1财务管理专业课程教学大纲

财务管理专业

课程教学大纲

商学院

二O一八年七月

目录

财务管理专业课程教学大纲

（一）理论课程

1.《管理学》课程教学大纲.................................................................................1

2.《经济法》课程教学大纲.................................................................................5

3.《基础会计》课程教学大纲...........................................................................11

4.《专业导论》课程教学大纲...........................................................................19

5.《统计学》课程教学大纲...............................................................................23

6.《财务管理》课程教学大纲...........................................................................29

7.《税法》课程教学大纲...................................................................................37

8.《线性代数》课程教学大纲...........................................................................45

9.《管理信息系统》课程教学大纲...................................................................51

10.《财务会计》课程教学大纲.........................................................................60

11.《资本市场》课程教学大纲.........................................................................68

12.《审计学》课程教学大纲.............................................................................72

13.《高级财务会计》课程教学大纲.................................................................79

14.《资产评估概论》课程教学大纲.................................................................87

15.《概率论与数理统计》课程教学大纲.........................................................93

16.《会计报表编制实务》课程教学大纲.........................................................99

17.《创业学》课程教学大纲...........................................................................104

18.《绩效管理》课程教学大纲.......................................................................110

19.《管理会计》课程教学大纲.......................................................................115

20.《成本会计》课程教学大纲.......................................................................121

21.《高级财务管理》课程教学大纲...............................................................127

22.《财务分析》课程教学大纲.......................................................................132

23.《市场营销》课程教学大纲.......................................................................140

24.《成本会计》课程教学大纲.......................................................................145

25.《公司战略与风险管理》课程教学大纲...................................................151

26.《税务筹划》课程教学大纲.......................................................................157

27.《会计职业道德与法规专题》课程教学大纲...........................................162

28.《政府与非营利组织会计》课程教学大纲...............................................166

29.《公司治理》课程教学大纲.......................................................................173

30.《财经应用文写作》课程教学大纲...........................................................179

31.《专业英语》课程教学大纲.......................................................................185

32.《毕业论文》课程教学大纲.......................................................................191

（二）实验课程

33.《统计软件应用》实验教学大纲...............................................................197

34.《财务管理模拟实验》实验教学大纲.......................................................202

35.《管理信息系统》实验教学大纲...............................................................208

36.《审计学》实验教学大纲...........................................................................212

37.《资产评估概论》实验教学大纲...............................................................218

38.《会计报表编制实务》实验教学大纲.......................................................223

39.《绩效管理》实验教学大纲.......................................................................228

40.《财务管理综合案例分析》实验教学大纲...............................................231

41.《管理会计模拟实验》实验教学大纲.......................................................237

42.《市场营销》实验教学大纲.......................................................................242

43.《税务筹划》实验教学大纲.......................................................................245

44.《政府与非营利组织会计》实验教学大纲...............................................250

45.《企业管理全景综合实验》实验教学大纲...............................................255

46.《财务管理信息化》实验教学大纲...........................................................260

（三）实践课程

47.《专业认知实践》实习教学大纲...............................................................267

48.《专业社会实践》实习教学大纲...............................................................270

49.《毕业实习》教学大纲...............................................................................274

