广播电视播音员主持人试题(各地真题)附答案详解

广播电视播音员主持人试题(各地真题)附答案详解一、单项选择题（每题1分，共20分）1.播音员主持人在话筒前的正确状态是（）。A.完全放松，与日常聊天无异B.高度紧张，时刻保持警惕C.积极松弛，思想感情处于运动状态D.被动等待，听从导播指令答案：C详解：播音员主持人的工作状态应是“积极松弛”。“积极”指思想感情处于积极运动状态，有强烈的播讲愿望和与听众观众交流的欲望；“松弛”指排除杂念和干扰，肌肉放松，气息通畅，声音自如。A项过于随意，缺乏专业性和目的性；B项过度紧张会导致状态僵硬，影响表达；D项是被动状态，不符合播音主持的主动性要求。2.下列词语中，按普通话读音，声调标注正确的是（）。A.因为（wèi）B.办公室（shǐ）C.友谊（yí）D.逮捕（dǎi）答案：A详解：A项“因为”的“为”读作wèi，正确。B项“办公室”的“室”应读作shì，去声；C项“友谊”的“谊”应读作yì，去声；D项“逮捕”的“逮”应读作dài，去声，只有口语中“逮老鼠”才读dǎi。3.在新闻播音中，处理长句时最重要的原则是（）。A.语速要快，一气呵成B.划分好语节，找准重音C.多用停顿，方便换气D.声音洪亮，突出重点答案：B详解：新闻播音中，长句的处理关键在于通过合理划分语节（意群）和准确确定语句重音来清晰地传达句子的逻辑关系和语义重点，使听众易于理解。A项语速过快可能导致信息模糊；C项停顿过多会破坏语句的连贯性；D项声音洪亮是外在形式，不能替代内在的语义分析。4.“停连”技巧中的“停”指的是（）。A.声音的完全停止B.气息的中断C.语流中声音的顿挫D.心理活动的暂停答案：C详解：播音学中的“停连”是一个整体概念，包括停顿和连接。“停”指语流中声音的顿挫、中断，它不仅指声音的停止，更强调在有声语言表达中，出于生理需要（换气）或心理需要（区分、强调、转折等）而做出的声音间歇，是思想感情运动状态的继续和延伸。5.主持人临场应对突发状况的首要原则是（）。A.机智幽默，化解尴尬B.坚持原定流程不变C.保障安全，稳定局面D.将问题抛给嘉宾或观众答案：C详解：在直播或录制现场出现技术故障、人员意外、内容争议等突发状况时，主持人的首要职责是保障人员安全（包括自身、嘉宾、观众）和现场秩序稳定，这是所有后续应对的基础。在此基础上，再根据具体情况，灵活运用机智、幽默或调整流程等方式处理。A、B、D项都是具体方法，但必须服从于“安全稳定”这一首要原则。6.播音发声对共鸣控制的基本要求是（）。A.以口腔共鸣为主，胸腔共鸣为基础B.以头腔共鸣为主，追求高亢音色C.以鼻腔共鸣为主，使声音集中D.放弃共鸣，追求自然本音答案：A详解：播音发声采用以口腔共鸣为主、以胸腔共鸣为基础的声道共鸣方式。口腔共鸣使声音明亮、清晰、字音圆润；胸腔共鸣使声音浑厚、结实、有力。这样的共鸣控制能使声音在保证清晰度的同时，富有表现力和持久力。B项头腔共鸣更多用于歌唱；C项鼻腔共鸣过度会导致鼻音过重；D项是错误的观念，没有共鸣的声音是苍白无力的。7.下列哪项不属于广播电视即兴口语表达的特点？（）A.瞬间性B.语境性C.严谨性D.松散性答案：D详解：广播电视即兴口语是在特定语境下，无充分文字准备或有简要提纲条件下的口语表达。它具有瞬间性（边想边说）、语境性（依赖现场氛围和对象）、严谨性（尽管是即兴，但需符合广播电视传播规范，逻辑清晰，语言准确）。松散性不是其特点，而是需要避免的缺点。8.在访谈节目中，主持人提问“您当时是怎么想的？”属于（）问题。A.开放式B.封闭式C.引导式D.假设式答案：A详解：开放式问题不限制回答的范围和方向，给予受访者充分的表达空间，通常以“什么”、“怎么”、“为什么”等开头。“您当时是怎么想的？”让对方描述想法和感受，属于典型的开放式提问。封闭式问题通常要求对方用“是”或“否”等简短答案回答；引导式问题则隐含了提问者的倾向；假设式问题是提出一种假设情况让对方回答。9.新闻播音的“感而不入”原则是指（）。A.完全不动感情，客观陈述B.有强烈的感受，但保持客观报道者的身份C.