第16课《白杨礼赞》同步练习（含答案） 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第1页统编版语文八年级上册第四单元第16课《白杨礼赞》同步练习（满分100分时间60分钟班级：__________姓名：__________得分：__________）一、积累与运用（28分）1．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。（8分）（1）虬枝（）（2）秀颀（）（3）婆娑（）（4）坦荡如砥（）（5）倦dài（）（6）旁yì斜出（）（7）无边无yín（）（8）不折不náo（）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．妙手偶得纵横决荡潜滋暗长B．妙手偶得纵横绝荡潜滋暗长C．妙手隅得纵横决荡潜兹暗长D．妙手偶得纵横决荡浅滋暗长3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，令人心胸开阔。B．面对敌人的严刑拷打，他始终不折不挠，坚守着自己的信仰。C．这篇散文是他妙手偶得的佳作，字里行间饱含深情。D．得知自己获奖的消息，他恹恹欲睡，激动得一夜没有合眼。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．通过学习《白杨礼赞》，使我感受到了白杨树不屈不挠的精神。B．白杨树不但象征了北方的农民，而且象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。C．能否保持力争上游的精神，是白杨树能够对抗西北风的关键。D．为了防止这类错误不再发生，我们要认真吸取教训。5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。B．它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。C．我赞美白杨树；就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的精神。D．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A．《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，现代作家、文学评论家。B．茅盾的代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》以及“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。C．《白杨礼赞》写于1941年，是一篇托物言志的散文，以赞美白杨树的“不平凡”为全文主线。D．《白杨礼赞》与《背影》同属写人叙事的散文，都通过具体的事件来刻画人物形象。7．阅读下面的语段，完成（1）—（3）题。（6分）①白杨树，是西北极常见的一种树。②它没有婆娑的姿态，也没有屈曲盘旋的虬枝，却以笔直的干、向上的枝，撑起一片倔强的天空。③它像哨兵一样挺立在高原之上，风沙吹不倒它，严寒压不垮它。④“它的皮光滑而有银色的晕圈”，那晕圈里藏着岁月的风霜。⑤这不正像极了那些默默守护家园的人们吗？⑥他们朴实无华，却用脊梁扛起了整个民族的希望！（1）第③句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）_______________________________________________________________________________________（2）第④句引用了课文中的语句，有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________________（3）请仿照第②句“它没有……也没有……却……”的句式，写一句话，赞美你身边的一种事物。（2分）_______________________________________________________________________________________8．语言运用。（4分）请从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段连贯的话，描写你见过的一种植物。要求至少运用一种修辞手法，不超过60字。备选词语：倔强婆娑力争上游不折不挠参天耸立_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读理解（32分）（一）阅读下面的选段，完成9—12题。（16分）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。9．选段是从哪几个方面描写白杨树的？突出了白杨树怎样的特点？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．赏析下面句子中“绝无”一词的表达效果。（4分）它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．作者说白杨树“极普通”，又说它“决不是平凡的树”，这是否矛盾？为什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的选段，完成13—17题。（16分）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！13．选段先写白杨树“算不得树中的好女子”，后又称赞它是“树中的伟丈夫”，这运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．选段中四个反问句的顺序能否调换？为什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．选段结尾写“贵族化的楠木”，有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．结合全文，说说作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”运用否定句式，为下文赞扬白杨树的“伟丈夫”形象作铺垫。B．四个反问句由树到人、由浅入深，层层揭示出白杨树的象征意义，增强了语势。C．选段将“楠木”与白杨树对比，反衬白杨树的不平凡，也表达了对贱视民众者的批判。D．