《管理学》课程教学大纲

一、课程概况

课程代码：08420500

课程名称：管理学

课程学分：3.5

课程学时：56（理论学时：56；实验（实践）学时：0）

课程性质：学科必修课、专业必修课

开课部门：工商管理系

建议修读学期：1或者2

建议先修课程：无

适用专业（方向）：财务管理

二、课程地位、作用与任务

1.课程地位.本课程是国际经济与贸易（本）、审计学（本）、财务管理（本）、会计学

（本）专业的学科必修课，也是工商管理学科和经济学学科的基础课程。本课程的知识体系

奠定了后续管理课程的基础，本课程的方法体系建构了本专业学生区别于其他专业的基本思

维方式。

2.课程作用.本课程将传承人类社会积累的有效管理经验及基于管理经验整理形成的

知识体系，并因此而塑造适应未来社会发展的管理者责任感、使命感和职业意识。

3课程任务.本课程通过讲授经过管理实践验证有效的基本管理方法，致力于将没有管

理经验但是未来有志于从事管理工作的学生，培养成初步具备管理思维并且能够基本按照管

理规范开展管理工作的人。

三、课程目标

（一）教学目标

本课程应该达到的特定教学目标包括：

1.教学目标一：帮助学生建立管理基本知识体系。本课程要完整讲授由管理者与决策、计划、

组织、领导和控制构成的国际公认的管理学知识体系，建立起能够与全球管理者对话的知识

基础。

2.教学目标二：帮助学生塑造管理者的思维模式。本课程要通过教学，帮助学生形成与管理

者职业情景相适应的管理者思维模式，建立起显著有别于其他专业的思维习惯。

3.教学目标三：帮助学生矫正已有的行为方式。本课程要通过教学，引导学生理性对照自己

的行为方式与管理者行为方式的显著区别，帮助学生矫正与管理者行为不相容的行为习惯，

1

建立起显著有别于其他专业的行为基础。

4.教学目标四：帮助学生找到适合自己的发展道路。本课程要通过教学，引导学生对自己的

未来发展做出理性决策，帮助学生建立起自我管理模式，逐步成为一个合格的自我管理者。

（二）本课程支撑的毕业要求

1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1

2.本课程支撑的指标点：指标点1.1

（1）指标点1.1：学科基础知识。掌握经济学、管理学等学科基础知识。

（三）课程教学目标与毕业要求对应表

《管理学》课程教学目标与毕业要求的对应表

课程名称：管理学任课教师：

课程性质：学科必修课、专业必课程学分：3.5

修课

课程支撑的毕业要求课程目标、达成途径、评价依据

毕业要求1：知识要求教学目标：帮助学生建立管理基本知识体系。本课程要

1.1：学科基础知识。掌握经济学、完整讲授由管理者与决策、计划、组织、领导和控制构

管理学等学科基础知识。成的国际公认的管理学知识体系，建立起能够与全球管

理者对话的知识基础。

达成途径：通过讲授知识体系完成

评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。

四、课程内容

教学内容作业要求

第一章管理者与决策自学内容：本章教材。

1.1管理者课堂作业：

1.2管理者的工作1.管理者如何分类？

1.3管理者的约束2.管理职能包括哪些？

1.4管理者的决策3.管理者的角色有哪些？

知识点：4.管理技能有哪些？

1.组织、管理者与管理者的分类。5.管理者开展工作受到哪些因素的影响？

2.管理工作、管理职能、管理者角色、管理技6.管理者决策的一般过程是什么？

能。7.影响管理者决策的因素主要有哪些？

3.管理者受到的组织外部约束、组织内部约课外作业：

束、管理者的自身约束。1.如何成为一个合格的自我管理者？

4.决策、决策过程、影响决策的因素2.如何决策自己的未来发展方向？

第二章计划（planning）自学内容：本章教材。

2.1计划课堂作业：

2.2战略1.什么是计划工作？

知识点：2.如何设定目标？

1.计划工作、目标、计划方案、计划工具和技3.如何编制计划方案？

术。4.什么是战略和商业模式？

2.战略、商业模式、企业战略、竞争战略、职5.企业战略主要有哪些？

2

能战略。6.竞争战略主要有哪些？

7.职能战略主要有哪些？

课外作业：

1.思考自己的个人发展战略。

2.尝试编制自己的大学学习计划。

第三章组织（organizing）自学内容：本章教材。

3.1组织与组织设计课堂作业：

3.2人力资源管理1.什么是组织工作？

知识点：2.如何做组织设计？

1.组织工作、组织设计、组织建设、组织变革3.如何进行组织变革？

2.人力资源、人力资源计划、招聘与甄选、培4.什么是人力资源？

训、绩效管理、薪酬、职业发展、群体与团队5.如何做人力资源管理？

