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文档简介
2026冀中职业学院诚聘非全日制校外兼课教师5名备考题库含参考答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》(20小题,每小题1分,共计20分)1、地球自转产生的自然现象是?
A.昼夜长短变化
B.昼夜交替
C.四季更替
D.五带划分
答案::B
解析:本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东旋转,周期24小时,直接产生昼夜交替现象和地方时差异。选项A昼夜长短变化.C四季更替.D五带划分均由地球公转(绕太阳公转,周期1年)导致,公转轨道倾斜(黄赤交角)造成太阳直射点移动,进而产生上述现象。因此正确答案为B。2、世界上最高的山峰是?
A.珠穆朗玛峰
B.乔戈里峰
C.干城章嘉峰
D.洛子峰
答案::A
解析:本题考察地理常识中的世界最高峰知识点,正确答案为A。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔约8848.86米(最新测量数据),为世界最高峰;B项乔戈里峰是世界第二高峰,C项干城章嘉峰为第三高峰,D项洛子峰为第四高峰。3、日常生活中,常用的清洁餐具的“84消毒液”主要有效成分是?
A.次氯酸钠
B.高锰酸钾
C.过氧化氢
D.乙醇
答案::A
解析:本题考察生活化学常识,正确答案为A。84消毒液的主要有效成分为次氯酸钠(NaClO),具有强氧化性,可有效杀灭细菌和病毒;高锰酸钾常用于特殊消毒场景,过氧化氢(双氧水)主要用于医疗消毒,乙醇(酒精)多用于皮肤消毒。4、肝脏在人体中的主要功能是?
A.解毒
B.产生胰岛素
C.储存胆汁
D.过滤血液
答案::A
解析:本题考察人体器官功能知识点。肝脏是人体主要的解毒器官,能代谢分解体内毒素及有害物质。B选项胰岛素由胰腺分泌,C选项胆汁由肝脏分泌但储存于胆囊,D选项过滤血液主要是肾脏的功能,因此正确答案为A。5、《红楼梦》的作者是谁?
A.罗贯中
B.曹雪芹
C.吴承恩
D.施耐庵
答案::B
解析:本题考察中国古典文学名著作者,正确答案为B。A选项罗贯中是《三国演义》的作者;C选项吴承恩是《西游记》的作者;D选项施耐庵是《水浒传》的作者,均与《红楼梦》无关。《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说,故B为正确选项。6、下列哪种现象主要由光的折射作用形成?
A.水中倒影
B.日食
C.筷子在水中‘折断’
D.小孔成像
答案::C
解析:本题考察光的传播原理。A选项水中倒影是光的反射(平面镜成像),光线经水面反射后形成虚像;B选项日食是光沿直线传播,月球遮挡太阳光线所致;C选项筷子在水中‘折断’是由于光的折射:水中筷子反射的光线从水进入空气时发生偏折,人眼逆着折射光线看过去,感觉筷子位置上移,形成‘折断’效果;D选项小孔成像是光沿直线传播,烛焰上方光线通过小孔后在下方形成倒立实像。因此正确答案为C。7、为什么天空看起来是蓝色的?
A.太阳光中的蓝光被大气散射
B.天空本身具有蓝色色素
C.蓝光是太阳光中波长最长的光
D.天空反射了海洋的蓝色
答案::A
解析:本题考察光的散射原理,正确答案为A。太阳光由多种颜色光组成,其中蓝光波长较短,易被大气中的分子(如氮气.氧气)散射,从而使天空呈现蓝色。B错误,天空本身无蓝色色素;C错误,蓝光波长较短,红光波长最长;D错误,天空颜色与海洋反射无关。8、端午节的传统习俗不包括以下哪一项?
A.吃粽子
B.赛龙舟
C.挂菖蒲.艾草
D.吃月饼
答案::D
解析:本题考察中国传统节日习俗。端午节为农历五月初五,核心习俗包括吃粽子(纪念屈原).赛龙舟.挂菖蒲艾草驱邪等(A.B.C均正确)。而“吃月饼”是中秋节(农历八月十五)的传统习俗,因此D选项不属于端午节习俗。9、中国古代科学家蔡伦的主要贡献是改进了哪种技术?
A.造纸术
B.印刷术
C.火药
D.指南针
答案::A
解析:本题考察中国古代四大发明的发展历史。蔡伦在东汉时期改进了造纸术,以树皮.麻头.破布等为原料,造出了轻便耐用的纸张,推动了文化传播;B项印刷术(活字印刷由北宋毕昇发明).C项火药(唐末用于军事).D项指南针(战国时期已有雏形,宋代广泛应用)均非蔡伦的贡献,故正确答案为A。10、中国古代‘四大发明’不包括以下哪一项?
A.造纸术
B.火药
C.地动仪
D.活字印刷术
答案::C
解析:本题考察中国古代科技史中‘四大发明’的知识点。中国古代四大发明为造纸术.印刷术(活字印刷术).火药和指南针,这四项技术对世界文明发展影响深远。选项C的地动仪是东汉张衡发明的地震仪,属于古代地震监测工具,并非四大发明之一,因此正确答案为C。11、以下哪个习俗与端午节无关?
A.吃粽子
B.赛龙舟
C.登高插茱萸
D.挂菖蒲
答案::C
解析:本题考察传统节日习俗知识点。端午节核心习俗包括吃粽子.赛龙舟.挂艾草/菖蒲.纪念屈原等。C选项“登高插茱萸”是重阳节的典型习俗(寓意避灾祈福),与端午节无关。A.B.D均为端午节标志性习俗,故正确答案为C。12、当有人发生触电事故时,首要采取的措施是?
