期中语文达标测试卷-2025-2026学年三年级上册语文(人教版)

期中语文达标测试卷-2025-2026学年三年级上册语文(人教版)考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（共50分）1.看拼音，写词语。（10分，每个词语1分）róngqiúfúzhuāngguīzéyánliàojiùmìng________________________________________liúlèizhǔnbèiqiángbìpiāoluòyáohuàng________________________________________2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分，每个读音0.5分）挑（tiāotiǎo）促织假（jiǎjià）期答（dādá）应挣（zhēngzhèng）扎挑（tiāotiǎo）水假（jiǎjià）装答（dādá）案挣（zhēngzhèng）钱3.比一比，再组词。（4分，每组词语1分）扮（）橙（）票（）晒（）份（）澄（）飘（）洒（）4.先补全下列词语，再按要求完成练习。（7分）（）高（）爽（）牙（）爪（）（）八达（）桂（）香（）红（）赤（）（）百顺（1）补全词语：________________________（3分，每个词语0.5分）（2）以上词语中，描写秋天景色的词语是：________、________（2分，每个1分）（3）选择合适的词语填空：（2分，每空1分）①两个小伙伴为了谁对谁错争论得________，谁也不肯先让步。②这座城市的路网________，不管去哪里都十分方便。5.给加点的“深”字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分，每个1分）“深”的义项：①距离大，跟“浅”相对；②时间久；③程度高；④颜色浓。（1）深秋的夜晚，路边的桂花香味更浓了。（）（2）这件深蓝色的外套是妈妈送给我的生日礼物。（）（3）这本故事书内容太深了，我现在还读不懂。（）（4）村边的小河很深，大人都不让小朋友私自去玩水。（）6.按要求完成句子练习。（8分，每个小题2分）（1）修改病句：我把教室打扫得整整齐齐。________________________________________________________________（2）改为“被”字句：金黄色的梧桐叶把门前的水泥道铺满了。________________________________________________________________（3）仿写拟人句：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。________________________________________________________________（4）用关联词“只要……就……”结合自己的生活实际造句。________________________________________________________________7.课文内容回顾与填空。（10分，每空1分）（1）《大青树下的小学》里，孩子们来自不同的民族，除了汉族，还有________、________等，大家团结友爱，在校园里度过了快乐的学习时光。（填写任意两个少数民族即可）（2）秋天的美景藏在古诗里：《山行》中“停车坐爱枫林晚，________”写出了深秋枫叶的明艳壮美；《赠刘景文》中“一年好景君须记，________”勉励朋友珍惜秋末的大好时光；《夜书所见》中“________，夜深篱落一灯明”写出了诗人对家乡的深切思念。（3）《卖火柴的小女孩》是________（国籍）作家________的经典童话作品，小女孩先后擦燃火柴，看到了火炉、________、圣诞树、奶奶，这些幻象都是她对温暖和幸福的渴望。（4）第四单元我们学习了预测的阅读方法，预测故事内容时可以依据________、________、生活经验等信息，预测的结果不一定和原文完全一致。（5）《在牛肚子里旅行》中，________用自己的知识和智慧救了掉进牛肚子里的好朋友红头，告诉我们遇到危险时要冷静应对。8.口语交际。（3分）第三单元的口语交际主题是“名字里的故事”，你的新同桌刚刚转来班级，他很好奇你的名字有什么特殊含义，请你给他讲一讲你名字的来历，或者家人给你取这个名字时寄托的美好期望。要求语句通顺，不少于25字。________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读与理解（共20分）（一）课内阅读（10分）阅读《秋天的雨》节选语段，完成下列题目。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。9.以上片段选自课文《________》，这篇课文从________、________、________三个方面描写了秋天的雨，为我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。（3分，每空1分）10.选文中的“五彩缤纷”意思是________________________________，我可以用近义词________来替换它。（2分，每空1分）11.选文中画波浪线的句子（“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”）运用了________的修辞手法，请你仿写一句同样修辞的句子：________________________________________________________________（3分，修辞1分，仿写2分）12.