课外作业：

1.如何充分利用学校的组织资源？

2.如何才能使自己未来升值？

第四章领导（leading）自学内容：本章教材。

3.1激励员工课堂作业：

3.2带领员工1.什么是态度、人格、知觉、学习？

知识点：2.当代动机理论有哪些？

1.组织行为学、态度、人格、知觉、学习、早3.权变领导理论有哪些？

期动机理论、当代动机理论4.如何进行组织沟通？

2.早期领导理论、权变领导理论、当代领导观、课外作业：

沟通1.如何才能激励员工？

2.如何才能带领队伍？

第五章控制（Controlling）自学内容：本章教材。

3.1控制课堂作业：

3.2控制过程1.什么是控制？

知识点：2.控制的类型有哪些？

1.控制、控制的类型3.控制过程怎么做？

2.控制过程课外作业：

1.如何控制计划实施？

第六章课程总结

五、建议学时分配表

学时分配

序号课程内容对应教学目标

讲授实验习题课小计

1第一章管理者与决策14目标1、2、3、4

2第二章计划10目标1、2、3、4

3第三章组织10目标1、2、3、4

3

4第四章领导15目标1、2、3、4

5第五章控制3目标1、2、3、4

6课程总结4

合计64

六、教学方法

本课程的主要教学方法包括：

1.理论讲授方法。该方法主要用于讲授规范的知识体系。

2.案例教学方法。该方法主要用于帮助学生理解知识体系承载的管理方法如何使用。

3.个体实践方法。该方法主要用于帮助学生将知识体系运用于自己的实践。

七、课程考核内容及方式

1.考核方式：考试

2.考核形式：平时考核占、中期考核占、期末考核

3.成绩评定：采用百分制或，其构成比例如下：

平时考核成绩：占课程总成绩的20%（其中考勤占10%，作业占10%）

期中考核成绩：占课程总成绩的20%

期末考核成绩：占课程总成绩的60%

八、推荐教材和教学参考书

教材：《管理学（第五版）》，周三多编著，高等教育出版社，2018年第5版。

参考书：《管理学（第13版）》，斯蒂芬·罗宾斯编著，中国人民大学出版社，2017年第13版。

撰写人：审核人：

4

《经济法》课程教学大纲

一、课程概况

课程代码：08450940

课程名称：经济法

课程学分：3

课程学时：48（理论学时：48；实验（实践）学时：0）

课程性质：专业必修课

开课部门：商学院

建议修读学期：1-2

建议先修课程：经济学、管理学、法学

适用专业（方向）：财务管理

二、课程地位、作用与任务

本课程的教学目的在于，通过本课程的学习，充分运用课堂讲授、即时新闻播报、案例

分析讨论等教学手段，使学生掌握经济法的基本原理和知识，对于规范我国现实经济关系的

法律、法规有系统的认识和了解，并能运用所学知识分析和解决相关的经济法律问题。鉴于

我国经济立法的实际发展状况，目前要求学生主要以经济法原理的理解为重点，掌握经济法

律关系的基本理论和财产权法律制度；以公司法律制度为核心，认识我国各类企业法律制度；

以合同法律制度为重点，掌握规范市场交易行为和维护市场交易秩序的相关法律制度。

通过本课程的学习，使经济类、管理类大学生知识结构和基本素质得以进一步完善和

提高，从而有助于培养系统掌握经济法理论和知识的高层次的经济管理人才。

三、课程目标

（一）教学目标

《经济法》这门课程具体要求达到的特定教学目标包括：

1.教学目标1.具备人文精神、科学素养和诚信品质。

2.教学目标4.掌握财务管理、会计、经济、管理、审计、金融和法律等方面的知识，具备

从事财务管理实务工作能力。

3.教学目标5.能够胜任工商企业、金融企业、中介服务机构、政府机构、事业单位及其他

部门的财务管理相关工作。

（二）本课程支撑的毕业要求

1.本课程支撑的毕业要求：（毕业要求1、2、3）

2.本课程支撑的指标点：后面对指标点进行具体说明，示例如下：

5

（1）指标点1.3：要求学生具备通识性知识及其他相关知识的能力，遵纪守法、诚信经营、

合作共赢。

（2）指标点2.2：具备综合能力，懂得包括财务、营销、法律、政治、金融等专业能力，能

够熟练应对企业各种事务。

（3）指标点3.1：具备人文和科学素质，把企业做成高品质高情操的有社会责任感的企业。

1.独立利用法律知识进行判断的能力——通过公司法、合同法、企业法等理论内容的学习，

逐步掌握法律的学习方法，并通过大量相关案例讨论和分析，不断地扩展知识面，增强独立

思考和科学判断的能力。

2.规避法律风险的能力——运用经济法学的基本理论和基本观点，通过观察、分析、综合

等方法培养对法律风险的认识和识别，能够及时发现问题并找到正确方法规避法律风险，为

企业健康发展助一臂之力。

3.抵制不良风气和潜规则的能力——通过系统的经济法学习，知晓哪些行为是触犯法律底线