A.立即用手拉开触电者
B.迅速切断电源或用绝缘物使触电者脱离电源
C.拨打120急救电话
D.用湿毛巾覆盖触电部位
答案::B
解析:本题考察急救常识。直接用手接触触电者(A选项)会导致施救者自身触电,属于危险行为;首要措施是切断电源或用干燥绝缘物(如木棍.塑料棒)使触电者脱离电源,避免二次伤害;拨打120(C选项)应在确保安全后进行;湿毛巾导电(D选项)会加剧危险,因此B选项正确。13、中国古代四大发明中,哪一项发明直接推动了地理大发现(新航路开辟)的进程?
A.造纸术
B.印刷术
C.火药
D.指南针
答案::D
解析:本题考察中国古代四大发明的作用。正确答案为D。指南针在航海中可辨别方向,为欧洲航海家开辟新航路(如哥伦布发现新大陆.麦哲伦环球航行)提供了关键技术支持。A选项造纸术主要促进文化传播与书写材料革新;B选项印刷术推动知识传播效率提升;C选项火药改变战争形态与工程应用,均与地理大发现无直接关联。14、‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’出自哪位古代文人的作品?
A.苏轼
B.范仲淹
C.欧阳修
D.辛弃疾
答案::B
解析:本题考察中国古代文学常识。‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’出自范仲淹的《岳阳楼记》(B正确);苏轼代表作有《水调歌头·明月几时有》,欧阳修有《醉翁亭记》,辛弃疾是南宋豪放派词人,均与该句无关,因此正确答案为B。15、‘文房四宝’指的是中国传统书房中必备的四件工具,具体是哪四样?
A.笔.墨.纸.砚
B.笔.墨.纸.笔架
C.笔.墨.纸.印章
D.笔.墨.纸.镇纸
答案::A
解析:本题考察中国传统文化常识。‘文房四宝’特指传统书法绘画所需的笔(毛笔).墨(墨锭或墨汁).纸(宣纸等).砚(砚台),是文人书房的核心工具。选项B中的‘笔架’.C中的‘印章’.D中的‘镇纸’均为文房辅助工具,不属于‘四宝’范畴。16、戊戌变法发生于中国近代史上的哪一年?
A.1898年
B.1911年
C.1900年
D.1860年
答案::A
解析:本题考察中国近代史重要事件的时间。戊戌变法(又称百日维新)发生于1898年,由康有为.梁启超等维新派推动,主张变法图强;B选项1911年是辛亥革命的时间;C选项1900年是义和团运动及八国联军侵华时期;D选项1860年是第二次鸦片战争期间(火烧圆明园),故正确答案为A。17、下列哪个器官主要负责过滤血液中的废物?
A.心脏
B.肝脏
C.肾脏
D.肺
答案::C
解析:本题考察人体器官功能常识。肾脏是人体主要的排泄器官,通过过滤血液形成尿液,排出尿素.尿酸等代谢废物。选项A心脏是血液循环的动力器官,负责泵血;选项B肝脏主要功能是代谢解毒.合成蛋白质等;选项D肺是气体交换器官,负责氧气和二氧化碳的交换。因此A.B.D均不负责过滤血液废物。18、以下哪个历史事件发生在20世纪初?
A.辛亥革命
B.洋务运动
C.鸦片战争
D.戊戌变法
答案::A
解析:本题考察中国近现代史时间线,正确答案为A。辛亥革命发生于1911年,属于20世纪初;洋务运动始于19世纪60年代,鸦片战争发生于1840年,戊戌变法发生于1898年,均在19世纪。19、以下哪个传统节日与纪念屈原相关?
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.重阳节
答案::B
解析:本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日,后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗,成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年,C选项中秋节源于祭月,D选项重阳节与敬老登高相关,均与屈原无关。20、辛亥革命爆发于哪一年?
