国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》历年期末纸质考试考试真题简答题题库(2027珍藏版)

PAGEPAGE1国家开放大学中文、汉语言文学专科《基础写作》历年期末纸质考试真题说明：资料整理于2026年9月，更新至2026年7月试题；资料涵盖2007年7月至2026年7月国家开放大学《基础写作》课程期末纸质考试的全部试题及答案；适用于国家开放大学中文、汉语言文学专科学员期末纸质考试。第二大题、简答题题库从写作的一般属性看，其主要特征表现在哪几个方面?[2009年7月试题]从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?[2010年7月试题]从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?[2012年7月试题]从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?[2014年7月试题]从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?[2017年6月试题]从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面?[2018年1月试题]答：从写作的一般属性看，写作主要具备三方面特征：一是个体性，写作是作者个人心智活动，立意选材、语言表达都带有独特主观色彩，受个人阅历、思想与情感影响，带有鲜明个人印记。二是实践性，写作不是单纯的理论思考，必须依靠动手书写的实践活动完成，只有反复练习，才能不断提升表达能力。三是创造性，写作并非简单复制照搬，作者要对材料加工改造，提炼新观点、构建新表达，产出具有新意的文本，创造出新的精神成果。结构安排要作到具有一定的审美效果，应遵循的基本原则包含哪几个方面的内容。[2007年7月试题]结构安排要作到具有一定的审美效果，应遵循的基本原则包含哪几个方面的内容。[2008年1月试题]答：结构安排想要获得良好审美效果，需遵循三项原则：一是完整匀称。文章开头、主体、结尾齐备，各部分篇幅配比协调，轻重得当，避免头重脚轻或残缺不全，形成和谐整体。二是周严缜密。层次段落逻辑紧密，过渡自然，文脉贯通，前后内容相互照应，无矛盾疏漏，思路严谨统一。三是错综变化。避免行文呆板平铺直叙，在规整框架内灵活安排叙事、说理节奏，巧设起伏。完整匀称是基础，周严缜密保障逻辑，错综变化增添美感，三者结合实现文章结构的审美价值。简述不同文体中层次安排的表现形态。[2020年7月试题]答：关于层次安排的方式，在以不同表达方式为主的不同文体中，会有不同的表现形态：(1)在以记叙为主的各种文体中，有六种层次安排的基本方式：以时间的推移为顺序来安排层次，以空间的变换为顺序来安排层次，以时空交叉为顺序来安排层次，以材料性质的分类来安排层次，以作者的认识和感情发展为顺序来安排层次，以人物的意识流动为顺序来安排层次。(2)在以议论为主的各种文体中，有四种层次安排的基本方式：以并列的关系来安排层次，以递进的关系来安排层次，以先总后分或先分后总的关系来安排层次，以比较的关系来安排层次。(3)在以说明为主的各种文体中，有三种层次安排的基本方式：以事物的空间组合关系为顺序来安排层次，以事物发展变化的时间过程关系为顺序来安排层次，以事物功能和特征的主次关系为顺序来安排层次。总之，层次安排的根本手段是依据层次之间的一定的逻辑关系来安排层次。简述层次安排的主要原则。[2024年1月试题]简述层次安排的主要原则。[2025年7月试题]答：层次安排主要有两条原则：(1)组合部分的不可或缺性。文章各个层次都是表达主旨不可缺少的部分，删掉任何一层，文意就残缺，逻辑链条断裂，影响中心思想完整表达。(2)组合次序的不可调换性。层次之间存在内在逻辑关系，顺序不能随意变动。一旦调换次序，就会造成思路混乱，事理不通。简述材料对于写作的重要作用。[2011年1月试题]简述材料对于写作的重要作用。[2014年1月试题]答：材料是写作活动的基础，贯穿写作全过程。写作前，广泛搜集积累原始材料，是形成观点、提炼中心思想的前提。没有丰富材料，思想就无从产生，观点会空洞无物。写作过程中，对材料进行筛选、取舍与合理组织，是准确表达思想内容的支柱。恰当的材料能够支撑论点，让文章内容充实可信。写作完成后，材料还是检验文章思想是否真实可靠的依据。总而言之，材料是文章的血肉，没有材料就无法构文，文章的思想、结构与表达都离不开材料的支撑。