2026年人教版七年级历史上册期中考试卷(附答案)

2026年人教版七年级历史上册期中考试卷(附答案)一、单项选择题（每题2分，共50分）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人答案：A解析：元谋人距今约170万年，发现于云南元谋，是我国境内目前已确认的最早的古人类。2.北京人遗址中发现有多层灰烬堆积层，内有大量烧石和烧骨。这说明北京人已经（）A.会人工取火B.会使用天然火并保存火种C.会钻木取火D.会使用磨制石器答案：B解析：灰烬和烧骨证明北京人使用天然火并会长时间保存火种，人工取火是山顶洞人掌握的技能。3.下列原始人类中，已经掌握人工取火技术的是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人答案：C解析：山顶洞人已经懂得人工取火；北京人只会使用天然火并保存火种。4.河姆渡原始居民的主要粮食作物是（）A.粟B.水稻C.小麦D.玉米答案：B解析：河姆渡人生活在长江流域，种植水稻；半坡人生活在黄河流域，种植粟。5.半坡居民居住的房屋是（）A.干栏式建筑B.半地穴式圆形房屋C.木结构高楼D.砖瓦房答案：B解析：半坡人生活在北方黄河流域，半地穴式房屋利于防风保暖；干栏式建筑是南方河姆渡人的房屋。6.相传他建造宫室、制作衣裳、挖掘水井，被后人尊称为"人文初祖"。这位传说人物是（）A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.尧答案：B7.传说中尧、舜、禹时期，将部落联盟首领的位子传给贤德之人的制度是（）A.世袭制B.禅让制C.分封制D.宗法制答案：B8.我国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：A解析：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。秦朝是第一个统一的多民族的中央集权国家，二者不要混淆。9.启继承禹的王位，这一事件标志着（）A.禅让制取代世袭制B.世袭制代替禅让制C.分封制开始实行D.郡县制的确立答案：B10.西周实行分封制的根本目的是（）A.发展农业生产B.巩固周王朝的统治C.加强思想控制D.扩大商业贸易答案：B解析：为稳定周初的政治形势、巩固疆土，周王将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国，以加强对全国的统治。11.迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎答案：B12.中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书答案：A13.春秋时期最显著的政治特点是（）A.周王室衰微，诸侯争霸B.周天子号令天下，诸侯臣服C.诸侯国争相变法，富国强兵D.国家统一，社会稳定答案：A解析：B与史实相反，春秋时期周王室势力大减，诸侯不再听从天子；C是战国时期的特点。14.春秋时期，打着"尊王攘夷"旗号，率先称霸的诸侯是（）A.晋文公B.楚庄王C.齐桓公D.秦穆公答案：C解析：齐桓公任用管仲为相，改革内政、发展生产，以"尊王攘夷"为号召，成为春秋时期第一个霸主。15.战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是（）A.齐国B.晋国C.楚国D.燕国答案：B16.商鞅变法发生在（）A.齐国B.楚国C.秦国D.赵国答案：C解析：公元前356年，秦孝公任用商鞅在秦国主持变法。17.战国时期，主持修建都江堰水利工程的是（）A.商鞅B.李冰C.郑国D.白起答案：B解析：秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，使成都平原成为"天府之国"。18.儒家学派的创始人、核心思想为"仁"的思想家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.庄子答案：B19.主张"兼爱""非攻"，反对侵略战争的思想家是（）A.墨子B.孟子C.韩非D.荀子答案：A20.法家代表人物、主张以法治国并建立中央集权专制统治的思想家是（）A.庄子B.荀子C.孙武D.韩非答案：D21.秦统一六国后，在地方推行的行政制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.三省六部制答案：B解析：秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免，大大加强了中央对地方的控制。22.秦朝统一文字后，全国通用的标准字体是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷书答案：C23.陈胜、吴广起义爆发的根本原因是（）A.戍守渔阳途中遇雨误期B.秦朝的暴政C.六国旧贵族的煽动D.反抗繁重的兵役答案：B解析：秦朝赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法严酷，暴政激化了社会矛盾，是起义的根本原因；遇雨误期只是直接原因、导火索。24.在巨鹿之战中，率军以少胜多、大败秦军主力的是（）A.陈胜B.吴广C.项羽D.刘邦答案：C25.秦朝修建的、沟通湘江和漓江的水利工程是（）A.都江堰B.灵渠C.郑国渠D.白渠答案：B解析：注意区分：都江堰是战国时期李冰修建的防洪灌溉工程，灵渠是秦朝修建的沟通湘江与漓江的水利工程。