A.1910年
B.1911年
C.1912年
D.1921年
答案::B
解析:本题考察中国近现代史常识,正确答案为B。1911年爆发的辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建帝制。A选项1910年尚未发生辛亥革命,C选项1912年是中华民国成立年份,D选项1921年是中国共产党成立年份。二、《言语理解》(10小题,每小题1分,共计10分)21、[单选题]看到室内墙角处的一轮旧纺线车,耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声;目睹旧织布机,往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术,男耕女织,天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁,把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。
这段文字表达的主要是:A.心灵的归本还原.还淳返朴B.人间的真情珍藏在土布中C.旧事民风,睹物生情D.昔日的浮华如梭穿过答案:C解析:第一步,分析文段。文段先讲“看到”墙角处的旧纺线车和“目睹”旧织布机而产生了对往事的怀想,接着以家织土布的来历.土布被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证.农家妇女坐在织布机前织布情景具体阐述所怀想的内容。文段结构为“总—分”,重点讲述旧纺车.旧织布机及人们对土布的情感寄寓,从而表达一种情怀。第二步,对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]人类思维进化的顺序,是从具象到抽象,从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道,早期文明及其器物上只有图形,如世界各地的史前壁画,如半坡陶器上的鱼纹.人脸等。没有文字,因为语言能力不发达。语言能力发达以后,才有文字,人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程,最初是图形,不脱具象,涵盖力很有限,慢慢离开图形阶段,真正成为文字,表示人的语言能力愈来愈深刻,思维愈来愈独立。
这段文字谈论的主题是:A.研究文物史的意识B.语言文字的主要功能C.史前文明的表现形式D.人类思维的演变过程答案:D解析:第一步,分析文段。文段首先讲述人类思维的进化是从具象到抽象,从图形到语言的,接下来分别从“文明发展”和“文字进化”两个角度进行解释,阐述它们的发展也是从具象到抽象,从图形到语言的。文段为“总—分”结构,主要讲的是人类思维进化的顺序。第二步,对比选项。D项是文段重点的同义替换。A项“文物史”属于分说部分,非重点且片面。B项“主要功能”文段无从体现,属于无中生有。C项“史前文明”无中生有,“表现形式”非重点,文段主要介绍是演变的过程。因此,选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]家中有人做客时,自己的孩子坐在凳子上,一边看动画片一边乱动,结果不小心从凳子上摔了下去,然后哇哇大哭。这时,许多父母会觉得很愤怒,于是斥责孩子:“看个动画片都不老实,自己把自己摔了还有脸哭?”从心理学的角度讲,这样的批评很可能只是父母在发泄自己内心的愤怒,对孩子的教育意义微乎其微,甚至适得其反:摔倒的孩子正处于伤心中,无法领会父母批评背后的“深意”,只能听到父母的呵斥,因而可能会哭得更厉害。此时,如果旁边有其他孩子看到了这一幕,也只会得出“摔倒了不能哭,否则就会被大人骂”的结论。事实上,父母对待孩子的态度和方式关系到孩子的心理健康,当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成及发展。一味的打骂.呵斥不仅会使孩子感到在外人面前“丢了人”,还会使孩子形成“某件坏事的出现是自己活该”的消极思维。
对这段文字的核心观点概括最准确的是:A.“堂前教子”可能适得其反B.当众批评孩子会伤害孩子的自尊心C.父母教育孩子时,如果自己内心很愤怒,则教育意义不大D.家里有客人时,最好不要斥责孩子答案:A解析:第一步,分析文段。文段首先描述了家中有人做客时,孩子自己不小心摔倒后,家长一般会斥责孩子这一做法,然后从心理学的角度对这一做法进行批评,指出只是发泄家长自己的愤怒,而对孩子的教育意义很小甚至可能适得其反,通过冒号引导的两句话进行解释说明,接着通过“事实上”再次提出当众批评孩子的弊端:影响自尊心,甚至还会产生消极思维。“事实上”之后的两个句子为文段的主旨句。第二步,对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。“堂前教子”是原文“当众批评孩子”的同义替换,“可能适得其反”可以概括“事实上”之后的危害,符合语境。因此,选择A选项。-------------------------------------------24、[单选题]你做一项工作,只是为了谋生,对它并不喜欢,这项工作就只是你的职业。你做一项工作,只是因为喜欢,并不在乎它能否带来利益,这项工作就是你的事业。最理想的情形是,事业和职业一致,做喜欢的事并能以此谋生。
这段文字主要叙述的是:A.职业与事业B.谋生与理想C.兴趣与工作D.目标与现实答案:A解析:第一步,分析文段。文段先是讲述了何为职业,即以此谋生但并不喜欢的工作,紧接着讲述了何为事业,即喜欢且不在意它是否带来利益的工作,最后作者总结到最好的情形即事业和职业一致。文段是“分—总”结构,重点在文段尾句,即事业和职业保持一致,并且文段主体词为“事业”“职业”。第二步,对比选项。只有A项论及文段主体词。因此,选择A选项。-------------------------------------------25、[单选题]“缩略”是赶路人与时间搏斗的一种方式。也许,赶路人自有不得不缩略的苦衷,其中也许不乏积极因素,但从根本上说,所谓缩略,就是把一切尽快转化为物,转化为钱,转化为欲,转化为形式,直奔功利而去。缩略的标准是物质的而非精神的,是功利的而非审美的,是形式的而非内涵的。缩略之所以能够实现,其秘诀在于把精神性的水分一点点挤出去,像压缩饼干似的,卡路里倒是足够,滋味却没有了。对一次性的短暂人生来说,这不能不说是一种遗憾。这段文字着重抒发怎样的感慨?A.急于实现目标,必然付出代价B.淹没在物欲中的人生是枯燥无味的C.人们只重目的,忽略了过程的享受D.时间可以转化为钱,却无法转化为美答案:B解析:第一步,分析文段。文段先引出“缩略”这一话题,接着以转折词“但”引出文段重点,强调“缩略”就是“直奔功利而去”,然后点明缩略的标准是物质的.功利的.形式的,并指出缩略能够实现的原因,最后指出缩略的人生是一种遗憾。文段为“分—总”结构,尾句是主旨句,强调缩略的人生是一种遗憾,缩略的人生即追求功利的人生,也就是强调追求功利的人生是无味的。第二步,对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]长期以来,人们对工业的文化内涵没有认识,文物保护的理念相对落后。事实上,每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平,推动了社会的发展进步。近代工业遗产更是如同一种超越时代的文化载体和现代设计思想的容器,凝结着社会经济.产业和工程技术等方面的历史信息。有些工业遗产,甚至代表了一个城市最基本的东西,见证着城市发展的历史。
