2026年《悲惨世界》阅读测试题和答案

2026年《悲惨世界》阅读测试题和答案积累与运用（共38分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.维克多·雨果创作《悲惨世界》的时间跨度长达近30年，其写作的核心触发点是1801年法国社会的哪桩真实案件？A.失业工人偷面包被判5年监禁案B.妓女芳汀被当街侮辱却被警察关押案C.共和党人街垒起义被镇压案D.流浪汉盗窃教堂银器被从轻发落案2.冉阿让在狱中、假释期间的统一编号是以下哪一个？A.24601B.24701C.34601D.347013.迪涅主教米里哀先生在收留冉阿让之前，将自己的官邸改作了什么公共设施？A.孤儿院B.医院C.难民收容所D.学校4.芳汀为了给寄养在德纳第家的珂赛特筹集生活费，先后卖掉了自己的头发、牙齿和什么？A.母亲留下的首饰B.老家的房产C.自己的身体D.纺织厂的工作5.以下人物中，不属于1832年巴黎街垒起义牺牲者的是？A.安灼拉B.伽弗洛什C.公白飞D.马吕斯6.德纳第夫妇在客栈破产后迁居巴黎，为了诈骗钱财使用的化名是？A.容德雷特B.米什莱C.伏脱冷D.克洛德7.冉阿让为了救被德纳第团伙绑架的马吕斯，背着他从巴黎的下水道逃生时，遇到的最后一个障碍是谁？A.沙威B.德纳第C.下水道巡逻警D.起义军残部8.雨果在《悲惨世界》中专门用一卷内容描写滑铁卢战役，其核心目的是？A.还原历史事件真实性B.揭示拿破仑失败的必然性C.交代19世纪法国社会动荡的根源D.为后续马吕斯的阶级立场转变做背景铺垫9.以下不属于《悲惨世界》核心主题的是？A.贫穷使男子潦倒B.饥饿使妇女堕落C.黑暗使儿童羸弱D.战争使民众流离10.沙威跳河自杀前，将自己身上的什么物品留给了巴黎警署？A.配枪B.警徽C.一封忏悔建议信D.当月的工资二、填空题（每空1分，共12分）1.维克多·雨果是法国19世纪______文学运动的领袖，除《悲惨世界》外，其代表作还包括______、《九三年》等。2.冉阿让最初因为______（事件）被判处5年监禁，后续因为多次越狱累计被关押19年，假释后他持有的黄色身份证明被称为______，意味着他的罪犯身份会被所有场所歧视。3.《悲惨世界》中被读者称为“巴黎流浪儿的化身”的人物是______，他是______夫妇的亲生儿子，最终在街垒战中为捡子弹中弹牺牲。4.马吕斯的父亲彭眉胥上校终身只崇拜两个政治人物，分别是______和______。5.雨果在书中的经典名言：“比陆地更辽阔的是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是______。”6.冉阿让化名______成为滨海蒙特勒伊市的市长后，凭借______发明改良了当地的黑玻璃制造业，让全城居民都过上了富足的生活。三、判断题（每题2分，共6分）1.芳汀被纺织厂开除的根本原因是工厂老板得知她有私生女珂赛特，违反了工厂的道德规定。（）2.安灼拉等共和党人发动的1832年街垒起义最终获得了巴黎市民的广泛响应，推翻了七月王朝的统治。（）3.马吕斯和珂赛特结婚后，第一时间就知晓了冉阿让的罪犯身份，并且始终对他充满嫌弃，直到冉阿让临终前才和解。（）阅读理解（共42分）（一）阅读下面的文本片段，完成1-5题（共20分）文本一：他抬起眼睛，望见米里哀先生向他走来。