感情要充分投入，与当事人同喜同悲D.感受要浅，避免深入答案：B详解：“感而不入”是新闻播音的重要原则。“感”指播音员要对新闻事实有具体的感受、理解和态度，使播音带有鲜明的感情色彩；“不入”指播音员不能陷入新闻事件的情感中不能自拔，而应始终保持新闻传播者清醒、客观、理性的立场，把握好情感表达的“度”。10.普通话中，“一”在去声音节前变读为（）。A.阴平B.阳平C.上声D.轻声答案：B详解：普通话“一”的变调规则是：在去声音节前变读为阳平（第二声），如“一定”、“一样”、“一部”。11.对象感强的播音，其想象的对象应该是（）。A.具体、单一的个人B.模糊、庞大的群体C.具体、有代表性的群体D.现场的工作人员答案：C详解：对象感是播音员主持人设想和感觉到对象的存在和反应，从而调动自己的思想感情，使之处于运动状态的一种技巧。想象中的对象应是具体的、有代表性的某一类受众群体（如“老年朋友”、“司机师傅们”），而不是某个单一的个人或模糊的全体，这样才能使交流感更真切、更聚焦。12.下列词语中，不属于播音员主持人需要特别注意的“轻声词”是（）。A.漂亮B.桌子C.妈妈D.广播答案：D详解：A项“漂亮”的“亮”读轻声；B项“桌子”的“子”是典型的名词后缀轻声；C项“妈妈”的第二个“妈”读轻声。D项“广播”两个字都读原调（guǎngbō），不是轻声词。13.主持人服饰选择的基本要求是（）。A.时尚前沿，引领潮流B.华丽醒目，吸引眼球C.符合身份、节目和语境D.个人喜好，自由选择答案：C详解：主持人作为媒体形象的代表，其服饰是视觉语言的一部分，必须符合其公众人物身份，与节目类型、内容、风格以及播出时段、场合等语境因素相协调。服饰应端庄、得体、大方，服务于节目内容和传播目的，而非单纯追求时尚（A）、华丽（B）或个人化（D）。14.在备稿六步中，明确“为什么播这篇稿件”属于（）环节。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.明确目的答案：D详解：备稿六步包括：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。“明确目的”就是要解决“为什么播”的问题，即播出的现实意义和社会效果，它是调动播讲愿望、把握播讲态度的关键。15.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次采访，使我深刻认识到基层工作的不易。B.能否保持乐观心态，是战胜疾病的关键。C.节目组本着节约为原则，重新设计了舞美方案。D.他的事迹，在广大观众中引起了强烈反响。答案：D详解：A项缺主语，可删掉“通过”或“使”；B项两面对一面，前面“能否”是两面，后面“是……关键”是一面，应删去“能否”或在“战胜”前加“能否”；C项搭配不当，“本着……为原则”杂糅，应为“本着……的原则”或“以……为原则”。D项正确。16.播音员在播读专业性较强的稿件时，遇到不懂的术语应（）。A.凭感觉猜测读音和意思B.流利带过，不予深究C.查阅资料或请教专家，准确理解并把握D.用通俗词语替代答案：C详解：传播的准确性是播音工作的生命线。对于专业性术语，必须通过查阅权威资料、请教相关领域专家等方式，确保对其读音、含义有准确的理解，这样才能在播讲时做到心中有数，表达准确。A、B项是极不负责的做法；D项在未经许可和确认的情况下随意替换，可能歪曲原意。17.电视新闻播音员与观众交流的主要眼神落点是（）。A.提词器B.摄像机镜头C.导演或导播D.演播室内的其他物品答案：B详解：电视新闻播音员是通过摄像机镜头与观众进行虚拟交流的。应将摄像机镜头想象为观众的眼睛，目光应稳定、真诚地投向镜头（通常为主摄像机），从而建立与电视机前观众的直接交流感。看提词器（A）时目光会游移，看导演（C）或他物（D）则完全中断了与观众的交流。18.下列不属于广播电视有声语言表达基本规律的是（）。A.思维反应律B.对比推进律C.情声和谐律D.