1.5 跳绳教学课件北师大版二年级上册数学

第一单元100以内数的加与减（二）第5课时

跳绳小学数学·二年级（上）·北师大版上体育课啦，看，小朋友们，正在进行跳绳比赛，他们遇到哪些数学问题呢？我跳了48次。我比小红多跳了25次。我比小红少跳了9次。小红小亮小东小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。仔细观察你知道了什么数学信息？分析题意分析题意明确问题小亮跳了多少次?找出与问题有关的数学信息小亮比小红多跳了25次。小红跳了48次。小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。那怎么直观表示这种关系呢？咱们可以画图呀。分析题意小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。小红：48次小亮：多25次?次我画线条图，小亮跳的次数包括和小红一样多的48次和比她多的25次。小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。画图探究画图探究48次我画线条图，小亮跳绳时先数到48次，再往后数25次，就是小亮跳的次数。多25次（?次）小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。画图探究小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。小红：48次小亮：多25次?次48次多25次（?次）用什么方法计算呢？把48和25合起来就是小亮跳的次数。48+25=73(次)答:小亮跳了73次。正确解答小亮跳了多少次?先画图，再列式计算。小东跳了多少次?先画图，再列式计算。仔细观察你知道了什么数学信息？分析题意分析题意明确问题小东跳了多少次?找出与问题有关的数学信息小东比小红少跳了9次。小红跳了48次。小东跳了多少次?先画图，再列式计算。小东跳了多少次?先画图，再列式计算。仔细观察你知道了什么数学信息？分析题意我发现小红跳了48次，小东比小红少跳了9次。小东跳了多少次?先画图，再列式计算。小红：48次小东：少9次?次我这样画线条图，小东跳的次数要从和小红一样多的48次里去掉比她少的9次。小东跳了多少次?先画图，再列式计算。画图探究48次我画线段图，小东跳绳时数到48次时多数了，要再往前数9次，才是小东跳的次数。少9次（?次）小东跳了多少次?先画图，再列式计算。画图探究小红：48次小东：少9次?次48次少9次（?次）用什么方法计算呢？用48减9就是小东跳的次数。小东跳了多少次?先画图，再列式计算。画图探究48－9=39(次)答:小东跳了39次。正确解答小东跳了多少次?先画图，再列式计算。说一说，解决问题时需要注意什么?：小亮跳的次数与小红有关系，要找小红跳了多少次。注意根据问题找出有关的数学信息。画图可以帮助我们找到解决问题的办法，注意弄清楚要求的量比已知量多还是少，明确数量关系。小红的目标是跳100次她还需要再跳多少次?仔细观察你知道了什么数学信息？分析题意小红的目标是跳100次她还需要再跳多少次?小红跳了48次。分析题意小红的目标是跳100次。小红的目标是跳100次她还需要再跳多少次?用什么方法计算呢？分析题意求她还需要再跳多少次，就是求100比48多多少，用减法计算。十位个位百位100是三位数，计数器左边要加上百位。百位上只有1个珠子，不能直接拨走48，个位、十位都要借1。在百位上拨出1个珠子，表示100。十位个位百位个位有10个珠子，拨走8个还剩2个。十位从百位借来10个珠子，先退给个位1个，再减去4个，剩下5个珠子。10048－个位十位百位从个位算起，0减8不够减，向十位借1。现在个位从十位退1当十，10－8＝2，在个位上写2。向十位借1，十位没有，就从百位退1当十，十位退给个位1个十，还剩9个十。..25十位借给个位1，剩下9，9－4＝5，在十位上写5。列式计算下面的方法你看懂了吗?想一想，说一说。淘气把48分成40和8，先算100－40＝60，再算60－8＝52。笑笑把100分成1和99，先算99－48＝51，再算51＋1＝52。1.第二层有多少本图书？第三层呢？教材第12页“练一练”第1题第二层比第一层多18本，也就是用第一层的加上18本就是第二层的。第三层比第一层少9本，用第一层的减去9本就是第三层的。1.第二层有多少本图书？第三层呢？教材第12页“练一练”第1题23＋18＝41（本）23－9＝14（本）答：第二层有41本图书，第三层有14本图书。2.买1个羽毛球拍多少元？教材第12页“练一练”第2题付的钱－找回的钱＝花的钱50－29＝21（元）答：买1个羽毛球拍21元。3.算一算，说一说。教材第12页“练一练”第3题3

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7＋117718055－.52252446＋107701003

9－.1661.4.画出跷跷板。教材第12页“练一练”第4题4141648846191.求比一个数多几的数是多少，用加法计算。2.求