“晚安，冉阿让，”主教说，“您拿着那两个烛台，也一同拿去吧，那是我送给您的。”他走到桌边，拿起两个银烛台，递给冉阿让。两个妇人望着他做这件事，没有一句话，没有一个手势，没有一点眼神扰乱他。冉阿让浑身发抖，机械地接过那两个烛台，两眼茫然失措。“现在，”主教说，“您可以放心走了。哦，对了，您下次再来的时候，不必走院子。您随时可以从临街的那扇门进出。那扇门白天黑夜都只上一个活闩。”他转过来对着冉阿让郑重地说：“冉阿让，我的兄弟，您现在已经不是恶的一面的人了，您是在善的一面的人了。我赎的是您的灵魂，我把它从黑暗的思想和自暴自弃的精神里救出来，交还给上帝。”冉阿让没有一点记忆，他听了这几句话，只觉得天旋地转，他从来没有听过这样的话，在他十九年的牢狱生活里，所有的人都只当他是会说话的畜牲，连他自己都觉得自己是个罪犯，是个不配活在世上的人。他的眼泪涌了上来，他长这么大，第一次掉眼泪。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4分）A.前文情节中，冉阿让偷走了主教家的六套银餐具，被巡逻警察抓回迪涅主教府邸，才有了片段中的对话场景。B.主教特意告诉冉阿让临街的门不上死闩，既暗示他欢迎冉阿让随时回来，也暗含了对冉阿让后续人生的开放性祝福。C.文中写主教家的两个妇人没有任何动作表情，侧面反映了主教平时就乐善好施，做出赠送银器的举动并不让家人意外。D.冉阿让第一次掉眼泪，是因为十九年的牢狱委屈终于有人理解，他终于获得了公平的待遇。2.结合上下文，分析文中画横线句子的深层含义。（4分）3.文中主教的语言有什么特点？请结合片段简要分析。（4分）4.有人说这个片段是全书的“文眼”情节，请结合全书内容谈谈你的理解。（8分）（二）阅读下面的文本片段，完成6-10题（共22分）文本二：沙威被绑在柱子上，脸上没有一点惧色，他望着安灼拉说：“你们要杀就杀，我是警察，不会向你们求饶的。”安灼拉举起枪，正要扣动扳机，一个声音从人群后面传了过来：“等一下。”是冉阿让。他走到安灼拉身边，低声说：“你们把他交给我处置吧。”安灼拉点了点头，他知道冉阿让的为人，相信他不会徇私。冉阿让走到沙威身边，掏出一把刀，沙威闭上眼睛，等着他给自己一个痛快。可是冉阿让割断的是绑住他的绳子。“你走吧。”冉阿让说。沙威愣了，他盯着冉阿让看了半天，他追了这个人十几年，无数次想把他送回监狱，甚至要把他枪毙，现在这个人居然放了他。“你还不走，等着他们反悔吗？”冉阿让说。沙威转身走了，走了几步，又回过头来：“你叫冉阿让对不对？我不会放过你的。”冉阿让笑了笑，没有说话。沙威走在巴黎的街道上，他觉得自己的世界塌了。他一辈子信仰的是律法，律法说有罪就要罚，冉阿让是个逃犯，就该被抓回监狱，可是这个人救了他的命，他如果回去抓冉阿让，就是忘恩负义，可是如果不抓，就是违背了他一辈子信仰的原则。他走到塞纳河边，看着翻滚的河水，跳了下去。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4分）A.沙威面对死亡毫不惧怕，和他一辈子坚守律法、性格刚硬的人物设定完全吻合，没有体现出人物的复杂性。B.安灼拉毫不犹豫把沙威交给冉阿让处置，侧面反映了冉阿让在街垒起义军中已经获得了充分的信任。C.沙威走之前说“我不会放过你的”，是他出于职业习惯的本能反应，也为后续他内心的矛盾冲突埋下了伏笔。D.