对这段文字概括最为准确的是:A.文物保护理念应适应生产力发展B.文化研究应以工业遗产为突破口C.工业遗产记录了城市发展的历史D.工业遗产是具有文化价值的文物答案:D解析:第一步,分析文段。文段先通过背景铺垫阐述了“人们对工业的文化内涵没有认识”的现状,然后通过转折关联词“事实上”引出文段的主旨句“每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平,推动了社会的发展进步”,最后通过列举“近代工业遗产”和“有些工业遗产”例子进行论证;文段为“分—总—分”结构。第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的概括归纳。因此,选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]不少新建.扩建企业没有在投资中按比例安排相应的自有流动资金,有的企业甚至靠挪用流动资金来盲目争上新的项目;历年清产核资中发生的损失也有一部分用企业自有流动资金冲减;一些企业甚至挪用资金炒房地产.炒股票等。此外,物价的上涨也吃掉了一部分资金。
这段话主要支持了这样一种观点,即:A.盲目争上项目造成了企业流动资金的不足B.在不少企业中存在着自有流动资金紧张的现象C.多数企业只能依靠银行来解决流动资金问题D.企业自有流动资金数量逐年下降是正常趋势答案:B解析:第一步,分析文段。文段通过有的企业挪用流动资金来盲目争上新的项目,历年清产核资的损失靠自有流动资金冲减,一些企业挪用资金炒房地产.炒股票和物价的上涨这四种现象来阐述一个共性问题:一些企业流动的资金在减少。文段为并列结构,主要讲流动资金在减少,反映出企业的流动资金紧张。第二步,对比选项,B项是对文段的全面概括。因此,选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]传说中汉武帝正月上辛夜在甘泉宫举行祭祀“太一”的活动,被后人视作正月十五祭祀天神的先声。正月十五真正作为民俗节日是在汉魏之后,东汉佛教文化的传入,对于形成元宵节风俗有重要的推动意义。还有说法认为,汉武帝时听从谬忌之说,对于太一神十分虔诚,在甘泉宫修建太一祠坛,无论是伐南越.得天马,甚至冬至也要祭祀太一神,在正月十五日祭太一神最隆重,从黄昏开始,通宵达旦用盛大的灯火祭祀,加上夜晚常有流星经过祠坛之上,从此形成了正月十五张灯结彩的习俗。
这段文字主要介绍的是:A.元宵节的缘起和形成B.佛教对中国文化的影响C.汉武帝对太一神的祭祀D.汉武帝创立了元宵节答案:A解析:第一步,分析文段。首句提到汉武帝祭祀被认为是正月十五祭祀的先声,接下来提到正月十五在汉魏后正式作为节日,另外还提到佛教也对元宵节的形成有推动作用。后文还介绍了元宵节的习俗。因此,文段主要介绍了元宵节的缘起和形成。第二步,辨析选项。A项符合文段的重点。B项.C项均未提到“元宵节”的话题。D项,偏离文段重点,文段并不是强调汉武帝创立了元宵节。因此,选择A选项。-------------------------------------------29、[单选题]时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作流言的种子。至于此外的深的意义,我总是觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。
这段文字的主要内容是:A.有限的几个生命在中国不算什么B.徒手的请愿并没有多大的意义C.人类血战前行的历史有如煤的形成D.闲人把请愿当作饭后的谈资或流言的种子答案:B解析:第一步,分析文段。文段首句指出有限的几个生命,在中国不算什么,然后通过“我总是觉得”提出作者观点,即有限的几个生命只是徒手的请愿,没有深的意义,接着通过“煤的形成”进一步举例论证。故文段为“分—总—分”结构,重在强调徒手请愿并无太大意义。第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]对互联网金融加强监管,不是为了制约互联网企业,而是鼓励和保护真正有价值的金融创新,促进互联网金融规范有序健康发展。广大互联网企业只有正确认识行业监督与自身发展的关系,将监管要求内化到企业经营管理中,才能更好地走上规范健康发展的轨道。
上述文段主要讲了:A.推进互联网金融监管创新的价值B.当前互联网企业面临的机遇和挑战C.互联网金融监管对企业发展的重要性D.制约互联网企业健康发展的客观因素答案:C解析:第一步,分析文段。文段由两句话组成,第一句通过“不是……而是……”这个并列复句,说明了对互联网金融加强监管的目的意义,即对互联网企业发展至关重要。第二句通过必要条件进一步论述了互联网企业监管的重要性。文段形成“提出观点-论证观点”的“总-分”结构,重点强调互联网金融监管对企业发展的重要性。第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系(20小题,每小题2分,共计40分)31、[单选题]39,62,91,126,149,178,()A.205B.213C.221D.226答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是以23,29,35为周期的周期数列,下一项为35,则所求项为178+35=213。因此,选择B选项。32、[单选题]3,35,99,195,()A.272B.306C.323D.340答案:C解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,观察数列单调递增,优先选择做差求解。两两做差,后减前得到新数列32.64.96,是公差为32的等差数列,下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此,选择C选项。解法二:第一步,本题考查幂次数列。第二步,3=2²-1,35=6²-1,99=10²-1,195=14²-1,故下一项为18²-1=324-1=323。因此,选择C选项。33、[单选题]3,4,6,8,(),14A.10B.11C.12D.13答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,做差做和无明显规律,考虑质数数列。第二步,对各项拆解为两个数的和,拆解情况为2+1,3+1,5+1,7+1,(11+1),13+1,“+”前数列是连续质数数列,7的下一项为11,“+”后是1的常数数列,则所求项为11+1=12。