山东省德州市2026-2027学年高三上学期9月语文试题（含答案）

山东省德州市2026-2027学年高三上学期9月语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上、下册。一、阅读（74分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：乡村要振兴，文化必先行，乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容和内在动力。中华文明根植于农耕文明，乡村文化振兴既需要守护和传承中华优秀传统文化，又要对文化资源进行合理开发利用。应正确处理资源保护与利用之间的关系，促进文化传承和创新发展，推动乡村文化建设。应立足地方资源特色进行统筹规划，整合乡村传统文化资源、非遗资源、红色文化资源等。应加大对传统村落、文物古迹、农业文化遗产等特色文化资源的保护力度，开展传统村落集中连片保护利用示范，强化农村非物质文化遗产挖掘整理和保护利用。应尊重多种形态的乡村文化，立足当地文化资源优势，对传统技艺、乡风民俗等进行创新性传承，使乡村文化资源得到充分利用。发展乡村文化产业，是全面推进乡村文化振兴的题中应有之义，也是实现乡村文化振兴与产业融合发展的必由之路。运用乡村经济建设、社会建设和生态文明建设成果带动乡村文化产业发展，以文化建设助推乡村振兴。培育乡村特色文化产业，推动现代生产要素和乡村特色优势资源有机结合，拓展乡村文化产业链，激活产业生态。推动农文旅融合发展，利用乡村的山水林田湖草资源以及民俗文化、特色民居等资源，促进乡村文化与旅游、农业、康养等产业的深度融合。促进传统工艺与创意生活产业融合发展，开发具有地域特色和民族特征的传统工艺品，打造“一乡一品”“一乡一艺”“一乡一景”的乡村文化品牌，开展民俗文化、传统技艺、特色节庆等活动。推进乡村文化振兴，需加强统筹协调，凝聚多方力量。加强乡村文化基础设施建设，按照功能完备、渠道畅通的基本要求，建设乡村文化设施。优化乡村公共文化空间，改善乡镇综合文化站、乡村图书馆、文化礼堂、农家书屋等公共文化服务设施，提高基本公共文化服务的覆盖面和适用性。搭建乡村文化交流平台，提供乡村公共文化数字化服务，满足广大村民的精神文化需要。加强乡风文明建设，充分发挥先进文化的引领作用，提高乡村文明程度。制定乡规民约，破除封建陋习，持续推进农村移风易俗，弘扬传统美德，倡导健康文明的生活方式，焕发乡村文明新气象。尊重农民在乡村文化传承和振兴过程中的主体性地位，提高乡村文化建设中的群众参与度，组织开展各类文化活动，包括文艺演出、文化讲座等，不断丰富农民精神文化生活。（摘编自包晓斌《加快推进乡村文化振兴》）材料二：文化是乡村的根与魂，维系着乡村的精神脉络与人文底蕴。乡村文化振兴是推进乡村振兴的铸魂工程。近年来，我国持续加大对乡村文化领域的投入力度，不断完善乡村文化基础设施，着力为广大村民提供丰富多彩、喜闻乐见的文化服务。一方面，持续推动公共文化资源下沉基层，将优质文化资源向乡村倾斜。通过推进乡镇综合文化站、村文化活动中心、农家书屋、文化广场、乡村戏台等文化设施和活动场所的建设与升级改造，补齐乡村文化设施短板，常态化开展群众喜闻乐见的文化活动，让村民在家门口就能享受便捷的文化服务。另一方面，主动顺应数字化发展趋势，将数字技术与乡村文化建设深度融合，着力打通乡村文化服务的“最后一公里”。积极推进乡村数字基础设施建设，加快5G、光纤网络等在乡村的覆盖。同时，大力挖掘乡村特色文化资源，推动优秀乡土文化、民俗文化、非遗文化等数字化转化，让乡村文化在数字时代焕发新的生机与活力。丰富农村文化产品和服务供给，是乡村文化建设的重要方面。放眼全国，各地乡村文化阵地不断完善，群众性文化活动常态化、多样化开展，为全面推进乡村振兴筑牢了精神基石，提供了坚实支撑与长效保障。