文中写沙威的“世界塌了”，本质上是他坚守了一辈子的价值体系被冉阿让的善意彻底击碎，找不到存在的意义。7.冉阿让为什么要放走沙威？请结合全书内容简要分析。（4分）8.结合上下文，分析沙威跳河自杀的根本原因。（6分）9.有人说沙威是《悲惨世界》里最悲惨的人物之一，请结合文本和全书内容谈谈你的看法。（8分）探究与表达（共20分）10.2026年是《悲惨世界》出版164周年，法国巴黎举办了主题为“悲惨与希望：19世纪的文学遗产与当代社会治理”的论坛，邀请你作为中国读者代表发言，请结合《悲惨世界》的核心主题，联系当下的社会现实，谈谈这部19世纪的文学名著在今天还有什么现实意义。要求观点明确，逻辑清晰，不少于400字。参考答案积累与运用一、单项选择题：1.A2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.D10.C二、填空题：1.浪漫主义《巴黎圣母院》2.偷面包救济姐姐家的七个孩子黄纸护照3.伽弗洛什德纳第4.拿破仑共和国5.人的胸怀6.马德兰黑玻璃制造工艺三、判断题：1.√2.×3.×阅读理解（一）1.【答案】D【解析】冉阿让落泪不是因为获得公平待遇，他本身确实偷了银器，主教不仅没有惩罚他反而赠他银器，是超出公平的宽恕，让他第一次感受到被当作“人”而非“罪犯”对待的尊严，唤醒了他内心的人性。2.参考答案：这句话是主教感化冉阿让的核心宣言，一方面，他直接点破冉阿让的身份，却没有用“罪犯”的标签定义他，反而用“兄弟”的称呼消解了冉阿让的身份自卑，把他放在和自己完全平等的位置上；另一方面，他明确告知冉阿让银器的赠予实质是灵魂的救赎，不是简单的物质施舍，而是帮他重建做人的尊严和道德底线，让他从自暴自弃的自我认知中脱离出来，重新获得选择向善的权利，为他后续的人生指明了方向。3.参考答案：①简短有力，无多余说教：主教没有指责冉阿让的偷窃行为，也没有长篇大论讲道德道理，只是直接告知银器是送他的，让他放心走，没有道德压迫的表述反而更有冲击力；②充满平等尊重意识：他称呼冉阿让为“我的兄弟”，没有居高临下的施舍姿态，完全把对方当作平等的个体对待；③暗含引导性：最后点明“把灵魂交还给上帝”，实际上是给冉阿让指明了后续向善的人生方向，没有强迫要求，却有极强的精神引导力量。4.参考答案：这个片段是全书叙事和主题的核心起点，称得上文眼：①从情节线来看，正是这次感化让冉阿让彻底放弃了报复社会的念头，后续他化名马德兰当市长、救助芳汀、抚养珂赛特、参加街垒战、宽恕沙威等所有向善的行为，根源都来自主教这次的灵魂救赎，是整个故事的逻辑起点；②从主题线来看，全书探讨的核心是“律法的惩罚”和“道德的救赎”哪一个更能拯救人，这个片段直接给出了雨果的答案：冰冷的刑罚只能把人推向恶的深渊，而无条件的善意和宽恕才能唤醒人内心的善，完成真正的人格改造，直接点明了全书的核心价值取向；③从人物弧光来看，冉阿让从一个仇视社会的假释犯，成长为一个舍己为人的道德圣者，其转变的起点就是这次和主教的相遇，片段里的眼泪是他第一次感受到人的尊严，也是他人性复苏的标志，为后续所有人物行为提供了合理的动机支撑。（二）6.【答案】A【解析】沙威面对死亡毫不惧怕，恰恰是他坚守原则的体现，和后续他被冉阿让放走后的内心矛盾形成强烈反差，反而凸显了人物的复杂性，他不是单纯的“恶警”符号，而是被旧制度异化的信徒。7.