简述常见的说明技法。[2013年1月试题]简述常见的说明技法。[2016年1月试题]简述常见的说明技法。[2018年7月试题]答：(1)定义说明，就是通过给说明对象下定义的方法来说明对象的本质特征，从而使读者形成有关对象的基本概念，对说明对象的本质有一个最简明而又最准确的认识。(2)诠释说明，就是对说明对象的本质特征进行全面或若干侧面的解说，有助于读者形成有关说明对象的丰富而具体的认识。(3)分类说明，就是确定一定的标准，将对象分门别类之后逐一进行解说，有助于读者对形成有关说明对象整体的清晰认识。简述广义材料的选择要求。[2024年7月试题]答：(1)感受深刻的材料。选取作者体验真切、感受强烈的材料，更容易写出真情实感，打动读者。(2)内涵丰富的材料。材料本身蕴含思想意义，能够支撑主题，有挖掘阐释的空间。(3)新颖生动的材料。避免陈旧俗套的事例，选用新鲜鲜活的材料，增强文章吸引力。简述结构安排的基本原则。[2011年7月试题]简述结构安排的基本原则。[2012年1月试题]简述结构安排的基本原则。[2015年1月试题]简述结构安排的基本原则。[2017年1月试题]简述结构安排的基本原则。[2019年1月试题]简述结构安排的原则。[2020年1月试题]答：文章结构安排有三项基本原则：第一，结构要符合人类思维活动规律。写作是思维的外化，行文顺序应当契合人们认识事物、分析事理的逻辑，做到条理清晰、层次合理，便于读者理解文意。第二，结构要服从文本内容表现需要。结构是内容的载体，布局安排不能脱离表达主旨的需求，根据题材、主题的不同，灵活组织段落与层次，服务中心思想。第三，结构安排要具有一定的审美效果。在保证逻辑通顺的基础上，兼顾篇章的匀称、连贯与变化，做到疏密得当、首尾呼应，增强文本的感染力，实现内容与形式的统一。简述结构安排应当具有的审美效果。[2021年1月试题]答：文章结构安排的审美效果主要体现在三方面。一是完整匀称，文章首尾呼应、各部分比例协调，整体浑然一体，避免残缺或轻重失衡，给人和谐稳定之感。二是周严缜密，层次清晰、逻辑严密，段落之间衔接自然，无矛盾疏漏，事理脉络贯通，体现内在秩序美。三是错综变化，在统一框架下富于起伏、转折与节奏变化，避免平铺直叙、呆板雷同。完整匀称、周严缜密与错综变化相互统一，让文章结构既严谨有序，又富有灵动的艺术美感。简述结构的艺术手法。[2023年7月试题]答：(1)分合与曲直，是使文势发展具有曲折变幻之美的基本结构艺术手法。分是指放开笔墨具体铺写，要有无拘无束之态；合是指收束笔墨，概括思想，贵能自然从容。曲是指文势发展曲折迂回，富于变化；直是指文势发展简明平直，不事渲染。(2)疏密与虚实，疏密与虚实，都是使文本内容的表现具有错综变化效果的基本结构艺术手法。疏，指行文简略；密，指行文周详。因此，疏密与通常所说的“详略”含义相同。虚，是指不直接、不正面地叙述、描写或议论写作对象，实是指正面、直接地叙述、描写或议论写作对象。(3)抑扬与张弛，都是使行文节奏具有错综变化效果的基本结构艺术手法。抑，就是抑制、降低；扬，就是扬起、升高。这里所说的文本节奏，不同于语言声韵的节奏问题，而主要是指一种内在节奏，也就是写作者情感的起伏变化。张，指行文节奏紧张、急促；弛，指行文节奏舒缓、轻松。简述描写的表现形式和类型。[2022年7月试题]简述描写的表现形式和类型。[2026年7月试题]答：(1)表现形式有详细描写和简要描写两种。前者又称为细描和“工笔”，用细腻、逼真的笔法对描写对象进行细致入微的描绘，以求达到具体再现描绘对象的目的；后者又称为“白描”，是对描写对象进行粗线条的勾勒，以此凸显描写对象的某种特征。(2)描写的表现类型有人物描写、景物描写和场面描写三种。人物描写包括肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写；景物描写包括自然环境的描写和社会环境的描写；场面描写是人物描写和景物描写相结合的一种综合性描写。简述描写的三种表现类型。[2010年7月试题]简述描写的三种表现类型。[2012年1月试题]简述描写的三种表现类型。[2017年1月试题]简述描写的三种表现类型。[2019年1月试题]答：描写主要分为人物描写、景物描写、场面描写三类。(1)人物描写重在刻画人物形象，包含肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写，从外在样貌、言行举止到内心活动，多维度展现人物性格与精神面貌。