贵州教师资格考试笔试真题及完整答案解析（中小学）

贵州教师资格考试笔试真题及完整答案解析（中小学通用）第一部分科目一综合素质（中小学通用真题）一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）1.教师在教学中尊重学生个体差异，因材施教，这体现了新课改的（）理念

A.以人为本B.终身学习C.廉洁从教D.为人师表

【答案】A

【解析】以人为本的学生观要求尊重学生差异，因材施教，促进学生个性化发展。2.“建国君民，教学为先”体现了教育的（）功能

A.教育与文化B.教育与经济C.教育与政治D.教育与科技

【答案】C

【解析】治国安民、教化百姓优先发展教育，体现教育服务政治治理的功能。3.教师不得体罚、变相体罚学生，这是保障学生的（）

A.受教育权B.人身权C.财产权D.名誉权

【答案】B

【解析】体罚侵害学生身体健康，属于侵犯学生人身权，是教师师德与法律红线。4.新课程改革倡导的学生观不包括（）

A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是被动接受的人D.学生是具有独立意义的人

【答案】C

【解析】新课改学生观：发展的人、独特的人、独立意义的人，学生是学习的主体，并非被动接受。5.教师潜心钻研业务，不断提升专业素养和教学水平，体现了（）师德规范

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习

【答案】D

【解析】终身学习要求教师与时俱进、钻研业务、持续提升专业能力。6.某学校拒绝接收残疾适龄儿童入学，该校行为侵犯了学生的（）

A.人身自由权B.平等受教育权C.人格尊严权D.隐私权

【答案】B

【解析】适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，学校不得歧视、拒收残疾学生。7.教育活动中最基本、最重要的人际关系是（）

A.师生关系B.同事关系C.家校关系D.上下级关系

【答案】A8.课堂提问应遵循的核心原则是（）

A.难度越高越好B.面向全体、启发思考、难度适中C.随意提问D.只提问优等生

【答案】B

【解析】有效课堂提问需目的明确、难度适中、面向全体学生、启发学生思维、及时反馈。9.中小学校园周边不得设置的场所是（）

A.文具店B.营业性网吧、歌舞厅C.书店D.便利店

【答案】B

【解析】未成年人保护法明确规定，校园周边禁止设置不适宜未成年人的娱乐、上网营业场所。10.教师公正的核心是（）

A.对学生公平公正B.对家长客气C.服从学校安排D.无私奉献

【答案】A11.下列不属于素质教育特点的是（）

A.全体性B.全面性C.应试性D.发展性

【答案】C

【解析】素质教育摒弃应试化、唯分数化，注重学生全面、个性化发展。12.班主任对班级学生的日常管理、思想教育体现了教师的（）

A.示范者角色B.管理者角色C.研究者角色D.传道者角色

【答案】B13.学生对教师的批评产生抵触情绪，教师耐心沟通引导，体现了（）

A.教育机智B.教学惰性C.消极施教D.强制管理

【答案】A

【解析】教育机智是教师灵活处理课堂突发、学生突发问题的随机应变能力。14.《中华人民共和国教育法》规定，我国教育的根本任务是（）

A.提升升学率B.立德树人C.培养尖子生D.发展职业教育

【答案】B15.教师私自翻看学生日记、聊天记录，侵犯学生（）

A.受教育权B.隐私权C.荣誉权D.财产权

【答案】B16.素质教育的重点是培养学生的（）

A.应试能力B.创新精神和实践能力C.背诵能力D.解题技巧

【答案】B17.下列选项中，属于教师职业道德底线的是（）

A.教书育人B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表

【答案】C

【解析】爱国守法是教师职业的基本要求、道德底线，违法违规一票否决。18.新课改倡导的教学评价理念是（）

A.唯分数评价B.终结性评价为主C.发展性评价D.一刀切评价

【答案】C

【解析】新课改倡导发展性评价，注重过程、激励、促进学生成长。19.学校应当对未成年学生开展的安全教育不包括（）

A.消防安全B.交通安全C.校园欺凌防范D.应试技巧培训

【答案】D20.“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人”，说明教育的本质是（）

A.传递经验B.培养人的社会实践活动C.传承文化D.保存文明

【答案】B

【解析】教育的本质是有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。二、材料分析题（必考真题）材料：某班主任老师在教学中，不唯分数论，对待成绩优异和成绩落后的学生一视同仁。面对调皮捣蛋、学习薄弱的学生，耐心沟通、因材施教，发现学生的闪光点，鼓励学生全面发展。同时，主动学习新的教育理念，更新教学方法，积极参与教研活动，不断提升自身教学能力。问题：请结合教师职业道德规范，评析该老师的教育行为。（14分）标准答案+满分模板

