2026年秋冬季流感健康科普：班主任重症识别与转诊专题讲座课件

健康科普讲座2026年秋冬季流感健康科普：班主任重症识别与转诊专题讲座识别·判断·转诊·守护日期2026年9月讲座导览01认清流感真面目破除认知误区，明确2026年流行态势02重症识别是关键掌握重症标准与高危人群画像03儿童预警信号锁定儿童重症的早期危险征象04班主任的职责晨午检、报告、转诊全流程落地05筑牢校园防线疫苗接种与家校协同共防认清流感真面目流感不是重感冒，扛一扛可能扛出大问题认清敌人，才能守住校园第一道关01流感不是普通感冒名称相近，凶险程度天差地别对比项普通感冒流感起病缓，鼻塞流涕为主急，突发高热体温多为低热可达

39至40度全身症状轻头痛、肌肉酸痛、乏力明显传染性弱强，易聚集暴发病程3至5天自愈全身症状持续数天，重症风险高普通感冒症状轻，大多可自愈；流感发病急、传染强，高风险人群一旦中招，容易诱发

肺炎、心肌炎

等并发症。2026年流感流行态势“9月2日，中国疾控中心发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026至2027）》”—政策开篇指南发布发布机构中国疾控中心文件全称《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026至2027）》发布日期9月2日毒株更新更新程度全部更新推荐范围WHO仅推荐三种毒株生产流感疫苗主要流行株甲型

H1N1主要流行毒株甲型

H3N2主要流行毒株门急诊流感样病例本年度流感病毒组分

全部更新毒株年年变，防控不能凭老经验。校园为何是防控重点流感传播三大途径飞沫传播打喷嚏、咳嗽、说话即可播散接触传播触摸被污染物品，经口、鼻、眼黏膜感染密闭环境人群密集、通风不良的房间更易传播校园不是流感传播的旁观者，而是主战场。学校是典型人员密集场所，学生接触密切，极易发生聚集性疫情学生感染后缺课、家长缺勤，社会负担沉重重症识别是关键识别重症，就是抢回救治的黄金时间标准在手，判断不慌02成人重症判断标准五项重症判定指标，帮助班主任建立重症判断的硬尺子呼吸次数，就是最直观的报警器01呼吸急促≥30次每分02静息态指氧饱和度≤93%03氧合指数（氧分压/吸氧浓度）≤30004影像学病灶明显进展24–48小时05危重型（呼吸衰竭/休克等）需ICU监护五类重症高危人群高危人群识别，是班主任日常观察中的第一道筛查5岁及以下儿童，尤其2岁以下婴幼儿，更易发生严重并发症65岁及以上老年人慢性基础病患者，呼吸、心血管、肾病、肝病、血液、神经、代谢内分泌、恶性肿瘤、免疫抑制等肥胖者，体重指数超过30妊娠及围产期妇女此外，肿瘤放化疗、先天免疫缺陷者也属高危群体。重症为何会致命救治关键：发病

48小时内

启动抗病毒治疗获益最大，超过48小时仍有获益识别得越早，救治的把握就越大。重症进展链条4环节病毒直接损伤过度炎症反应全身炎症反应综合征多器官功能障碍综合征常见并发症4项肺炎心肌炎脑膜炎脓毒性休克儿童预警信号孩子的病情变化，往往藏在细节里五大危险信号，一个都不能漏03儿童为何更易转重症五类高危儿童儿童器官功能代偿能力有限，病情可能瞬间急转直下没有突然的病情变化，只有变化被突然发现015岁以下尤其2岁以下婴幼儿，免疫系统尚未发育成熟02早产低体重早产儿、低出生体重儿03免疫低下免疫功能低下者04营养失衡肥胖、营养不良儿童05慢性基础病先天性心脏病、哮喘、神经发育异常、糖尿病、肿瘤等五大危险信号要牢记只要出现其中任何一项，就要立即送医，不能等天亮出现任何一项危险信号，立即送医，不要等天亮意识与精神状态异常精神萎靡嗜睡难唤醒异常烦躁反应迟钝惊厥最敏感指标呼吸功能异常呼吸增快鼻翼扇动三凹征喉鸣口唇甲床发紫口唇、甲床紫绀循环与脱水信号哭时无泪口唇干燥眼窝凹陷皮肤弹性差4至6小时无尿婴幼儿儿童呼吸急促判定标准判定标准速查呼吸急促数呼吸时机安静或睡着时小于2月龄≥60