自我陶醉律答案：D详解：广播电视有声语言表达的基本规律包括：思维反应律（语言与思维同步）、对比推进律（声音形式对比变化推动内容发展）、情声和谐律（感情与声音技巧和谐统一）、呼吸自如律（气息控制自如）、自我调检律（边说边自我监听调整）。自我陶醉律是错误倾向，表达应服务于传播目的和受众，而非自我陶醉。19.在综艺晚会中，主持人串联词的主要功能是（）。A.展示主持人口才B.填补节目间隙C.承上启下，营造氛围，推进流程D.介绍赞助商信息答案：C详解：串联词是晚会主持的骨架和脉络，其核心功能是衔接上下节目、营造符合节目内容的情感氛围、控制晚会节奏、推进流程顺利进行。A项是片面认识；B项低估了其价值；D项是特定情况下的附加功能，不是主要功能。20.关于“播音腔”，正确的理解是（）。A.一种固定的、刻板的声音模式，应当摒弃B.特指新闻播音的庄重语体，是播音风格的组成部分C.泛指所有播音员主持人的声音，是专业标志D.一种做作的、不自然的声音，必须避免答案：B详解：“播音腔”应辩证看待。狭义上，它指在长期新闻播音实践中形成的，具有庄重、规范、清晰、流畅等特点的语体风格，是新闻播音的基本要求。广义上，若将其理解为脱离内容、千篇一律的固定腔调，则是需要克服的弊端。A、D项是片面否定；C项界定过于宽泛。正确答案是B，承认其作为特定语体风格的合理存在。二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.播音员主持人正确的嗓音保护方法包括（）。A.坚持科学的发声方法B.保证充足的睡眠和休息C.长时间用嗓后立即饮用冷饮D.避免吸烟和过量饮酒E.感冒时加大音量坚持工作答案：ABD详解：科学的发声方法是保护嗓音的根本（A）；充足的睡眠和休息是嗓音恢复的保障（B）；避免烟酒等刺激性物质是重要措施（D）。C项错误，长时间用嗓后声带充血，冷饮刺激可能导致血管骤然收缩，对恢复不利，应饮用温水。E项错误，感冒时声带易水肿，应减少用嗓，避免大喊大叫。2.广播电视评论类节目主持人的素质要求包括（）。A.深厚的政策理论功底B.敏锐的新闻洞察力和判断力C.出色的即兴口语表达能力D.丰富的社会经验和人生阅历E.独特夸张的个人表演风格答案：ABCD详解：评论类节目主持人需要对事件进行解读、分析和评判，因此必须具备A项（把握政策方向）、B项（发现和判断新闻价值）、C项（清晰表达观点）、D项（使评论更接地气、更具说服力）。E项“独特夸张的个人表演风格”不符合评论节目客观、理性、深刻的要求，应避免。3.构成播音员主持人“广义备稿”基础的内容有（）。A.政治理论素养B.文化知识修养C.专业技巧训练D.对当前社会热点的了解E.良好的嗓音条件答案：ABD详解：“广义备稿”指播音员主持人平时不断的学习和积累，是“狭义备稿”（具体稿件准备）的基础。它包括A项（提高政治觉悟和政策水平）、B项（拓宽知识面）、D项（了解社会现实，把握时代脉搏）。C项“专业技巧训练”和E项“嗓音条件”属于业务条件和技能范畴，不属于“广义备稿”的知识和素养积累内容。4.在播音创作中，内部技巧包括（）。A.重音B.停连C.情景再现D.对象感E.内在语答案：CDE详解：播音创作技巧分为内部技巧和外部技巧。内部技巧是调动播讲者内心感受和状态的方法，包括情景再现（C）、内在语（E）、对象感（D）。外部技巧是将内部体验转化为声音形式的技巧，包括停连（B）、重音（A）、语气、节奏。5.可能导致播音员主持人语言表达“僵化”的原因有（）。A.对稿件内容缺乏深刻理解B.过度依赖固定腔调C.心理紧张，害怕出错D.与听众观众缺乏真实的交流感E.语速始终保持匀速答案：ABCDE详解：A项理解肤浅则无法产生鲜活的感受；B项固定腔调本身就是僵化的表现；C项心理紧张会导致状态僵硬；D项缺乏交流感会使表达变成自言自语；E项缺乏节奏变化的匀速语流也是语言僵化的一种表现。以上都是导致表达不生动、不灵活的原因。三、填空题（每空1分，共10分）1.普通话是以______为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。