2026年黑龙江大庆市初中学业水平考试道德与法治模拟试卷_第1页
2026年黑龙江大庆市初中学业水平考试道德与法治模拟试卷_第2页
2026年黑龙江大庆市初中学业水平考试道德与法治模拟试卷_第3页
2026年黑龙江大庆市初中学业水平考试道德与法治模拟试卷_第4页
2026年黑龙江大庆市初中学业水平考试道德与法治模拟试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年黑龙江大庆市初中学业水平考试道德与法治模拟试卷一、单选题1.面对不同风格的老师,下列做法有利于走近老师的是()

A.喜欢幽默的老师,疏远严肃的老师B.承认老师有差别,与老师保持距离C.尊重老师的差异,接纳老师的不同D.主动和老师交往,与老师不分彼此2.我们与父母相处时难免会出现矛盾或分歧,下面是小庆内心的独白:

今天突然降温,妈妈一定要我穿上厚外套,可我今天有体育课,厚外套不方便运动,我都穿戴整齐要出家门了,妈妈还是没完没了地唠叨……以下做法中,能让小庆与妈妈的亲子关系更加和谐的是()

A.固执己见,言辞顶撞B.不理不睬,冷战到底C.唯命是从,压抑自我D.主动沟通,相互理解3.孔子说“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列中学生行为符合“行己有耻”要求的是()

A.小宇在考试中缺乏自律,趁老师不注意抄袭同桌的答案B.小琳心怀知耻之心,自觉抵制不良诱惑,拒绝出入网吧C.小哲在图书馆大声喧哗,经管理员劝阻后依然我行我素D.小浩看见四周无人注视,于是他把垃圾随手丢在马路边4.中学生小庆遇到下面的困境:

起因合理选择与正确认知结果校队比赛很重要,我是主力队员,不应该缺席训练。可是,期末考试在即,我希望花更多时间复习功课。?在解决角色冲突中不断成长。面对这种角色冲突,小庆的合理选择与正确认知是()①集体利益高于个人利益,优先保证训练,完全放弃复习功课②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性及任务的紧迫程度③个人利益重于集体利益,只关注个人复习,拒绝参加训练④调节自身节奏,融入集体旋律,合理分配训练与复习时间

A.①②B.①③C.②④D.③④5.2026年春运期间,多地铁路部门推出“静音车厢”服务,旅客在享受安静乘车环境的同时,也应自觉遵守电子设备静音、避免喧哗等规定。这告诉我们()

A.规则限制自由,应当拒绝遵守B.自觉遵守规则,维护公共秩序C.自由是绝对的,不受规则约束D.打破自由边界,享受一切权利6.同学们依据所学的法律知识,对法院的判决进行分析。王某的行为属于()

判决书(摘要)被告人王某利用职务上的便利,为他人谋取利益,非法收受他人财物,数额特别巨大,其行为具有严重的社会危害性。依照《中华人民共和国刑法》的规定,判决如下:王某行为构成受贿罪,判处有期徒刑十四年,并处罚金人民币二百万元。

A.刑事违法行为B.民事违法行为C.行政违法行为D.一般违法行为7.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说道:“大家拼搏进取、耕耘奉献,铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!”这给我们的启示是()

A.脑力劳动者才是国家真正的建设者B.立足自身岗位就能成为劳动模范C.辛勤劳动只能为国家创造物质财富D.每一位劳动者都值得尊敬和学习8.宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法。下图所示李敏的成长节点中,行使政治权利的是()

6周岁上学

A25周岁到公司工作

B35周岁参加选举

C55周岁领取养老金

D

A.AB.BC.CD.D9.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过并批准《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。全国人大依法行使()

A.监督权B.决定权C.立法权D.任免权10.近年来,大庆市行政执法全过程大数据监督暨“码上入企”工作深入实施,充分运用互联网、大数据等手段,实现行政执法全过程留痕,让行政执法有温度、数据研判有精度、执法监督有力度。这一举措有利于()

A.防止权力滥用,消除腐败现象B.弱化政府职能,强化公民权利C.限制政府权力,放弃管理职能D.促进依法行政,建设法治政府11.我国是统一的多民族国家,各族群众心手相连,像石榴籽一样紧紧抱在一起。2026年3月12日颁布的《中华人民共和国民族团结进步促进法》将党的民族工作成功经验和重大理念转化为法律。这一立法行动有利于()①加强和巩固民族团结,维护祖国统一②促进民族地区同步富裕,增进民族团结③铸牢中华民族共同体意识,促进祖国繁荣发展④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2026年4月,第六届中国国际消费品博览会在海南举办,本次消博会来自全球的商品集中亮相,其中国外商品占比多达65%。这一现象体现()

