八年级道德与法治：网络生活微课课件

道德与法治八年级道德与法治·网络生活微课课件网络改变世界·理性参与网络·共建清朗空间授课对象：八年级学生课程导览01网络改变世界辩证认识网络的利与弊02理性参与网络媒介素养与信息辨析方法03恪守网络规则道德与法律的双重底线04传播网络正能量共建清朗网络空间网络素养·辩证认知01网络改变世界网络是把双刃剑从日常生活到社会进步，辩证认识网络的力量与风险信息传递与交流更迅捷网络深刻改变了我们日常生活中的信息传递方式。信息突破时空限制，交流实现实时互动传统方式报刊、电视等单向传播信息被动接收网络时代搜索引擎、社交媒体双向、多向互动人人皆可传播传递迅捷信息传递和交流变得

方便迅捷，实时送达实时送达即时通讯人人传播每个人既是信息的接收者，也是信息的传播者和生产者人人可传播短视频新闻客户端人际交往打破时空限制传统人际交往受制于地理距离，网络则彻底改变了这一格局。海内存知己，天涯若比邻——在网络时代成为现实。时空限制网络打破了传统人际交往的时空限制，交流更加方便快捷。视频通话无论相隔多远，视频通话都能实现面对面交流，世界变成地球村。趣缘社群突破血缘、地缘、业缘限制，构建基于兴趣的趣缘社群。交往广度随时随地与地球上任何角落的人交流互动，拓展交往广度与深度。生活更便利更丰富多彩互联网深度嵌入日常生活的毛细血管，让衣食住行一键解决。在线教育服务让服务触手可及远程医疗让服务触手可及网络购物让服务触手可及移动支付移动支付提升生活效率网络约车提升生活效率网络点餐提升生活效率共享经济新业态新业态丰富生活选择VR体验新业态丰富生活选择足不出户更省心解决多方面需求，降低生活成本网络让我们的生活变得更加便利、丰富和美好，催生了"一部手机走天下"的全新生活方式。网络为经济发展注入活力网络已成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径要素流动促进人才、资金、技术、物资等生产要素高效流动与优化配置新业态涌现跨境电商、直播带货、智能制造等新业态不断涌现产业升级"互联网+"推动传统行业转型升级，催生新产业、新模式创新源泉网络加速创新资源汇聚融合，成为新发明、新服务的源泉2023"五一"464万人次累计接待游客超28亿元旅游收入兰州借助"互联网+旅游"，网络为地方经济注入强劲动力网络促进民主政治进步网络让公民有序参与政治生活更加便利。促进决策科学化、民主化，提升治理能力现代化水平。易错提醒：网络拓宽了行使权利的渠道，但并未扩大公民的民主政治权利——权利是法定的，渠道是多样的。参政渠道政府网站、政务新媒体、网络问政平台拓宽了参政渠道。民主形式网络丰富民主形式，使民主参与从周期性走向常态化、便捷化。权利保障对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用。网络搭建文化科技新平台网络为文化传播和科技创新搭建了新平台文化传播2项打破地域界限互联网极大拓展文化交流的内容与范围走向世界中华优秀传统文化通过网络加速传播科技创新2项前沿技术依托大数据、云计算、人工智能等依托网络平台发展加速创新融合网络加速创新资源的汇聚、融合与共享网络本身就是科技创新的产物，同时又是科技进步的核心驱动力。网络信息良莠不齐网络是把双刃剑，信息丰富的背后隐藏大量有害内容。这些信息会误导公众、侵犯他人合法权益，甚至

危害社会稳定。虚假不良人人都能参与信息发布无门槛虚假、不良信息层出不穷歪曲造谣歪曲事实制造谣言误导公众混淆视听、扰乱认知诈骗侵权利用网络实施诈骗侵害他人合法权益恶意传播暴力、色情发布有害信息内容危害社会稳定造成恶劣影响沉迷网络危害身心健康“长时间沉迷网络，正在侵蚀青少年的身心健康。”沉迷网络影响的不仅是学习，更是健全人格的养成。沉迷网络的危害4项弱化道德感沉迷网络容易弱化道德感，放纵自己的言行滋生违规违法滋生网上违规、违法行为，造成社会危害拖延与视力下降“再刷五分钟”演变成“再刷两小时”，作业拖延、视力下降焦虑与孤僻网络虚拟交往替代现实交往，导致焦虑、孤僻个人隐私面临泄露风险网络便利了生活，也让我们的隐私面临“裸奔”风险，需提高信息保护意识。在开放的网络世界里，个人隐私安全

防不胜防隐私泄露风险4项窥秘偷拍行为让人防不胜防搜索即推送隐私被追踪账号被盗账号信息外泄信息泄露骚扰电话接踵而至隐私风险应对防护意识网络便利了生活，也让隐私面临"裸奔"风险，需提高信息保护意识。网络素养·辩证认知02理性参与网络做网络的主人，不做网络的奴隶提升媒介素养，学会信息节食与谣言辨析提高媒介素养当好主人理性参与网络生活，首先要提升媒介素养媒介素养指人们正确、建设性使用媒介资源的能力包括面对信息时的选择、理解、质疑、评估等能力做网络的主人，不做网络的奴隶。理性参与积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我知道哪些信息值得看、哪些观点值得信、哪些时间该花学会信息节食突破茧房“互联网信息无限，而我们的时间精力有限，必须学会选择。”—信息节食·开篇学会“信息节食”3项浏览与寻找注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息不为无关停留不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力节制摄入像节制饮食一样节制信息摄入，垃圾信息少吃、无营养信息少看警惕“信息茧房”1项视野收窄只关注感兴趣的内容，丧失接触不同事物和观点的机会信息节食，让每一次浏览都有价值。辨析网络信息抵制不良提高信息保护意识，学会分析判断网络信息冷静看到"惊天秘闻"先冷静，别急着转发怀疑遇到"天上掉馅饼"先怀疑，别急着打钱划走刷到暴力、色情内容赶紧划走，不多看一眼举报发现可疑信息及时举报，主动维护网络环境让不良信息止于智者，我们的每一次理性选择都在净化网络。辨别网络谣言的五方法面对真假难辨的信息，五个方法帮你识破谣言。面对真假难辨的信息，五个方法帮你识破谣言。掌握这