答案：北京语音详解：这是普通话的经典定义，由1955年全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议确定。2.播音发声的呼吸方式要求是______、______、______。答案：胸腹联合呼吸（或：胸腹式联合呼吸）详解：胸腹联合呼吸是播音员主持人应掌握的基本呼吸方式，它调动了胸、腹、膈肌的共同作用，吸气量大，控制力强，能为有声语言表达提供稳定、持久、富有弹性的气息支持。3.播音创作的基本原则包括：坚持创造性原则、坚持正确的______道路、坚持形式与内容的统一。答案：创作道路详解：播音创作的基本原则是一个完整体系，创造性原则是灵魂，正确的创作道路是方向（即站在无产阶级党性和党的政策立场上，为传达节目内容服务），形式与内容的统一是表现要求。4.新闻播音的基本要求是：______、______、______、朴实。答案：准确、鲜明、生动详解：这是新闻播音业务要求的核心概括。准确是生命，包括事实、逻辑、语言、表达技巧的准确；鲜明是态度，指是非分明，态度明确；生动是表现力，指表达形象、有活力；朴实是作风，指语言真诚、自然、不矫饰。5.主持人驾驭节目进程的三种基本能力是：______能力、______能力、应变能力。答案：组织、协调详解：组织能力指策划、安排、串联节目环节；协调能力指在录制或直播现场，调动嘉宾、观众、工作人员等各方，使其配合默契；应变能力指处理突发状况。三者共同构成主持人控场能力的主体。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述播音员主持人树立“对象感”的意义。答案：树立对象感的意义在于：第一，使播音员主持人的思想感情处于运动状态，激发播讲愿望，变“要我说”为“我要说”。第二，使播音主持语言具有鲜明的指向性和交流感，打破“自言自语”的状态，拉近与受众的心理距离。第三，使表达更加具体、生动、亲切，易于受众接受和理解。第四，有助于播音员主持人进行自我检验和调节，根据想象中对象的反应来调整自己的表达状态。详解：此题考查对“对象感”这一重要内部技巧作用的理解。需从调动播讲者自身状态、增强传播效果（交流感、亲切感、可接受性）以及反馈调节等角度进行阐述。2.广播电视直播对主持人有哪些特殊要求？答案：广播电视直播对主持人的特殊要求包括：第一，极强的心理素质。要求冷静沉着，能抗干扰、抗压力。第二，高度的责任意识和安全意识。时刻牢记媒体责任，对播出内容把关，遇突发状况以安全稳定为第一原则。第三，出色的即兴口语表达能力。思维敏捷，语言组织迅速、准确、得体。第四，全面的协调配合能力。与导播、摄像、嘉宾、现场工作人员等紧密配合，听从指令。第五，充分的案头准备和知识储备。对直播主题、流程、嘉宾、可能涉及的问题有深入准备。详解：直播的“不可逆性”和“实时性”是其最大特点，因此对主持人的心理、应变、语言、协作和准备都提出了高于录播的要求。答案需围绕这些特性展开。3.什么是“内在语”？它在播音创作中起什么作用？答案：内在语，是指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。它是帮助播音员主持人将稿件文字转化为自己要说的话，使思想感情运动起来的内心依据。作用在于：第一，揭示语句本质，明确逻辑关系（如转折、递进、因果等），使语言目的更明确。第二，揭示语言链条，使上下句衔接更自然、更内在。第三，是播音员主持人进行再创作的“心理支撑点”，是思想感情与具体声音形式相联系的桥梁。详解：内在语是重要的内部技巧之一，是挖掘文字背后深意的关键。解答需先给出定义，然后重点阐述其两大核心作用：揭示语句本质与逻辑关系，以及串联语言链条，并点明其作为创作心理依据的地位。4.简述综艺娱乐节目主持人的风格定位与节目风格的关系。答案：综艺娱乐节目主持人的风格定位与节目风格是相互依存、相互塑造的统一关系。首先，节目风格是主持人风格定位的基础和依据。主持人的语言、服饰、行为方式必须服从于节目整体的类型、定位、内容和受众喜好。