新闻采编实务试题及答案

新闻采编实务试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.新闻采编工作的核心环节是：A.新闻策划B.新闻采访C.新闻写作D.新闻编辑答案：B2.下列哪一项不属于新闻线索的主要来源？A.党政机关文件B.读者来信来电C.记者主观臆测D.其他媒体报道答案：C3.记者在采访中，为了获取关键信息，有时会采用一种带有刺激性的提问方式，以观察对方反应，这种提问方式属于：A.开放式提问B.闭合式提问C.诱导式提问D.激将式提问答案：D4.新闻写作中，把最重要的新闻事实放在最前面，然后按重要性递减的顺序安排材料的结构形式是：A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.并列式结构D.悬念式结构答案：B5.新闻标题制作的基本要求不包括：A.题文一致B.突出精华C.态度鲜明D.辞藻华丽答案：D6.在新闻编辑工作中，对稿件进行事实的核对、校正、增删、修饰等，使之在内容上准确、形式上完美，这一过程称为：A.稿件选择B.稿件修改C.稿件配置D.稿件校对答案：B7.下列哪种情况不属于新闻失实？A.虚构细节B.因果不符C.合理想象D.准确转述权威消息源信息答案：D8.新闻评论区别于新闻报道的最本质特征是：A.时效性B.真实性C.说理性D.客观性答案：C9.记者隐性采访（暗访）的使用必须遵循的首要原则是：A.趣味性原则B.公开性原则C.公共利益原则D.便捷性原则答案：C10.新闻摄影中，抓取新闻事件典型瞬间的“决定性瞬间”理论是由谁提出的？A.布列松B.卡帕C.韦斯顿D.亚当斯答案：A11.在灾难性事件报道中，记者应特别注意避免的是：A.及时传递灾情信息B.采访救援进展C.过度渲染血腥场面，造成二次伤害D.报道政府应对措施答案：C12.网络新闻编辑在处理海量信息时，为帮助读者快速了解新闻全貌，常采用的信息整合方式是：A.专题报道B.滚动播报C.超链接设置D.原文照登答案：A13.核实网络信息真伪，最可靠的方法是：A.查看转发量B.核对多个独立信源C.相信知名博主D.观察网友评论答案：B14.下列哪项是新闻导语写作中应避免的问题？A.突出最新鲜、最重要的事实B.简明扼要C.使用过多的数字和专业术语D.吸引读者阅读答案：C15.消息写作中，用来补充、解释、说明新闻主体事实，或提供背景材料，以帮助读者理解新闻的内容的部分是：A.导语B.主体C.背景D.结尾答案：C16.记者招待会（新闻发布会）属于哪种采访类型？A.隐性采访B.体验式采访C.视觉采访D.集体采访答案：D17.新闻稿件的“三审制”通常是指：A.记者自审、部门初审、总编终审B.编辑初审、部主任复审、总编终审C.校对初审、编辑复审、总编终审D.技术初审、内容复审、发布终审答案：B18.下列哪项不属于新闻背景材料的作用？A.说明新闻事实发生的具体条件和原因B.帮助读者理解新闻事实的重要性C.代替新闻事实成为报道主体D.对比过去与现在，揭示新闻事实的意义答案：C19.数据新闻的核心特征是：A.文字描述为主B.通过数据挖掘与分析来发现和讲述故事C.完全排除记者主观判断D.仅使用官方发布数据答案：B20.涉及未成年人犯罪的新闻报道，应当遵循的原则是：A.详尽报道犯罪细节B.公开披露未成年人姓名、肖像C.坚持正面宣传为主D.保护未成年人隐私，不披露可能推断出其身份的信息答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.新闻采访前准备工作主要包括：A.明确报道思想B.熟悉采访对象C.拟定采访提纲D.检查采访设备E.准备采访礼品答案：A，B，C，D2.新闻写作的基本要求包括：A.坚持真实性B.坚持时新性C.坚持思想性D.坚持趣味性E.坚持简明性答案：A，B，C，E3.下列哪些属于新闻编辑的“把关”行为？A.决定稿件是否采用B.修改稿件中的错误C.为稿件制作标题D.安排稿件的版面位置E.签发稿件付印答案：A，B，C，D，E4.新闻评论的论证方法通常包括：A.例证法B.引证法C.比较法D.喻证法E.归谬法答案：A，B，C，D，E5.记者在运用观察法采访时，应注意观察：A.现场环境B.人物的外貌、动作、神态C.现场的气氛D.有特点的细节E.与事件相关的物品答案：A，B，C，D，E6.可能导致新闻失实的原因有：A.采访不深入，偏听偏信B.知识不足，误解事实C.