八年级上册道德与法治核心素养测评试卷部编版

八年级上册道德与法治核心素养测评试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.八年级上册教材中，我们学习了宪法是国家的根本大法，下列对其理解正确的是（）。A.宪法规定了国家生活的具体细节B.任何法律都不得与宪法相抵触C.宪法是制定其他普通法律的依据D.宪法只对全国人大代表具有约束力2.小华在社交媒体上看到一篇批评某公司产品质量的帖子，他很想转发。此时，他应该（）。A.不作考虑，立即转发，维护消费者权益B.认真核实信息来源和内容是否属实再决定C.转发并加入自己的评论，引起更多关注D.忽略该帖子，避免卷入不必要的纷争3.友谊对我们成长具有重要意义，下列关于友谊的理解，不正确的是（）。A.友谊是内心孤独的慰藉，是人生旅途中的伴侣B.友谊可以让我们分享快乐，分担痛苦C.友谊是建立在不求回报、互相利用的基础上的D.友谊有助于我们认识自我，完善自我4.当我们遇到不顺心的事情时，会产生各种情绪。下列应对负面情绪的方法中，不恰当的是（）。A.向信任的朋友或家人倾诉B.进行体育锻炼，释放压力C.参加兴趣活动，转移注意力D.愤怒时，尽量压抑自己的情绪，不予理睬5.某地村民自发组织起来，抵制在村边建设污染工厂的提案。这种行为体现了公民的（）。A.监督权B.管理权C.决策权D.环境保护权6.小明在公交车上看到有人钱包被偷，他立即大声呼喊并追赶小偷。这种做法（）。A.正确，公民有保护他人财产安全的义务B.不正确，应立即报警，寻求专业帮助C.既有利又有弊，既体现了勇气，也可能让自己受到伤害D.错误，这是不相干的事情，不应干涉7.八年级上册教材强调，权利和义务是统一的。下列关于权利和义务关系的理解，正确的是（）。A.享有权利的同时可以不履行相应义务B.履行义务是享有权利的前提和基础C.公民的权利和义务有时是相互矛盾的D.任何权利都伴随着相应的义务8.小丽在学校参加了多个社团活动，并在其中担任了负责人。这表明她具有较强的（）。A.学习能力B.社会责任感C.创新能力D.组织协调能力9.我国法律规定，未满十六周岁的未成年人不得从事危害社会、损害他人利益的活动。这体现了对未成年人特殊保护的（）原则。A.优先保护B.全面保护C.限制行为能力D.未成年人利益最大化10.小华在班级中积极帮助同学，主动承担班级事务，这体现了他的（）。A.个人主义B.集体主义C.利己主义D.幸福主义11.小明认为，只要自己不违法，做什么都是对的。这种观点（）。A.正确，法律只约束行为，不约束思想B.错误，法律要求我们不仅要不违法，还要积极做法律鼓励的事情C.无法判断，需要看具体行为D.是一种法律意识，值得肯定12.小丽和同学发生矛盾，为了避免冲突，她选择沉默不语。这种处理方式（）。A.可取，避免矛盾激化B.不可取，不利于沟通和解决问题C.看情况，如果矛盾不严重可以D.是一种消极的应对方式，但可以理解13.在网络空间，我们享有言论自由，但也应该遵守网络规则。下列网络行为中，不恰当的是（）。A.发布原创、积极向上的内容B.对他人进行恶意的侮辱和诽谤C.参与网络公益活动，传递正能量D.尊重他人的隐私和权利14.八年级上册教材中提到“行己有耻”，其核心要求是（）。A.做到问心无愧，树立羞耻之心B.做到言行一致，信守承诺C.做到勤奋学习，天天向上D.做到乐于助人，关爱他人15.小明在社区看到一只流浪狗，他主动联系了动物保护组织。这体现了他的（）。A.对动物的喜爱B.社会责任感C.个人爱好D.好奇心二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.友谊对我们的成长有重要作用，包括（）。A.帮助我们认识自己B.提供情感支持C.促进个性发展D.增加物质财富2.在社会生活中，我们应该遵守的规则包括（）。A.交通规则B.校园纪律C.网络规则D.家庭规范3.下列关于情绪的说法，正确的有（）。A.