2025~2026学年内蒙古乌海市海南区统编版2016下学期五年级语文学情自测

2025~2026学年内蒙古乌海市海南区统编版2016下学期五年级语文学情自测一、基础知识阅读文段，完成练习。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。请认真阅读下面的短文，根据要求逐渐了解汉字，不断发现汉字的妙趣。中国汉字，横竖撇捺有乾坤。每一个汉字，都让人sùrán（）起敬。看到汉字“晋”的甲骨文形似双箭瞄准箭筒，有进入、回归之意，就像游子要bēnfù（）自己的家乡，充满了对家乡的juànliàn（）之情。看到太原地铁站的标志图，乘客们先是yíhuò（），随后就发出了yóuzhōng（）的赞叹，我们不得不chéngrèn（）汉字的历史还在延续，还有很多的汉字文化等着我们去发现。1．音美以感耳。我能用“√”为加点字选择正确的读音。血泊（pōbó）踌躇（zhùchú）恐吓（xiàhè）2．形美以感目。我能根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。3.请把下列词语补充完整。神()()算美妙绝()()夜三()乐此不()情不()()()有()思二、积累运用4.下列加点的字词，解释错误的一项是（）

A．满满筛一碗酒来筛：斟（酒）B．景阳冈上新有一只大虫大虫：老虎C．名曰傲来国名曰：名叫D．有二丈四尺围圆围圆：围成一个圈5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。B．沃克医生医术高超，手术做得非常特别成功。C．通过消防救援人员的努力，使台风造成的洪涝基本解决。D．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士。6.下列句中画横线的词语使用不恰当的一项是（）

A．听了消防员叔叔闯进火海英勇救人的事迹，我敬佩不已。B．明明今天迟到了，在老师和同学面前低头折节。C．乐乐虽然很少说话，但是每次发言总能一针见血地指出问题。D．你只管敞开心扉说出你的想法，他不是那种斤斤计较的人。7.根据本册所学课文，下列说法与文意不相符的一项是（）

A．《景阳冈》表现了武松的豪放、勇武和机敏。B．《月是故乡明》这篇文章表达了季羡林深切的思乡之情。C．《军神》中沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承用兵如神。D．《梅花魂》一文表达了一位漂泊他乡、葬身异国的华侨老人对祖国的爱。8.下列诗句中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞手法不完全一样的一项是（）

A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。9.下列歇后语有误的一项是（）

A．孔夫子搬家——学问高B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先C．外甥打灯笼——照旧（舅）D．四月的冰河——开动（冻）了10.下列对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解不正确的一项是（）

A．革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否归葬家乡已不重要。B．这两句诗是对毛岸英烈士的高度评价，表达了毛主席对儿子战死沙场、为国捐躯的骄傲与自豪。C．这两句诗是毛岸英及千千万万抗美援朝烈士的写照，以此结尾，使文章主题得到了升华。D．这两句诗表明了毛主席的心志，充分体现了一代伟人的博大胸襟。11.阅读经典，根据积累的知识填空。（1）读古诗，悟真情。诗词中有无限的真情。“孤帆远影碧空尽，___________________”，是难舍难分的友情；“__________________，意恐迟迟归”，是温暖的亲情；“___________________，不破楼兰终不还”，是边关将士誓死保卫国家的豪情。（2）读古诗，赏美景。“人闲桂花落，___________________”描绘了山林夜晚的静谧；“________________，一片孤城万仞山”展现了西北边塞的壮阔。（3）读古诗，品童趣。“童孙未解供耕织，___________________”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱：“稚子金盆脱晓冰，___________________当银钲”使我们看到幼童弄冰的自得其乐：“___________________，短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。三、现代文阅读课内阅读。草船借箭（节选）①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。12．用“”在文中画出与诗句“一天浓雾满长江，远近难分水渺茫”描写最相符的句子，这句话的作用是。13．诸葛亮叫军士擂鼓呐喊的目的是___________，下令调转船头的原因是______________14．下列对选段中诸葛亮的“笑”理解不恰当的一项是（）

A．诸葛亮的笑充满自信，说明他运筹帷幄，决胜于千里之外，他相信一定能“借”到箭。B．诸葛亮的笑是自我安慰，他故作镇定，故意笑给鲁肃和士兵看。C．诸葛亮知道曹操生性多疑，他算定曹操不敢出兵，这是讽刺、幽默的笑。D．鲁肃忠厚老实，不知底细，诸葛亮这样说是为了宽慰他，他的笑是友善的笑。非连续性文本同学们把课本剧舞台表演海报贴在了学校宣传栏，快去看看吧！

庆祝第十届校园阅读节，让课本活起来·让学生动起来，暨第五届校园课本剧表演艺术节时间：2026年6月1日地点：学校大礼堂节目单1．草船借箭2．景阳冈3．猴王出世4．红楼春趣温馨提示①上午8：20开始入场，8：55停止入场。②请家长及同学自觉保持剧场整洁，禁止携带食品和饮料入场。③比赛进行期间请将手机调成震动或静音，遵守场地规定，听从工作人员的安排。15．联系海报中的内容，找出与举办这次大赛的目的无关的选项是（）

A．庆祝第十届校园阅读节B．增强语文学科的趣味性和实践性C．增强学生的体质D．培养学生的表演能力和表达能力16．根据对节目单中课文的了解，下面说法正确的一项是（）

A．《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。B．饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。C．表演《草船借箭》时，要着重突出诸葛亮神机妙算、周瑜忠厚守信和鲁肃妒才忌能的人物形象。D．《猴王出世》这篇课文选自我国古典神话小说《西游记》，作者是清代的吴承恩。17．根据材料内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）演出上午9点才正式开始，所以柳青青和爸爸可以到9点再入场。()（2）林诗诗等人的演出序号是4，那她们表演的课本剧是《红楼春趣》。()（3）赵乐乐和妈妈进入大礼堂时带了两袋零食，准备边看演出边吃。()18．马上要上台表演课本剧了，唐晓晓的心情特别紧张，请你通过对人物的动作、语言、神态描写，将她的内心表现出来。____________________课外阅读贺龙的草帽计①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面紧追不放，正值炎夏，战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得。忽然，天空中传来了“嗡嗡嗡”的飞机声，敌机来了，敌机没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了，侦察员前来报告说：“后面有敌军赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。②队伍来到了一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后传令要全体战士把草帽摘下，正是骄阳似火、炎热难熬，战士们听到这道命令，感到。再说了，这草帽是从根据地带出来的，上面还有红五角星，战士们就把草帽统统扔在道旁。贺龙同志看了看道路两旁的草帽，眼中闪出笑意，手一挥，命令部队迅速转移。③这时，一个团的敌军从后面急急赶来，敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金星，突然发现遍地都是红军扔掉的草帽，心想红军定是狼狈逃走，落下了草帽，顿感，一窝蜂涌上去捡草帽。④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，知道飞机是来配合他们追赶红军的，可敌机的驾驶员一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都有红五角星，顿时喜出望外，对着这批“草帽”狂轰滥炸，直炸得这一个团的“草帽”敌军叫苦连天，死伤无数。⑤红军战士听到这个消息，人人，称赞贺龙同志的草帽妙计。19．选择恰当的词语，将字母填在文中横线内。A．喜从天降B．汗如雨下C．拍手叫绝D．茫然不解20．根据对短文的理解，在括号内填入合适的词语。红军戴草帽→红军______草帽→敌军_____草帽→敌机_____“草帽”21．用简洁的语言概括短文主要讲了一件什么事。_______________