藏时间，以及增强植物的抗病免疫能力。13．【答案】B【解析】【解答】将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为种子在萌发过程中进行呼吸作用。呼吸作用是生物体细胞获取能量的过程，它需要消耗氧气并产生二氧化碳。

在呼吸作用过程中，种子消耗瓶中的氧气，并释放出二氧化碳。由于氧气是燃烧的必要条件，当瓶中的氧气被消耗殆尽时，蜡烛就会因为缺氧而熄灭。B正确，ACD错误。

故选B。

【分析】蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程，它主要发生在叶片上，与种子的呼吸作用无关，且蒸腾作用不产生氧气。14．【答案】D【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用．

【解答】A、植物的芽和根尖都能进行呼吸作用，但除了芽和根尖外其他的活的细胞也能进行呼吸作用，为错误项．

B、植物的叶片能进行呼吸作用，但除了叶片外其他的活的细胞也能进行呼吸作用，为错误项．

C、叶肉和韧皮部能进行呼吸作用，但除了叶肉和韧皮部外其他的活的细胞也能进行呼吸作用，为错误项．

D、只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用，所以为正确项．

故选：D

【点评】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用．15．【答案】C【解析】【解答】呼吸作用是植物细胞获取能量的过程，它涉及有机物的氧化分解。在呼吸作用的过程中，有机物被氧化分解，最终产生二氧化碳和水，并释放出能量。这些产物是呼吸作用直接产生的。C正确，ABD错误。

故选C。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。16．【答案】B【解析】【解答】呼吸作用是生物体细胞获取能量的过程，它涉及有机物的氧化分解。在这个过程中，有机物（通常是糖类，如葡萄糖）与氧气反应，生成二氧化碳、水和能量。即：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，它准确地描述了呼吸作用的过程：有机物（如葡萄糖）与氧气反应，生成二氧化碳、水和能量。这是细胞获取能量的主要方式。B正确，ACD错误。

故选B。

【分析】植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。17．【答案】B【解析】【解答】连续降雨导致田间积水较多，玉米等作物的根无法进行呼吸作用。植物的根需要进行呼吸作用来获取能量，而呼吸作用需要氧气。在连续降雨的情况下，田间积水会淹没作物的根部，导致根部氧气供应不足，无法进行正常的呼吸作用。长时间缺氧会导致根部细胞死亡，进而影响整株作物的生长和存活。B正确，ACD错误。

故选B。

【分析】积水会阻碍氧气的供应，导致根部细胞窒息。18．【答案】D【解析】【解答】A、呼吸作用主要利用有机物（如葡萄糖）作为原料，并需要氧气的参与（在有氧呼吸中）。并非细胞中的所有物质都能被用作呼吸作用的原料。A错误。

B、在呼吸作用过程中，有机物分解释放的能量大部分以热能的形式散失，只有一小部分能量被细胞捕获并用于各种生命活动。B错误。

C、有机物可以在有氧（有氧呼吸）或无氧（无氧呼吸）的条件下被分解，但无氧呼吸释放的能量远少于有氧呼吸。C错误。

D、无论是植物细胞还是动物细胞，无论是单细胞生物还是多细胞生物，只要细胞是活的，它们就会进行呼吸作用以获取能量。D正确。

故选D。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。19．【答案】B【解析】【解答】解：A、贮存在地窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，故A正确．B、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的，与植物的呼吸作用无关，故B错误；C、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，使周围二氧化碳的浓度增加能使石灰水变浑浊，C正确；D、由于贮存在仓库中的水果进行呼吸作用消耗氧，使仓库中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，D正确．故选：B【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，据此可以解答本题．20．【答案】A【解析】【解答】A、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，这是因为幼嫩的叶细胞活跃，代谢旺盛，需要更多的能量，因此呼吸作用更强。同样地，花通常也比叶的呼吸作用强，因为花在进行生殖生长时，需要更多的能量来支持其发育。A正确。

B、贮藏水果、蔬菜时，为了降低呼吸作用以减少有机物的消耗，通常会降低氧气浓度，而不是增加。在低氧条件下，水果、蔬菜的呼吸作用会减弱，从而延长贮藏时间。B错误。

C、呼吸作用是生物体的共同特征，它不受光照条件的限制。无论是有光还是无光，只要细胞是活的，就会进行呼吸作用。C错误。

D、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，而不是合成有机物、贮存能量。这个过程是生物体获取能量的主要方式。D错误。

故选A。

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。21．【答案】C【解析】【解答】解：践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．故选：C．【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气．22．【答案】C【解析】【解答】呼吸作用是生物体细胞获取能量的过程，它涉及有机物的氧化分解，并伴随能量的释放。在深秋，刚收获的玉米粒含有较多的水分和未完全消耗的有机物。当这些玉米粒被密集堆放时，由于氧气供应不足，它们会进行无氧呼吸，产生热量。随着热量的积累，玉米堆中心部位的温度会升高，变得烫手。因此，C选项正确。

故选C。

【分析】植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。23．【答案】C【解析】【解答】温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．故答案为：C【分析】储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温.24．【答案】B【解析】【解答】光合作用与呼吸作用的关系如表：A、光合作用的场所是细胞的叶绿体，条件是光能；呼吸作用的场所为线粒体，A不符合题意；

B、因为光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，B符合题意；

C、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