情绪是人类正常生理和心理活动的一部分B.情绪没有好坏之分C.我们可以学会管理和调节自己的情绪D.情绪的表达需要恰当的方式4.公民的政治权利和自由包括（）。A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.监督权D.劳动权5.作为一名合格的现代公民，我们应该（）。A.树立法治观念，遵守法律法规B.具有社会责任感，积极参与公共生活C.尊重他人权利，维护公平正义D.努力学习科学文化知识，提升自身素质三、简答题（请根据题目要求，回答问题。每小题5分，共10分）1.简述权利和义务的关系。2.为什么说我们应该行己有耻？四、辨析题（请对下列观点进行辨析，要求观点明确，论据充分。每小题8分，共16分）1.“只要不违法，我做什么都是对的。”2.“网络是虚拟的，在网络上的言行不需要负责任。”五、材料分析题（请结合所学知识，分析材料并回答问题。共19分）材料一：小丽和小华是同班同学，关系很好。一天，小丽不小心把小华价值不菲的笔记本电脑摔坏了。小丽非常后悔，主动向小华承认错误，并提出赔偿。小华起初很生气，但看到小丽诚恳的态度和赔偿的意愿，最终接受了。材料二：近年来，我国不断完善环境保护的法律法规，加大执法力度，严惩破坏环境的行为。同时，也鼓励公民积极参与环境保护，从身边小事做起，践行绿色生活方式。请结合上述材料，回答下列问题：（1）小丽的行为体现了道德规范中的哪些要求？（4分）（2）小华最终接受小丽的道歉，这说明了什么？（4分）（3）材料二中，我国在保护环境方面采取了哪些措施？（6分）（4）作为中学生，我们应该如何为保护环境贡献自己的力量？（5分）试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.D9.D10.B11.B12.B13.B14.A15.B二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABC5.ABCD三、简答题（每小题5分，共10分）1.权利和义务是统一的。公民在法律上既是权利的主体，也是义务的主体。享有权利的同时必须履行相应义务，履行义务是享有权利的前提和基础。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。2.“行己有耻”要求我们树立羞耻之心、底线意识，知廉耻、懂荣辱。有所为有所不为，用道德和法律约束自己，不做违反道德和法律的事情。这有助于我们形成正确的价值观，规范自身行为，促进个人成长。四、辨析题（每小题8分，共16分）1.该观点是错误的。首先，法律是社会行为的底线。只要不违法，只是说明行为没有触犯法律的禁止性规定，但不代表行为就是正确的或值得提倡的。其次，道德的要求通常高于法律。除了要遵守法律，我们还应该遵守社会公德、职业道德、家庭美德等道德规范，做道德上值得肯定的人。最后，我们应该追求更高的道德境界，不断提升自己的道德修养，做一个有道德、有责任感的人。2.该观点是错误的。网络虽然具有虚拟性，但网络空间不是法外之地。我们在网络上的言行同样需要负责任。首先，网络言论自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使。其次，网络不是随意宣泄情绪、攻击他人的场所。我们在网络上侮辱、诽谤他人，侵犯他人隐私，同样是违法行为，需要承担相应的法律责任。最后，网络空间是社会公共空间，我们应该文明上网，理性表达，共同维护健康有序的网络环境。五、材料分析题（共19分）（1）小丽的行为体现了诚实守信、勇于承担责任的要求。她承认错误，并提出赔偿，是诚实面对自己行为的结果，也是对他人财产权利的尊重和负责的表现。（2）小华最终接受小丽的道歉，说明了他能够理性对待问题，理解了小丽的诚意，并认识到化解矛盾、友好相处的意义。这也体现了人与人之间宽容和理解的重要性。（3）我国在保护环境方面采取的措施包括：完善环境保护的法律法规（