2026新学期全体师生地质灾害防治科普课件

科普课件2026新学期全体师生地质灾害防治科普课件知灾害·识前兆·会避险·共防治日期2026年9月课程导览01灾害认知认识六种常见地质灾害，理解其危害02前兆识别读懂灾害来临前的蛛丝马迹03科学避险掌握逃生要领与自救互救技能04防治行动了解防治政策，落实日常防范责任灾害认知认识灾害，是防范的第一步六种常见地质灾害，威胁就在我们身边六种常见地质灾害，威胁就在我们身边01什么是地质灾害认识灾害，是科学防范的第一步。地质灾害是指在自然因素或人为活动作用下，发生在地球表面或地下，对人类生命财产安全构成威胁的地质现象。它不是遥不可及的新闻事件，而是可能发生在身边的安全隐患。地质灾害的主要特征3项突发性强多数灾害在很短时间内发生，留给人们的反应时间极短破坏力大可摧毁房屋、道路，掩埋村庄，造成人员伤亡和财产损失难以预测发生时间与规模常难以准确预报，必须依靠提前识别与防范我国常见地质灾害滑坡崩塌泥石流地面塌陷地裂缝地面沉降学会识别它们，就是掌握保护生命的第一把钥匙。六种常见地质灾害一览六种地质灾害一览灾害类型现象描述典型特征滑坡斜坡岩土体整体下滑沿软弱面滑动，如坐滑梯崩塌陡坡岩土体突然崩落速度快，如自由落体泥石流泥沙石块与水混合冲下如泥浆河，冲击力大地面塌陷地面突然出现坑洞多发于岩溶与采空区地裂缝地表开裂成缝房屋道路被拉裂地面沉降地面缓缓下沉多因过量开采地下水滑坡：斜坡上的整体滑动俗称"走山"或"垮山"，是斜坡岩土体沿软弱面的整体下滑。滑坡的发生需要内外条件共同作用滑坡的成因条件内因斜坡有一定倾斜度，岩土体内存在软弱面或软弱带外因降雨浸泡、河流冲刷、地下水活动、地震震动及人工切坡规律素有"大雨大滑、小雨小滑、无雨不滑"之说，降雨是最主要诱发因素滑坡全过程四阶段变形裂缝、鼓胀等信号已释放滑动整体下滑启动剧滑快速下滑稳定趋于静止关键窗口期变形滑动剧滑稳定崩塌与地面塌陷崩塌——陡坡岩土体的突然崩落3项陡峭地形常发生在坡度大于50°的陡坡、悬崖、峡谷地带崩落堆积岩土体突然脱离母体，崩落、滚动并堆积在坡脚骤然发生运动速度快，瞬间发生，多与降雨、震动、风化有关地面塌陷——地表突然下陷成坑3项下陷成坑地表岩土体向下陷落，形成塌陷坑或塌陷洞易发区域多发于溶洞发育区与地下采空区人为诱因常由地下水开采、疏排或工程活动诱发风险提示2项崩塌易发地崩塌多发于山区道路与陡崖下地面塌陷易发地地面塌陷则需警惕矿区、岩溶区的异常地面迹象泥石流：山区的特殊洪流泥石流不是普通洪水，而是水、泥沙、巨石混合而成的黏稠"固体洪流"。泥石流中固体碎屑物体积含量最低