例如，贵州“村超”“村BA”等一系列具有“乡土味”、民族特色的赛事项目；多地“村晚”持续走红，成为现象级文化IP。这些源自田间地头、扎根乡土烟火的文体活动，凭借原汁原味的乡土风情收获大量关注，同时火热的人气带动乡村餐饮、住宿、农特产品销售等乡村经济新业态快速发展。乡村文旅产业蓬勃发展，也为乡村文化建设增添了新活力。农文旅融合的深度推进，让过去“沉睡”的乡土文化资源被充分唤醒、活化利用，重新走进大众视野并焕发时代光彩。未来，应坚持因地制宜、精准施策，深度挖掘本土文化特色资源，打造差异化的文化产品与公共文化服务。近年来，无锡阳山生态休闲旅游度假区从卖桃子、卖风景到“卖生活”，从开发桃木雕刻等文创，到推出桃花宴、蜜桃宴，再到开设“桃智学堂”“艺趣非遗”研学课程。乡村农文旅深度融合持续提速升级，不断催生新业态、新模式、新消费，为乡村发展开辟全新赛道。各地大力开发乡村文创产品、田园康养度假、山野休闲旅居等新兴业态，巧妙地将传统民俗、农耕文化、乡土美学等乡村特色元素，深度融入农业观光游览、沉浸式农事体验、田园休闲度假等项目，推动传统农业向休闲农业、创意农业、体验农业转型升级。农文旅融合释放的发展红利，切实拓宽了增收渠道，满足群众的精神文化需求，惠及广大群众。（摘编自王维国《让乡村文化生活火起来》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.乡村文化振兴要处理好资源保护与利用之间的关系，中华优秀传统文化需要守护和传承，但文化资源的开发利用更加重要。B.推进乡村文化振兴，需凝聚多方力量，加强乡风文明建设，所以必须尊重农民在乡村文化传承和振兴过程中的主体性地位。C.要为广大村民提供丰富多彩、喜闻乐见的文化服务，持续推动公共文化资源下沉基层，着力打通乡村文化服务的“最后一公里”。D.贵州“村超”“村BA”等一系列具有“乡土味”、民族特色的赛事项目丰富了群众性文化活动，全国乡村都应办“村超”“村BA”。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.发展乡村文化产业，是实现乡村文化振兴与产业融合发展的必由之路，要促进乡村文化与旅游、农业、康养等产业的深度融合。B.要满足广大村民的精神文化需要，最关键的是加强乡村文化基础设施建设，按照功能完备、渠道畅通的要求，建设乡村文化设施。C.文化是乡村的根与魂，维系着乡村的精神脉络与人文底蕴。乡村文化振兴是乡村振兴的内在动力，是推进乡村振兴的铸魂工程。D.各地巧妙地将乡村特色元素深度融入田园休闲度假等项目，推动传统农业转型升级。农文旅融合释放的发展红利惠及广大群众。3.下列选项中，不属于材料一中“农文旅融合发展”范畴的一项是（）A.皖南某古村保护古民居，开发农耕体验、研学旅行项目，带动当地餐饮、民宿行业发展。B.闽北某乡村发挥茶乡优势，将种茶制茶、茶文化展示、休闲度假相结合，打造特色品牌。C.川西某乡村依托雪山草原资源，挖掘当地民俗，打造田园旅居等特色旅游产品。D.西北某乡村大面积砍伐树林，平整土地，建设标准化工业厂房，引进加工企业。4.王某作为文旅博主，被邀请体验某地火爆的乡村文旅项目，其体验感很好。后来，该地又建起了三个网红乡村文旅项目，王某前去体验，发现与先前的文旅项目几乎一样。请结合材料，简要分析出现这种局面的原因。5.在推进乡村文化振兴过程中，如何兼顾文化保护与产业发展？请结合两则材料简要概括。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。高高的白杨树茹志鹃天没黑净，上弦月便已挂在东山顶上。我紧了紧肩上的医药包，更加紧了步子。红山人民公社的所在地张家冲，还有四五里路呢！张家冲我没来过，但它在我的感觉上却十分熟悉。早在一九四七年，我们和敌人曾经在张家冲拉过锯。不过那时我正患夜盲症，夜里行军都是大姐扶着我走，所以那次经过张家冲，而且还在张家冲小休息了一次，我却什么也没看清楚。