2025-2026学年辽宁省北宁市初中历史七年级期末上册深度自测精准押题卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国境内目前最早的古人类——元谋人、世界上最重要的原始人类之一——北京人，他们所处的时代应该是（

）A．半坡文化时期B．河姆渡文化时期C．旧石器时代D．新石器时代

2、我们自称“炎黄子孙”来源于（

）A．黄帝和炎帝B．炎帝和蚩尤C．皇帝和炎帝D．尧和舜

3、《三字经》中说:“夏传子，家天下。”这表明A．夏朝已经出现分封制B．夏朝实现了天下为公C．世袭制取代了禅让制D．夏朝建立了封建制度

4、考古学家在殷墟遗址发现的甲骨卜辞中有大量“受禾”“求雨”“有足雨”的内容。这反映出当时（

）A．农业的收成与祭祀活动密切相关B．农业生产已是重要的经济活动C．巫师是农业生产的重要组织者D．自然环境对农业生产有决定作用

5、《万古江河》一书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。据此，划分新、旧石器时代的分界线是（

）A．学会保留火种B．原始农业的兴起C．群居生活的出现D．打制石器的使用

6、春秋战国时期是社会大变革时期，在思想上形成百家争鸣的繁荣局面。以下关于诸子百家与思想主张，搭配正确的是（

）A．老子——“无为而治”B．孔子——“兼爱”“非攻”C．墨子——实行“仁政”D．韩非——追求精神自由

7、公元前215年，一位家在晋阳（今太原）的妇女出门买米所带的货币是（

）A．B．C．D．

8、在中国象棋棋盘上两军之间有“楚河汉界”，“楚河汉界”与下列哪一历史有关（

）A．黄帝与炎帝大战于阪泉B．武王与商军在牧野决战C．项羽与秦军于巨鹿激战D．刘邦与项羽为帝位而战

9、汉初统治者下令“兵皆罢归家”，从军者归农；减免田租，什五税一；减免徭役及兵役等。这说明汉初统治者实行的政策是（

）A．重用外戚B．休养生息C．勤俭治国D．“以德化民”

10、历史事实是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（

）A．汉武帝建立了刺史制度B．汉武帝在长安设立了太学C．汉武帝时期，卫青、霍去病大败匈奴D．汉武帝在位期间巩固了大一统王朝

11、汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制，实施度田，并六次下诏释放奴婢。这些措施体现出其治国的基本原则是（

）A．扶植豪强地主B．强化中央集权C．以“柔道”治天下D．遏制地方势力

12、连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中反映“王侯将相宁有种乎”这一口号的是（

）A．B．C．D．

13、在“三国历史故事会”活动课上，同学们讲了许多历史故事。下列故事中与奠定了三国鼎立的基础有直接关系的是A．赤壁之战B．七擒孟获C．单刀赴会D．官渡之战

14、把握历史发展的阶段特征是学习历史的基本要求。下面所示示意图反映的阶段特征是（

）

A．文明起源B．社会变革C．国家统一D．政权分立

15、我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁过都。其中，北魏孝文帝迁都（

）A．成都B．洛阳C．北京D．长安

16、在人类历史上，封建社会时期科学文化的最高成就是由中国创造的。其中农学、医学、数学、天文学是我国古代的四大自然科学。下列属于“中国古代四大自然科学”著作的有（

）

①《伤寒杂病论》

②《史记》

③《齐民要术》

④《水经注》

⑤《缀术》A．①②③⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

17、西汉初年，西汉官吏在皇帝和诸侯王面前都自称“臣”。汉武帝时期,严禁诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称,否则要被处以极刑。汉武帝这一规定意在（）A．破坏封建等级制度B．削弱官吏的权力C．以刑罚严格君臣之礼D．加强君主专制

18、古代中国是世界上农业出现最早、也是当时世界上农业最为发达的国家之一。下列关于我国古代农业发展的叙述正确的是A．原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主B．战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广C．宋朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车D．明朝时期，“占城稻”推广到东南地区

19、爱美之心，人皆有之。据考古发现，目前已知的最早懂得佩戴饰品的原始居民是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、下图是《三国鼎立形势图》。根据三国的地理位置，判断图中①②③所代表的政权分别是（

）

A．魏、蜀、吴B．魏、吴、蜀C．蜀、魏、吴D．吴、魏、蜀二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

材料二

材料三

1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍(下图)经研究发现，该木牍是战国晚期，参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄衷的家书。在家书里，黑夫兄弟问候和关切家人。还特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。

(1)下列图片与材料一中A处遗址有关的是________，与B处遗址有关的是________。

(2)二重证据法是把发掘的出土文物与文献的记载相互验证的一种历史研究方法。请你依据该方法用上述材料论证“琉璃河遗址是燕国受封地”。

(3)依据材料三，写出这封家书佐证了商鞅变法的哪一项措施。结合所学，分析这一措施的作用。

22、秦统一六国，开创了一个新的局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础。阅读材料，回答问题。材料一：

秦朝形势图

(1)识读地图是学习历史的重要为法之一，从材料一的秦朝形势图中你能获取哪些历史信息？材料二：在古代，阻碍平天下最大的力量，自然是列国的纷争。所以秦并吞六国后，决计不再行封建，“父兄有天下，而子弟为匹夫”……六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立据点的必要。——摘编自吕思勉《中国通史》

(2)根据材料二并结合所学知识指出，秦并吞六国后，实行的哪一制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？这一制度在刚刚统一全国的秦朝发挥了怎样的作用？

(3)有人说秦始皇是千古一帝，也有人说秦始皇是暴君。结合所学知识谈谈你对秦始皇的看法？

23、根据所学知识，结合材料回答问题。

【科学技术的创新】人物主要成就①______主持修建都江堰②______著《伤寒杂病论》一书③______将圆周率精确到小数点后第七位数字贾思勰著《④______》，是我国现存最早的一部完整的农书

(1)从上图中可以看出当时农业工具和耕作方式是什么？它对当时经济的发展起到了怎样的作用？

(2)根据所学知识，完成上表中的内容。

【政治制度的改革】材料一

政治方面：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。--《义务教育教科书中国历史•七年级上册》材料二

他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

(3)上面两则材料分别反映的是哪场改革？它们在历史上产生了什么积极影响。

(4)综上所述，谈谈你对改革创新的认识。

24、阅读材料，回答问题：

材料一：

材料二：

材料三：“兼相爱，交相利”……“当今之时，天下之害孰为大？”曰：大国之攻小国也。大家之乱小家也。强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱。此天下之害也。”（《墨子》）材料四：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。

(1)根据材料一和所学知识，图中人物作为思想家，他的核心思想是什么？作为教育家，他提出了哪些教育主张？

(2)材料二人物的代表作是？他的核心思想是什么？

(3)根据材料三和所学知识，概括墨子和韩非的主要思想主张。

(4)根据材料四，归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

(下图)

(1)由材料一图片可以看出,，秦朝创立了哪一种政治制度加强政治统治?这种制度下掌管军事事务的是什么官职?

①制度：

②官职：材料二

新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命.并向中央政府负责的官员。

(2)材料二中的“新皇帝”指的是谁？材料所描述的是他在地方上推行什么制度?这种制度取代了西周以来的什么制度?

①“新皇帝”：

②制度：