15%、最高可达

80%，因此破坏性远超洪水。三者缺一不可。泥石流流速可达每小时

30至60公里，靠双腿根本跑不赢，唯有提前识别征兆、果断撤离才能保命。与洪水的本质区别15%固体碎屑物体积含量（最低）80%固体碎屑物体积含量（最高）破坏性远超洪水三大形成条件地形条件沟谷纵坡陡、汇水快，为流动提供加速通道物源条件沟谷内有大量松散堆积物，提供泥沙石块水源条件暴雨、冰雪融水或溃决水流，充当“启动开关”地震：地壳能量的瞬间释放地震是地壳岩层错动破裂时，长期积累的能量在瞬间急剧释放。地震是地壳岩层错动时能量瞬间释放的结果，防震知识对每个师生都不可或缺成因板块运动板块之间相互挤压碰撞，造成岩层错动破裂，是引起地震的主要原因。能量释放长期积蓄的地壳能量在瞬间急剧释放，引发地震。三要素发震时刻：地震发生的具体时间震中：震源正上方的地面位置震级：表示地震释放能量的大小震级与烈度震级：反映地震本身的大小，一次地震只有一个震级烈度：反映某地受破坏的程度，不同地点烈度不同环太平洋地震带欧亚地震带哪些地方最易发灾害山区丘陵地带陡峭山坡沟谷两侧陡峭山坡、沟谷两侧最为典型。工程建设区域修路切坡采矿修路、切坡、采矿等开挖坡脚的地段。矿区和地下采空区煤矿石灰岩矿煤矿、石灰岩矿区需重点警惕。岩溶地貌区喀斯特地区如喀斯特地区，易发地面塌陷。地震带与强降雨区地质结构破碎降雨集中地质结构破碎、降雨集中的区域。前兆识别读懂蛛丝马迹，抢占逃生先机灾害来临前，大自然早已发出警报灾害来临前，大自然早已发出警报02滑坡来临前有哪些信号滑坡从不突然发生，读懂信号就能赢得时间。滑坡来临前，往往有许多肉眼可见的“蛛丝马迹”!一旦发现上述迹象，应立即远离危险区并向老师、家长或当地政府部门报告，切不可凑近查看五大前兆信号1地面异常坡脚土体鼓胀隆起，坡体后缘出现新裂缝并快速扩展2水体异常井水、泉水突然大幅升降、变浑或干涸3建筑物异常房屋墙体开裂、倾斜，电线杆歪斜4植被异常树木歪斜形成“马刀树”“醉汉林”5动物异常猪、狗、鼠等惊恐不安、不入睡、乱窜崩塌的前兆信号崩塌发生突然，但崩塌前总有预兆，尤其要注意"看"与"听"。落石增多坡体前缘不断有小石块掉落或发生小规模崩塌裂缝出现山体顶部或岩壁出现新裂缝坡脚出现新的破裂形迹声响异常偶尔听见岩石撕裂、摩擦、错碎的声音局部松动山体局部明显松动、晃动泥石流的前兆信号听声响山谷传来低沉轰鸣声如火车驶过、闷雷滚动，却没有打雷下雨。石块泥沙高速撞击声可能是碎块撞击的声音，应立即撤离。低沉轰鸣撞击声看水流原本清澈的溪水突然变浑浊水面漂浮树枝杂草。河水变小甚至断流可能是上游已堵塞河道。水变浑断流察山体山坡出现新裂缝、地面鼓包树木电线杆歪斜。动物焦躁乱跑不肯安稳待着。新裂缝动物异常地面塌陷与地裂缝前兆日常经过地面异样区域时，若听到地下传来空洞声或感到震动，应迅速绕行并向相关部门报告。地面塌陷前兆地面出现环状、放射状裂缝井、泉、池塘水位异常变化建筑物墙体开裂、地面下沉地面积水冒气泡、水泡或旋流地裂缝前兆地表出现开裂并不断向前延伸房屋墙体、道路被拉裂，裂缝宽度持续扩大多伴随地面沉降或农田灌溉活动警惕三个高危时段灾害多发，往往集中在特定时段，提高警惕能有效避险。雨后天晴并不意味着风险解除。雨水入渗仍在持续，数天后山体内部才达到饱和，滑坡具有明显的滞后性。雨后数日内切勿放松警惕，仍需远离陡坡、沟谷。连续降雨或大暴雨时雨水下渗使土体饱和极易引发滑坡、崩塌、泥石流冬春冰雪消融时冻融作用降低岩土强度融化水流松动坡体大地震之后数年岩土松动破碎后续数年更易发生滑坡、泥石流科学避险冷静应对，科学逃生保平安掌握正确方法，关键时刻能救命掌握正确方法，关键时刻能救命03逃生总原则：向两侧高地跑一条要领牢记：躲避滑坡、崩塌、泥石流，要往两侧高地跑。遇到突发地质灾害，请严守以下逃生原则逃生拼的不是速度，而是正确的方向判断。方向对了，才有生的机会。逃生五原则向两侧逃：朝灾害体运动方向的垂直两侧高地撤离切勿顺坡跑：绝不能顺着或逆着滑动、流动方向逃跑不贪财物：生命第一，发现危险立即撤离，不返回取物不观热闹：远离灾害现场，警惕二次灾害选安全点：向开阔、地势较高的稳定区域转移遭遇滑坡与崩塌怎么逃遇到险情，冷静判断方向，胜过盲目奔跑。迅速侧向撤离向滑坡体运动方向的两侧跑远离滑移路线避开危险路段行车遇崩塌时保持冷静迅速离开有斜坡的路段不在危险处停留雨天不在陡坡、危岩下避雨、休整避开落石与滑塌风险区无法逃离时的应急动作抱住固定物体：迅速抱住身边的树木等固定物体躲避遮挡：躲进结实的障碍物下、蹲在地坎地沟里护住头部：用衣物裹住头部，保护头部与重要器官在滑坡体呈整体滑动、且无法逃离的特殊情况下，原地不动也不失为一种有效的自救方式。遭遇泥石流怎么逃泥石流时速可达30至60公里，靠双腿跑不赢，唯有垂直逃。正确的做法垂直快跑向与泥石流流向

