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乘加、乘减R·二年级上册复习导入1.计算。9+4= 15-6= 3×3= 5×3=8+7= 16-7= 4×2= 4×4=1399151598162.看图列式。3×3=94×2=83×5=15探究新知3一共坐了多少人?仔细观察主题图,说一说你知道了哪些数学信息?3人3人3人2人你想怎样解决这个问题?试一试吧!3+3+3+2=11(人)我这样算。3×3+2=11(人)我这样算。3×4-1=11(人)一个问题可以列出这么多算式,你知道这些算式的意思吗?3人3人3人2人人数相同的有3组。先算这3组共有多少人,再加上人数不相同的一组的2人。3×3+29人=11(人)乘加运算3人3人3人2人最后一组还差1人坐满。如果4组全坐满,就多算了1人,可以先算4组共有多少人,再减去多算的1人。3×4-112人=11(人)乘减运算3人3人3人2人3×3+2=11(人)3×4-1=11(人)912求比3个3多2的数,所以计算时应先算乘法,再算加法。求比4个3少1的数,所以计算时应先算乘法,再算减法。在有乘法和加法或有乘法和减法的算式中,要先算乘法。用乘加乘减编写一个游乐园数学故事,同时列出你的算式。1.计算并写出口诀。【课本21页做一做第1题】达标检测×
=341+13×
=352-13或2.看图填一填。【课本21页做一做第2题】4×5+4==×24465个41个46个43.画一画,应该先算什么,然后再计算。4×3+1=139-2×3=35×2+5=154×4−4=122+5×3=174×5−2=184.(1)一共有多少人?55554方法一:5×4+4=24(人)方法二:5×5-1=24(人)答:一共有24人。4.(2)一共有多少人?444414×4+1=17(人)答:一共有17人。课堂小结①3+3+3+2=11(人)(连加)②3×3+2=11(人)(乘加)③3×4-1=11(人)(乘减)乘加乘减乘加、乘减运算顺序:要先算乘法,再算加减法。基础开心园一、把下表补充完整。
二二得四一三得三一四得四三四十二二五一十四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十二、算一算。2×5=
2×4=
3×5=
5×5=3×6= 6×5= 1×6= 6×2=4×4= 4×3= 5×4= 1×1=2×2= 3×3= 6×4= 6×6=三、我会算。5×5-7=
6×3+10=
4×4+11=5×4+9= 6×6+6= 5×6-6=108152518306121612201492436182827294224四、他们各有多少本课外书?五、一套课外书有6本,每本5元,买这样的1套课外书需要多少钱?买2套呢?小玲:5×2=10(本)小明:4+5=9(本)5×6=30(元)
30+30=60(元)能力闯关岛六、有一种钙片,有一板装4粒的,也有一板装6粒的。1.两种包装的钙片各一板,一共是多少粒?4+6=10(粒)2.如果有6板6粒装的,一共是多少粒钙片?6×6=36(粒)七、每只小兔有5根胡萝卜,6只小兔有多少根胡萝卜?□○□=□(
)7只小兔有多少根胡萝卜?比40根多还是少?30+5=35(根)35<40,7只小兔拥有的胡萝卜比40根少。
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