因此,选择C选项。34、[单选题]3,9,18,30,45,()A.69B.66C.63D.60答案:C解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,观察数列各项单调递增,优先做差,得到新数列6.9.12.15,为公差是3的等差数列,下一项是18。则原数列下一项是45+18=63。因此,选择C选项。35、[单选题]-7,-5,-1,5,(),23A.10B.11C.13D.20答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:猜测差数列是公差为2的等差数列,下两项分别为6+2=8,8+2=10,则所求项为5+8=13,验证13+10=23,满足规律。因此,选择C选项。36、[单选题],,1,4,20,()A.100B.108C.120D.128答案:C解析:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6。所求项为20×6=120。因此,选择C选项。37、[单选题]1,1,2,6,24,()A.48B.96C.120D.122答案:C解析:解法一:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为4+1=5。则所求项为24×5=120。因此,选择C选项。解法二:该数列是阶乘数列,阶乘如下图所示:阶乘数列是公差为1的等差数列,下一项为4+1=5,则所求项为5!=120。因此,选择C选项。38、[单选题]31,37,41,43,(),53A.51B.45C.49D.47答案:D解析:第一步,数列质数规律明显,考虑质数数列。第二步,猜测为连续的质数数列,所求项为43后一项的质数,则为47。代入验证,47后一项的质数为53,满足规律。因此,选择D选项。39、[单选题]2,8,26,(),242A.60B.180C.120D.80答案:D解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化较快,考虑倍数关系。将原数列两两做差得到:6,18,(
),(
),猜测差数列为3倍关系,则差数列为6,18,(54),(162)。则原数列(
)=26+54=80。因此,选择D选项。40、[单选题]-1,1,3,10,19,(),55A.27B.35C.43D.56答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,考虑隔项做差。第二步,隔项做差如图所示:猜测差数列是平方数列,下一项为5²=25,则所求项为10+25=35,验证选项,满足规律。因此,选择B选项。41、[单选题]1,6,36,216,()A.1296B.1297C.1299D.1230答案:A解析:第一步,倍数关系明显,考虑等比数列。第二步,数列是公比为6的等比数列,则所求项为216×6=1296(也可用尾数法,尾数为6)。因此,选择A选项。42、[单选题]5,7,17,19,29,()A.31B.39C.41D.47答案:A解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是以2,10为周期的周期数列,下一项为2,则所求项为29+2=31。因此,选择A选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑做和,做和如图所示:和数列是公差为12的等差数列,下一项为48+12=60,则所求项为60-29=31。因此,选择A选项。43、[单选题]0,24,12,18,15,()A.14B.15.5C.16D.16.5答案:D解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差,后项-前项得24,-12,6,-3,(1.5),差数列是公比为的等比数列,差数列下一项是1.5,则所求项为15+1.5=16.5。因此,选择D选项。解法二:第一步,本题考查递推数列。第二步,观察数列发现(0+24)÷2=12,(24+12)÷2=18,(12+18)÷2=15,相邻三项存在规律为(第一项+第二项)÷2=第三项,则所求项为(18+15)÷2=16.5。因此,选择D选项。44、[单选题]28,30,33,38,45,()A.53B.54C.56D.57答案:C解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差,后项-前项得2,3,5,7,(11),差数列是质数数列,差数列下一项为11,则所求项为45+11=56。因此,选择C选项。45、[单选题]243,162,108,72,48,()A.26B.28C.30D.32答案:D解析:第一步,数列变化趋势较快,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是为的常数数列,所求项为48÷=32。因此,选择D选项。46、[单选题]4,6,10,18,34,66,()A.82B.98C.114D.130答案:D解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为2的等比数列,下一项为32×2=64,所求项为66+64=130。因此,选择D选项。解法二:观察数列发现6=4×2-2,10=6×2-2,18=10×2-2,34=18×2-2,66=34×2-2,规律为第二项=第一项×2-2,则所求项为66×2-2=130。因此,选择D选项。47、[单选题]19,38,57,76,95,()A.114B.133C.171D.190答案:A解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,易发现数列是公差为19的等差数列,则所求项为95+19=114。因此,选择A选项。48、[单选题],1,,2,,()A.4B.8C.D.答案:A解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列递增趋势较快,各项之间都呈倍数关系,易发现数列是公比为的等比数列,所求项为。因此,选择A选项。49、[单选题]-8,10,-7,12,-5,()A.18B.16C.14D.11答案:B解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列无明显倍数关系,且做差无规律,考虑做和。第三步,相邻的2项做和得到:2,3,5,7。和数列是一个质数数列,则之后的一项为11,则所求项为11-(﹣5)=16。因此,选择B选项。50、[单选题]1,4,11,30,85,()A.248B.250C.256D.260答案:A解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做两次差如图所示:二次差数列是公比为3的等比数列,则下一项为36×3=108,一次差数列下一项为55+108=163,所求项为85+163=248。