"五把钥匙"

，谣言就难以蒙混过关。注意信息出处看信息是谁发的，来源是否权威关注官方信息行业或部门发布的权威消息最可靠多方验证从不同信息源交叉核实同一信息辨识内容疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠向他人求助无法辨别时请教家长、老师和专家让谣言止于智者辨别之后更要行动，做谣言的终结者而非传播者。不信谣保持理性思考，不轻信未经证实的信息不传谣不转发未经核实的内容，提醒亲友勿传播不造谣绝不编造虚假信息博取关注不做谣言的传声筒，争当清朗空间的守护者。理性参与网络四要求这四点相互支撑，共同构成理性上网的行为指南。提高媒介素养积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我学会“信息节食”浏览寻找对学习和生活有意义的信息学会辨析网络信息让谣言止于智者，自觉抵制不良信息恪守道德、遵守法律做一名负责任的网络参与者网络素养·责任担当03恪守网络规则网络无限，自由有界恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者恪守道德是基本准则恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则公共平台1项语言文明不辱骂他人网友求助1项出于爱心尽力相助交流互动1项真诚友好不欺诈他人遵守法律守行为底线网络无限，自由有界网络空间同样受到法律约束，以下行为明令禁止不恶意制造、传播谣言不侮辱他人人格，恶意攻击他人不进行诈骗活动不泄露国家机密和他人隐私不制造、传播病毒，破坏公共设施网络不是法外之地，每个人都应对自己的网络言论负责。网络谣言的三重特征三重特征需高度警惕一条随手转发的消息，可能演变成

伤人的利刃虚假性与客观事实相悖与客观事实不符，凭空编造内容或歪曲捏造，蓄意篡改事实或断章取义，曲解原意传播传播性扩散产生危害仅编造尚不构成危害，影响范围有限经转发扩散才产生实际影响危害性后果不可小觑损害个人名誉，侵害合法权益扰乱公共秩序，制造社会恐慌影响社会稳定，破坏和谐氛围警惕网络暴力护尊严网络暴力是网络世界的另一重伤害。网络暴力指在网络上针对个人发布谩骂侮辱、造谣诽谤、侵犯隐私等信息拒绝网络暴力，不做键盘背后的施暴者。网络暴力的多重危害贬低他人人格，损害他人名誉严重时会造成他人精神失常甚至自杀的后果扰乱网络秩序，破坏网络生态，影响公众安全感遭遇网络暴力五步应对法第一步固定证据固定证据立即截图保存或录制视频，保留侵权记录第二步平台协商与平台协商请求删除、屏蔽侵权信息第三步寻求帮助寻求帮助向警察、律师等专业人士求助第四步理性澄清理性澄清冷静客观地说明事实，避免情绪化对抗第五步提起诉讼提起诉讼依法要求侵权者停止行为、道歉赔偿法律后盾网络空间不是法外之地我国已形成以《民法典》、《治安管理处罚法》、《刑法》为核心的法律体系。网络有界，法治无垠。遵纪守法，才能行稳致远。民事责任编造、传播谣言侵害他人权益的，依法担责行政处罚扰乱社会秩序的，面临治安处罚刑事责任情节严重的，依法追究刑事责任专门保障《网络安全法》《个人信息保护法》为安全上网护航网络生活·正能量传播04传播网络正能量让网络空间充满正能量践行核心价值观，共建向上向善的网络家园用网络平台建言献策你的每一次理性发声，都在推动社会进步。充分利用网络平台为社会发展建言献策，是传播正能量的重要方式提出意见和建议官方平台通过官方网络平台，就身边公共事务向有关部门提出意见和建议表达合理诉求公共讨论参与公共事务讨论，表达合理诉求贡献自己的力量科学民主为决策的科学化、民主化贡献自己的力量汇聚民智渠道和谐渠道让网络成为汇聚民智、促进社会和谐的重要渠道践行核心价值观营文化传播网络正能量，根本在于践行社会主义核心价值观传播正能量1项积极传播在网上积极传播正能量，抵制低俗消极内容让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。培育网络文化2项共同培育共同培育积极健康、向上向善的网络文化提升素养不断提高网络媒介素养，做到科学、文明、安全、合理上网向上向善的网络文化，需要每一个网民的共同守护。做网络强国建设者指尖传递善意，屏幕守护清朗——做网络强国建设者，从我做起。从理性网民到网络强国建设者，是时代赋予青少年的使命传递温暖善意守清朗·传善意自觉维护清朗的网络空间，用自己的行动传递温暖与善意投身网络公益汇爱心·聚能量积极投身网络公益，让网络成为汇聚爱心的平台做中国小网民提素养·明法治提升数字素养与法治意识，做负责任的中国小网民建网上精神家园向上向善·共同建设共同建设向上向善的网上精神家园全课知识框架回顾围绕“网络生活新空间”，全课形成清