那时候，敌人刚从张家冲退出不久，整个村，就像死了一样，没有人声，连狗叫的声音也没有。大姐和我靠着一棵树坐着休息，不远处好像有一条溪水，在哗哗地响，头上的树枝发出沙——沙——的声音。我们谁也没有说话，只有骡子的嚼口，偶尔弄出一声叮当。休息完毕，大姐拉我走的时候，我听她长长地透了口气，轻轻地说了声：“毁了，全毁了吧！”我不知道她是在发恨还是感慨。说完话，她脚下不知给什么狠狠地绊了一下，我跟她一起冲出好远才站稳，接着，她又是那样长长地透了一口气……这事后，我才知道大姐原是张家冲人。大姐，名字叫张爱珍。我参加部队，到医院来当小鬼护理员时，她就是院里一个普通的护理员。后来领导培养我做了见习护士，她仍是护理员。她虽是个护理员，但院里上上下下、老老少少的同志都尊敬她，管她叫大姐。我当然也叫她大姐，其实她对我比妈妈还好。那时我年龄还小，只十六岁，爱唱爱跳，哪儿热闹就往哪儿跑的这么一个小鬼，而大姐却沉默寡言，三十四岁的人，看起来倒像有四五十岁了。背驼了，头发也有些花白。但她身体却很粗壮，一双手伸出来，比男子汉还粗大有力。大姐见人只会憨笑，很少说话，然而对我却常常谈谈，也比旁人了解我。我喜欢唱歌，大姐悄悄地帮我收集歌纸。值夜班的时候，我故意跑来跑去地来抵抗瞌睡，大姐就会轻声悄语地说：“我看着，你打个盹吧！”我爱唱歌，但自己也知道唱得并不好，别人有时候也说我几句俏皮话，可是大姐就爱听我唱。每当我们在河边洗绷带的时候，大姐就会说：“小鬼，唱一个吧！”我也就放声唱起来。只有在她面前，我才唱得自如痛快。起初，我还当大姐只是为了鼓励我才听我唱，后来我发现在我唱的时候，大姐真听得很入神，手里停止了动作，两眼呆呆地盯着远处，好像在仔细地听，又好像完全没听，只是在想她的什么心事。但不管她是真听假听，我是十分敬爱大姐的，不只是因为她了解我，照顾我，主要是大姐的工作精神好。在工作上，大姐好像从未有过克服不了的困难。不管多么繁重艰巨的工作交给她，她总说“着，着”。在人手少、伤病员多的时候，她往往一个人做三个人的工作，做完以后，她不显示特别的疲劳，也不表示特别的高兴，平平常常。只是在半夜里，人们听见她在稻草铺上，困难地翻着身。张家冲对我说来，虽然是人生地不熟，但因是大姐的故乡，所以又有一种说不出的亲切感。我到这里来，当然主要是了解公社里建立医疗站的情况，但在我内心里，更重要的是要打听大姐的消息。其实，大姐和我相处的时间并不长，但我怎么也忘不了她，特别是她最后给我们留下了一个谜。这是我来医院工作的第二年春天，有一次大姐带了几副担架，要把伤员送到后方去。不料中途情况发生变化，竟与敌人遭遇上了。后来据跑出来的民工和伤员说，发生情况时，大家正在一条田埂上走，四面不靠村子，庄稼也不是长得旺盛的时候，根本没地方隐蔽。大姐即抽出两个手榴弹，掩护担架撤退。幸亏这天正好是个月黑夜，伸手不见五指，担架就横插到山沟里，爬上了山。当担架刚爬到半山上，就听见那里响起了手榴弹声音，接着，就是成串的枪声。一会儿，手榴弹声音没有了，枪声也沉寂了。但听到一个女人细而高的声音在唱。有的说唱的是山歌，有的说唱的是当地的民谣。总之，大家都听到有个女人在唱，声音很高很亮，在夜空里传得很远很远……到底是谁在唱？在敌人面前毫无惧色地高唱？是谁呢？那里除了大姐，确确实实没有别的女人。是大姐在唱吗？大家又不敢相信，大姐平时说话都很少，别说是唱歌了。于是大家在沉痛之上，又加上了这个谜。第二天，领导派了武装到发生战事的地点去找大姐的尸体，竟没找到，只找到了两只手榴弹的线圈，和许多敌人的钢盔、水壶及子弹壳。这时候，许多同志都高兴起来，认定大姐没有牺牲，大姐力气大，会从敌人那里逃回来的。这说法虽然有些天真，但也不能说没有这个可能。所以我也暗暗地等着，每次行军做路标的时候，也做得特别仔细。我相信总有一天，大姐依旧会那样憨笑着，突然向我们走来……可是，我们终究没有等到。在大姐失踪以后，我精神恍惚。领导这时又要我写个大姐的简历，要进行追功。