2025年陕教新版三年级英语下册阶段测试试卷含答案

2025年陕教新版三年级英语下册阶段测试试卷含答案满分：100分考试时长：60分钟答题注意事项：1.听力部分录音播放前，请快速浏览各小题选项，勾画出核心关键词，便于听音时快速定位答案；2.笔试部分请规范书写大小写字母，单词拼写严格按照四线三格书写要求作答，字迹清晰可辨；3.所有题目均需在答题卡对应位置作答，在试卷上作答无效。★听力部分（共40分）Ⅰ.听录音，选出你所听到的单词。每小题读2遍。（共10小题，每小题1分，计10分）本部分考察陕教新版三年级下册Unit1-Unit4核心词汇的听力辨音能力，涵盖身体部位、家庭成员、食物、交通工具四大类必考词汇，符合三年级学生英语听力启蒙阶段的考察要求。1.A.headB.handC.leg2.A.motherB.grandmaC.grandpa3.A.juiceB.milkC.water4.A.busB.carC.bike5.A.faceB.noseC.ear6.A.brotherB.sisterC.cousin7.A.breadB.cakeC.rice8.A.shipB.trainC.plane9.A.eyeB.mouthC.foot10.A.appleB.bananaC.orangeⅡ.听录音，给下列图片按听到的先后顺序标上1-5的序号。每小题读2遍。（共5小题，每小题2分，计10分）本部分考察学生听音对应场景的逻辑匹配能力，所有场景均来自教材单元配套对话和活动设计，贴近学生日常学习生活。（图片对应场景说明：①学生站在讲台前擦黑板②男孩坐在餐桌前吃面包、喝牛奶③老奶奶牵着小女孩在公园散步④男孩背着书包骑自行车⑤女孩抬起自己的左胳膊）（）（）（）（）（）Ⅲ.听录音，判断你所听到的内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。每小题读2遍。（共5小题，每小题2分，计10分）本部分考察学生听音抓取核心信息的能力，句子均来自教材单元重点句型，难度适中。1.Touchyournose.（）2.Myfatherisadriver.（）3.Ihavesomemilkforbreakfast.（）4.Igotoschoolbycar.（）5.Clapyourhands.（）Ⅳ.听录音，选出你所听到的句子的最佳答语。每小题读2遍。（共5小题，每小题2分，计10分）本部分考察学生对日常交际句型的听力理解和应答能力，所有问句均为单元要求掌握的核心交际用语。1.A.Sheismymother.B.Heismyfather.C.Itisacat.2.A.Ihavenoodles.B.Ilikenoodles.C.Ieatnoodlesathome.3.A.Igotoschoolonfoot.B.Igotoschoolat7:30.C.IgotoschoolfromMondaytoFriday.4.A.OK.B.You'rewelcome.C.Goodbye.5.A.Fine,thankyou.B.Nicetomeetyou,too.C.I'm9yearsold.★笔试部分（共60分）Ⅰ.按字母表顺序，补全下列所缺的大小写字母。（共10个空，每空1分，计10分）本部分考察26个英文字母的顺序记忆和大小写对应能力，是三年级下册英语基础能力考察的核心内容，为后续单词拼写、句子认读打下基础。1.Aa()Cc()EeFf2.Gg()IiJj()Ll3.MmNn()Pp()Rr4.Ss()UuVv()Xx5.Yy()b()d6.ef()hk()mⅡ.找出下列每组单词中不同类的一项。（共5小题，每小题2分，计10分）本部分考察学生对核心词汇的词义分类能力，覆盖四大类主题词汇，帮助学生建立词汇归类意识。1.A.eyeB.earC.bread2.A.motherB.taxiC.father3.A.trainB.planeC.juice4.A.appleB.faceC.banana5.A.redB.grandmaC.blackⅢ.单项选择。（共15小题，每小题1分，计15分）本部分考察单元核心语法点和句型应用能力，考点覆盖物主代词、特殊疑问词、介词搭配、名词单复数、情景交际等多个维度，所有考点均来自Unit1-Unit4的教学重点。1.()Touch____mouth,please.A.youB.yourC.I2.()____isthatmanunderthetree?A.WhatB.WhoC.Where3.()Whatdoyouhave____breakfast?A.forB.toC.in4.()Igotothezoo____bus.A.onB.byC.in5.()Ihavethree____forlunch.A.eggB.eggsC.egges6.()Nice____meetyou,Alice.A.toB.tooC.two7.()Please____yourheadwhenyouagreewithothers.A.ClapB.NodC.Stamp8.()How____yougotothecityparkonweekends?A.areB.doC.is9.()--Issheyourlittlesister?-____A.Yes,sheis.B.Yes,heis.C.No,heisn't.10.()--Thankyouforhelpingmepickupthepencil.-____A.No.B.You'rewelcome.C.OK.11.()--Whatcolorisyournewcartoonschoolbag?-____A.It'sred.B.It'sabag.C.Ihaveabag.12.