(2)景物描写分为自然环境描写与社会环境描写，用以交代背景、渲染氛围、烘托情感。(3)场面描写属于综合性描写，融合人物描写与景物描写，对特定时空下的活动场景进行整体刻画，兼顾环境氛围与群体人物活动，生动再现事件现场，增强文字画面感。简述说明要达到的基本要求。[2024年7月试题]答：(1)说明的科学性。内容必须真实准确，概念、数据、原理符合客观事实。(2)说明的条理性。按照合理顺序安排内容，层次清晰，便于读者理解事物特征。(3)语言准确，简洁明了。用词严谨规范，简练通俗，不堆砌多余文字。简述说明的表现形式和类型。[2023年7月试题]简述说明的类型。[2026年1月试题]答：(1)定义说明，通过给说明对象下定义的方法来说明对象的本质特征，从而使读者形成有关对象的基本概念，对说明对象的本质有一个最简明而又最精确的认识。(2)诠释说明，对说明对象的本质特征进行全面或若干侧面的解说。(3)分类说明，以一定标准将对象分门别类之后逐一解说。简述书面语言表达的文采之美。[2023年1月试题]简述书面语言表达的文采之美。[2026年7月试题]答：(1)声韵美与辞藻美：声韵美依靠语言节奏韵律产生听觉美感；辞藻美锤炼词语，巧用修辞。(2)感性美与理性美：感性美塑造形象唤起感官情感；理性美凭借逻辑，传达思想见解。(3)朴素美与华丽美：朴素美语言简洁自然；华丽美辞藻丰富，修饰华美，为两种不同文风。简述抒情的类型。[2023年1月试题]答：(1)直接抒情(直抒胸臆)：不借助外物，直接抒发内心情感，表达直白浓烈。(2)间接抒情：借景物、事物、叙事等载体含蓄寄托情感，含借景抒情、托物言志等。简述思想提炼的途径。[2022年9月试题]简述思想提炼的途径。[2025年1月试题]简述思想提炼的途径。[2025年7月试题]答：思想提炼主要有三个途径：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想。充分占有丰富、真实的材料，是提炼观点的前提，思想不能脱离材料凭空产生。(2)在向事物内在纵深层面的发掘中提炼思想。不能停留在材料表面，深入挖掘事物本质，透过现象抓住内在规律，深化认识。(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。对形成的多种认识、观点进行对比辨析，权衡取舍，筛选出深刻、新颖、准确的中心思想。简述思维与语言的一般关系。[2021年7月试题]答：思维与语言是紧密关联又相互独立的两种心理与社会现象，二者辩证统一，既有密切联系，又存在本质区别。二者相互依存、密不可分。一方面，语言是思维的工具和载体，人的抽象思维活动必须借助语言才能发生、存续和发展，人类依靠词汇、语句整合认知、梳理逻辑，也依靠语言交流、传递思维成果。另一方面，思维是语言的核心与内核，语言的意义由思维赋予，若无思维的认知加工、概括与提炼，语言只是无意义的声音和符号，无法形成完整、成熟的语言体系。二者同时存在本质区别。思维是人脑对客观事物本质和规律的主观心理反映，属于精神认知现象，核心是认知内容；而语言是由语音、文字、词汇构成的符号系统，是承载思维的物质载体，属于物质现象。简言之，思维是认知内核，解决“思考什么”的问题，语言是表达工具，解决“如何呈现思考”的问题。答：思维与语言既有紧密联系，又存在明显区别。二者相互联系：思维依靠语言才能产生、保存和交流，脱离语言，思维难以稳定存在；语言依靠思维获得意义，没有思维，语言只是无意义的符号，语言随思维发展不断丰富。二者相互区别：思维是对客观事物的心理反映，属于带有客观内容的精神现象；语言是标示事物的符号系统，是承载思想的物质形式。同一思维内容可使用不同语言表达，语言形式不等同于思维本身。简述散文文体的基本特征。[2011年7月试题]简述散文文体的基本特征。[2012年7月试题]简述散文文体的基本特征。[2017年6月试题]答：(1)散文选材自由、题材广阔，天地万物、日常见闻、内心感悟皆可入文，不受时空限制。(2)写作手法灵活，表达方式多变，可叙事、描写、抒情、议论，不拘固定格式。(3)结构上形散神聚，材料看似松散随意，却统一于中心主旨。(4)散文注重语言锤炼，文笔优美自然，同时突出作者真情实感，展现鲜明创作个性。它不追求完整情节与严密格律，重在抒写个人感受，是自由抒发情志的文学体裁。答：(1)选材自由，题材广阔；(2)手法灵活，形式多变；(3)结构独特，形散神聚；(4)文笔优美，个性鲜明。简述诗歌文体的基本特征。[2015年7月试题]答：诗歌是高度凝练的抒情文体，首要特征在于以抒情为本，情感是诗歌的核心，重在抒发主体内心感受，而非客观叙事说理。