七年级上册语文第一次月考试卷（9月）

七年级上册语文第一次月考试卷（9月）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.瞬间（shùn）挣扎（zhēng）拮据（jié）拈轻怕重（niān）B.骋怀（chěng）蜷缩（quán）感慨（kǎi）锲而不舍（qiè）C.纠缪（jiū）脍炙人口（kuài）气冲斗牛（dǒu）相形见绌（chù）D.潸然（shān）匀称（chèn）惟妙惟肖（xiāo）咄咄逼人（duō）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概万丈疲惫不堪长途拔涉恍然大悟B.镜花水月雪中送炭按步就班历历在目C.鲜为人知相形见绌再接再励美仑美奂D.按心应手历史遗迹饱经风霜人声鼎沸3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有老师和同学们的阵阵掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否积极参加社会实践活动，是培养青少年能力的重要途径。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）这位老科学家几十年如一日，在科研领域做出了的贡献。（2）这幅山水画的意境非常深远，令人不已。（3）对于这个问题，同学们展开了热烈的讨论，各抒己见，气氛很活跃。A.卓著感慨纷纷扬扬B.卓著感叹热烈C.杰出感叹纷纷扬扬D.杰出感慨热烈5.下面加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，沉着冷静，地应对。B.这幅画色彩浓烈，构图饱满，充分展现了画家的艺术才华。C.为了完成这项艰巨的任务，大家地合作，最终取得了成功。D.他的报告内容翔实，论据充分，地证明了他的观点。6.《论语》是儒家经典著作，下列有关说法不正确的一项是（）A.它记录了孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要资料。B.“学而时习之，不亦说乎”体现了孔子关于学习态度的思想。C.“己所不欲，勿施于人”是孔子提出的处理人际关系的重要原则。D.《论语》的体例主要是序跋。7.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清——现代——散文B.《论语》——孔子——春秋——儒家经典C.《桃花源记》——陶渊明——东晋——小说D.《天净沙·秋思》——马致远——元代——词8.古诗默写。（1）水何澹澹，。（2），一览众山小。（3），却话巴山夜雨涨秋池。（4），病树前头万木春。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第9～12题。【甲】那是一个阴冷的冬日傍晚，我独自一人走在回家的路上。北风呼啸着，刮在脸上像刀割一样。我裹紧了身上的旧棉袄，但还是忍不住瑟瑟发抖。路过街角的小卖部时，我看见一个瘦小的身影蜷缩在墙角，他看起来只有十几岁，衣衫单薄，脸上冻得通红，手里还紧紧抱着一个破旧的篮球。他似乎察觉到了我的目光，抬起头，眼神里充满了怯懦和渴望。我犹豫了一下，最终还是走了进去。我问他：“你怎么一个人在这里？”他小声说：“我……我跟家人走散了，没地方去。”看着他那副可怜的样子，我的心不由得软了下来。我问他家的住址和电话，但他只是摇头，说不知道。天色越来越暗，寒风也越来越紧，我担心他会冻出病来。于是，我做出了一个决定。我脱下自己的外套，裹在他身上，又从家里带来的水果篮里拿了一个苹果塞到他手里，说：“这是我的一点心意，天太冷了，你快回家吧。”他愣住了，眼睛里闪过一丝惊讶，然后用力地点了点头，哽咽着说了声“谢谢”。看着他转身跑开的背影，我的心里暖暖的。虽然我后来再也没有见过他，但那个寒冷的夜晚，那个冻得瑟瑟发抖却依然抱着篮球的少年，却深深地印在了我的脑海里。这件事让我明白了，即使是最微小的善意，也能给别人带来温暖和希望。【乙】有一种花，叫“勿忘我”。它的花语是“永恒的爱，浓烈的感情”。它的花形小巧玲珑，花色是纯洁的蓝色，在众多鲜花中，它并不起眼，但它的美丽却令人难忘。人们常常在送花时将它作为点缀，但它却蕴含着最真挚的情感。我曾经收到过一朵勿忘我，那是我的同桌送给我的。她是一个非常内向的女孩，平时很少说话，但总是默默地帮助我。那朵勿忘我就放在我的书桌上，每天看着它，我都会想起她对我的关心和帮助。虽然它已经凋谢了，但那份美好的情感却永远留在了我的心里。勿忘我这种花，就像我们身边那些默默付出的人，他们也许并不起眼，但他们的善良和爱心却值得我们永远铭记。让我们学会像勿忘我一样，用一颗善良的心去对待身边的每一个人，让爱和温暖传递下去。9.【甲】文中的“我”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。