其次，主持人的风格是节目风格最生动、最显著的体现和承载者。一个成功的主持人风格能强化节目品牌形象，甚至成为节目的标志。第三，二者在动态中达到和谐统一。主持人需要在理解节目风格的前提下，找到与自身个性特长的结合点，形成独特的、为节目增色的个人风格，而不是简单模仿或完全背离节目风格。详解：此题考查对主持人与节目关系的辩证理解。不能片面强调一方，需论述节目风格对主持人的制约作用，以及主持人风格对节目风格的反哺和彰显作用，最终指向二者的和谐统一。五、案例分析题（每题10分，共20分）1.请分析以下新闻导语在播音处理时应如何把握重音和语气，并说明理由。“今天上午，我国自主研发的首款大型水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600，在广东珠海成功完成首次海上试飞任务，这标志着该项目研制取得重大阶段性胜利。”答案：重音处理：应强调“我国自主研发”、“首款大型水陆两栖飞机”、“‘鲲龙’AG600”、“成功完成”、“首次海上试飞”、“重大阶段性胜利”。理由：这些词语是新闻事实的核心要素，承载着最重要的信息点。“我国自主研发”突出自主创新属性；“首款大型水陆两栖飞机”和“‘鲲龙’AG600”点明对象及其里程碑意义；“成功完成”和“首次海上试飞”是事件本身的关键；“重大阶段性胜利”是新闻的价值和结果。通过强调这些重音，能清晰勾勒出新闻的主干。语气把握：整体语气应为振奋、自豪、庄重的。开头“今天上午”可平稳切入，说到“我国自主研发”时语气中应带有自豪感，“成功完成”处语气坚定、肯定，最后“重大阶段性胜利”语气昂扬、有分量，体现出对这一成就的充分肯定和喜悦之情。理由：这条新闻属于重大科技成就报道，具有积极正面的宣传意义。播音员的语气需要准确传达出对国家科技突破的自豪感和对研制成功的喜悦与肯定，从而感染听众，激发爱国热情和民族自信心。语气需与新闻内容性质、价值以及播音员的播报身份高度契合。详解：此题考查新闻播音外部技巧（重音）与内部体验（语气）的结合。重音分析需紧扣新闻要素（5W1H）和新闻价值点。语气分析需紧扣新闻事件的性質（成就报道）和传播目的（鼓舞人心），并具体落实到语句的不同部分。2.在一档民生话题访谈节目中，嘉宾情绪激动，言辞激烈地批评了某个政府部门，并使用了部分未经核实的数据。作为现场主持人，你该如何应对？请列出具体步骤。答案：第一步：稳定现场，控制局面。首先用平和、冷静的语气和肢体语言示意嘉宾稍安勿躁，可以说“您先别激动，我们慢慢说”或“您反映的问题我们非常关注”。同时，通过目光或简短话语安抚可能因此产生骚动的现场观众，保持录制秩序。第二步：澄清与引导。在嘉宾陈述间隙或告一段落时，温和但坚定地介入。首先，对嘉宾关切民生问题的态度表示理解（如“感谢您对我们工作的监督和提出的意见”）。然后，针对未经核实的数据，应引导其转向可讨论的实质性问题，或提出核实建议（如“您提到的这个数据非常关键，我们是不是可以在节目后一起向相关部门进一步核实一下？”）。将话题从情绪宣泄引导到理性探讨和事实求证上来。第三步：平衡观点，把握导向。如果节目设计有其他嘉宾或现场观众发言环节，应及时引入不同视角或更理性的声音，避免节目成为“一言堂”或情绪化的“批判会”。强调节目旨在搭建沟通平台，促进问题解决。第四步：后续处理。在节目结尾总结时，既要概括嘉宾反映的核心诉求，也要重申媒体客观、公正的立场，并承诺会对节目中提及的问题进行跟踪关注。节目录制后，应立即与编导、制片人沟通，对嘉宾提及的敏感信息和未经核实的数据进行研判，必要时在后期制作中进行技术处理或补充核实信息，确保播出安全。详解：此题考查主持人在面对敏感、突发情况时的综合应变能力、导向把握能力和职业素养。答案需体现层层递进的应对策略：从现场控场（稳定情绪）到内容引导（澄清事实、理性转向），再到宏观把握（平衡观点、明确导向），最后到善后处理（总结、沟通、把关），展现出一个专业主持人的责任意识、沟通技巧和流程管理能力。六、论述题（10分）结合实例，论述新媒体环境下广播电视播音员主持人面临的挑战与应对之策。答案：新媒体环