2026年心理咨询师二级《心理咨询技能》冲刺押题

2026年心理咨询师二级《心理咨询技能》冲刺押题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请选择最符合题意的选项）1.在心理咨询的初期阶段，咨询师为了与来访者建立信任关系，运用的“我”信息技术主要是为了？A.表达咨询师的个人情绪B.评价来访者的行为C.反映来访者的感受和想法，并说明自己的反应D.引导来访者做出特定的改变2.某来访者反复倾诉工作压力和与同事的矛盾，情绪低落。咨询师在倾听过程中，恰当的回应是？A.“你工作压力确实很大，换作是我也会不开心。”B.“我们来分析一下你的同事到底是怎么得罪你的。”C.“听起来你感到很沮丧，能多谈谈是哪些具体事件让你压力这么大吗？”D.“你应该学会调整心态，别跟他们一般见识。”3.来访者说：“我总是忍不住想发脾气，控制不住自己。”咨询师问：“你能描述一下通常在什么情况下你会发火吗？”这里咨询师主要运用了哪种提问技巧？A.封闭式提问B.开放式提问C.引导式提问D.情感反映4.咨询师在咨询过程中，发现来访者存在较为严重的自杀意念，此时咨询师的首要任务是？A.探究自杀的详细计划B.安抚来访者情绪，并立即联系其家人C.建立更牢固的咨询关系D.帮助来访者分析自杀行为的不合理性5.人本主义咨询流派的核心观点强调？A.行为是后天学习的结果B.无条件积极关注是促进成长的重要条件C.心理问题主要源于潜意识冲突D.认知扭曲导致情绪和行为问题6.咨询师在咨询中运用“释义”技术的主要目的是？A.表达咨询师自己的观点B.引导来访者关注问题的细节C.帮助来访者从不同角度理解自己的问题和感受D.验证来访者问题的严重程度7.当来访者表达强烈的愤怒情绪时，咨询师首先应该？A.立即打断来访者，指出其情绪表达不当B.接纳来访者的情绪，并尝试理解愤怒背后的需求C.转移话题，避免冲突发生D.告知来访者愤怒是有害的，应该避免8.在制定咨询目标时，一个有效的目标应该具备的特点不包括？A.具体明确B.可行性C.单一性D.越越理想越好9.咨询师在解释某种心理现象或理论时，应注意？A.使用来访者完全陌生的专业术语B.确保解释与来访者的具体问题和背景相关联C.让解释过程成为指责来访者问题的机会D.尽量减少解释，让来访者自行领悟10.咨询关系的建立和维护中，最基本也是最重要的一条原则是？A.真诚B.共情C.无条件积极关注D.保密二、多项选择题（请选择所有符合题意的选项）1.咨询师在初诊接待时，需要向来访者说明的内容包括？A.咨询的基本原理和过程B.咨询的收费标准和小结方式C.咨询师的专业背景和经验D.咨询的伦理原则，如保密和责任限定E.来访者需要做的准备，如思考咨询目标2.倾听技巧中，非言语倾听包括？A.注意听来访者的言语内容B.观察来访者的面部表情和身体语言C.适时点头表示理解D.回答问题以表明自己在听E.专注地听，避免分心3.在心理咨询中，常用的内容反应技术包括？A.总结来访者的主要观点B.反映来访者表达的情感C.重述来访者所说的关键信息D.对来访者的行为进行评价E.引导来访者关注问题的不同方面4.处理来访者阻抗时，咨询师可以采取的策略包括？A.探索阻抗产生的原因B.与来访者一起讨论和解决阻抗问题C.明确告知来访者其存在阻抗行为D.调整咨询目标和计划E.坚持己见，要求来访者必须改变5.咨询师在咨询中需要遵守的伦理原则包括？A.保密原则B.自愿原则C.不伤害原则D.公平原则E.行善原则6.认知行为疗法（CBT）通常关注来访者的？A.当前的思维模式和行为B.过去的经历和潜意识冲突C.对事件的评价和解释D.情绪的反应和调节E.人际关系模式7.