平时我自认为很了解大姐，但一提笔要写的时候，却又什么也不清楚。我向老同志打听，老同志也说不出大姐到底是如何入伍，家在哪里。光知道她参加部队并不久。找到组织干事小俞那里去了解，小俞也只知道某年某月大姐立过二等功，某月某日又立了三等功这些，另外就给了我一张大姐的简历表，表上只在姓名、年龄下面写了“未婚”二字。我打开她遗留下来的背包，背包里只有几件半新的军衣，一双新鞋，都是部队里发的东西。除此之外，衣服里还夹着一张二十四开的白报纸，纸上工工整整地写了几个大字：“我要参加共产党。”第二行只写了一个“我”，下面就没有了，好像有千言万语，不知从何说起。大姐识字不多，还只念到语文第二册呢！这张纸下面是几张歌纸，这大概是为我收集的。大姐，大姐，告诉我，你想说的是什么？……我寻找、搜集大姐的一切资料，但结果只是越加地怀念，别的什么也没有。事情已经过去多年了，但最近有个老同志对我说，大姐确实没死，只是负了伤，回到了自己的家乡，说是有人还在这里看见过大姐。这又重新挑起了我的希望，我要找到大姐，知道大姐的一切……（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“我”对张家冲这片土地倍感熟悉，根源并非曾经与敌人在张家冲拉过锯，而是这里是大姐的故乡，承载着“我”对大姐的深切惦念。B.1947年的张家冲死寂荒芜，无人声也无犬吠，死寂的环境既写出战乱对乡村的摧残，也烘托了大姐目睹家乡残破后的悲痛心境。C.大姐沉默寡言，却唯独对“我”格外温柔包容，为“我”默默收集歌纸，这主要源于她听“我”唱歌能缓解繁重护理工作带来的疲劳。D.大姐在把伤员送到后方时遭遇敌军突袭，绝境之中抽出手榴弹，掩护伤员与战友撤退；大姐参加部队时间不长，立过二等功和三等功。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以第一人称回忆视角叙事，语言质朴平淡，细腻温婉，于平淡文字中藏着深沉情感。B.文中细节描写生动，“半夜在稻草铺上困难地翻身”暗示大姐超负荷工作，身心俱疲。C.“只找到……许多敌人的钢盔、水壶及子弹壳”一句，从侧面表明当时双方发生激烈的战斗。D.结尾写听闻大姐尚在人世的传闻后“我”重燃希望，让全文的基调由悲凉转向温暖。8.文中画横线部分详细描述了大姐背包的物件，这突显了大姐怎样的形象特点？请简要分析。9.读书小组要为此文拟定一个阅读该文的关键词，经讨论，甲组提出了一个关键词：歌声。乙组提出了一个关键词：谜。请任选一组加入，围绕此关键词阐明拟写理由。要求：表达简洁，语言流畅，字数在80～100字之间。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：倪维德，字仲贤，吴县人。祖、父皆以医显。维德幼嗜学，已乃业医，以《黄帝内经》为宗。病大观以来，医者率用裴宗元、陈师文《和剂局方》，故方新病多不合。乃求金人刘完素、张从正、李杲三家书读之，出而治疾，无不立效。周万户子，八岁昏眊，不识饥饱寒暑，以土炭自塞其口。诊之曰：“此慢脾风也。脾藏智，脾慢则智短。”以疏风助脾剂投之，即愈。顾显卿右耳下生瘿，大与首同，痛不可忍。诊之曰：“此手足少阳经受邪也。”饮之药，逾月愈。刘子正妻病气厥，或哭或笑，人以为祟。诊之曰：“两手脉俱沉，胃脘必有所积，积则痛。”问之果然，以生熟水导之，吐痰涎数升愈。盛架阁妻左右肩臂奇痒，延及头面，不可禁，灼之以艾，则暂止。诊之曰：“左脉沉，右脉浮且盛，此滋味过盛所致也。”投以剂，旋愈。林仲实以劳得热疾，热随日出入为进退暄盛则增剧夜凉及雨则否如是者二年。诊之曰：“此七情内伤，阳气不升，阴火渐炽。故温则进，凉则退。”投以东垣内伤之剂，亦立愈。他所疗治，多类此。常言：“刘、张二氏多主攻，李氏惟调护中气主补，盖随时推移，不得不然。”故其主方不执一说。洪武十年卒，年七十五。