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文档简介

2026-2027学年五年级语文上册期中课外阅读提升试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共10分）1.文本《奶奶的蒲扇》中，奶奶用蒲扇为“我”扇风的场景主要发生在（）A.春天的午后B.夏天的夜晚C.秋天的黄昏D.冬天的傍晚2.文中“奶奶的蒲扇扇走的不仅是夏天的炎热，还有我的烦躁”一句使用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比3.说明文《校园里的“树医生”》中，“树医生”为树木治病的第一步是（）A.修剪枯枝B.检查树干C.注射营养液D.喷洒农药4.非连续性文本《班级读书会海报》中，适合喜欢童话故事的同学阅读的书目是（）A.《三体青少年版》B.《安徒生童话》C.《昆虫记》D.《假如给我三天光明》5.文本《成长的“绊脚石”》中，“我”在跑步比赛中摔倒的直接原因是（）A.地面太滑B.跑步速度太快C.被同学绊倒D.身体不舒服二、填空题（每空4分，共16分）6.短文《成长的“绊脚石”》主要讲述了“我”因为________，在跑步比赛中摔倒，后来在________的鼓励下，最终________的故事。7.文本《奶奶的蒲扇》中，奶奶用蒲扇为“我”扇走了夏天的炎热，更扇出了奶奶对“我”的________。8.说明文《校园里的“树医生”》中，“树医生”给树木治病时，需要顶着________检查树干，体现了他的________。9.非连续性文本《班级读书会海报》中，本次读书会的推荐书目中，________（书名）适合喜欢科幻故事的同学阅读，活动时间定在________（具体时间）。三、简答题（每题7分，共28分）10.文本《奶奶的蒲扇》中，奶奶的蒲扇“有温度”，结合具体内容，说说“温度”体现在哪里？11.文本《成长的“绊脚石”》中，“爸爸”对“我”说了什么话让“我”重新站起来？请写出这句话的内容，并分析这句话的作用。12.说明文《校园里的“树医生”》中，“树医生”为什么要给树木“注射营养液”？请结合内容说明理由。13.非连续性文本《班级读书会海报》中，举办本次读书会的目的是什么？请从海报中提取关键信息回答。四、拓展题（每题8分，共16分）14.文本《奶奶的蒲扇》中，奶奶用蒲扇扇走了夏天的炎热，也扇出了亲情的温暖。在你的生活中，有没有类似“有温度”的物品或经历？请写一段话和大家分享（80字左右）。15.如果你是本次班级读书会的主持人，请你设计一个开场白（

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