其次，诗歌以意象作为抒情载体，借助物象、景象构成意象，将抽象情感寄寓于具体形象之中，实现情景交融，含蓄表达思想情感。再者，诗歌语言具有鲜明节奏与和谐韵律，语言精炼简约，分行排列，依靠平仄、停顿形成节奏，押韵带来音乐美感。诗歌以极简文字浓缩情思，凭借意象与声韵，营造独特审美意境，是兼具情感性、形象性与音乐性的文学体裁。简述提炼文本思想的要求。[2020年9月试题]答：提炼文本思想有三项基本要求。第一，文本思想要真实。思想需立足文本内容，尊重原文客观信息，不能脱离文本主观臆断、歪曲原意。第二，文本思想要深刻。不能停留在表面情节与现象，要挖掘文字背后蕴含的本质意义，透过现象把握内在主旨。第三，文本思想要新颖。解读时要有独立思考，发掘文本独特内涵，避免人云亦云、套用陈旧观点。提炼思想要兼顾真实、深刻与新颖，做到立足原文又有深度思考。简述文体意识与写作之间存在的基本联系。[2021年1月试题]答：文体意识和写作联系紧密。首先，强化文体意识能够指导写作实践，帮助写作者把握文体规范，自觉运用文体尺度进行创作，提升文本质量。其次，文体意识有助于品评分析作品，依据不同文体特征，准确评判写作成果的优劣得失。最后，从接受美学角度，写作包含创作与接受环节，作者、作品、读者缺一不可。读者具备文体意识，才能读懂作品，领会作者创作意图，挖掘作品潜在价值，完成作者与读者之间的文学对话，实现作品完整的艺术效果。简述狭义材料的选择及要求。[2022年7月试题]简述狭义材料的选择及要求。[2025年1月试题]简述狭义材料的选择及要求。[2026年1月试题]答：狭义材料是写作中直接支撑观点、表现主旨的具体素材，包含事例、数据、典故、细节等，其选择主要有三大核心要求。第一，材料需具备典型代表性。选材要精准贴合文章主旨与核心观点，舍弃片面、琐碎、偶然的素材。优先选取能揭示事物本质、印证中心思想的内容，做到以点带面、以小见大，让论据具备普遍性说服力，避免文章空洞无力。第二，材料需具备精神启迪性。选材要兼具思想、情感与教育价值，传递正向价值观和深刻哲理，能够触动读者、引发思考。坚决摒弃低俗、消极、无意义的素材，筑牢文章的思想深度与精神内涵。第三，材料需具备良好可读性。选材要真实鲜活、细节饱满，规避陈旧、干瘪、同质化内容。通过有温度、有质感的素材增强文章感染力与表现力，提升阅读性，让内容通俗易懂、引人入胜。简述议论的几种主要技法。[2024年1月试题]答：议论常用技法：(1)例证法：运用典型事实、事例证明论点，事实胜于雄辩。(2)引证法：引用权威名言、原理、文献等，增强论证说服力。(3)反证法：不从正面直接证明论点，而是证明与论点相反的观点错误，间接确立论点。简述议论的要素。[2022年9月试题]答：议论包含论点、论据、论证三个要素：(1)论点：作者在文章中提出的主张与观点，是议论的核心，回答“证明什么”。(2)论据：用来支撑、证明论点的依据材料，分为事实论据和道理论据，回答“用什么证明”。(3)论证：运用论据推导、证明论点的逻辑过程与方法，回答“怎样证明”，分为立论、驳论两大类型。简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2010年7月试题]简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2012年7月试题]简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2015年7月试题]简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2017年6月试题]简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2018年1月试题]简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2020年7月试题]简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。[2021年7月试题]答：(1)材料要最具代表性。材料的典型性，首先意味着在被选用的符合思想表达要求的同类材料中最具有代表性，能够以一当十，因而在同类材料中最具有表现力和说服力。(2)材料要最有精神启迪效果。材料的典型性，还意味着在被选用的符合思想表达要求的同类材料中最具有精神的启迪效果，不只是被动地或简单地完成印证或是体现写作者思想表达的任务，而且能够举一反三，积极地引发阅读者丰富的联想和深入的思考，甚至每读一次都会有新的感悟，因而特别耐读。