的，对于社会某些不良风气和潜规则有较好的抵御力。

（三）课程教学目标与毕业要求对应表

《经济法》课程教学目标与毕业要求的对应表

课程名称：经济法任课教师：

课程性质：专业必修课程学分：3

课程支撑的毕业要求课程目标、达成途径、评价依据

毕业要求1：教学目标：培养学生具备通识性知识及其他相关知识的

1.3要求学生具备通识性知识及能力，做一个遵纪守法、诚信经营、合作共赢的好公民。

其他相关知识的能力，遵纪守法、达成途径：通过掌握公司法、合同法、企业法、劳动法、

诚信经营、合作共赢。消费者权益保护法、反不正当竞争法等经济法律体系来

实现教学目标。

评价依据：案例讨论和分析、提问和作业

毕业要求2：教学目标：注重教学过程的综合知识传授，培养综合性

2.2具备综合能力，懂得包括财财务管理人才。

务、营销、法律、政治、金融等达成途径：着重结合财务、营销、政治、金融等学科知

专业能力，能够熟练应对企业各识融入法律案例讲解。

种事务。评价依据：案例讨论与分析、提问和作业

毕业要求3：教学目标：教学过程不仅要注意传授专业法律知识，更

3.1具备人文和科学素质，把企要注重培养学生的人文精神和追求科学的品质。

业做成高品质高情操的有社会责达成途径：在专业知识的案例讲解部分强调如何做人，

任感的企业。如何做好一个有社会责任感的企业。

评价依据：案例讨论与分析、提问和作业

四、课程内容

教学内容作业要求

第一章绪论自学内容：经济法学的研究对象及其概念特

6

1.1经济法学的研究对象征。

1.2经济法学的产生和发展课堂作业：

1.3经济法的概念和特征1.经济法学与其他法学的区别和联系？

1.4经济法的体系2.经济法的体系。

1.5经济法与民商法的关系3.经济法学的作用？

1.6经济法与行政法的关系课外作业：

知识点：1.经济法学的学习价值？

1.为什么要学经济法学？2.经济法学的学习方法？

2.经济法学的研究对象。

3.经济法学的体系。

第二章宏观调控法律制度自学内容：宏观调控法的基本理论有哪

2.1宏观调控法基本理论些？

2.2宏观调控法基本制度课堂作业：

知识点：1.宏观调控法对经济的作用是什么？

1.宏观调控的意义。2.宏观调控法与微观调控法的区别和联

2.宏观调控与微观调控的区别。系？

3.宏观调控法的基本制度有哪些？

课外作业：宏观调控法对人们生产生活的影

响。

第三章财政调控法律制度自学内容：财政调控的意义是什么？

3.1财政调控法基本原理课堂作业：

3.2预算调控法律制度1.财政调控法的基本原理是什么？

3.3公债调控法律制度2.预算调控与公债调控的区别与联系。

3.4政府采购法律制度3.转移支付应该如何保证公平正义？

3.5转移支付法律制度课外作业：政府采购对国民经济的影响是什

知识点：么？

1.财政调控的意义。

2.预算、公债、政府采购与转移支付的区别。

第四章税收调控法律制度自学内容：税收调控对社会的影响是什么？

4.1税收调控法基本原理课堂作业：

4.2商品税法律制度1.商品税的特点是什么？

4.3所得税法律制度2.所得税的特点是什么？

4.4财产税法律制度3.财产税的特点是什么、

知识点：课外作业：如何通过税收调控最大程度缩小

1.税收调控的意义。贫富差距？

2.商品税、所得税和财产税的区别。

第五章企业法法律制度自学内容：企业的种类有哪些？

5.1企业法概述课堂作业：

5.2中外合资经营企业法和中外合作经营企1.中外合资企业的特点？

业法2.中外合作企业的特点？

5.3合伙企业法3.合伙企业的类型？

知识点：课外作业：比较各种企业类型的优劣。

7

1.企业的类型。

2.合伙企业与公司的区别。

第六章公司法法律制度自学内容：公司的作用是什么？

6.1公司法概述课堂作业：

6.2公司法的基本制度1.公司的类型有哪些？

6.3有限责任公司和股份有限公司2.公司的解散与公司的破产是否相同？

知识点：3.有限责任公司与股份有限公司的区别？

1.公司法基本制度。课外作业：公司优劣比较分析。

2.有限责任公司和股份有限公司的区别。

第七章合同法法律制度自学内容：合同的精神是什么？

7.1合同法概述课堂作业：

7.2合同的订立1.合同的特点是什么？

7.3合同的效力2.效力待定合同是否是有效合同？

7.4合同的履行3.在什么情况下可以不追究当事人不履行

7.5合同的责任义务的责任、

知识点：课外作业：合同抗辩权比较难分析。

1.合同的特点。

2.合同的履行。

第八章市场规制法律制度自学内容：市场现状调查

8.1市场规制法基本理论课堂作业：

8.2市场规制法基本制度1.市场违规现象列举。

8.3市场规制的其他制度2.市场规制法的基本内容。