参考答案：①冉阿让是被主教的宽恕思想感化的，他一辈子都在践行以德报怨的准则，沙威虽然追了他十几年，但是他从来没有恨过沙威，知道沙威只是在履行自己的职责，并不是出于私人恩怨针对他；②冉阿让在街垒战中亲眼看到无数年轻人为了理想牺牲，他更明白生命的可贵，不愿意随便剥夺任何人的生命，哪怕是自己的仇人；③他想通过自己的宽恕，唤醒沙威内心的善，让他知道除了冰冷的律法之外，还有人情和道德的存在，比惩罚更有价值的是救赎。8.参考答案：沙威的自杀是价值体系崩塌后的必然结果：①他一辈子的人生信仰就是绝对服从律法，认为所有罪犯都是不可饶恕的，律法的判定是唯一的对错标准，这个信仰是他生存的唯一支柱，也是他摆脱底层身份、获得社会认同的唯一路径；②冉阿让的两次宽恕（此前冉阿让在街垒战中就没有揭发他的警察身份，这次更是直接放了他）让他意识到自己坚持了一辈子的标准是错的：冉阿让明明是法律定义的“罪犯”，却做了无数善事，甚至不惜牺牲自己救仇人，比很多遵守律法的人都要高尚，他的信仰被彻底击碎；③他找不到新的价值支撑，如果继续遵守律法，就要抓救了自己的冉阿让，违背基本的道德良心，如果不遵守律法，就等于否定了自己一辈子的人生意义，两种选择都让他无法接受，最终只能选择自杀来逃避这种无法调和的矛盾。9.参考答案：我认同这个观点，沙威的悲剧是制度和时代共同造就的，比底层民众的物质悲惨更深刻：①他的人生从一开始就被打上了底层的烙印，他是监狱里出生的，父亲是苦役犯，母亲是妓女，他从小就被人歧视，所以他才会拼命想往上爬，把遵守律法当成唯一的出路，本质上是想通过维护旧制度来获得身份认同，从根源上就是旧制度的牺牲品；②他一辈子都没有感受过善意，也不相信有善意的存在，他的世界里非黑即白，没有中间地带，所以当冉阿让的善意打破他的认知之后，他没有任何其他的价值支撑，只能走向死亡，他的精神世界从始至终都是荒芜的，没有任何温度，这种精神上的空无比物质的贫困更悲惨；③他的悲剧也反映了旧制度的荒谬：法律本来是为了维护公平正义，但是在旧制度下，法律变成了统治阶级压迫底层民众的工具，沙威作为法律的执行者，本身也是这个工具的一部分，他越忠诚，就越被这个工具异化，最终只能被工具吞噬，他的悲惨不是个人的悲惨，是整个旧制度下所有被异化的个体的共同悲惨。探究与表达参考答案：各位嘉宾：大家好。《悲惨世界》诞生已经164年，但它探讨的核心命题在今天依然没有过时，依然有极强的现实意义。首先，它提醒我们，社会治理不能只有刚性的规则，还要有柔性的温度。雨果在书中提出的三个核心悲惨命题：贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱，本质上都是社会制度的漏洞造成的，冉阿让偷面包只是为了救濒临饿死的孩子，却被判了19年，刑罚没有解决他的贫穷问题，反而把他推向了恶的深渊，只有主教的善意才唤醒了他的善。放到今天的社会治理中，就是我们不能只靠法律的惩罚来解决底层民众的生存问题，还要建立完善的社会保障体系，给困境中的人更多的帮扶和重新开始的机会，比如现在我国推行的低保制度、困境儿童救助制度、社区矫正制度，就是在践行“救赎大于惩罚”的理念，从根源上减少犯罪的产生。其次，它提醒我们，公平正义的实现不能只靠制度，还要靠每个个体的善意。冉阿让的一生，就是用自己的善意不断温暖周围的人，他当市长的时候带着全城人致富，救孤苦无依的芳汀，抚养被虐待的珂赛特，冒死救马吕斯，宽恕追了自己一辈子的沙威，用个