因此,选择A选项。四、第四部分判断推理(30小题,每小题1分,共计30分)51、[单选题]摩擦∶燃烧A.骄傲∶落后B.阴天∶下雨C.鸡鸣∶天亮D.比赛∶冠军答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“摩擦”可能导致“燃烧”,二者属于或然因果对应关系。第二步,辨析选项。A项:“骄傲”可能导致“落后”,二者属于或然因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“阴天”不是导致“下雨”的原因,排除;C项:先“鸡鸣”后“天亮”,二者属于时间顺承对应关系,排除;D项:“比赛”中有“冠军”,二者不属于因果对应关系,排除。因此,选择A选项。52、[单选题]动车∶高铁∶运输A.小学∶中学∶教育B.手表∶码表∶导航C.导弹∶核弹∶武器D.楷书∶黑体∶书写答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“动车”和“高铁”都是交通工具,二者属于并列关系,且都与“运输”属于功能对应关系。第二步,辨析选项。A项:“小学”和“中学”都是学校,二者属于并列关系,且都与“教育”属于功能对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“手表”和“码表”都是计时工具,二者属于并列关系,但只有装载了GPS的“手表”和“码表”才具有“导航”功能,排除;C项:“导弹”和“核弹”都是“武器”,二者属于并列关系,且与“武器”属于包容关系中的种属关系,排除;D项:“黑体”是一种排版.印刷时应用的字体,与“黑体”属于并列关系的应是楷体,而不是“楷书”,且“黑体”与“书写”不属于功能对应关系,排除。因此,选择A选项。53、[单选题]铁锅:炒菜:生锈A.炸药:爆破:爆炸B.玻璃:瓶子:折射C.清水:饮用:结冰D.飞机:运输:乘坐答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“铁锅”可以“炒菜”,二者属于功能对应关系,“铁锅”在特定条件下会“生锈”,“生锈”是在使用过程中可能出现的负面结果或变化,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“炸药”通过“爆炸”的方式来进行“爆破”,三者属于对应关系,“爆炸”是“炸药”实现其功能的正常过程,而非负面结果或变化,排除。B项:有的“瓶子”是“玻璃”材质的,二者属于原材料对应关系,排除。C项:“清水”可以“饮用”,二者属于功能对应关系,“结冰”是清水在低温环境下的变化,属于负面结果(因为结冰后不能饮用),与题干逻辑关系一致,符合。D项:“飞机”可以“运输”,二者属于功能对应关系,“飞机”可以“乘坐”,二者属于功能对应关系,排除。因此,选择C选项。54、[单选题]书写∶钢笔A.篮筐∶篮球B.米饭∶饭碗C.性格∶坚强D.投掷∶石头答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“钢笔”是“书写”工具,二者属于工具的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“篮筐”是“篮球”运动的术语之一,圆周不小于74.9厘米,不大于78厘米,二者属于盛放物对应关系,排除;B项:“饭碗”是盛“米饭”的容器,二者属于盛放物对应关系,排除;C项:“坚强”是“性格”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;D项:“石头”是“投掷”工具,二者属于工具对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。55、[单选题]鱼饵∶鱼竿A.笔∶书籍B.电脑∶无线路由器C.锅铲∶炒锅D.写诗∶笔答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“鱼饵”和“鱼竿”是在钓鱼时必须要配套使用的工具,二者属于配套使用的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“笔”和“书籍”并非是在阅读时必须要配套使用的工具,排除;B项:“电脑”和“无线路由器”并非是在上网时必须要配套使用的工具,“电脑”上网可以使用有线网络,不一定需要“无线路由器”,排除;C项:“锅铲”和“炒锅”是在炒菜时必须要配套使用的工具,二者属于配套使用的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“写诗”需要“笔”,但是“写诗”不是工具,二者不是配套使用的工具,排除。因此,选择C选项。56、[单选题]肖邦∶柴可夫斯基A.苏步青∶刘徽B.齐白石∶卢梭C.霍金∶哥德巴赫D.柳公权∶吴道子答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“肖邦”是19世纪波兰作曲家,“柴可夫斯基”是19世纪俄罗斯作曲家,二者均是作曲家,属于并列关系。第二步,辨析选项。A项:“苏步青”是中国著名数学家,“刘徽”是魏晋时期伟大的数学家,二者均是数学家,属于并列关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“齐白石”是近现代中国著名画家,“卢梭”是法国著名思想家,二者专注的领域不同,排除;C项:“霍金”是现代伟大的物理学家,“哥德巴赫”是著名数学家,二者专注的领域不同,排除;D项:“柳公权”是唐代著名书法家,“吴道子”是唐代著名画家,二者专注的领域不同,排除。因此,选择A选项。57、[单选题]三国演义∶元末明初A.红楼梦∶明B.水浒传∶清C.西游记∶宋D.资治通鉴∶宋答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“三国演义”的作者为“元末明初”的罗贯中,二者属于作品与作者所处年代的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“红楼梦”的作者为清朝的曹雪芹,而非“明”朝,排除;B项:“水浒传”的作者为元末明初的施耐庵,而非“清”朝,排除;C项:“西游记”的作者为明朝的吴承恩,而非“宋”朝,排除;D项:“资治通鉴”的作者为“宋”朝的司马光,二者属于作品与作者所处年代的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。58、[单选题]烟花∶夜空A.铅笔∶橡皮B.财富∶银行C.胶卷∶相片D.火车∶轨道答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“烟花”在“夜空”绽放,“夜空”为“烟花”绽放的地点,二者属于地点对应关系,且“烟花”只有在“夜空”中绽放才能体现它的绚烂。第二步,辨析选项。