高中英语 Unit 6 Design Lesson 3 Chinese Paper Art教案 北师大版必修2

课题高中英语Unit6DesignLesson3ChinesePaperArt教案北师大版必修2课时安排课前准备课程基本信息1.课程名称：高中英语Unit6DesignLesson3ChinesePaperArt

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年3月15日，星期二，第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在通过学习中国剪纸艺术，培养学生跨文化理解和跨文化交流能力，提升他们的审美素养和创新能力。学生将通过欣赏和实践剪纸艺术，增强对中国传统文化的认识和自豪感，同时锻炼批判性思维和创造性解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解中国剪纸艺术的历史背景和文化意义，能够用英语描述剪纸的特点和技艺。

②学习并掌握剪纸的基本步骤和技巧，包括剪纸工具的使用、剪纸图案的设计和制作。

③通过小组合作，设计并制作一幅具有中国特色的剪纸作品，并能够用英语表达设计理念和创作过程。

2.教学难点，

①理解中国剪纸艺术的文化内涵，将其与西方艺术形式进行对比分析，培养学生的跨文化意识。

②在有限的课时内，引导学生独立完成剪纸作品的制作，同时保证作品的质量和创新性。

③培养学生用英语进行艺术评论和交流的能力，能够准确、流畅地表达自己的观点和感受。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解剪纸艺术的基本知识，引导学生进行深入讨论，增强学生的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代艺术家，体验剪纸创作的乐趣，同时提高语言表达能力和团队合作能力。

3.组织小组项目，让学生设计并制作剪纸作品，通过实践操作加深对剪纸艺术的理解和技能掌握。

4.利用多媒体展示剪纸艺术作品，包括图片和视频，帮助学生直观感受剪纸的魅力，激发学习兴趣。

5.在课堂上设置游戏环节，如剪纸拼图比赛，提高学生的参与度和课堂活力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段介绍中国剪纸艺术的视频，让学生初步了解剪纸的历史和文化。

-提出问题：引导学生思考“剪纸艺术在现代社会有何价值？”

-学生回答：邀请学生分享自己对剪纸艺术的理解和看法。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍剪纸艺术的基本知识，包括历史、工具、材料和技巧。

-讲解剪纸艺术的分类和特点，如窗花、剪纸人物、动物等。

-通过PPT展示剪纸作品，让学生了解不同风格和技巧的剪纸作品。

-强调剪纸艺术的文化内涵和审美价值。

3.基本步骤和技巧学习（10分钟）

-分步讲解剪纸的基本步骤，包括图案设计、剪纸工具的使用、折叠剪纸等。

-亲自示范剪纸技巧，让学生跟随操作，加深理解。

-学生跟随示范练习，教师巡回指导。

4.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组设计并制作一幅剪纸作品。

-教师提供图案和材料，鼓励学生发挥创意。

-学生在小组内讨论，共同完成作品。

5.课堂展示和评价（5分钟）

-各小组展示自己的剪纸作品，分享设计理念和制作过程。

-教师和同学进行评价，指出优点和改进之处。

6.师生互动环节（5分钟）

-教师提问：“你们认为剪纸艺术在现代社会有哪些新的应用？”

-学生讨论并回答，教师点评和总结。

7.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调剪纸艺术的文化价值和审美意义。

-引导学生思考：如何将剪纸艺术融入现代生活？

8.作业布置（2分钟）

-布置作业：要求学生在课后继续研究剪纸艺术，收集相关资料，准备下节课的展示。

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-中国剪纸艺术的历史发展脉络，包括不同朝代的剪纸风格和代表作品。

-剪纸艺术的分类，如窗花、剪纸人物、动物、风景等，以及每种类型的典型作品。

-国内外剪纸艺术家的介绍，如剪纸大师库淑兰、剪纸艺术家王冬梅等。

-剪纸艺术的现代应用，如剪纸装饰、剪纸工艺品、剪纸艺术与时尚设计结合等。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、博物馆等渠道，深入了解剪纸艺术的历史和文化背景。

-建议学生观看与剪纸艺术相关的纪录片或教学视频，如《中国剪纸》、《剪纸传奇》等。

-推荐学生阅读关于剪纸艺术的书籍，如《中国剪纸艺术》、《剪纸技艺与欣赏》等。

-组织学生参观剪纸艺术展览，实地感受剪纸艺术的魅力。

-鼓励学生尝试不同的剪纸技巧，如阴剪、阳剪、半阴半阳剪等，提升剪纸技能。

-引导学生结合现代设计理念，创作具有个人特色的剪纸作品。

-鼓励学生参与剪纸艺术相关的社会实践活动，如社区剪纸教学、剪纸文化推广等。

-建议学生关注剪纸艺术在国内外的影响和发展，了解其在不同文化中的表现和传承。

-组织学生进行剪纸艺术与当代艺术、设计、时尚等领域的跨界探索，拓展艺术视野。板书设计①中国剪纸艺术简介

-历史发展

-艺术特点

-文化意义

②剪纸艺术分类

-窗花

-剪纸人物

-剪纸动物

-剪纸风景

③剪纸制作步骤

-图案设计

-材料准备

-折叠剪纸

-刀具使用

-装饰完成

④剪纸艺术技巧

-阴剪

-阳剪

-半阴半阳剪

⑤剪纸艺术在现代的应用

-装饰艺术

-工艺品设计

-时尚设计

⑥剪纸艺术与教育

-教学方法

-文化传承

-跨文化交流课堂1.课堂评价：

-通过提问环节，教师可以即时了解学生对剪纸艺术知识的掌握程度，以及他们对文化内涵的理解深度。

-观察学生在课堂上的参与度，包括是否积极参与讨论、是否能够正确使用剪纸工具、是否能够独立完成剪纸作品等。

-进行课堂小测试，如识别剪纸作品、描述剪纸制作步骤等，以评估学生的知识记忆和技能掌握。

-通过小组合作项目，观察学生的团队合作能力和创新思维。

-教师在课堂上对学生的回答和作品进行即时反馈，鼓励学生积极参与，并及时纠正错误。

2.教学反馈：

-教师对学生的课堂表现给予正面评价，增强学生的自信心和积极性。

-对于学生的不足之处，给予具体的指导和建议，帮助学生改进。

-通过课堂练习和展示，让学生了解自己的进步和需要提高的地方。

-定期进行学生自评和互评，培养学生自我反思和评价他人能力。

3.作业评价：

-对学生的剪纸作业进行详细批改，包括作品创意、技巧掌握、文化内涵体现等方面。

-提供个性化的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

-通过作业反馈，鼓励学生在课后继续学习和