该教师的行为完全符合《中小学教师职业道德规范》，值得肯定和学习。

1.关爱学生：老师公平对待每一位学生，不歧视学困生，耐心引导、包容学生错误，尊重学生人格，平等公正对待全体学生。

2.教书育人：老师摒弃唯分数论，因材施教，善于发现学生闪光点，注重学生全面发展，符合素质教育育人要求。

3.爱岗敬业：老师认真履职，用心对待班级管理与教学工作，责任心强。

4.终身学习：老师主动学习新理念、新方法，参与教研，持续提升专业素养，践行终身学习理念。

综上，该教师践行了新时代教师职业道德，是合格优秀的人民教师。三、作文真题（贵州高频统考真题）真题材料：庄子曰：无用之用，方为大用。生活中很多看似无用的美育、阅读、兴趣、陪伴，恰恰是滋养人生、塑造人格的核心力量。教育不止于分数，更在于成全人的成长。

题目：结合教育实际，自拟题目，写一篇不少于1000字的议论文。高分立意：

1.摒弃功利教育，看见教育的“无用大用”

2.以美育润心灵，以素养育新人

3.分数之外，皆是成长

分论点：

①无用的美育，滋养学生心灵，塑造健全人格；

②无用的积淀，沉淀综合素养，助力长远发展；

③无用的陪伴，温暖学生成长，培育正向三观。第二部分科目二教育知识与能力（中小学高频真题）一、单项选择题1.教育的社会属性中，教育永恒性是指（）

A.教育永远不变B.教育与人类社会共始终C.教育具有历史性D.教育具有阶级性

【答案】B2.小学综合实践活动课程包含的核心内容是（）

①考察探究②社会服务③设计制作④职业体验⑤自我服务

A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤

【答案】A

【解析】综合实践活动四大领域：考察探究、社会服务、设计制作、职业体验。3.班主任工作的中心环节是（）

A.了解学生B.组织和培养班集体C.家校沟通D.思想品德教育

【答案】B4.学生通过反复练习掌握解题方法，属于（）

A.陈述性知识B.程序性知识C.感性知识D.显性知识

【答案】B

【解析】程序性知识是怎么做、如何操作的知识，依靠练习掌握。5.短时记忆的容量为（）

A.无限B.7±2个组块C.5±2个组块D.10个组块

【答案】B6.因材施教的教育依据是个体身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性

【答案】C7.学校德育的基本方法是（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

【答案】A8.新课改的核心目标是（）

A.提高升学率B.促进学生全面、自主、个性化发展C.统一教学模式D.增加课程内容

【答案】B二、简答题（贵州必考高频）1.简述新课改下的教师观

标准答案

（1）教师是学生学习的引导者和发展的促进者；

（2）教师是教育教学的研究者；

（3）教师是课程的建设者和开发者；

（4）教师是社区型的开放教师。2.简述如何培养良好的班集体

标准答案

（1）确定班集体的发展目标；

（2）建立得力的班集体核心；

（3）建立班集体的正常秩序；

（4）组织形式多样的教育活动；

（5）培养正确的舆论和良好的班风。三、辨析题（高频真题）题目：素质教育就是不要考试、不要分数的教育。

标准答案

该说法错误。

1.素质教育并非否定考试和分数，而是摒弃唯分数、唯升学的功利化教育；

2.素质教育注重学生德智体美劳全面发展，兼顾知识学习、能力提升、品德养成；

3.考试是教学评价的手段，素质教育倡导多元化评价、发展性评价，而非取消评价。

因此，题干说法片面错误。第三部分贵州教资