2026新教材语文 部编版八年级语文上册第一章现代文基础第2单元教学课件

第一章现代文基础第二单元单元综合主旨7

藤野先生鲁迅这篇回忆性散文，通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念；同时追忆了作者弃医从文的经过，表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义精神。单元综合主旨8

回忆鲁迅先生(节选)萧红这篇散文是鲁迅的学生萧红写的。在这篇回忆性散文中，萧红通过十五个片段来描述鲁迅先生生活中的点滴，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活，为我们展现了一个真实的、生活化的鲁迅，让我们体会到鲁迅平凡而伟大的精神，同时表达了作者对鲁迅先生的爱戴、怀念、崇敬之情。单元综合主旨9*

天上有颗“南仁东星”王宏甲这篇报告文学概括了“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东从少年求学、青年时的工作，到主持的伟大工程正式落成启用的经历，着重展现他为“中国天眼”建成付出的巨大努力，表现了南仁东坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的高贵品格。10*

美丽的颜色艾芙·居里这篇人物传记记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者镜头式的描述，让人感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。7

藤野先生一、读读写写(详见课本P31)挟(xié)

樱(yīng)花绯(fēi)红宛(wǎn)如

掌故

落第(luòdì)畸(jī)形

不逊(xùn)

匿(nì)名诘(jié)责

托辞(cí)

呜呼(wūhū)凄(qī)然

教诲(huì)

油光可鉴(jiàn)杳(yǎo)无消息

抑(yì)扬顿挫(cuò)正人君子

深恶(wù)痛疾二、补充词语发髻(jì)

芦荟(lúhuì)

驿(yì)站芋梗(yùgěng)汤三、多音字与形近字四、词语解释挟着：用胳膊夹住。绯红：鲜红。宛如：正像，好像。油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。标致：漂亮。文中是反语，用来讽刺。相干：互相关联或牵涉；有关联(多用于否定式)。掌故：关于历史人物、典章制度等的传说或故事。文中指学校里过去发生的一些事情。落第：原指科举时代应试不中。文中指考试不及格。畸形：生物体某部分发育不正常；泛指事物发展不正常，偏于某一方面。不逊：傲慢无礼。逊，谦虚。匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。诘责：责问。托辞：找借口。凄然：形容悲伤。教诲：教训；教导。杳无消息：长时间没有一点消息。杳，远得看不见踪影。抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。正人君子：文中是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。五、文学常识1.作者介绍：鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的封建制度进行了猛烈的揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。其主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》《南腔北调集》《二心集》《且介亭杂文》等。2.写作背景：这篇回忆性散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教。作者作此文予以怀念藤野先生。此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。3.小知识——线索线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。常见的线索：(1)以时间推移或空间转换为线索；(2)以具体的事物或事物特征为线索；(3)以人物或人物特征为线索；(4)以中心事件为线索；(5)以思想感情为线索。六、思维导图8.回忆鲁迅先生(节选)一、读读写写(详见课本P39)舀(yǎo)

揩(kāi)

碟(dié)捆(kǔn)

咳(ké)嗽调羹(gēng)绞(jiǎo)肉

薪(xīn)金校(jiào)对草率(shuài)

悠(yōu)然

吩咐(fēnfù)抹(mǒ)杀

疙(gē)瘩

不以为然二、补充词语嘱(zhǔ)咐

瞿(qú)秋白白萨(sà)萨烧瓷(cí)

阖(hé)

腻(nì)深恶(wù)痛绝三、词语解释阖：闭合。揩：擦拭。安顿：安稳。阿司匹林：一种解热镇痛药。弄堂：巷；弄。上海和江浙地区特有的民居形式，由连排的石库门建筑所构成。竭力：尽力地。草率：(做事)不认真，敷衍了事。存心：心里怀有的念头。悠然：悠闲的样子。抹杀：一概不计；完全勾销。整整齐齐：有秩序；有条理；不凌乱。深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。许先生：指许广平(1898—1968)，广东番禺(今广州番禺区)人，鲁迅夫人。周建人：浙江绍兴人，鲁迅胞弟。四、文学常识1.作者介绍：萧红(1911—1942)，原名张迺(nǎi)莹，黑龙江呼兰(今哈尔滨呼兰区)人，作家。代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。2.写作背景：本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感进行提炼，组织成文。节选部分共由十五个生活片段叠加而成，自然空行成段。全文布局自由随意，用女性独有的敏锐目光细心观察，捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节，以质朴、浅白、清新、隽永的语言，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。3.小知识——回忆录回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。五、思维导图9*

天上有颗“南仁东星”一、读读写写(详见课本P47)潜质(zhì)

尴尬(ɡānɡà)筛(shāi)选

篝(ɡōu)火目睹(dǔ)

严丝合缝(fènɡ)瞠(chēnɡ)目结舌

热泪盈眶(yínɡkuànɡ)一览(lǎn)无余

朝(zhāo)气蓬勃(pénɡbó)二、补充词语大窝凼(dànɡ)

馈(kuì)源舱三、词语解释潜质：潜在的素质。尴尬：处境困难，不好处理；(神色、态度)不自然。筛选：泛指通过淘汰的方法挑选。篝火：原指用笼子罩着的火。现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。目睹：亲眼看到。严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。瞠，瞪着眼看。结舌，舌头动不了。热泪盈眶：激动的泪水充满眼眶。形容心情非常激动。盈，充满。眶，眼眶。一览无余：形容事物简单，一下子全可以看清。朝气蓬勃：形容人富有朝气，充满活力。蓬勃，旺盛的样子。四、文学常识1.作者介绍：王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会副会长。2004年首批入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、中国图书奖、解放军全军新作品一等奖等。2.“中国天眼”、南仁东“中国天眼”(FAST)是我国自主建造的500米口径球面射电望远镜，位于贵州省平塘县克度镇，由南仁东于1994年提出构想，2016年9月25日落成启用。它是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。南仁东(1945—2017)，吉林辽源人，满族，天文学家。曾任国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST，被誉为“中国天眼”)工程首席科学家兼总工程师。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科学家”国家荣誉称号。3.写作背景：“中国天眼”自建成以来，取得了举世瞩目的成就。在这样的背景下，有关南仁东及其事迹的文学创作应运而生。长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》就是其中的代表作品之一。该书由当代文学家、著名学者王宏甲倾力撰写，旨在通过梳理和回顾南仁东的一生，特别是他经二十二年的奋斗建成“中国天眼”的光荣事迹，来诠释知识分子的责任与担当。王宏甲为了创作这部作品，深入南仁东生活、学习、工作过的地方进行采访，掌握了大量第一手资料，使得该作品翔实生动、细节充沛。4.小知识——人物传记人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记一般有以下三个特点：(1)人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。(2)选材的真实性和典型性。真实是传记的生命。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。(3)兼具史实性与文学性。五、思维导图10*

美丽的颜色一、读读写写(详见课本P52)微妙燥(zào)热

沥(lì)青骤(zhòu)雨

窒(zhì)息

吹嘘(xū)荧(yíng)光

筋(jīn)疲力尽

和颜悦色二、补充词语炽(chì)热

炼(liàn)制

咽(yān)喉熔(róng)化

残渣(zhā)

轮廓(kuò)踱(duó)三、多音字与形近字四、词语解释微妙：深奥玄妙，难以捉摸。燥热：(天气)干燥炎热。沥青：有机化合物的混合物，黑色或棕黑色，呈胶状，有天然产的，也有分馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面，也用作防水材料、防腐材料等。骤雨：暴雨。