垂直

的沟谷两侧高地快跑轻装逃生抛弃影响奔跑速度的负重，轻装逃生稳固高地优先跑到稳固的高地避险绝对禁止禁顺沟跑绝不顺着山沟向下或向上跑禁躲狭缝不躲在树下、桥墩、矮墙后方，这些挡不住冲击禁留低处不在沟底、河滩逗留教室里的避震要诀在老师的指挥下就近躲避，是教室避震的第一要诀。同学之间要互相照顾，高年级同学要关心年幼体弱的同学；一切行动听从老师指挥，才能最大限度避免踩踏与二次伤害。课堂避险四步行动躲桌下：迅速躲在各自结实的课桌下，用手护住头颈伏地、遮挡、手抓牢：降低重心、躲进遮挡物下、抓牢桌腿勿外逃跳楼：切勿慌乱拥挤外逃，更不可跳楼有序疏散：待强震过后，在老师带领下有组织地向操场等开阔地带疏散户外的避震要领身处户外遭遇地震，避险重点因环境而异——城市、山区、水边各有不同应对在城市户外4项开阔地趴下蹲下就地选择开阔地趴下或蹲下，乱跑反而危险远离高楼幕墙远离高楼、玻璃幕墙、过街桥、烟囱、水塔避开悬挂物避开变压器、电线杆、路灯、广告牌等悬挂物远离易燃易爆远离加油站、煤气储罐等易燃易爆场所在山区户外3项垂直躲滚石躲避滚石时，沿与岩石滚动垂直的方向跑避开陡峭沟谷土质山体易滑坡，应躲开陡峭山体与沟谷，向两侧转移水边向高处转移在水边遭遇地震，迅速向地势高的安全地带转移被掩埋后如何自救被埋压后，冷静与保存体力，是活下来的关键。科学自救，听到救援信号再发声五个自救动作5项保证呼吸畅通挪开头部、胸部的杂物，保护口鼻控制情绪不要大声呼喊，以免吸入烟尘导致窒息保存体力受伤时尽量包扎止血，寻找食品和饮用水扩大空间移动时避开上方不结实的倒塌物，稳定生存空间发出信号用哨子或石块，有节奏地敲击管道、楼板等能发声的物体误区警示大声喊叫有害盲目奔跑易被砸伤听到救援靠近时再持续呼救互救与灾情报告紧急情况下，可拨打

12345

政务服务便民热线，或

110、119

报警求救。把准确信息说清楚，就是为救援多争取一分希望。科学互救·五步行动5步先保自身安全确认自身安全后，再组织救援受伤、被围困人员有组织救援在保障安全的前提下，由老师、大人统一组织互救立即报告灾情说清灾害发生的时间、地点、伤亡和失踪人数设置警示标志阻止他人进入危险区，防止二次灾害听从统一指挥危险解除前，严禁擅自返回危险区域防治行动防灾减灾，人人有责从了解政策到落实行动，守护校园安全从了解政策到落实行动，守护校园安全04读懂四级预警信号黄色及以上预警减少前往山区沟谷橙色、红色预警果断按预定路线向地势高处转移各级预警信息通过电视、广播、短信、社区通知等渠道发布，师生应养成关注预警的习惯。四级预警预警级别颜色可能发生地质灾害的程度四级蓝色可能性一般三级黄色可能性较大二级橙色可能性很大一级红色可能性极大三个熟知与两项准备防灾功夫在平时，记牢三个熟知与两项准备三个熟知3项熟知隐患情况熟知周边滑坡、崩塌、泥石流等隐患情况熟知避险点路线熟知临时避险点和撤离路线熟知撤离信号熟知撤离信号（如广播、敲锣、吹号等）两项准备2项备好应急物资在避灾点备好应急食物、水和衣物保持通讯畅通保持通讯工具畅通应急避险场所唯一撤离信号日常防的诱灾细节减少人为诱灾因素，就是最根本的主动防范。从源头上减少人为诱灾，把风险化解在成灾之前。对师生而言，爱护校园周边植被、不乱倒垃圾、发现排水沟堵塞及时报告，都是力所能及的防灾贡献。合理选址选址建房、活动避免在沟口、坡脚、陡崖下留出安全缓冲区保护植被植被不乱砍乱伐增强水土保持能力少扰动边坡边坡少开挖、少扰动自然边坡开挖必须做好支护不堵行洪通道行洪不在沟道内堆放垃圾、土石保持排水畅通观察房前屋后巡查定期检查坡体、墙体、地面有无裂缝、沉降工程与生态双管齐下治理地质灾害，要工程措施与生态措施双管齐下。工程措施3项修建排水沟、截水墙减少地表水下渗设置抗滑桩、挡土墙加固边坡填埋裂缝、坡脚堆土增大坡体稳定性生态措施3项植树造林、封山育林增强坡体稳定性合理控制开挖减少对自然边坡的扰动规范沟道管理保障行洪通道畅通国家防治新政策新科技我国防灾理念正发生重大转变：从灾后应对转向事前预防，把风险化解在灾害发生之前。科技让灾害监测更加灵敏精准，但最终的避险行动，仍需落实到每一个人的警觉与配合。政策与科技双轮驱动，把风险化解在灾害发生之前政策引领3项印发实施方案2026年7月，自然资源部印发《全国地质灾害防治"十五五"实施方案》划分重点防治区划定21个重点防治区推进防治工程推进工程治理、排危