（选自《明史·列传第一百八十七》，有删改）材料二：府君[注]嗜学不厌，受《尚书》于碧山汤公，焚膏继晷，探赜精微，发于辞章，皆烨烨有奇气。汤公器其才，劝之仕。府君曰：“爵禄乃资之以泽物者，然有命焉，不可以幸致，曷若纂承医学以济吾事乎？”于是取《黄帝内经》，日研其奥旨，见其疏陈治法，推究原本，欣然曰：“医之道尽在是矣。”间有疑难，质于父师之间，心绪益开明。府君之治疾，既察天时地理，又参之以人事，所以十不失一。然操心仁厚，但来谒者，即赴之，不知有富贫。一旦有窭人抱疾求治，府君既授药，兼畀以烹药之器。客怪而问曰：“药可宿备，陶甒亦素具乎？”府君指室北隅示之，其积者盖百数云。（选自宋濂《故倪府君墓碣铭》，有删改）[注]府君：倪维德。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。热随日出A入为B进退C暄盛D则增剧E夜凉及雨F则否G如是者H二年。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.以，凭借，与《赤壁赋》“举匏樽以相属”中的“以”意义不同。B.类，类似，与成语“出类拔萃”“物以类聚”中的“类”意义不同。C.本，根本，与《琵琶行并序》“本长安倡女”中的“本”意义相同。D.怪，对……感到奇怪，与《师说》“其可怪也欤”中的“怪”意义不同。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（）A.倪维德出身医学世家，家中祖父与父亲都凭借高超的医术在当地声名远扬，他自幼好学，后行医为业，尊奉《黄帝内经》。B.倪维德意识到当时医生大多沿用旧方、难以应对新病的弊病，于是深入研习三家医书，博采众长，施治效果显著，诊疗精准。C.倪维德治病采用温补等多种方法，并不拘泥一种方法，正因如此，他开方用药灵活，面对不同病症不会固执地使用单一的治疗方法。D.倪维德受《尚书》于汤公，汤公劝其入仕，他拒绝出仕，理由是爵禄可侥幸得到，不如继承家学行医以泽物，汤公深以为然。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）刘子正妻病气厥，或哭或笑，人以为祟。（2）间有疑难，质于父师之间，心绪益开明。14.材料二说倪维德治病“既察天时地理，又参之以人事”，请结合材料一的具体诊疗事例，简要说明是如何体现察天时和参人事的。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。过永乐文长老①已卒苏轼初惊鹤瘦不可识，旋觉云归无处寻。三过门间老病死，一弹指②顷去来今。存亡惯见浑无泪，乡井难忘尚有心。欲向钱塘访圆泽③，葛洪川畔待秋深。【注】①文长老：文及。熙宁四年，苏轼因议新法和王安石不合，以太常博士直史馆通判杭州。次年末，因事到秀州，过永乐乡，游报本禅院，遇到一个四川同乡在那儿担任住持，名叫文及，两人成为朋友。②一弹指：佛教用语，比喻极短暂的时间。③圆泽：苏轼曾作《僧圆泽传》，记述了唐代僧人圆泽与李源三世因缘的传奇交往。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以“鹤瘦”喻友人病体清瘦，以“云归”喻其圆寂，写出了诗人初闻噩耗的震惊与寻访不遇的怅惘，比喻贴切，情感沉郁。B.颔联叙事兼抒情，“三过”概括了与友人交往始末，“一弹指”运用佛家语，极言时间流逝之快，突出了人生无常的感慨。C.颈联中“浑无泪”写出诗人因久历宦海沉浮而对生死麻木不仁，“尚有心”指思念之心、眷恋之心，因为乡井难忘，所以心还在。D.尾联借圆泽转世之典，表达了对友人离世的深切怀念与来世重逢的期许，既照应上文“存亡”，又使诗意超脱俗尘、余韵悠长。16.本诗既有佛理的透彻，又有人情的执着，请结合诗句简要分析这一特点。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的旧事像水一样流逝而只剩下寒烟衰草的两句是“________，________”。