咨询师在结束咨询关系时，可能需要进行的工作包括？A.总结咨询过程，回顾取得的进展B.巩固来访者的改变和所学技能C.处理残留的未解决问题D.制定随访计划，预防复发E.与来访者道别，表达感谢8.咨询师在建立咨询关系时，可以通过哪些方式表达真诚？A.承认自己的不确定性和局限性B.对来访者表达适度的关心和兴趣C.在咨询中保持一致性D.严格按照咨询流程操作E.在不违反保密原则的情况下，适当分享个人经历9.处理危机来访者时，咨询师需要优先考虑？A.确保自身安全B.快速稳定来访者的情绪C.详细了解危机事件的经过D.立即做出诊断E.安排转介或紧急干预10.以下哪些情况可能需要咨询师进行转介？A.来访者患有严重的器质性疾病B.来访者拒绝做出改变C.咨询师的能力范围之外的问题（如精神病理问题）D.咨询师与来访者存在价值观冲突E.来访者有法律问题需要处理三、案例问答题1.某来访者每次进入咨询室时都显得非常紧张、不安，不停地看手表，并抱怨时间太长。请分析该来访者可能表现出的阻抗类型，并提出至少三种针对这种阻抗的沟通技巧或策略。2.来访者说：“我总是觉得自己不够好，别人都比我强，我做什么都失败。”请运用认知行为疗法的观点，分析来访者可能存在的认知扭曲类型，并简要说明咨询师可以如何帮助来访者识别和改变这些认知扭曲。3.在一次咨询中，来访者突然情绪激动地指责咨询师：“都是因为你，我的问题才没有解决！”面对这种情况，咨询师可以采取哪些应对策略？请结合咨询伦理原则进行说明。4.咨询师在咨询中发现来访者有自杀倾向，但来访者不愿透露具体计划和原因。在这种情况下，咨询师应该怎么做？请说明需要履行的职责和需要注意的要点。试卷答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.C二、多项选择题1.A,B,C,D,E2.B,C,E3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,E6.A,C,D7.A,B,D8.A,B,C9.A,B,E10.A,C,D三、案例问答题1.该来访者可能表现出的阻抗类型包括：犹豫、焦虑、怀疑、抗拒改变等。针对这种阻抗的沟通技巧或策略有：*运用共情和反映技术，理解并确认来访者的感受（如紧张、焦虑），帮助其放松。*采用苏格拉底式提问，引导来访者自我探索产生紧张的原因，而非直接评判。*简化咨询流程或时间安排，减少来访者的压力感。*强调咨询关系的安全性和保密性，建立信任。*探索阻抗的潜在获益，理解来访者维持现状的原因。2.来访者可能存在的认知扭曲类型包括：非黑即白思维（绝对化要求）、过度概括化、情绪化推理、个人化归因等。咨询师可以：*运用苏格拉底式提问，帮助来访者识别引发负面情绪的自动思维。*引导来访者寻找支持或反驳其自动思维的证据，进行现实检验。*教授认知重构技术，如认知重组，帮助来访者用更平衡、灵活的想法替代非理性认知。*鼓励来访者从不同角度看待问题，挑战僵化的信念模式。3.面对这种情况，咨询师可以采取的应对策略有：*保持冷静和专注，不与来访者发生情绪对抗。*运用情感反映技术，确认来访者的情绪（如“你看起来非常生气和失望”），表示理解。*倾听并接纳来访者的情绪表达，避免立即反驳或辩解。*在合适的时机，运用内容反应或释义技术，帮助来访者梳理思路，澄清其指责的具体原因。*重申咨询的目标是帮助来访者，而非评判对错。*遵守咨询伦理，维护咨询关系的专业性，必要时可以讨论双方的权利和义务。4.在这种情况下，咨询师应该：*立即评估风险的严重程度，尝试获取更详细的信息（如自杀方式、计划时间、实施动机）。*确保自身安全，必要时寻求同事或督导的帮助。*坚定地表达对来访者生