结尾“我要高声赞美白杨树”直抒胸臆，情感直白外露，破坏了文章含蓄蕴藉的整体风格。三、拓展阅读（20分）阅读下面的文章，完成18—21题。（20分）大漠胡杨①在塔克拉玛干沙漠的边缘，我第一次见到了胡杨。②那是一片怎样的树啊！它们或挺立在沙丘之上，或匍匐在戈壁之中，树干扭曲盘旋，像一位位饱经沧桑的老人，把一生的风雨都刻在了身上。有的树身已经裂开深深的沟壑，露出灰白的木质；有的树冠已被风沙削去大半，只剩下几根倔强的枝条，却依然向着天空伸展。③导游告诉我们，胡杨是沙漠里最顽强的生命。它能在年降水量不足五十毫米的地方存活，能忍受零上四十摄氏度的酷暑和零下三十摄氏度的严寒，能在含盐量极高的土壤里扎根。人们说它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，三千年的生命，几乎是一部凝固的历史。④我蹲下身，摸着一棵胡杨裸露在地表的根。那根系盘根错节，深深扎进沙土，向四面八方伸展，牢牢抓住脚下这片贫瘠的土地。它不像白杨那样笔直向上，却以一种更沉默、更坚韧的方式，守住了脚下的每一寸沙土。⑤站在胡杨林里，我忽然想起那些世世代代生活在这片土地上的人们。他们像胡杨一样，在这片被风沙反复冲刷的土地上扎根、生长、繁衍生息。风沙一次次掩埋他们的家园，他们一次次重新栽下树苗；干旱一次次夺走他们的收成，他们一次次挖井引水，把绿色的希望种进黄沙深处。他们皮肤粗糙，话语不多，却把最深的爱埋在了这片土地里。⑥离开时，夕阳正把整片胡杨林染成金红色。那些扭曲的树干、倔强的枝条，在余晖里仿佛一支支燃烧的火把，照亮了荒凉的戈壁。我忽然明白，真正的伟大，从来不需要笔直的姿态。18．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．第②段写胡杨“树干扭曲盘旋”“树冠已被风沙削去大半”，突出其生长环境的恶劣和生命的顽强。B．第③段引用“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，意在说明胡杨的寿命比一般树木长。C．第④段写胡杨的根系“盘根错节”“牢牢抓住”沙土，表现了它守护土地的坚韧。D．第⑤段由胡杨联想到生活在沙漠边缘的人们，是文章的象征义所在。19．第②段中“把一生的风雨都刻在了身上”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第⑥段说“真正的伟大，从来不需要笔直的姿态”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．比较阅读：《白杨礼赞》与本文都运用了象征手法，但象征的对象和表现的侧重点有所不同。请结合两文内容，简要分析它们的不同之处，并谈谈你从中获得的启示。（6分，不少于80字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合性学习（20分）22．班级开展“致敬平凡中的伟大”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请为本次活动设计两项具体的活动形式。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）活动中，有同学说：“现在生活条件好了，白杨树、胡杨树那种吃苦耐劳的精神已经过时了。”请结合《白杨礼赞》和《大漠胡杨》两篇文章，谈谈你对这一说法的看法。要求观点明确，理由充分，不少于100字。（12分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析一、积累与运用（28分）1．（1）qiú（2）qí（3）suō（4）dǐ（5）怠（6）逸（7）垠（8）挠2．A（B项“纵横绝荡”应为“纵横决荡”；C项“妙手隅得”应为“妙手偶得”，“潜兹暗长”应为“潜滋暗长”；D项“浅滋暗长”应为“潜滋暗长”）3．D（“恹恹欲睡”形容精神萎靡、昏昏欲睡，与“激动得一夜没有合眼”自相矛盾）4．B（A项滥用介词导致主语残缺；C项“能否”与“能够”两面对一面；D项否定不当，“防止”与“不再”连用表意相反）5．C（分号使用不当，此处前后是递进关系，应改为逗号）6．D（《白杨礼赞》是托物言志的抒情散文，不以刻画人物形象为主）7．（1）运用比喻和拟人的修辞手法，把白杨树比作哨兵，并赋予它人的品格，生动形象地写出白杨树挺立高原、不畏风沙严寒的坚强形象，表达了作者的赞美之情。（2）引用课文语句，使描写更具画面感和真实感，突出白杨树皮“光滑而有银色的晕圈”的特点，并自然引出下文对“岁月风霜”的联想，增强了感染力。（3）示例：小草没有艳丽的花朵，也没有高大的身躯，却以顽强的生命力染绿了整个春天。8．示例：老屋前的那棵老槐树，树干参天耸立，枝叶婆娑摇曳。它不折不挠地挺立在风雨中，用一片浓荫守护着院落，也守护着几代人的记忆。（用词准确、语句通顺、修辞得当即可）二、课内阅读理解（32分）9．选段从干、枝、叶、皮四个方面描写白杨树。突出了白杨树笔直、向上、紧紧靠拢、倔强挺立、不折不挠的特点，即力争上游、正直不屈。10．“绝无”意为“绝对没有”，语气肯定而坚决。它突出强调了白杨树的干“一丈以内”没有任何旁枝，写出白杨树干笔直、枝干一律向上的特点，表现了白杨树力争上游、正直不屈的形象，也表达了作者的赞美之情。11．运用拟人的修辞手法，赋予白杨树以人的品格。“倔强挺立”写出白杨树在北方风雪压迫下依然坚强不屈、傲然挺立的姿态，生动形象地表现了白杨树顽强不屈的精神品质，表达了作者的赞美与敬意。12．不矛盾。“极普通”指白杨树在西北极为常见、不被人重视，外形也谈不上美，这是就它的生长环境和外形而言的；“不平凡”指它具有力争上游、坚强不屈、朴质伟岸的精神品质，并象征着北方农民和民族解放斗争的精神，这是就它的精神气质和象征意义而言的。二者角度不同，并不矛盾，反而更突出白杨树的精神价值。13．运用欲扬先抑（先抑后扬）的表现手法。先写白杨树没有婆娑的姿态、算不得“树中的好女子”，是“抑”；后写它伟岸、正直、朴质、严肃、坚强不屈，是“扬”。通过一抑一扬，使文章富有波澜，更能突出白杨树内在的精神美，给读者留下深刻印象。14．不能调换。四个反问句由树到人、由近及远、由浅入深，层层深入地揭示出白杨树的象征意义：先说它不只是树，再说它象征北方的农民，进而象征守卫家乡的哨兵，最后象征民族解放斗争中的精神和意志。四句层层递进，逻辑严密，气势贯通，调换后就失去了这种逐层深化的效果。15．写“贵族化的楠木”与极常见、极易生长的白杨树形成鲜明对比，反衬出白杨树的不平凡，突出了作者对白杨树的赞美；同时借楠木讽刺那些看不起民众、贱视民众、顽