初二生物学(人教版)-专题复习五-生物圈中的人-人体的运动和调节-3学习任务单

《人体的运动和调节》学习任务单【学习目标】1.结合扫冰运动回顾运动系统的组成，说明动物的运动依赖于一定的结构。2.通过分析扫冰运动的完成过程，描述人体神经系统的组成，概述人体神经调节的基本方式及人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。3.举例说明人体的激素参与生命活动调节。4.提高构建知识网络的能力、信息获取能力及知识迁移能力。5.认同人体是一个协调配合的统一整体。确立结构与功能相适应的生命观念。【课前预习任务】1.回顾眼球及耳的结构。2.绘制神经系统组成的概念图。3.进行屈肘伸肘运动，分析运动的形成过程。【课上学习任务】任务一：扫冰运动的结构基础？1.关节、骨、骨骼肌的联系2.运动的形成过程：________收缩牵拉______绕_______完成运动。3.关节的结构任务二：仅仅依靠健康完好的运动系统就能完成扫冰运动吗？1.神经调节的基本方式是_________，其结构基础是_________，由_________、_________、_________、_________、_________组成。2.简单反射与复杂反射3.视觉与听觉的形成视觉感受器位于________，形成视觉的结构为__________。听觉感受器位于________，形成听觉的结构为__________。4.神经系统的组成及功能任务三：分析扫冰运动的实现过程结论：人体是一个协调统一的整体。任务四：尝试制作反射弧模型（如图为乐高机器人制作的反射弧模型）【课后作业】1.2022年即将在北京举办的第24届冬季奥运会，单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但也是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是（）A．只要运动系统完好，就能正常运动B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大C．滑雪动作是由一块骨骼肌完成D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生2.黑猩猩是人类的近亲，肢体语言的完成有着与人类相似的结构基础。如图所示，用力抓挠表示请求同伴梳毛。关于图中动作的分析，不正确的是（）A.需要骨、关节和骨骼肌的协调配合B.完成动作时，上肢肌肉同时收缩C.需要在神经系统的调节下完成D.该行为建立在遗传因素的基础上3.打喷嚏是鼻黏膜受到刺激，引发气管等处肌肉收缩产生的急促呼气动作，这一反应成为喷嚏反射。下列关于喷嚏反射不正确的是（）A.此反射为非条件反射B.感受器位于鼻黏膜上C.神经中枢位于大脑皮层D.效应器为气管等处的肌肉4.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（）A.在神经系统调节下完成B.由一块骨骼肌收缩完成C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活5.延期开学期间，同学们借助网络，在“空中”与老师相见。小丽认真参与网课学习。（1）老师在屏幕上共享出课件后，屏幕上的图文信息在她（眼睛内部）的________成像，并在大脑皮层的神经中枢形成对文字意义的理解。（2）内耳感受器接受的声音信息则通过________传递到大脑皮层的神经中枢，形成对讲授语言意义的理解。（3）老师随机请同学们回答问题，当小丽听到老师叫到她名字时，她立刻打开麦克风，这属于_______(填“条件”或“非条件”)反射。（4）听课时小丽积极记录笔记，在这个过程中大脑皮层将指令传达到神经末梢所支配的________，拿起笔