思想方法片面，夸大一点D.虚构情节，合理想象E.追求轰动效应，故意捏造答案：A，B，C，D，E7.网络新闻传播的特点包括：A.时效性极强B.信息海量性C.多媒体融合D.高度互动性E.易于检索与复制答案：A，B，C，D，E8.新闻记者应具备的基本素养包括：A.政治素养B.法律素养C.道德素养D.专业素养E.身体与心理素养答案：A，B，C，D，E9.新闻稿件中引语的使用应注意：A.引语必须真实，不得编造B.引语应具有典型性、代表性C.直接引语需加引号，并准确无误D.可以为了表达流畅而修改引语原意E.注明重要引语的来源答案：A，B，C，E10.全媒体时代对新闻采编人员的新要求体现在：A.掌握文字、图片、音频、视频等多种采编技能B.具备跨平台内容策划与分发能力C.强化用户意识与互动能力D.具备数据挖掘与分析能力E.只需精通单一传统媒体技能即可答案：A，B，C，D三、填空题（每空1分，共15分）1.新闻价值的要素通常包括时新性、重要性、接近性、显著性和______。答案：趣味性2.新闻采访的基本方法是______和用脑思考。答案：用眼观察、用口询问、用耳倾听、用手记录3.新闻写作的五个基本要素（5W）是指：何时、何地、何人、何事、______。答案：何故4.新闻标题的辅题主要包括引题和______两种。答案：副题5.新闻编辑修改稿件时，必须注意的观点差错主要有：政治观点差错、政策观点差错、______观点差错。答案：法律道德6.新闻摄影的三大基本技术要素是：光圈、快门、______。答案：感光度（ISO）7.记者在采访中记录的内容主要包括：基本事实、核心观点、生动细节、______和疑问点。答案：关键数据8.新闻背景材料按内容可分为：历史背景、地理背景、人物背景、______背景。答案：事物（或知识）9.新闻报道中，消息和通讯是两种主要的______体裁。答案：新闻（或报道）10.“三贴近”原则是指贴近实际、贴近生活、______。答案：贴近群众11.新闻评论的“三要素”是论点、论据、______。答案：论证12.我国《著作权法》规定，时事新闻（指单纯事实消息）不适用于著作权法保护，但对其进行的______、汇编等创作行为产生的作品受保护。答案：评论13.新闻线索也称采访线索、报道线索，是新闻事实发生的一种信号和______。答案：征兆14.核实信息是杜绝虚假新闻的______防线。答案：第一道15.融合新闻报道的核心思维是______思维，即根据新闻内容和传播平台特点，选择最合适的媒介形式进行组合报道。答案：跨媒介（或全媒体）四、简答题（每题5分，共25分）1.简述新闻采访中“搭桥艺术”的含义及主要方法。答案：新闻采访中的“搭桥艺术”，是指记者在提问遇到障碍或采访对象不愿深谈时，通过巧妙的谈话技巧，架设沟通的桥梁，引导对方打开话匣子，深入交谈。主要方法包括：①接近引导法：从对方熟悉或感兴趣的话题谈起，逐步接近核心问题；②启发联想法：通过提及相关的人、事、物，启发对方的回忆与联想；③情绪感染法：以真诚的态度和恰当的情感共鸣，感染对方；④激将法：在特定情况下，用适度的刺激性语言，促使对方表态；⑤归谬法：先假设一种对方可能不认同的观点，引导其反驳从而说出真实想法。2.什么是新闻跳笔？它在新闻写作中有何作用？答案：新闻跳笔是新闻写作中一种特殊的笔法，指在段落与段落之间，句子与句子之间，有较大的跳跃，不按照时间顺序或逻辑顺序紧密连接，而是打破常规，进行快速切换。其作用主要体现在：①适应读者快速阅读的习惯，加快新闻节奏；②有利于突出重要事实，强化关键信息；③使新闻结构灵活多变，增加可读性；④能够省略繁琐的过渡和交代，使文字更加简洁明快。3.简述新闻编辑配置稿件的主要方式及其目的。答案：新闻编辑配置稿件的主要方式有：①综合：将若干篇反映同一主题、内容各有侧重的稿件组合在一起，形成整体报道优势，全面反映情况。②链接（或配合）：围绕一篇主要稿件，配发相关的背景资料、新闻资料、评论、图片、图表等，多角度延伸和深化主题。③集中：将内容相关或主题相同的稿件集中在一个版块或栏目中，形成强势，营造舆论氛围。④系列：围绕一个重要主题或事件，组织连续、多篇的报道，有计划有步骤地进行深度挖掘。其根本目的是优化新闻产品的整体结构，深化报道主题，方便读者阅读和理解，增强传播效果。4.全媒体时代，新闻工作者如何保护新闻来源？答案：全媒体时代，保护新闻来源面临更多技术挑战，新闻工作者应：①强化保密意识：将保护来源作为职业核心伦理，不向任何无关人员透露。