8.3.1产品质量监管3.市场规制对居民生活的影响。

8.3.2价格监管课外作业：市场规制利弊分析

8.3.3广告监管

8.3.4计量监管

知识点：

1.市场规制的重要性。

2.市场规制的各种制度。

第九章消费者权益保护法律制度自学内容：消费者权益现状调查汇总

9.1消费者保护法基本原理课堂作业：

9.2消费者权利和经营者义务1.消费者权利有哪些？你自己有没有放弃

9.3消费者权益的国家和社会保护过自己的权益？

9.4消费者权益的救济机制2.消费者权益保护的救济办法有哪些？

知识点：3.生产者有哪些义务必须遵守？

1.消费者权利和经营者义务。课外作业：受到权益侵害时应该怎么维护自

2.消费者权益的救济机制。身权益？

第十章反不正当竞争法律制度自学内容：不正当竞争的表现及危害

10.1反不正当竞争法基本原理课堂作业：

10.2反不正当竞争法体制法1.为什么要反不正当竞争？

10.3反不正当竞争法实体法2.不正当竞争的表现有哪些？

知识点：3.反不正常竞争法是如何保护公平经营者

1.不正当竞争的涵义及表现。的？

2.反不正当竞争的手段和制裁。课外作业：如何判断不正当竞争？

8

五、建议学时分配表

学时分配

序对应教学目

课程内容

号标

讲实习题课小计

授验

1第一章绪论8案例讨论目标1

2第二章宏观调控法律制度4案例讨论目标4

3第三章财政调控法律制度4案例讨论目标4

4第四章税收调控法律制度4案例讨论目标5

5第五章企业法法律制度8案例讨论目标5

6第六章公司法法律制度4案例讨论目标5

7第七章合同法法律制度4案例讨论目标5

8第八章市场规制法律制度4案例讨论目标5

9第九章消费者权益保护法法律制度4案例讨论目标5

10第十章反不正当竞争法律制度4案例讨论目标5

合计48

六、教学方法

《经济法》的主要教学方法具体内容包括：

1.理论讲解

2.案例讨论与分析

3.案例回顾并提问、归纳

七、课程考核内容及方式

1.考核方式考试（考查/考试）

2.考核形式平时考核+中期考核+期末考核

3.成绩评定采用百分制，其构成比例如下：

平时考核成绩：占课程总成绩的30%；（其中考勤占20%，作业占0%，平时测验10%）

期中考核成绩：占课程总成绩的20%；

9

期末考核成绩：占课程总成绩的50%；

课内实验成绩：占课程总成绩的0%；

八、推荐教材和教学参考书

教材：《经济法学》，张守文编著，高等教育出版社，2014年第6版。

参考书：《经济法》，严梅编著，电子工业出版社，2017年第1版。

参考书：《经济法》，杨紫烜编著，北京大学出版社，2010年第4版。

撰写人：严梅审核人：

10

《基础会计》课程教学大纲

一、课程概况

课程代码：08420530

课程名称：基础会计

课程学分：3.5

课程学时：56（理论学时：56）

课程性质：学科必修

开课部门：会计系

建议修读学期：2学期

建议先修课程：无

适用专业（方向）：财务管理

二、课程地位、作用与任务

本课程是我校会计学专业、财务管理专业和审计学专业的一门学科必修课程。

通过学习，使学生系统掌握会计基础理论、基础知识、基本方法和基本技能，了解会计

的相关方针、政策、法规和国际会计惯例。

通过学习，使学生熟悉企业主要经济业务的会计处理，理解会计基础理论和会计核算方

法体系，掌握会计科目、账户、会计凭证和账簿的种类等基础知识和凭证填制、账簿登记等

最基本方法与技能，具备运用所学专业基础知识和基本方法，分析企业经济业务并进行相应

的账务处理能力，能初步养成职业判断能力，为决策分析和风险管理提出合理建议。

通过学习，使学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵纪守法、诚实

守信和勇于奉献的精神。

三、课程目标

（一）教学目标

《基础会计》课程具体要求达到的特定教学目标包括：

1.教学目标1学生扎实地掌握会计的基础理论、基础知识、基本方法和基本技能，为后续

专业课程学习奠定良好的基础。（指标点1.2）

2.教学目标2学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理，理解会计基础理论和会计核算

方法体系，能初步养成职业判断能力，能初步为决策分析和风险管理提出合理建议。（指标

点2.1）

3.教学目标3学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵纪守法、诚实守

信和勇于奉献的精神。（指标点3.2）

11

（二）本课程支撑的毕业要求

1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、3。（毕业要求见2018版《会计学专业》人才