10.【甲】文末“这件事让我明白了……”一句中，“这件事”具体指什么？“明白了”又明白了什么道理？11.【乙】文段从哪些方面介绍了“勿忘我”这种花？12.阅读上面两则文字，谈谈你从中感受到了怎样的情感或启发。三、文言文阅读阅读下面的文字，完成第13～16题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”13.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）有朋自远方来，不亦乐乎？朋：（3）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：（4）温故而知新，可以为师矣。温：（5）择其善者而从之，其不善者而改之。善：14.将下列句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。15.孔子认为，一个“君子”应该具备怎样的品质？（根据选文，用自己的话概括）16.你认为孔子所说的“温故而知新，可以为师矣”在今天仍然有道理吗？请结合你的学习实际谈谈看法。四、写作17.阅读下面的文字，根据要求写作。人生中，我们总会遇到各种各样的“第一次”。也许是第一次独自离家，第一次登上讲台，第一次面对失败，第一次得到帮助……这些“第一次”或让我们兴奋，或让我们紧张，或让我们成长，或让我们感悟……请以“那一次，我______”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整（如：那一次，我懂得了勇敢/那一次，我体会到了温暖/那一次，我学会了坚持等）；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“拈”读niān；“据”读jū。C项“缪”读miù；“仑”读lún。D项“称”读chèn。2.B解析：A项“拔”应为“跋”；C项“励”应为“厉”；D项“心”应为“性”。3.B解析：A项成分赘余，删去“通过”或“使”；C项否定不当，删去“不”；D项两面对一面，删去“是否”。4.D解析：“卓著”和“杰出”都形容成就突出；“感叹”指因为思考或受到外界事物的影响而叹息；“热烈”形容气氛、情绪等积极高涨，“纷纷扬扬”多形容雪花、花瓣等飘落的样子，也形容意见、说法等多而杂乱。此处形容讨论氛围用“热烈”更合适。5.A解析：“毫不畏惧”指一点也不害怕。此处应用“临危不惧”。6.D解析：《论语》的体例主要是语录体。7.C解析：《桃花源记》属于散文。8.(1)山岛竦峙(2)会当凌绝顶(3)君问归期未有期(4)沉舟侧畔千帆过二、现代文阅读9.“我”是一个善良、有爱心、乐于助人的人。解析：从“看见一个瘦小的身影蜷缩在墙角……脸上冻得通红，手里还紧紧抱着一个破旧的篮球”以及“我的心不由得软了下来”可以看出“我”富有同情心；从“我犹豫了一下，最终还是走了进去”、“我脱下自己的外套，裹在他身上，又从家里带来的水果篮里拿了一个苹果塞到他手里，说……”可以看出“我”有实际行动，乐于助人。10.“这件事”指“我”在寒冷的夜晚给冻在街角的少年穿上外套、送苹果并鼓励他回家。“明白了”的道理是指即使是最微小的善意，也能给别人带来温暖和希望。解析：结合【甲】文第3段“我脱下自己的外套，裹在他身上，又从家里带来的水果篮里拿了一个苹果塞到他手里，说：‘这是我的一点心意，天太冷了，你快回家吧。’”概括“这件事”；结合【甲】文最后一段“这件事让我明白了……”后的内容，提炼出“最微小的善意，也能给别人带来温暖和希望”的道理。11.从外形、花色、花语三个方面介绍了“勿忘我”。解析：【乙】文第1段写“它的花形小巧玲珑，花色是纯洁的蓝色”，是外形和花色；第1段开头和结尾都提到“花语是‘永恒的爱，浓烈的感情’”，是花语。12.感受到了人与人之间的关爱是美好的，帮助他人能带来内心的温暖和满足，应该用善良的心对待身边的人。解析：此题开放性较强，可从【甲】文体会到助人为乐、善良可敬，从【乙】文体会到爱心的价值、平凡中的美好等角度作答，只要言之有理即可。三、文言文阅读13.(1)通“悦”，愉快(2)志同道合的人(3)恼怒，生气(4)温习，复习(5)好的，善的解析：均为文言文常见实词，需结合语境理解。14.(1)人家不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？(2)几个人同行，其中一定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。解析：注意句式翻译和关键词汇的落实，如（1）的“愠”（不高兴/生气）、“君子”；（2）的“焉”（于此，在那里）、“择”（选择）、“善”（好的方面）、“改”（改正）。15.一个“君子”应该具备乐于学习、不断反思（知错能改）、待人真诚（不因他人不了解自己而恼怒）等品质。解析