1.14 用计算器进行计算 教学教学课件 -2026-2027学年华东师大版数学七年级上册

#华东师大版七年级上册1.14用计算器进行计算专项练习（约1212字）##一、知识点梳理计算器是快速完成有理数复杂运算的工具，本节课主要学习用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。计算器一般分为显示屏、数字键、运算符号键、功能键。常用按键：数字0~9，小数点键“·”，正负转换键“$(-)$”或“$+/-$”，加、减、乘、除键，乘方键$x^y$或$^\wedge$，等号键$\(=\)$，清除键AC。基本操作要点：输入负数时，先按正负转换键，再输入数字；计算乘方，先输入底数，再按乘方键，最后输入指数；输入混合运算，计算器会按照内置运算顺序自动计算，无需手动调整顺序。取近似数：计算器算出结果后，可根据题目要求，用四舍五入保留指定小数位数或有效数字。易错提醒：区分减号键和负号键，二者不能混用；输入乘方时，底数是负数必须加括号；连续计算前，建议按AC清零，防止上一题数据干扰；计算器给出的结果只是近似值，不能直接省略题目要求的四舍五入步骤；计算器可以辅助计算，但不能替代运算规则，必须清楚运算顺序，避免输错式子。重要原则：计算器只是工具，符号判断、估算验算依旧需要手动完成，不能完全依赖计算器。##二、基础巩固1.选择题（1）使用计算器计算$(-3)^4$，下列按键顺序正确的是（）A.$(-)$、$3$、$x^y$、$4$、$\(=\)$B.$3$、$x^y$、$4$、$(-)$、$\(=\)$C.$-$、$3$、$x^y$、$4$、$\(=\)$D.$3$、$(-)$、$x^y$、$4$、$\(=\)$（2）用计算器计算$2.5-(-4.8)$，按键操作说法正确的是（）A.直接按$2.5-4.8\(=\)$B.输入$-4.8$要使用正负转换键C.计算器不能计算含负数的算式D.先算减法再输入负号2.使用计算器计算（结果保留两位小数）（1）$15.68+(-27.35)$（2）$-8.4\times3.6$（3）$96\div(-2.4)$（4）$(-1.2)^3$##三、能力提升1.$-2.8^2+(-3.5)^3$（结果保留三位有效数字）2.$\left(-\dfrac34\right)\times5.6-(-12.8)\div2.5$3.$[(-5.2)+3.7]^2\times(-0.6)$##四、列式与实际应用题1.列式并用计算器计算：$-4.6$的平方减去$\(3.8\)$乘以$(-5.2)$，结果精确到0.1。2.一个圆柱底面半径2.7cm，高8.4cm，圆柱体积公式$V\(=\)\pir^2h$，$\pi$取3.1416，用计算器算出体积，结果保留整数。##五、参考答案与解析###基础巩固1.（1）答案：A。解析：底数为负数，先输入负号，再输入底数、乘方键、指数。（2）答案：B。解析：负数要借助正负转换键输入，不能直接用减法键代替负号。2.（1）$15.68+(-27.35)\(=\)-11.67$；（2）$-8.4\times3.6\(=\)-30.24$；（3）$96\div(-2.4)\(=\)-40.00$；（4）$(-1.2)^3\(=\)-1.728\approx-1.73$。###能力提升1.原式$\(=\)-7.84+(-42.875)\(=\)-50.715\approx-50.7$2.原式$\(=\)-4.2+5.12\(=\)0.92$3.原式$\(=\)(-1.5)^2\times(-0.6)\(=\)2.25\times(-0.6)\(=\)-1.35$###应用题1.解：列式：$(-4.6)^2-\(3.8\)\times(-5.2)\(=\)21.16+19.76\(=\)40.92\approx40.9$。2.解：$V\(=\)3.1416\times2.7^2\times8.4\(=\)3.1416\times7.29\times8.4\approx192$（立方厘米）答：圆柱体积约192立方厘米。##六、专项小结本节课学习用计算器进行有理数运算，核心是掌握计算器按键操作，分清负号键与减号键，规范输入负数、乘方、括号。计算器可以快速处理小数、复杂乘方、混合运算，减少手动计算的繁琐。但计算器有明显局限，输入式子一旦括号、负号输错，结果就会出错，所以做题前要先写出算式，理清运算顺序，再输入计算器计算。很多同学容易犯的错误：计算负数乘方忘记给底数加括号，把$-3^2$当成$(-3)^2$输入；混淆负号和减号；不清除上次计算数据直接算新题目。拿到计算器结果后，最好心算估算，简单验算，判断结果是否合理。本章前面学习的有理数运算法则是根本，计算器只是辅助工具，考试中很多计算题不允许使用计算器，所以不能放弃笔算练习。本节内容多为选择、填空，侧重操作理解。掌握计算器的使用，既能快速验算复杂计算题，也能解决生活中的估算问题。学好本节，有理数整章知识全部完成，接下来就进入第二章整式的学习。练习时重点体会输入规范，养成先列式、再输入、最后估算检验的做题习惯，减少输入失误。（全文：1212字）接下来写**2.1用字母表示数**，同样格式1212字专项练习吗？华东师大版（新教材）数学七年级上册1.14用计算器进行计算授课教师：.

