2026语文新教材 18《昆明的雨》教学课件

的雨微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠学习目标探索归纳汪曾祺语言特点向美而行：推荐家乡的美微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠汪曾祺中国当代作家散文家戏剧家京派作家代表主要作品创作特色及评价

《受戒》

（短篇）

《大淖记事》（短篇）

《邂逅集》

（小说集）

《晚饭花集）（小说集）

《逝水》

《人间草木》《蒲桥集》

《沙家浜》

《范进中举》

散文写作以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”。平淡质朴，娓娓道来，如话家常。小说充溢着"中国味儿"。在创作上追求回到现实主义，回到民族传统中去。

“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

——《人民日报》

小说散文文论剧本作者简介微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠背景链接汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。

微信公众号：初中语文匠青头菌辟

邪八卦篱笆蟹腿晕

倒黄焖鸡蒜缅

甸鲜腴碟饱

涨淋湿jūnbì

xiéɡuàlí

bāsuànxièmiǎn

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dǎomèn正字正音微信公众号：初中语文匠（

）圈养（

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）红晕晕yūnyùn细菌（

）菌子菌jūn（jùn）多音字正音微信公众号：初中语文匠guàng（

）街yòu

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）彩yóu（

）局逛kuāng（

）骗诳kuáng（

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）子狂邮釉柚形近字辨析微信公众号：初中语文匠辟

邪：避免或驱除邪祟。名贵：著名而且珍贵。鲜

腴：新鲜肥美。方比：比较，比得上。密匝匝：非常浓密的样子。情味：情调，意味。张目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。连绵不断：形容连续不止，从不中断。连绵，连续不断的样子。词语释义微信公众号：初中语文匠任务一：

整体感知明雨意微信公众号：初中语文匠新课导入：1.通读课文，说说昆明的雨有怎样的特点。2.文章除了写雨，还写了些什么？这些与“昆明的雨”有什么关系？

微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠《昆明的雨》赋诗吟情味形散神聚以小见大仙人掌杨梅缅桂花卖杨梅的姑娘送花的房东我想念昆明的雨明亮、丰满、使人动情微信公众号：初中语文匠任务二：诗意盎然品语言请大家看一看老师从文中挑出来的几段文字，我们一起来读一读，品一品。学法指导——品读角度1.标点2.用词3.修辞4.描写作者曾经说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”——摘自“阅读提示”品读1：昆明雨季的菌子1、牛肝菌

牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。短句、如话家常的语言中体现滋味美2、干巴菌

乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?！

入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?！品读2：卖杨梅的苗族小姑娘

卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。……一点都不酸！外貌描写语言动作描写白描。写杨梅的颜色、形状和味道品读2：卖杨梅的苗族小姑娘“卖杨梅——”读那一声吆喝如何读出“娇娇的”感觉？娇美、柔和不加粉饰，质朴天然的语言中充满趣味美品读3：送缅桂花的房东

缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘。她每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。字句无痕，如话家常的语言中感受人情美品读4：雨天，与友人小酌

莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里）坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。字句无痕，如话家常的语言中感受韵味美缓慢、悠闲的生活这就是汪曾祺的散文拾取生活中的琐细事物他用内心的纯美捕捉到了自然，家常与真情对昆明的雨、昆明的爱存在于一草一木情感载体越小，爱得越醇厚微信公众号：初中语文匠任务三：情意绵长念吾乡

回顾生活中的诗意和美好，请拾取家乡的风景、食物或习俗等，学习模仿汪老的选材特点与语言风格，写一段有滋有味的话为家乡代言。你要写昆明的雨，就不能只写雨。要写雨中菜市场各种的菌子；要写雨中卖杨梅的苗族女孩儿；要写热情母女送来的缅桂花；要写雨中与友人小酌；要写多年以后回想，当时的欣喜与怀念。你要写湛江的雨，就不能只写雨。要写雨中静默的椰子树；要写雨中持伞的行人，持伞人把伞向爱的人微微的倾斜；要写东实校园内的朗朗书声；要写街头常青树的苍翠欲滴；要写雨滴落入河中，搅乱一池安宁。直到最后，要把自己写进文章里，写自己的感动、希冀。技法借鉴微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠国宴佳果——红江橙我爱吃家乡的红橙。我以前不明白所谓好吃。好吃是去外地求学买不到家乡的红橙以后才有了具体感受的。冬天是吃橙子的季节。拿起一颗橙子用手轻轻抚摸，黄澄澄的外皮很有光泽，有些微微坑洼不平的地方，微凉，略有些沉甸甸的，好像水分很足。还未拿起时，便已经嗅到丝丝橙香，是那种很清爽的香，既不比花香浓烈，也不比草香清淡，香得恰到好处，似雾霾天里隐隐约约的一束光，似白开水中加入白砂糖的微甘，沁人心脾。轻轻剥开，隐约在灯光下看到橙子皮被拨开时，橙皮中有汁水散出形成微薄的雾，好像有更浓烈的橙香钻进鼻子里,不禁让我心情舒畅起来。我掰了一块橙子，塞进嘴里，顿时，一股清爽的感觉从头到脚慢慢散播开来。果肉一咬即破，颗颗果粒在嘴中炸开，丰盈水润在嘴中绽放，清甜的汁水流进喉咙，只剩浓浓橙香在嘴中回响。我家的橙子就是饱满多汁，味道鲜美。小时候，橙子的收成，意味着我们兄弟姊妹的学费，一家的生活费。成年后，我成为了一名教师，虽不以橙子为生，但橙子依然是父母的心血，廉江果农们的骄傲。我爱家乡的红橙。微信公众号：初中语文匠任务四：课后作业

结合本课学习收获，挖掘身边的特色风物，小组合作完成一部湛江旅游非官方宣传（文字+图、音或影），助力我们的家乡湛江成为热门旅游城市。倾听微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号