培养方案）

2.本课程支撑的指标点：指标点1.2、2.1、3.2

（1）指标点1.2：系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科

的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。

（2）指标点2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计

工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进

行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。

（3）指标点3.2：学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问

题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵

纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

（三）课程教学目标与毕业要求对应表

《基础会计》课程教学目标与毕业要求的对应表

课程名称：基础会计任课教师：

课程性质：学科必修课程学分：3.5

课程支撑的毕业要求课程目标、达成途径、评价依据

毕业要求1：教学目标：学生扎实地掌握会计的基础理论、基础知识、

1.2专业知识。系统掌握包括基本基本方法和基本技能，为后续专业课程学习奠定良好的

理论、方法和技能在内的会计专基础。

门知识，了解本学科的理论前沿达成途径：课程以会计循环流程为主线安排教学内容，

和发展动态，熟悉国内外与会计通过掌握会计基础理论、基础知识、基本方法和基本技

相关的方针、政策、法规和国际能，了解会计的相关方针、政策、法规和国际会计惯例，

会计惯例。为后续学习奠定专业基础知识。

评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。

毕业要求2：教学目标：学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理，

2.1专业能力。熟练掌握定性和理解会计基础理论和会计核算方法体系，能初步养成职

定量分析方法，准确地陈述和处业判断能力，能初步为决策分析和风险管理提出合理建

理会计事项，撰写会计工作报告议。

和财务分析报告，养成职业判断达成途径：课程以熟悉企业主要经济业务的会计处理，

能力，提升专业水准，通过敏锐理解会计基础理论和会计核算方法体系，掌握会计科目、

的洞察力对信息进行恰当分析，账户、会计凭证和账簿的种类等基础知识和凭证填制、

为决策分析和风险管理提出合理账簿登记等为训练的基本方法与技能，使学生具备运用

建议。所学专业基础知识和基本方法的能力，分析企业经济业

务并进行相应的账务处理的能力。

评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。

毕业要求3：教学目标：学生理解和坚持职业操守和道德规范，具有

3.2专业素质。学生需要具备会计工作责任感，遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

专门知识和技能，具有创新意识达成途径：在教学全过程中，注重培养学生诚信为本，

以及分析和解决相关问题的基本坚持职业操守为重，了解财务及会计的基本法规制度，

12

能力，坚持职业操守和道德规范，树立法制观念，树立严谨的工作作风和良好的职业道德。

具有事业心、责任感和严谨的工评价依据：课堂笔记、提问和案例分析。

作态度，以及遵纪守法、诚实守

信和勇于奉献的精神。

四、课程内容

教学内容作业要求

第一章总论自学内容：

1.1会计的内涵认识会计与会计职业。通过对会计职业的认

1.2会计的基本假设知和会计基础理论知识的学习，达到激发和

1.3会计职能与会计基础培养学生对会计职业和会计学科知识的兴

1.4会计信息的质量要求趣。

1.5会计方法与账务处理程序课堂作业：

1.6会计记录方式1.会计的特点表现在那些方面？

知识点：2.各种假设对会计工作有何意义？

1.现代会计的定义和特点3.有哪两种会计基础？基本内容是什么？

2.会计的基本假设与会计基础企业会计应当采用什么会计基础？

3.会计信息质量要求4.会计核算方法主要有哪几种？

课外作业：

1.怎样理解会计的？

2.企业会计的目标是什么？

3.在基本职能之外，会计为什么会派生出其

他职能？

4.会计账务处理程序与会计循环的关系是

什么?