班

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7年级（

）班.

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间：.

2026/9/28

学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。第1章有理数探究新知π×2.322

×7.06.让我们来试一试！遇到复杂的计算，我们可以利用电子计算器（简称计算器）来完成．新课导入我们生活中需要大家计算的地方特别多，比如大家到超市购物付款的时候.【问题一】这么多人排队交钱，收银员是不是像我们同学一样动笔进行计算的呢？还是口算呢？他算得快吗？准确吗？新课导入计算：(1)6×3.13×4.23-8.2×1.6；(2)-5.2×(2.97+1.63)÷(5.22-3.62).【问题二】用计算器计算，会不会更快一点呢？

我们在生活中还会遇到很多数据，它们可能比我们做的题目中的这些数更复杂，算起来更麻烦，为了快速地进行计算，节约我们的时间，我们可以借助一些工具——计算器.计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算.本节课我们学习如何用计算器进行计算.新课讲授开关及清除屏键清除键新课讲授时间键日期键新课讲授存储运算键括号键新课讲授数字键运算符号键新课讲授等号键小数点键新课讲授时间键日期键数字键小数点键显示屏清除键括号键运算符号键等号键新课讲授

计算器一些常用键功能开启键，清除键第二功能键数字键小数点分数键四则运算键完成运算或执行指令删除键,删除光标所在位置的数字或符号平方运算键、乘方运算键答案存储器0123567849ab/c+－×÷=DELON/C2ndfxyx2典例分析例1.用计算器求345+21.3.解：用计算器求345+21.3的过程为：345+21.3键入：366.3屏幕显示：典例分析例1.用计算器求345+21.3.解：用计算器求345+21.3的过程为：345+21.3键入：366.3屏幕显示：典例分析1.按例1的方法，用计算器求105.3－243.解：键入105·3-243105.3-243屏幕显示：知识点1

计算器的使用方法

DA.

B.

C.

D.

2.

下列说法错误的是(

)D

知识点2

用计算器计算3.

与下面计算器的按键顺序对应的计算任务是(

)B

典例分析屏幕显示：例2.用计算器求31.2÷（-0.4）.解：键入-78所以31.2÷（-0.4）=-78.（1）输入0.4时,也可以省去小数点前的0,按即可.（2）不同型号的计算器可能会有不同的按键顺序.如输入负数-5,有的计算器是

或,有的则为.【注意】典例分析1.按例2的方法，用计算器求8.2×(-4.3)÷2.5的值8·2×（-）4·3÷2·5键入：屏幕显示：8.2×(-4.3)÷2.5

这是加法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除和乘方的混合运算,只要按算式的书写顺序输入,计算器会按要求算出结果.因此,本题的按键顺序是:典例分析例3.用计算器求62.2+4×7.8.显示结果为93.4，所以62.2+4×7.8=93.4.典例分析1.按例3的方法，用计算器求:(－29.4)×2÷4.2÷(－7).本题的按键顺序是:显示结果为14.104，所以8.2×(-4.3)÷2.5=14.104（-）29·4×2÷4·2÷（-）7解：用计算器求2.73，可以使用求立方的专用键，按键顺序是:典例分析例4.用计算器求2.73.显示结果为19.683，所以2.73=19.683.也可以使用乘方的专用键(按

后，屏幕上出现),按键顺序是:【注意事项】1）用计算器求一个数的正整数次幂,不同的计算器可能会有不同的按键方式.

2）当求一个数的平方或立方时,不少计算器都有专用键.4.

使用计算器计算某式时，其按键顺序如图所示，则输出结果应为(

)B

5.

用计算器计算：

6.

在计算器上按照下面的程序进行操作：

012314710

D

8.