A项:“铅笔”和“橡皮”均为文具,二者属于并列关系,排除;B项:“财富”可以保管在“银行”里,也可以保管在其他地方,二者属于或然对应关系,排除;C项:“胶卷”可以用来冲洗“相片”,二者属于功能对应关系,排除;D项:“火车”在“轨道”上运行,“轨道”是“火车”的运行地点,二者属于地点对应关系,且“火车”只有在“轨道”上才能运行,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。59、[单选题]妈妈∶舅舅∶外婆A.姑姑∶叔叔∶奶奶B.侄女∶外甥∶外孙C.舅妈∶婶婶∶姨夫D.表妹∶堂弟∶姐姐答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“妈妈”和“舅舅”是兄妹,他们的母亲是“外婆”,三者属于亲属对应关系。第二步,辨析选项。A项:“姑姑”和“叔叔”是兄妹,他们的母亲是“奶奶”,三者属于亲属对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“侄女”是兄弟或其他同辈男性亲属的女儿兄弟的女儿,但“外甥”是将自己姊姊和妹妹的儿子称为甥男,如是女儿,则称为甥女,排除;C项:“舅妈”是舅舅的妻子,“婶婶”是叔叔的妻子,排除;D项:“表妹”是姑母.舅舅.姨母的女儿中比自己(说话人)年轻者,“堂弟”是爸爸同辈(爸爸的哥哥.弟弟,也就是自己的伯伯.叔叔)的孩子中比自己小的,排除。因此,选择A选项。60、[单选题]微信群之于()相当于()之于教学A.符号;黑板B.点赞;教师C.社交;教室D.红包;奖励答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“微信群”与“符号”无明显逻辑关系,“黑板”是“教学”用到的工具,二者属于对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“点赞”是“微信群”中发生的一种行为,二者属于对应关系,“教师”与“教学”属于主谓关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“微信群”是“社交”的场所,二者属于场所对应关系,“教室”是“教学”的场所,二者属于场所对应关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“微信群”中可以发“红包”,二者属于对应关系,“教学”的过程中可能会产生“奖励”,前后对应方式不一致,排除。因此,选择C选项。61、[单选题]暴雨∶洪涝∶排涝A.炎热∶干旱∶减产B.路滑∶摔倒∶哭泣C.假日∶拥堵∶疏导D.地震∶伤亡∶救助答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“暴雨”会导致“洪涝”,二者属于因果对应关系,“洪涝”发生后需要“排涝”,二者属于对应关系,且“暴雨”是一种自然现象。第二步,辨析选项。A项:“炎热”会导致“干旱”,二者属于因果对应关系,“干旱”会导致“减产”,二者属于因果对应关系,排除;B项:“路滑”会导致“摔倒”,“摔倒”后可能会“哭泣”,而不是需要“哭泣”,排除;C项:“假日”可能会导致“拥堵”,“拥堵”之后需要“疏导”,但“假日”不是自然现象,排除;D项:“地震”会导致“伤亡”,二者属于因果对应关系,“伤亡”发生后需要“救助”,二者属于对应关系,且“地震”是一种自然现象,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。62、[单选题]医生∶医院∶医疗A.勇士∶勇敢∶斗士B.战场∶战士∶革命C.士兵∶军营∶军事D.战争∶战斗∶战场答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“医生”在“医院”从事“医疗”工作,“医生”是职业,“医院”是工作场所,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“勇敢”是“勇士”的属性,二者属于属性关系,排除;B项:“战士”在“战场”进行“革命”,“战场”与“战士”词语顺序与题干不一致,排除;C项:“士兵”在“军营”从事“军事”工作,“士兵”是职业,“军营”是工作场所,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“战争”不是职业,“战斗”也不是工作场所,排除。因此,选择C选项。63、[单选题]竞聘对于()相当于()对于回报A.演讲;报酬B.岗位;补偿C.连任;投资D.任期;付出答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“演讲”是“竞聘”过程中的一个环节,二者属于对应关系,“报酬”是一种“回报”,二者属于包容关系中的种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:“竞聘”与“岗位”属于动宾关系,“补偿”与“回报”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“竞聘”之后得到的可能结果是“连任”,二者属于对应关系,“投资”之后可能会获得“回报”,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;
D项:“竞聘”与“任期”无明显逻辑关系,“付出”之后可能得到“回报”,二者属于对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择C选项。64、[单选题]计算∶电脑A.可乐∶饮料B.热水∶茶壶C.载货∶货车D.火焰∶灶台答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“计算”是“电脑”的功能,二者属于功能对应关系,且“计算”是动词。第二步,辨析选项。A项:“可乐”是“饮料”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;B项:“茶壶”可以用来盛装“热水”,二者属于盛装物对应关系,且“热水”是名词,排除;C项:“载货”是“货车”的功能,二者属于功能对应关系,且“载货”是动词,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“火焰”在“灶台”内燃烧,二者属于地点对应关系,排除。因此,选择C选项。65、[单选题]人烟辐辏∶鸡犬相闻∶繁盛A.大国工匠∶小国寡民∶专注B.筑巢引凤∶腾笼换鸟∶友善C.战马长矛∶坚船利炮∶强大D.人迹罕至∶门可罗雀∶荒凉答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“人烟辐辏”指居民密集,“鸡犬相闻”指鸡鸣狗吠的声音都能听到,指人烟稠密,二者属于近义关系,都可形容“繁盛”。第二步,辨析选项。A项:“大国工匠”指的是工匠精神,即“专注”;“小国寡民”指政府小,不轻易劳役人民,二者不属于近义关系,排除。B项:“筑巢引凤”本意指在梧桐树上筑个巢能引来凤凰,现在是指营造好的投资环境,引来大的投资项目或者指通过提供一定的资源来吸引人才,“腾笼换鸟”是指经济发展过程中的一种战略举措,就是把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来,以达到经济转型.