A.世界多极化B.经济全球化C.政治民主化D.文化多样性13.2026年央视马年春晚舞蹈《踏地为节》巧妙地融合中国哈尼族、傈僳族与匈牙利、西班牙的民间舞蹈,实现了中西文化的碰撞与交融,为观众献上一份丰盛的节日文化大餐。这场意义深远的跨国文化交流有利于()

A.促进文化完全统一B.消除各国间的文化差异C.吸收一切外来文化D.促进各国文化交流互鉴14.铁人王进喜1960年4月带领钻井队来到大庆后打出的第一口油井是()

A.李天照井组B.萨55井C.2号丛式井D.喇72井15.大庆有座国家一级博物馆,馆藏我国东北第四纪哺乳动物化石20余万件及国内最大、保存最完整的真猛犸象化石骨架,被誉为“城市的教科书”。该馆为()

A.大庆博物馆B.大庆石油科技馆C.大庆油田历史陈列馆D.大庆规划展示馆二、材料题16.【以情润心以行铸魂】某校七年级(1)班开展“守护生命成长,涵养生命力量”主题探究活动,请你参与。【探究一:爱护身体·健康第一】小美和小庆分享了自己的日常行为:(1)请你对两位同学的行为分别进行评析。【探究二:养护精神·充盈生命】班委会展示了下列学习素材:

素材1大庆油田开发初期,物资匮乏、环境艰苦,但石油人凭借“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神战胜困苦,在荒原上守护心灵、书写奋斗史诗。素材2近年来,“文博热”“非遗热”持续升温,古韵国风备受年轻人青睐,中华优秀传统文化正以多样的形式融入现代生活,滋养着人们的精神世界。(2)结合材料,请你谈谈中学生应如何养护精神?(答出2点即可)【探究三:品味情感·传递美好】班主任展示学校即将开展的“传递美好情感”系列活动,包括“为父母做一顿饭”“写给老师的一封信”“参观爱国主义教育基地”等,班主任号召大家积极参与,在品味情感中成长。(3)请你为系列活动出谋划策,再补充设计两个传递美好情感的活动。

“传递美好情感”活动的建议箱活动1:________________________________________________。17.【遵规守法心系家国】某校团委组织八年级学生参加“遵守社会规则,践行责任担当”主题教育活动,以下是活动中的相关内容。【明理・析规则】2026年,大庆市持续打造文明城市形象,针对占道经营、乱堆乱放等不文明行为开展专项整治。市文明办协调执法部门开展刚性执法,严肃查处违规行为;同时深入社区开展普法宣讲,引导市民将规则内化于心、外化于行,推动大庆市民形成自觉守规的良好风尚。(1)请你谈谈上述治理实践对中学生遵守社会规则有何启示?【践行・护权益】黑龙江省公共法律服务中心紧盯群众消费维权难题,围绕保健品欺诈、网络直播虚假宣传、预付卡跑路等消费高频风险,通过线上线下平台发布风险提示;并为群众提供专业的维权方式指引,用法治力量守护群众合法权益,筑牢民生保障底线。(2)请你阐述公民应如何依法维护自身合法权益?(答出3点即可)【担当・爱家国】在强国建设、民族复兴的新征程上,每个人都是见证者、参与者、建设者。小庆同学收集了若干诗句,拟作为本期板报的素材,现面向全班同学征集板报的主题名称。

遥知百国微茫外,

未敢忘危负岁华。——戚继光寄意寒星荃不察,

我以我血荐轩辕。——鲁迅寸寸山河寸寸金,

侉离分裂力谁任。——黄遵宪(3)请你为本期板报设计一个主题名称,并简要说明理由。18.【创新驱动民生为本】为深入了解家乡在高质量发展中的实践成果,我市某校九年级(1)班同学以“勇担时代使命,建设美好大庆”为主题开展社会调查,以下是他们的调查摘录:

“勇担时代使命,建设美好大庆”的调查摘录调查方法文献查阅、实地走访、人物访谈调查发现【发现一:科技赋能】2026年,大庆市聚焦产业升级需求,梳理关键核心技术“卡脖子”清单,依托人才专项计划,支持拔尖创新人才投身技术攻关,同时加强科技企业培育,坚定不移地走中国特色自主创新道路。【发现二:民生聚力】大庆市坚持在发展中保障和改善民生,通过推进老旧小区改造、扩大城镇新增就业等务实举措,让高质量发展成果更加公平地惠及全市人民,在构建和谐社会中体现“油城温度”。【发现三:精神铸魂】大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论