“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的正确含义是（）（2分）A.小朋友的脚被果园里的树枝缠住了，走不动路B.小朋友被秋天果实的香甜气味吸引，舍不得离开C.秋天下雨路滑，小朋友走路不稳当，容易摔跤（二）课外阅读（10分）阅读短文《风娃娃的大尾巴》，完成下列题目。①风妈妈有很多可爱的风娃娃，每个风娃娃都长着一条毛茸茸的大尾巴。风娃娃长大了，风妈妈对他们说：“孩子们，你们已经长大了，可以去帮人们做事情了。”②风娃娃来到田野里，它甩着大尾巴轻轻扫过稻田，金黄金黄的稻穗就弯下了腰，向农民伯伯鞠躬问好。农民伯伯抹了抹额头上的汗，笑着说：“这阵风来得真好，凉快极了！”风娃娃听了，心里甜滋滋的。③风娃娃来到果园里，它的尾巴扫过苹果树，红彤彤的苹果就你推我挤地从树叶里探出头来，散发出甜甜的香味。果农爷爷摘下一个最大的苹果，塞给路过的小朋友，说：“多亏了风娃娃帮忙传粉，今年的苹果才结得这么好！”风娃娃听了，害羞地躲到了云朵后面。④风娃娃来到小广场上，看见一个小朋友正哭丧着脸，原来他的风筝挂在树枝上，怎么都拿不下来。风娃娃赶紧甩了甩大尾巴，一阵轻风吹过，风筝就从树枝上掉了下来，落在小朋友的脚边。小朋友破涕为笑，举着风筝喊：“风娃娃，谢谢你！”⑤风娃娃玩了一天，回到家里，风妈妈摸了摸它的尾巴，笑着问：“今天你帮大家做了这么多好事，有没有什么收获呀？”风娃娃歪着脑袋想了想，说：“原来帮别人做事，自己也会很快乐呀！”13.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分，每个0.5分）稻穗（suìhuì）毛茸茸（rónglóng）鞠躬（jūjú）破涕为笑（tìdì）14.风娃娃先后去了________、________、________三个地方，帮助大家做了很多好事。（3分，每空1分）15.联系上下文，“破涕为笑”的意思是________________________________（2分）16.下列关于短文内容的说法，不正确的一项是（）（2分）A.风娃娃帮农民伯伯带来了凉爽，帮果农爷爷传粉结出了丰收的苹果，还帮小朋友取下了挂在树上的风筝B.风娃娃做了好事之后，感受到了帮助别人的快乐C.风娃娃的大尾巴会扫坏庄稼和果树，大家都很讨厌它17.如果你遇到了风娃娃，你想让它帮你做什么事呢？请简单写一写。（1分）________________________________________________________________第三部分习作与表达（共30分）18.习作。题目：森林里的音乐会提示：秋天到了，森林里的小动物们准备举办一场热闹的音乐会。请你展开丰富的想象，写一写音乐会上都有哪些小动物参加，它们分别表演了什么节目，现场的热闹氛围是什么样的。要求：（1）语句通顺，标点使用正确，无明显错别字；（2）想象合理，内容具体，能体现出音乐会的热闹感；（3）不少于250字。（作文格：略）参考答案及评分标准第一部分积累与运用（共50分）1.（10分）绒球、服装、规则、颜料、救命、流泪、准备、墙壁、飘落、摇晃（每个词语1分，错别字扣0.5分，扣完为止）2.（4分）tiǎo、jià、dā、zhēng；tiāo、jiǎ、dá、zhèng（每个读音0.5分）3.（4分）示例：打扮/份额、橙子/澄清、车票/飘扬、晾晒/洒水（组词合理即可，每组1分）4.（7分）（1）秋高气爽、张牙舞爪、四通八达、金桂飘香、面红耳赤、百依百顺（3分，每个词语0.5分）；（2）秋高气爽、金桂飘香（2分，每个1分）；（3）①面红耳赤②四通八达（2分，每空1分）5.（4分）（1）②（2）④（3）③（4）①（每个1分）6.（8分）示例：（1）我把教室打扫得干干净净。/我把课桌摆得整整齐齐。（2分，修改正确即可）（2）门前的水泥道被金黄色的梧桐叶铺满了。（2分，句式正确即可）（3）春天的风，梳着柳树的长头发，它告诉大家，燕子快要飞回来了。（2分，修辞正确，语句通顺即可）（4）只要我每天坚持阅读半小时，我的作文水平就会慢慢提高。（2分，关联词使用正确，符合生活实际即可）7.（10分）（1）示例：傣族、景颇族（1分，符合课文内容即可）（2）霜叶红于二月花；最是橙黄橘绿时；知有儿童挑促织（3分，每空1分，错别字扣0.5分）（3）丹麦、安徒生、烤鹅（3分，每空1分）（4）示例：故事题目、插图、课文内容（2分，写出任意两个即可）（5）青头（1分）8.（3分）示例：我叫李星遥，我的名字是爸爸取的，“星遥”是星星遥远的意思，家人希望我未来能像星星一样闪闪发光，拥有广阔的未来。（语句通顺，符合要求即可，字数不足扣1分）第二部分阅读与理解（共20分）（一）课内阅读（10分）9.（3分）秋天的雨；色彩、气味、动植物准备过冬的情景（每空1分，意思对即可）10.（2分）形容色彩繁多艳丽；五颜六色/五光十色（每空1分，意思对即可）11.（3分）拟人；示例：小草从土里探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。（修辞1分，仿写2分，合理即可）12.（2分）B（二）课外阅读（10分）13.（2分）suì、róng、jū、tì（每个0.5分）14.（3分）田野、果园、小广场（每空1分）15.（2分）原本正在哭的小朋友一下子停止了哭泣，露出了笑容，形容转悲为喜。（意思对即可）16.（2分）C17.（1分）示例：我想让风娃娃夏天的时候来到我家窗边，给我带来凉爽