二、判断题（每题1分，共10分）1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。（）答案：正确2.北京人已经学会了人工取火。（）答案：错误解析：北京人会使用天然火并保存火种，掌握人工取火技术的是山顶洞人。3.河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟。（）答案：正确4.相传黄帝建造宫室、制作衣裳，被后人尊称为"人文初祖"。（）答案：正确5.启继承王位，标志着禅让制取代了世袭制。（）答案：错误解析：启继承王位标志着世袭制取代禅让制，"公天下"变为"家天下"。6.西周分封制下，诸侯必须服从周王调兵，并向周王进献贡物。（）答案：正确7.甲骨文是刻写在青铜器上的文字。（）答案：错误解析：甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字，刻在青铜器上的文字是金文。8.春秋后期，铁制农具和牛耕的出现促进了农业上的深耕细作。（）答案：正确9.商鞅变法中，奖励军功的措施打击了旧贵族的世袭特权。（）答案：正确10.秦统一后，以圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通。（）答案：正确三、材料解析题（共40分）1.（12分）阅读材料，回答问题。材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。——《礼记·礼运》材料三及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。（译文：禹死后，虽然把位子传给了伯益，但伯益辅佐禹的时间短，天下人不归附他。诸侯都离开伯益而去朝见启，于是启登上了天子之位。）——《史记·夏本纪》(1)材料一中"天下为公，选贤与能"反映的是哪一制度？请举出两位通过这一制度成为部落联盟首领的传说人物。（4分）(2)材料二中"天下为家"的局面是从谁开始的？这反映了哪一制度的确立？（4分）(3)结合材料三和所学知识，谈谈你对"公天下"变为"家天下"的认识。（4分）答案：(1)禅让制。（2分）尧、舜（答禹亦可）。（2分）(2)启。（2分）世袭制。（2分）(3)示例：这是历史的进步。随着生产力的发展，私有制和阶级逐渐产生，"家天下"取代"公天下"是历史发展的必然趋势；世袭制确立后，夏朝的国家机构逐步完善，推动了社会由野蛮走向文明。（从"进步"或"退步"角度作答，观点明确、言之有理即可，4分）解析：本题以禅让制向世袭制的转变为线索。第(1)问"选贤与能"即选择贤德、有才能的人，对应禅让制，尧、舜、禹相传都是通过禅让继位。第(2)问"天下为家"指王位在一家一姓中传承，启继位开创了世袭制。第(3)问为开放性设问，评价历史现象要放在当时的历史条件下，从生产力发展的角度认识其必然性。2.（14分）阅读材料，回答问题。材料一商鞅变法的部分内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。——据人教版《中国历史》七年级上册整理材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。——《史记·李斯列传》(1)商鞅变法发生在哪一年？支持商鞅变法的国君是谁？（4分）(2)根据材料一，从政治、经济、军事三个角度各概括一项商鞅变法的措施。（6分）(3)根据材料二并结合所学，分析商鞅变法对秦国产生了怎样的影响。（4分）答案：(1)公元前356年。（2分）秦孝公。（2分）(2)政治：确立县制，由国君直接派官吏治理（或废除贵族世袭特权、改革户籍制度、严明法度）。（2分）经济：奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。（2分）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）(3)商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（4分）解析：第(1)问考查基础知识。第(2)问要求按"政治、经济、军事"三个角度对材料进行归纳，作答时要注意分类对应，政治类措施任意答出一项即可。第(3)问既要从材料二"国以富强"中提取信息，又要结合教材中关于变法作用的表述，从国力、军队战斗力、统一基础三个层次作答。3.（14分）阅读材料，回答问题。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二秦朝统一文字、货币、度量衡，废除分封制，推行郡县制；开凿灵渠，沟通了湘江和漓江；修筑了西起临洮、东到辽东的"万里长城"。——据人教版《中国历史》七年级上册整理(1)材料一中的"秦王"指的是谁？秦统一六国是在哪一年？（4分）(2)根据材料二并结合所学，写出秦统一后通行的标准字体，并说明统一文字的意义。（4分）(3)有人认为"秦始皇既是千古一帝，又是暴君"。结合所学知识，谈谈你对秦始皇的评价。（6分）答案：(1)嬴政（秦始皇）。（2分）公元前221年。（2分）(2)小篆。（2分）统一文字有利于政令的推行和文化交流，也有利于国家的统一。（2分）(3)示例：秦始皇灭六国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；他创立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修筑长城、开凿灵渠，对历史发展作出了重大贡献，堪称"千古一帝"。但他又实行暴政，