(3)材料要具有可读性。材料的典型性，还有一个与它的以一当十的代表性和举一反三的启迪效果联系在一起的重要特征，那就是它应当具有可读性。这种可读性主要指由材料的鲜活生动所产生的使阅读者“一见钟情”的吸引力。简述在提炼文本思想过程中所应达到的基本要求。[2013年1月试题]简述在提炼文本思想过程中所应达到的基本要求。[2016年1月试题]简述在提炼文本思想过程中所应达到的基本要求。[2018年7月试题]答：提炼文本思想，要做到真实、深刻、新颖。第一，思想真实。要立足文本本身，尊重材料客观内涵，不能脱离原文主观臆断、随意拔高或歪曲原意，从文本事实出发概括主旨。第二，思想深刻。不能停留在表面现象，要透过文字表象挖掘内在本质，认识事物深层意义，抓住文本蕴含的价值与道理，避免浅显、流于形式。第三，思想新颖。要有独立思考，不盲从固有看法，发掘文本独特内涵，提出有新意的理解，跳出固化思维，获得新的感悟与认识。简述在运用说明方式进行写作时应达到的基本要求。[2016年7月试题]简述在运用说明方式进行写作时应达到的基本要求。[2019年7月试题]答：运用说明写作，首先内容必须科学，如实反映事物特征与原理，保证知识准确无误。其次说明要有条理，依照事物本身规律，合理安排顺序，方便读者理解。同时语言要准确简洁，概念表述严谨，去除冗余文字，用精炼平实的语言，清晰客观地解说事物、阐释事理。简要说明具有“典型”意义的材料的基本要求。[2008年1月试题]答：典型材料是写作中用以支撑观点的核心素材，基本要求如下：第一，材料要最具代表性。能够集中体现同类事物的共性特征，以个别反映一般，避免选用偶然、孤立的个案。第二，材料要最有精神启迪效果。蕴含思想价值，能够引发读者思考，升华主题，传递正向内涵，不只是简单陈述事实。第三，材料要具有可读性。内容鲜活生动，叙事清晰，避免枯燥空洞，增强文章感染力。选用典型材料，兼顾代表性、思想性与可读性，才能以少胜多，有力凸显中心主旨。简要说明提炼文本思想的主要途径。[2007年1月试题]简要说明提炼文本思想的主要途径。[2010年1月试题]答：提炼文本思想，主要有三条途径：第一，立足全部材料提炼思想。要全面占有、读懂文本素材，把握材料整体内涵，不能仅凭片段内容片面概括主旨，保证思想提炼建立在完整事实基础之上。第二，深入挖掘事物深层内涵提炼思想。不局限于表面现象，透过文本记述的表象，探寻背后本质意义、内在规律与深层情感价值，由表及里深化认识。第三，通过多方案比较筛选提炼思想。可以拟出多种解读结论，对比辨析各观点的合理性、贴合度，淘汰片面浅薄的认识，选出最契合文本、深刻稳妥的中心思想。简要说明文本思想的要求。[2011年1月试题]答：文本思想即文本表达的主旨内涵，有三点基本要求：第一，思想要真实。文本的观点、情感与材料要符合客观实际，真情实感，不能虚假编造，立足现实反映事物本来面貌。第二，思想要深刻。不能停留在表面现象，要透过现象挖掘本质，揭示事物内在规律，给读者启发，避免浅显空洞。第三，思想要新颖。要有独到见解，不照搬陈旧观点，从新角度观察思考问题，带给读者新认识。三者相辅相成，真实是基础，深刻是深度，新颖体现价值，共同提升文本思想质量。简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。[2008年1月试题]简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。[2009年7月试题]答：文学以语言为媒介塑造形象，具有独特审美特征。一是塑造艺术形象的间接性。文学形象不能直接由感官感知，读者要通过文字符号，调动自身想象与经验，在头脑中再造形象。二是反映社会生活的灵活性。语言不受时空限制，可以自由描摹古今中外各类场景，既能展现宏大社会图景，也能捕捉细微生活片段。三是揭示心灵世界的具体性。语言擅长深入人物内心，细致展现心理活动、情感波动，把复杂隐秘的精神世界具体生动地呈现出来。简要说明析理性文体的基本特征。[2007年1月试题]简要说明析理性文体的基本特征。[2007年7月试题]简要说明析理性文体的基本特征。[2010年1月试题]答：析理性文体重在分析说理，具有两大基本特征。其一，写作内容是写作者依托已有理论，针对客观事实展开逻辑推论。它以事实为基础，依靠理论分析阐释事理，重在揭示事物本质，表达理性认识，区别于侧重抒情叙事的文体。其二，篇章结构直接反映理性思维的逻辑特点。行文遵循提出问题、分析论证、得出结论的逻辑脉络，层次清晰，环环相扣，重视概念、判断与推理。