2026年电大播音与主持艺术专业《播音技巧提升》试卷及答案

2026年电大播音与主持艺术专业《播音技巧提升》试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.播音发声中，最符合科学发声要求且能提供充足气源的呼吸方式是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.混合呼吸答案C解析胸腹联合呼吸法是播音主持发声的核心呼吸方式，它综合了胸式和腹式呼吸的优点，气量大且控制自如，能为发声提供稳固的气息支撑。2.在吐字归音的要求中，对字尾的处理被称为“归音”，其核心要求是（）。A.咬字千斤重B.叼住弹出C.弱收到位D.拖长音调答案C解析吐字归音中，字头要“叼住弹出”，字腹要“拉开立起”，字尾要“弱收到位”，即趋向鲜明，干净利落。3.播音发声主要依赖的共鸣腔体是（）。A.胸腔共鸣B.鼻腔共鸣C.头腔共鸣D.以口腔共鸣为主，结合胸腔共鸣答案D解析播音发声采用“以口腔共鸣为主，结合胸腔共鸣”的方式，使声音圆润集中、朴实自然，符合大众传播的审美要求。4.在语句的重音处理中，为了突出某些重要词语或表达特殊感情而使用的重音称为（）。A.语法重音B.逻辑重音C.感情重音D.结构重音答案C解析感情重音是为了突出某种情感或情绪而设置的重音，不受语法结构限制，主要由播音员的情感表达需要决定。5.播音创作中，由于思想感情的运动而形成的语流声音形式的起伏变化称为（）。A.语势B.节奏C.语气D.语调答案B解析节奏是指在全篇播音中，由思想感情起伏变化而形成的语流声音形式的起伏变化。语气是具体语句的停连、重音、语势的综合。6.“情景再现”是播音创作中的重要技巧，其展开过程依次为（）。A.理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法B.设身处地、理清头绪、触景生情、现身说法C.触景生情、设身处地、理清头绪、现身说法D.理清头绪、触景生情、设身处地、现身说法答案A解析情景再现的展开步骤为：理清头绪（脑海中出现具体画面）、设身处地（置身于场景中）、触景生情（引发相应情感）、现身说法（将情感通过声音传达给受众）。7.播音中“内在语”的主要作用是（）。A.提示发音标准B.调节呼吸节奏C.承接语句逻辑，揭示文字背后的深意D.控制语速快慢答案C解析内在语是帮助播音员形成语气的“内核”，它揭示了文字语言背后没有直接写出来的弦外之音，是语句逻辑和情感的承接点。8.新闻播音中“时代感”的体现，主要依赖于（）。A.声音的高亢明亮B.语速的绝对加快C.准确把握时代主旋律和新闻的价值导向D.使用网络流行语答案C解析时代感不是单纯的声音形式变化，而是播音员对当前时代特征的深刻理解，通过准确把握主旋律和新闻价值导向，在语言态度中自然流露出来。9.在播音发声中，喉部控制的核心原则是（）。A.喉部放松，气息支撑B.声带紧缩，增加张力C.喉部用力，共鸣靠后D.完全放松，无需控制答案A解析喉部控制的要领是“喉部相对放松，气息集中支撑”，在放松与控制之间找到平衡，避免捏挤嗓子，保证声音的持久和圆润。10.以下关于对象感的描述，错误的是（）。A.对象感是播音员在无受众在场时的心理设定B.对象感要求播音员设想受众的年龄、职业、心理等C.只要有了对象感，播音语速就可以随意加快D.对象感直接影响播音时的语气和交流状态答案C解析对象感是为了在“无人境”中保持“有人听”的交流感，它影响语气和态度，但并不意味着语速可以随意加快。语速应根据节目内容和受众接受习惯来定。二、多项选择题（每题2分，共10分）1.胸腹联合呼吸法在吸气时的基本要领包括（）。A.两肋开B.横膈降C.小腹微收D.双肩上抬答案A,B,C解析吸气时，两肋向两侧扩张，横膈膜下降，腹部自然凸起（或小腹微收以对抗气息外流），双肩应保持放松自然下沉，不可上抬。2.语气是播音语言表达的核心技巧，它主要由哪些要素构成？（）A.感情色彩B.分量C.声音形式D.呼吸频率答案A,B,C解析语气的构成包括两个方面：一是心理层面，即一定的感情色彩和分量；二是物理层面，即声音形式（语势、停连、重音等）。3.停连在播音中的作用主要包括（）。A.换气补气B.区分语意层次C.强调重点内容D.表达特定情感答案A,B,C,D解析停连不仅是生理换气的需要，更是表情达意的重要手段，可以区分层次、突出重点、转换情绪。4.文艺播音的语言特点主要体现在（）。A.亲切自然B.形象生动C.虚实结合D.严肃客观答案A,B,C解析文艺播音通常要求语言具有亲切感、生动性和形象性，多用虚实结合的声音形式增加艺术感染力，与新闻播音的严肃客观明显不同。5.