第27课《诗词曲五首 南乡子 登京口北固亭有怀》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

词人介绍辛弃疾（1140—1207），字

，号

，历城（今山东济南）人，南宋词人。他的词继承了苏轼豪放的词风，意境雄奇阔大、气势磅礴，有“词中之龙”之称，与

并称“苏辛”，与

并称“济南二安”。其词善用典故，托古喻今，多用比兴手法，进一步扩大了词的表现力，使宋词发展达到了新的高峰。著有《稼轩长短句》。代表作品有《西江月·夜行黄沙道中》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。幼安稼轩苏轼李清照写作背景这首词写于南宋嘉泰四年，辛弃疾66岁被起用知镇江府时。当时南宋偏安江南，金兵压境，朝廷苟且偷安，收复中原无望。辛弃疾登京口北固亭，遥望江北故土，触景生情写下此词。京口是六朝重镇、抗金要地，孙权曾在此建都称霸，刘裕也曾从这里起兵北伐建功。他借凭吊古代英雄，叹当今无抗金豪杰，暗讽朝廷怯懦，抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤，也寄寓收复山河的热切期盼。解题南乡子·登京口北固亭有怀词牌名今江苏镇江，曾是三国时孙权设置的重镇标题交代了这首词的写作地点和写作内容。在镇江东北的北固山上，下临长江。怀念故土怀才不遇追怀英雄感慨解义释词何处望神州？满眼风光北固楼译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。中原地区解义释词千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流译文：从古到今有多少国家兴亡之事呢？往事连绵不断。如同这无尽的长江水滚滚地奔流不息。兴盛与衰亡连绵不尽的样子解义释词年少万兜鍪，坐断东南战未休译文：孙权年轻时就统率千军万马，占据东南一方，征战不休。古代作战时兵士所戴的头盔，这里指代士兵占据解义释词天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋译文：天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”指曹操与刘备孙权的字任务一：理诗歌脉络活动1.这首诗用三问三答贯穿全诗，请根据其梳理诗歌脉络。一问

、二问

、三问

、江山英雄兴亡何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋怀念故国哀时伤事借古讽今任务二：赏诗词之美活动1.此一望，望出了千古愁思，请对以下诗句进行赏析。何处望神州？满眼风光北固楼设问登临远望，由眼前美景引发家国之思，表达了对金兵占据的广大中原地区的怀念。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流一语双关用典“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。

用典，化用杜甫《登高》诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，以此透露作者无奈、伤感、抑郁的情感。活动2.下面两句为什么要提到孙权？有何作用？年少万兜鍪，坐断东南战未休孙权十九岁执掌江东，率大军坐断东南，凭赤壁大捷等战功与曹刘抗衡，征战不止。辛弃疾写词时已65岁，任镇江知府，中原早已沦陷于金人之手，南宋朝廷偏安江南不思收复，他空有抗金复土壮志却难施展，内心满是悲愤与无奈。一是突出孙权年少有为，二是突出孙权的军事功绩，反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁低头屈服，而南宋王朝呢？讽刺之意溢于言表。任务二：赏诗词之美活动3.词的最后几句用了哪些典故？表达了词人怎样的情感？天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋《三国志·蜀书·先主传》载，曹操曾经对刘备说：“今天下英雄，唯使君与操耳。”（使君，指刘备）任务二：赏诗词之美紧承前两句，继续抒发对孙权的敬仰之情，借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人承担乾坤，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。《三国志·吴书·吴主传》：“曹公望权军，叹其齐肃，乃退。”裴松之注引《吴历》：“公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：‘生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！’”本是曹操的话，由辛弃疾口中说出，代表了南宋有志之士要求奋发图强、收复中原的强烈呼声。主旨探究此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样建功立业、为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也婉转地表达了作者对统治者无能、苟且偷安的愤懑之情以及报国无门的无限感慨。迁移运用登高凭栏，文人往往思接千载，神游天地。以下所选诗文，都写景抒怀，但又有不同。请结合诗文内容，补充完成下面表格。选文不同点相同点所观览景物所仰望人物所表达的情怀《岳阳楼记》望景思远抒发情思《南乡子·登京口北固亭有怀》洞庭湖长江古仁人孙权（孙仲谋）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐希望奋发图强、收复失地、建功立业牛刀小试（新疆中考）对这首词的理解与分析，不恰当的一项是()A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战、列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。B.京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。C.这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。D.这首