5.书后章节练习题

第二章会计要素与会计等式自学内容：

2.1会计的对象了解会计计量属性的种类、我国会计计量属

2.2会计要素的含义及内容性的应用原则，会计等式的意义；理解会计

2.3会计要素的确认与计量属性对象。

2.4会计等式课堂作业：

知识点：1.什么是会计要素？为什么说它们是会计

1.会计要素及其特征核算的具体对象？

2.会计计量属性2.基本准则规范了哪六大会计要素？各种

3.会计等式会计要素的内涵及特征是什么?

3.各种会计计量属性的含义是什么？

4.会计等式的含义是什么？如何深刻理解

会计等式对会计核算的意义？

5.企业经济业务发生对资产、负债、所有

者权益的数量变化即对会计恒等式的影响

可归纳为哪四种类型？其影响规律为何？

课外作业：

1.会计的一般对象是什么？企业资金运动

内容包括哪些?

13

2.什么是利得和损失？它们与收入和费用

有何不同?

第三章账户与记账方法自学内容：

3.1会计科目与会计账户了解复式记账法的产生与发展；会计科目设

3.2记账方法置的原则；理解复式记账法的基本原理。

3.3借贷记账法课堂作业：

3.4账户分类1.什么是借贷记账法？其主要内容有那

知识点：些？

1.会计科目2.如何在会计核算中正确使用记账规则？

2.账户3.为什么要编制会计分录？

3.借贷记账法借贷记账法下的试算平衡原理是什么？如

何进行试算平衡？

4.为什么要对账户进行分类？其意义是什

么?

课外作业：

1.为什么设置会计科目？设置会计科目应

遵循那些原则?

2.账户和会计科目有何区别与联系？

3.总分类账户和明细分类账户是什么关

系？

4.书后章节练习题

第四章会计凭证自学内容：

4.1会计凭证的意义与种类了解会计凭证的意义。

4.2原始凭证课堂作业：

4.3记账凭证1.原始凭证和记账凭证各包括哪些基本要

4.4会计凭证的传递与保管素？二者有何区别？

知识点：2.如何填制原始凭证？其基本要求有哪

1.会计凭证的分类些？

2.原始凭证的基本内容与填制及审核3.如何编制记账凭证？其基本要求有哪

3.记账凭证的基本内容与填制及审核些？

4.应从哪些方面审核原始凭证和记账凭

证？

课外作业：

1.会计凭证作用有哪些？

2.凭证传递和保管有哪些要求？

第五章会计账簿自学内容：

5.1会计账簿的意义和种类了解会计账簿的意义。

5.2会计账簿设置原则与登记会计账簿的基课堂作业：

本要求1.登记账簿的基本要求有哪些？

5.3日记账的设置和登记2.如何登记现金日记账和银行存款日记

5.4分类账簿的设置和登记账？它们与总分类账的登记有何不同？

5.5开账、对账和结账3.如何进行总账和明细账的核对？

5.6错账查找和错账更正4.错账更正的方法有哪些？其各自的适用

知识点：范围及其具体方法如何操作？

14

1.会计账簿的种类5.对账有哪些基本内容？

2.会计账簿的设置与登记方法课外作业：

3.对账与结账1.会计账簿设置的原则有哪些？

2.凭证传递和保管有哪些要求？

3.如何进行结账操作?

第六章企业基本经济业务核算自学内容：

6.1筹资业务的核算无

6.2投资业务的核算课堂作业：

6.3采购业务的核算1.每种业务核算均需要掌握主要设置哪些

6.4生产业务的核算账户？如何进行账户处理？

6.5销售业务的核算2.随堂测验。

6.6利润形成与利润分配的核算课外作业：

知识点：1.利润的分配顺序是什么？

1.筹资业务的核算

2.投资业务的核算

3.采购业务的核算

4.生产业务的核算

5.销售业务的核算

6.利润形成与利润分配业务的核算

第七章期末账项调整与结转自学内容：

7.1存货盘存制度了解企业存货盘存制度

7.2存货计价方法课堂作业：

7.3期末账项调整与结转1.有哪两种存货盘存制度？其基本原理是

知识点：什么？

1.货盘存制度2.取得存货的成本是怎样确定的？

2.财产清查与期末账项调整的程序、方法和内3.《企业会计准则-存货》规定企业可选择

容及其账务处理的发出存货的计价方法有哪些？各种方法

的基本原理是什么？