②审慎沟通方式：避免使用可能被监控的网络通讯工具讨论敏感信源，必要时使用加密通讯手段或线下安全方式联系。③信息最小化原则：不记录、不保存可能暴露来源的不必要信息，如真实姓名、联系方式、见面细节等。④技术防范：对存储信源信息的设备进行加密，定期清理记录，防范黑客攻击和数据泄露。⑤法律准备：了解相关法律法规中关于保护新闻来源的规定，在必要时寻求法律支持。5.简述数据新闻生产的基本流程。答案：数据新闻生产的基本流程通常包括：①确定选题与方向：从社会关切、政策动向或数据本身发现新闻线索，明确报道目标。②数据收集：从政府公开数据、商业数据库、网络爬取、问卷调查等多种渠道获取相关数据。③数据清洗与处理：对原始数据进行整理，剔除无效、错误数据，将其转换为可分析的格式。④数据分析：运用统计分析、可视化分析等方法，探索数据间的关联、模式和趋势，发现故事。⑤数据可视化：根据分析结果，选择图表、地图、时间线、交互图形等合适的形式将数据故事呈现出来。⑥叙事整合：将可视化成果与文字叙述、图片、视频等相结合，撰写完整的新闻报道，并发布到相应平台。五、应用题（共20分）1.案例分析题（10分）阅读以下材料，并回答问题。某市晚报记者小王接到市民热线，反映该市“翠湖公园”内近期有人违规设立收费垂钓区，且管理混乱，破坏公园环境。小王随即前往公园暗访。他观察到湖边确实设立了围栏和收费告示牌，有数人正在垂钓，地面有丢弃的饵料袋和烟头。他以钓鱼爱好者身份与收费者交谈，得知在此钓鱼每小时收费20元，且“已经和公园管理处打好招呼了”。小王又前往公园管理处，以记者身份进行正式采访。管理处主任起初否认存在收费行为，称是“游客自发行为”。当小王出示暗访获得的录音和照片后，主任改口称是“个别员工私自行为，将严肃查处”。小王随后采访了市园林局，局方表示对此不知情，公园内禁止经营性垂钓活动。问题：（1）记者小王在此次调查性报道中，综合运用了哪些采访方法？（3分）（2）针对公园管理处主任前后不一的说法，小王在写作稿件时，应如何处理这些信息以确保报道客观公正？（4分）（3）请为这篇报道拟写一个单行标题。（3分）答案：（1）小王综合运用了以下采访方法：①隐性采访（暗访）：以钓鱼爱好者身份观察、交谈，获取第一手信息和证据（录音、照片）。②显性采访（明访）：以记者身份正式采访公园管理处主任和市园林局。③观察法：现场观察垂钓区设置、环境状况、人员活动等。④访问法：通过与收费者、管理处主任、园林局工作人员的交谈获取信息。（2）为确保报道客观公正，小王应：①准确引述：直接引述或间接引述管理处主任前后两种说法，并明确交代其背景（如“起初表示”、“在记者出示证据后改口称”）。②呈现证据：在报道中恰当描述或展示暗访获得的录音、照片等证据，与主任的说法形成对照。③寻求第三方回应：引用市园林局的权威表态（“公园内禁止经营性垂钓活动”），作为判断事件性质的重要依据。④平衡报道：如果可能，给予管理处进一步解释或说明情况的机会。⑤避免主观论断：记者不直接指责主任“说谎”，而是通过事实和多方信源的陈述，让读者自行判断。（3）拟写标题示例（符合事实准确、简洁明了要求即可）：示例一：暗访揭翠湖公园违规收费垂钓管理处说法前后矛盾示例二：公园垂钓竟收费？记者暗访戳穿“自发行为”说示例三：翠湖公园暗藏收费垂钓区管理部门被指知情默许2.实务操作题（10分）假设你是某主流新闻网站的编辑，以下是一篇关于“本市启动中小学生课后服务全覆盖工程”的通讯社通稿（节选），内容较为冗长且重点不突出。请你根据网络新闻的传播特点，将这篇稿件改编成一篇适合在网站首页发布的、约400字左右的网络消息稿。要求：采用倒金字塔结构，提炼核心新闻点，制作一个吸引人的标题，并可根据需要补充一至两个背景数据（请自行合理假设）。（原稿节选内容略，改编任务基于以下核心信息：近日，市教育局联合财政局、人社局正式印发《关于全面推进中小学生课后服务工作的实施意见》，标志着我市中小学生课后服务全覆盖工程全面启动。该工程旨在解决家长“接送难”“看护难”问题。服务内容包括作业辅导、自主阅读、体育、艺术、科普活动等，不得讲授新课。服务时间原则上为正常教学日下午放学后，结束时间不早于当地普遍下班时间后半小时。服务经费通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措，对家庭经济困难学生免收费用。预计到本学期末，全市所有义务教育学校将实现