()Mymotheris____Englishteacherinaprimaryschool.A.aB.anC./13.()I____asmallnoseandtwobigblackeyes.A.hasB.haveC.am14.()____somewarmmilk,please.It'sverycoldoutsidetoday.A.EatB.DrinkC.Look15.()--HowdoyougotoShanghaifromXi'anfortheholiday?-____A.Byplane.B.Onplane.C.Inplane.Ⅳ.从右栏中选出左栏句子的最佳答语，将序号填在括号内。（共5小题，每小题2分，计10分）本部分考察学生对核心交际句型的匹配应答能力，所有句子均来自单元对话原文，考察学生的句型熟练程度。()1.Whoisthatlittleboyinthephoto?A.Igototheparkbybike.()2.What'sfordinnertoday,mom?B.Heismylittlebrother.()3.Howdoyougototheparkonweekends?C.Yes,itis.()4.Isthisyournewbluepencilbox?D.Wehavebeefdumplings.()5.Howareyoutoday,LiMing?E.I'mfine,thankyou.Ⅴ.情景选择。根据所给情景，选出最恰当的表达。（共5小题，每小题2分，计10分）本部分考察学生将英语知识应用到实际生活场景的能力，所有场景均是学生日常学习生活中常见的场景，突出英语的实用性。1.()你想知道同桌今天早上吃了什么，你应该问：A.Whatdoyouhaveforbreakfast?B.Whatdoyouhaveforlunch?C.Whatdoyouhavefordinner?2.()你想告诉大家你每天坐爸爸的小汽车去上学，你应该说：A.Igotoschoolbybikeeveryday.B.Igotoschoolbybuseveryday.C.Igotoschoolbycareveryday.3.()同学不小心撞到你向你道歉，你应该说：A.Thankyou.B.It'sOK.C.Goodbye.4.()上英语课时老师让大家做出跺脚的动作，老师会说：A.Clapyourhands.B.Stampyourfoot.C.Nodyourhead.5.()你想确认远处的女士是不是你同学的妈妈，你应该问：A.Isheyourfather?B.Issheyourmother?C.Isthatyoursister?Ⅵ.阅读理解。阅读下面短文，判断下列句子是否与短文内容一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。（共5小题，每小题1分，计5分）本部分考察学生的基础阅读信息提取能力，短文选材贴近学生生活，词汇均为已学核心词汇，难度符合三年级学生阅读水平。Hello!MynameisChenJie.I'm9yearsold.IstudyinNo.3PrimarySchoolofXi'an.Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily:myfather,mymother,mylittlebrotherandme.Myfatherisataxidriver.Heisverybusyeveryday,buthewillpickmeupafterschoolwhenheisfree.MymotherisaChineseteacherinmyschool.Sheisverykindtoherstudents.Mylittlebrotheris3yearsold.Heisverycute,andhelikestofollowmetoplaygames.Igotoschoolbyschoolbuseveryday.Ihavemilkandbreadforbreakfastathome,andIeatriceandfishforlunchatschool.Ilovemyfamilyverymuch.()1.ChenJieis8yearsold.()2.Thereare4peopleinChenJie'sfamily.()3.ChenJie'sfatherisaChineseteacher.()4.ChenJiegoestoschoolbyschoolbuseveryday.()5.ChenJiehasriceandfishforlunchatschool.★听力材料Ⅰ.听录音，选出你所听到的单词。每小题读2遍。1.head2.grandma3.milk4.bus5.face6.brother7.cake8.ship9.eye10.bananaⅡ.听录音，给下列图片按听到的先后顺序标上1-5的序号。每小题读2遍。1.Cleantheblackboard,please.2.Ihavesomebreadandmilkforbreakfasteverymorning.3.Thatoldwomanismygrandma.Weoftentakeawalkintheparktogether.4.Iusuallygotoschoolbybikeonsunnydays.5.Touchyourarm,please.Ⅲ.听录音，判断你所听到的内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。每小题读2遍。1.Touchyournose.2.Myfatherisadoctor.3.Ihavesomemilkforbreakfast.4.Igotoschoolbyc