依靠严谨逻辑说服读者，论证严密，条理分明，是这类文体突出的外在表现。简要说明新闻写作、理论文章写作，实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。[2009年1月试题]答：新闻写作选材，首要强调材料真实，同时突出时效性，优先选取新近发生、有新闻价值的事实材料，快速反映现实动态。理论文章写作选材，要求材料真实、典型，更看重材料的真理性与权威性，多用可靠文献、经典论断、严谨论据支撑观点，服务于论证说理。实用文体写作选材，重在实用性与针对性，材料要贴合事务需求，紧扣具体工作目的，选用能解决实际问题的相关资料，不求文采，重在务实有效，满足办事沟通的现实需要。简要说明写作的特殊属性的主要表现。[2007年7月试题]简要说明写作的特殊属性的主要表现。[2009年1月试题]答：写作的特殊属性主要体现在三方面。一是化生性特征，写作并非简单复制现实，而是作者对生活素材进行选择、加工、提炼，将内在思想情感转化为文字形态，实现精神内容的生成与再造。二是书面性特征，写作以书面语言为载体，依靠文字符号储存信息，不受口头表达即时性限制，语言可反复斟酌修改，能够长久留存。三是交流性特征，写作是一种间接交流活动，作者借助文本突破时空限制，向读者传递观点情感，读者通过阅读接收信息并产生反馈，完成思想的沟通。简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求?[2007年1月试题]简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求?[2010年1月试题]答：写作材料积累与选择有三项基本要求：第一，选择感受深刻的材料。要选用触动自身、有真切体会的材料，只有带有真情实感，写作表达才会真挚动人，避免空洞虚假。第二，选择内涵丰富的材料。优先选用蕴含多层意义、能够支撑观点的材料，以少驭多，借助材料承载文章主旨，增强内容厚度。第三，选择新颖生动的材料。尽量避开陈旧俗套的事例，选用新鲜独特、形象鲜活的素材，使文章富有新意，增强可读性与吸引力，更好地引发读者阅读兴趣。结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2011年1月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2013年1月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2013年7月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2014年1月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2016年1月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2016年7月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?请简要说明。[2018年7月试题]结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面?[2019年7月试题]答：首先做到完整匀称，文章首尾呼应，各部分比例协调，没有残缺或轻重失衡。其次做到周严缜密，段落层次逻辑严密，脉络清晰，过渡自然，无漏洞脱节。最后做到错综变化，避免平铺直叙，在整齐中求变化，使行文起伏有致，增强文章结构的审美感染力。思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。[2011年7月试题]思想提炼耍达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。[2012年1月试题]思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。[2013年7月试题]思想提炼要达到真实、探刻、新颖的途径，可以从若干方面努力。请简要阐述。[2015年1月试题]思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若千方面努力。请简要阐述。[2016年7月试题]思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若