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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列对下图实物表述不正确的是
A.多为占卜记录B.一种比较成熟的文字C.反映了夏朝的历史D.河南安阳大量出土
2、伯里克利为了保证贫穷公民可以参政议政,建立了(
)A.公民大会制度B.元老院C.津贴制度D.封君封臣制度
3、随着亚历山大的东征,许多希腊人移民到了西亚,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时西方也从东方汲取了不少文化养分。这说明了(
)。A.东方文明的西方化B.西方文明的东方化C.文明交流的双向性D.西方文明的优越性
4、“男人在劳动,田地通过义务耕种领主自营地获得;女人操持家务;大家一起去教堂做弥撒,听布道;享用一日三餐,尽管有所不同(基本自给自足)……”这段文字描述的是(
)A.中古西欧庄园B.中古西欧城市C.古希腊城邦D.近代手工工场
5、下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知,他们讨论的是西欧城市(
)学者看法学者1城市作为共同体,培养了人们共同承担责任的兴趣,激发了作为公民的自豪感。学者2城市不仅是商业中心,也是知识生活的中心,各种思想在这里交流、碰撞。A.兴盛的原因B.复兴的影响C.市民的权利D.大学的兴起
6、529年,法典编纂委员会将2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成了()A.《新法典》B.经济法C.万民法D.《查士丁尼法典》
7、日本在历史上先后两次“拜师学艺”,其中仿效中国唐朝的典章制度,进行一系列改革的是(
)A.倒幕运动B.大化改新C.明治维新D.彼得一世改革
8、“它发端于14世纪的意大利,而后向整个西欧扩散,重现了古希腊和罗马文明,将人性从神性中解放出来。”材料中的“它”是(
)A.新航路开辟B.文艺复兴C.殖民扩张D.启蒙运动
9、据下面表格中的信息,下列关于“哥伦布交流”的说法正确的是(
)哥伦布交流:植物、动物、微生物和人1492年哥伦布到达新大陆,物种交流开始16世纪初马和牛被引进新大陆1510年西班牙殖民地开始进口奴隶劳动力1555年中国出现最早的玉米种植记录16世纪70年代巴西成为主要的奴隶输入地16世纪80年代巴西成为世界最重要的蔗糖产地约1700年欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%~80%18世纪初咖啡风靡欧洲和中东,巴西和印度尼西亚开始生产咖啡①促进了物种的交流和人口的流动
②改变了人们的生活方式和生活习惯
③使世界开始连为一个整体
④使世界市场初步形成A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
10、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。下列关于英、法、美早期资产阶级革命共同点描述正确的是(
)
①革命对象都是本国君主专制统治
②都促进了资本主义的发展
③都产生了广泛而深远的社会影响
④都通过法律的形式巩固革命成果A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等。”材料中反映了拿破仑对欧洲历史发展产生的影响是(
)A.建立法兰西第一帝国B.打击了欧洲封建势力C.把大革命推向高潮D.损害了资产阶级的利益
12、某同学利用网络查阅资料,输入的关键词分别是“君主立宪制的英国”、“美国的独立”、“法国大革命和拿破仑帝国”。由此判断他研究的主题是(
)A.走向近代B.资本主义制度的初步确立C.殖民地人民的反抗D.国际共产主义运动的兴起
13、下面两幅图反映了19世纪初欧洲交通方式的变化。这一变化源于
A.蒸汽机的广泛使用B.电的应用C.内燃机的发明D.珍妮机的发明
14、1860年前后,占世界人口2%的英国,拥有世界40%—60%的现代工业能力。出现这种现象的主要原因是(
)A.英国是殖民侵略扩张的最大受益国B.英国确立了君主立宪制的政治体制C.英国率先完成了工业革命实力大涨D.英国资产阶级革命扫清了发展障碍二、综合题
15、阅读下列材料,回答问题。材料一
近代由欧洲所主导的三角贸易,第一次将欧洲、非洲和美洲真正地联系在一起。在三角贸易中,欧洲的工业制品被运往非洲,非洲的奴隶被贩运到美洲,美洲的蔗糖等热带商品则销往欧洲。在这一过程中,经营蔗糖的欧洲商人们迅速积累了原始资本,为以棉纺织为基础的产业革命奠定了基础。——摘编自章林《甜味的由来和糖的生产与贸易》材料二
在17世纪的英国革命中,资产阶级和与资本主义有联系的贵族,在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下,推翻了封建专制君主制,为资本主义的政治、经济制度的发展开阔了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料三
当人类告别19世纪时,欧美主要资本主义国家已基本完成了由农业社会向工业社会、由乡村社会向城市社会的转变…同样,由于工业革命带来的无比能量,人类认识自然、改造世界的能力空前提高,世界市场更加紧密地联系在一起,全球经济的依赖性、互动性前所未有地加强。——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)根据材料一结合所学知识,概括三角贸易的影响?
(2)根据材料二并结合所学知识概括英国资产阶级革命的特点和影响?
(3)根据材料三并结合所学知识概括工业革命给人类社会带来的变化?
16、阅读材料,回答问题。材料一
“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。在这个过程最主要的特征是,技术和组织上的变化改变了生产,带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
(1)材料一中的“工业化”开始于哪一国家,请举一例当时工业化文明的典型代表。根据材料,概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。材料二
资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后,于1929年爆发了空前的经济大危机。在应对危机的过程中,美国实行了以国家调控经济为主要内容的罗斯福“新政”。——摘自《义务教育历史课程标准(2011年版)》材料三
西欧各国随着经济上的迅速复苏和政治自信心不断增强,越来越希望掌握自己的命运。但是没有一个西欧国家可以单独承担复兴西欧的重任,只有走联合之路。于是,以法、德两个宿敌的和解为基础,从经济上的欧洲煤钢联营入手,启动了西欧的联合进程。——摘自《20世纪国际格局的演变与大国关系互动研究》
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,指出罗斯福“新政”的“新”体现在哪里?结合所学知识,分析罗斯福“新政”的实质及对西方其他国家产生的积极影响。
②结合材料三和所学知识,写出20世纪50年代
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