播音员在话筒前容易出现“紧张”状态，以下哪些是克服紧张的有效方法？（）A.充分的备稿和业务准备B.调整呼吸，稳定情绪C.转移注意力，不要过多关注自我表现D.降低音量，含混过关答案A,B,C解析充分的准备是消除紧张的根本，呼吸调节和注意力转移是有效的心理调节手段。降低音量、含混过关不仅不能克服紧张，反而会导致播音质量下降。三、名词解释（每题5分，共20分）1.备稿答案备稿是指播音员在播出前对稿件进行认真阅读、理解和感受的过程，包括划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次和把握基调六个步骤。它是播音创作的基础。2.对象感答案对象感是指播音员在播音时，虽然面对的是话筒或镜头，但必须在心理上设想受众的存在，感觉到受众的年龄、身份、心理及需求，从而产生交流感，使播音更具针对性和感染力。3.内在语答案内在语是指那些在文字语言中没有完全表露出来，但播音员在播音时通过思维活动把握并体现出来的弦外之音、言外之意。它承前启后，是播音员形成准确语气的内在逻辑链条。4.停连答案停连是指在语流中，声音的停顿和连接。停顿是为了表达语意、转换情感或换气；连接是为了保持语流的完整和顺畅。停连是播音语言表达的重要外部技巧之一。四、简答题（每题8分，共24分）1.简述播音发声中“吐字归音”的基本要求。答案(1)出字（字头）要叼住弹出：指声母发音要准确、有力，发音部位准确，阻气有力，除阻迅速。(2)立字（字腹）要拉开立起：指韵腹发音要圆润饱满，气息充足，声音在口腔中共鸣。(3)归音（字尾）要弱收到位：指韵尾发音要趋向鲜明，完整归位，干净利落，不可拖泥带水。(4)整体要求“如珠如流”：字音要清晰饱满，如同大珠小珠落玉盘，且语流要顺畅连贯。2.简述语势的五种基本类型及其特征。答案(1)波峰类：句头较低，句腰较高，句尾较低，声音呈波峰状。(2)波谷类：句头较高，句腰较低，句尾较高，声音呈波谷状。(3)上山类：句头较低，随后层层递进，句尾最高，声音呈上山状。(4)下山类：句头较高，随后层层下落，句尾最低，声音呈下山状。(5)半起类：句头较低，句腰稍高，句尾再低但不到底，呈半起状。3.简述新闻播音“用事实说话”在语言表达上的具体要求。答案(1)准确：字音准确无误，逻辑严密，停连和重音的处理不能产生歧义，忠实于新闻原意。(2)鲜明：态度要鲜明，通过语气和分量的把握，体现出对新闻事实的评价和倾向性。(3)生动：在保持客观真实的基础上，通过节奏的起伏和语气的感染力，吸引受众，避免枯燥干瘪的念稿。(4)平稳：语言要规整流畅，节奏稳健，不宜过于夸张或情绪化，以保证新闻的客观性和权威性。五、论述与分析题（每题13分，共26分）1.论述播音创作中“理解稿件”与“具体感受”的关系，并结合自身实践说明如何深化感受。答案理解稿件和具体感受是播音备稿过程中不可分割的两个方面。理解是理性的分析，是对稿件主题、背景、结构的逻辑把握；感受是感性的体验，是将文字转化为内心的形象、情感和态度。(1)理解是感受的前提：只有理性上明确了稿件的深层意图和逻辑，感受才会有正确的方向，避免陷入盲目的情绪发泄。(2)感受是理解的深化和落实：文字的理性分析不能直接转化为声音，必须通过播音员的想象、联想等心理活动，把干瘪的文字变成有血有肉的画面和情感，理解才能附着在声音形式上传达给受众。(3)结合实践：在创作中，遇到一篇人物通讯，不仅要分析出该人物的品质（理解），还要通过文字描述在脑海中还原他的动作、神态和所处环境（情景再现），甚至体会他当时的心理状态（内在语、情感体验）。只有当自己被感动、产生了共鸣，声音上的语气、重音、停连等技巧才会水到渠成，不再是生硬的“做”情感，而是真切的“流”情感。解析本题考察对播音创作心理过程的深刻理解，答题要点在于说明理与情的辩证关系，并能结合情景再现或对象感等具体技巧进行实践论证。2.分析新闻通讯《风雪中，那温暖的守护》中的一段文字，说明在播音时如何运用停连和重音技巧凸显新闻的情感价值。文字：“凌晨3点，气温已降至零下20度。交警老李在风雪中已经站了6个小时，他的警帽上结满了厚厚的冰霜，但指挥交通的手势，依然那样有力。”答案在处理这段文字时，应通过停连和重音的巧妙结合，突出严寒环境与交警坚守岗位形成的强烈对比，体现新闻的情感价值（敬意与感动）。(1)停连的处理：在“凌晨3点”后做一短停顿，渲染时间的特殊与环境的寂静；在“零下20度”之后做较长停顿，给受众留出感受极端寒冷的空间；在“厚厚的冰霜”后稍停，以转换情绪，引出下文交警的坚强。(2)重音的处理：“零下20度”需用加重语气或拖长音的方式突出，强调环境恶劣；“6个小时”作为重音，凸显坚守时间之长；“厚厚的”和“冰霜”作为修饰