（2）古诗文常常蕴含着古人对天文的认知，如苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句写月亮升起，在星宿之间徘徊。（3）古代很多诗人（词人）在诗（词）中直接表达了对“客居异乡”的感受或感慨，如“________，________”。（不能填写本试卷中的诗词句子）二、语言文字运用（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。初秋看不到树叶像抹了一层油似的新绿。老天让草叶由深绿变得微黄，叶子的水分流失了，最后薄得如一张纸。天的动作让天的色泽都变了，深蓝褪为浅蓝，宁静辽远，好像后退了100公里。老天所做的这件事叫“秋”，或者叫自夏而秋，这是何等盛大的典礼，让所有的植物加入秋的合唱。看不到从水泥地的缝隙长出新草，云彩只剩下原来的十分之一，变薄了。那些娇嫩、浅颜色的花朵已经偃旗息鼓，只剩下成片鲜艳的花朵开放，如菊花、鸡冠花和串红。土地不再松软，不似春雨之后的酥透。当土地进入初秋，犹如一个男人行进中年。他们从容了，也放慢了步伐。所谓“争先恐后”说的是春天，每一个时晨都冒出一个花骨朵，河水急匆匆流过，浪花四溅。春天怎么能不争？每一朵花都报春信，以为是自己招来了春天。夏天的茂盛，用“争”已经不确切，是无边的生长，每一个有生命的植物在夏天都有了一席之地。花草更贪婪，它想长到天涯海角。秋天，还有什么大事要忙吗？没有了。你看一眼枝上的果实，就知道“忙”跟秋天没什么关系。不必说水果，连卑微的小草都结满了草籽。鼓鼓囊囊的草籽穗头像八路军的干粮袋一般朴实，它是明年几十株青草的娘胎。秋天慢下来，地球转到秋天也应慢一些。秋天沉重，大地多出来无数沉重的粮食，地球这辎重车行走得当然要慢。地球舍不得把藤上晶盈的葡萄甩下来，宁愿转得更稳些。初秋并不是丰收的时候，丰收说的是晚秋。初秋所做的事情是定型，让一切可以称为果实的东西由不确定变得确定，由浆变成粉，由稚嫩变得坚硬。那些还没在初秋定型的东西已经定不了型了。人也如此，一个叫作“青春”的东西已经逝去了多年，双脚正往晚秋行走，此时若还没沉淀，没刍形，没味道，那么有什么收获可言呢？18.文中有三个含错别字的词语，请找出并改正。19.文中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A.典礼 B.偃旗息鼓 C.天涯海角 D.沉淀20.文中画横线的句子“春天怎么能不争？”，如改为：“春天一定要争。”意思差不多，但为什么原句表达效果更好？请简要分析。21.学校广播站“四季之声”栏目将播出这段文字。请你以栏目编辑的身份写一段播出导语。要求：点明初秋的核心特点，能引起听众的收听兴趣，不超过60个字。三、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，人们常说要学会总结过去，以便少走弯路。但事实上，你站在今天看过去，才知道那是弯路，而人生的一些弯路也许不得不走。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案【答案】1.C2.B3.D4.①未立足本土特色资源、因地制宜，缺乏差异化规划，盲目跟风复制热门项目；②对乡土文化、民俗非遗等本土特色文化挖掘不足，缺少专属文化内核支撑；③产业发展模式单一，固化照搬现有成功业态，未创新开发特色文旅产品与业态。5.①坚守保护底线，统筹保护各类乡村文化资源，传承创新乡风民俗、传统技艺等优秀乡土文化；②深耕本土资源，立足地域特色，打造差异化乡村文化品牌，避免同质化发展；③推动产业融合，深化农文旅、传统工艺与创意产业融合，催生新业态，活化利用文化资源；④完善文化基础设施，依托数字化服务，兼顾公共文化服务供给与文化产业发展；⑤坚