次/分2至12月龄≥50

次/分1至5岁≥40

次/分大于5岁≥30

次/分紧急信号，需立即就医班主任的职责晨午检不是走形式，是校园防控的第一哨发现—报告—转诊—追踪，环环相扣04晨午检：校园第一道哨晨午检不是走形式，而是校园防控的第一哨。每天早上与下午，晨午检准时到岗四步排查法01一看观察学生面色、精神状态02二听听取患病学生及家长、同学的阐述03三问了解特殊症状、因病缺课学生情况04四联系对未到校学生打电话了解并登记检查安排检查时间每天早读课、下午上课前完成责任人班主任，值日教师与值班领导配合体温异常或咳嗽咽痛等症状，立即隔离观察。发现异常如何处置发现异常，按

隔离观察→通知家长→分类处置→返校标准

四步妥善处置第一步隔离观察›第二步通知家长›第三步分类处置›第四步返校标准01隔离观察发现流感样症状学生，立即带至

隔离观察室02通知家长第一时间通知家长，带至

正规医院

就诊03分类处置诊断

流感等传染病：居家隔离，凭医院

病愈证明

返校未诊断传染病：居家隔离至

症状消失

再返校04返校标准发热

不得带病上课；教师发现学生不适，同样须立即通知家长送医“处置讲顺序，家长知情况，班级才安心。”报告制度与上报时限报告宁可早一分，不能晚一刻。报告类型上报时限上报对象每日零报告每日例行，无病例也须报告卫生室一般传染病病例24小时内当地疾控机构聚集性疫情（同班1天内

3例及以上

相同症状）2小时内，立即启动应急预案教育和疾控部门突发公共卫生事件按规定及时上报教育和疾控部门班主任将晨午检统计表交卫生室，签字存档。追踪随访与返校规范管住病后的这一段，才算守住整个流程。第1步每日追踪电话随访随访患病学生，了解诊治情况。第2步查明缺课因病缺课及时查明原因，详细询问并记录。第3步居家隔离严格管理不上课、不外出。第4步凭证返校病愈证明须凭医院病愈证明。第5步复课核实健康状况确认再次确认健康状况，无异常方可回班。宣传引导与清洁消毒从宣传教育与环境消毒两侧补强班级日常防控环境干净、习惯到位，病毒就少一分可乘之机宣传引导召开主题班会，宣传防控知识与政策要求发放告家长书，推动家校协同教育学生勤洗手、开窗通风、避免接触流感样症状病人清洁消毒教室、寝室经常开窗通风，保持空气流通教室、办公室、卫生间、楼梯扶手、门把手每周用消毒液擦拭一次筑牢校园防线疫苗加防护，才是校园最稳的防线一人接种，全班受益05流感疫苗接种要点抓住

窗口期

，接种才有效。依据与人群依据《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026至2027）》6月龄及以上且无接种禁忌人群均可接种接种方案最佳接种窗口9月至10月，接种后2至4周产生保护抗体抗体保护维持6至8个月，病毒每年变异，须每年接种6月龄至9岁以下儿童首次接种灭活疫苗需2剂次，间隔≥4周；9岁及以上每年1剂3至17岁可选鼻喷减毒活疫苗疫苗接种常见疑问鸡蛋过敏能打吗？新版指南明确：鸡蛋过敏不再作为接种禁忌安全吗？安全性高，少数出现接种部位酸胀、轻微低热，1至2天自行缓解感冒咳嗽能打吗？发热、急性发病期暂缓，痊愈后

3至7天

再接种接种后要注意什么？现场留观

30分钟，24小时内接种部位不揉搓、不沾水日常防护与家校协同一人接种，全班受益；家校同心，防线更稳。把握接种窗口早接种、早防护，把