产业升级,也叫“双转移战略”,二者没有明显逻辑关系,排除。C项:“战马”和“长矛”都是作战工具,二者属于并列关系,“坚船利炮”指作战工具强大,前两词不属于近义关系,排除。D项:“人迹罕至”指人的足迹很少到达,也指荒凉偏僻的地方;“门可罗雀”原指门外可张网捕雀,后形容为官者休官失势后,门庭冷落车马稀少,或形容事业由盛而衰,宾客稀少之况,有“冷清”之意,二者属于近义关系,都形容“荒凉”,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。66、[单选题]银行∶利息A.母牛∶小牛B.学校∶学生C.医院∶医生D.工厂∶工人答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。钱存在“银行”能产生“利息”,二者为对应关系。第二步,辨析选项。A项:“母牛”可以产出“小牛”,二者为对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“学生”在“学校”上课,二者为身份和地点的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:“医生”在“医院”工作,二者为职业和工作地点的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“工人”在“工厂”工作,二者为职业和工作地点的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。因此,选择A选项。67、[单选题]游泳∶泳池A.搜索∶网站B.收看∶电视C.学习∶教室D.书写∶纸张答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。在“泳池”里“游泳”,二者属于行为和地点的对应关系。第二步,辨析选项。A项:在“网站”上“搜索”,但“网站”不是地点,排除;B项:“收看”与“电视”属于动宾关系,排除;C项:在“教室”里“学习”,二者属于行为和地点的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:在“纸张”上“书写”,但“纸张”是载体,而非地点,排除。因此,选择C选项。68、[单选题]锤子∶钉子A.鼠标∶电脑B.碗∶吃饭C.压路机∶地面D.发动机∶汽油答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“锤子”可以钉“钉子”,二者属于工具与对象的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“鼠标”是“电脑”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;B项:“碗”可以盛饭,对象是饭,而非“吃饭”,排除;C项:“压路机”可以压“地面”,二者属于工具与对象对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“发动机”以“汽油”为燃料,二者属于工具与动力来源的对应关系,排除。因此,选择C选项。69、[单选题]牙刷∶牙膏A.车厢∶司机B.斧头∶树木C.钢笔∶纸张D.火焰∶温度答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“牙刷”与“牙膏”都是刷牙用的工具,且二者属于配套使用的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“车厢”和“司机”不属于配套使用的对应关系,排除;B项:“斧头”是砍伐“树木”的工具,二者属于工具与对象的对应关系,排除;C项:“钢笔”与“纸张”都是写字时用的工具,且二者属于配套使用的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“火焰”是有“温度”的,二者属于属性对应关系,排除。因此,选择C选项。70、[单选题]《人间喜剧》∶巴尔扎克A.《雾都孤儿》∶狄更斯B.《三个火枪手》∶雨果C.《复活》∶玛丝洛娃D.《茶花女》∶大仲马答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“《人间喜剧》”的作者是“巴尔扎克”,二者属于作品与作者的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“《雾都孤儿》”的作者是“狄更斯”,二者属于作品与作者的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“《三个火枪手》”的作者是大仲马,而非“雨果”,排除;C项:“《复活》”的作者是列夫•托尔斯泰,“玛丝洛娃”是“《复活》”的主人公,排除;D项:“《茶花女》”的作者是小仲马,而非“大仲马”,排除。因此,选择A选项。71、[单选题]牙膏∶牙刷A.墨水∶钢笔B.肥皂∶洗衣粉C.空调∶遥控器D.眼镜片∶眼镜架答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。用“牙刷”刷牙需要使用“牙膏”,二者属于配套使用对应关系,且“牙膏”会消耗直到用完。第二步,辨析选项。A项:用“钢笔”写字需要蘸“墨水”,二者属于配套使用对应关系,且“墨水”会消耗直到用完,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“肥皂”和“洗衣粉”都是除污的日化用品,二者属于并列关系,排除;C项:“空调”运行需要“遥控器”,二者属于配套使用对应关系,但词语顺序与题干不一致,排除;D项:“眼镜片”和“眼镜架”需要配套使用,二者属于配套使用对应关系,但“眼镜片”只会磨损,不存在消耗,排除。因此,选择A选项。72、[单选题]玉石∶雕琢∶玉器A.蚕丝∶织造∶丝绸B.粮食∶酿造∶美酒C.生铁∶冶炼∶钢材D.蚊香∶点燃∶烟雾答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“玉石”经过“雕琢”制成“玉器”,三者属于原材料.制作工艺和制作成品的对应,且“雕琢”是物理变化的过程。第二步,辨析选项。A项:“蚕丝”经过“织造”制成“丝绸”,三者属于原材料.制作工艺和制作成品的对应,且“织造”是物理变化过程,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“粮食”经过“酿造”制成“美酒”,三者属于原材料.制作工艺和制作成品的对应,但“酿造”是化学变化过程,排除;C项:“生铁”经过“冶炼”制成“钢材”,三者属于原材料.制作工艺和制作成品的对应,但“冶炼”是化学变化过程,排除;D项:“蚊香”经过“点燃”后可生成“烟雾”,但“点燃”涉及化学变化过程,“烟雾”也并非制作成品,排除。因此,选择A选项。73、[单选题]三角形∶三棱锥A.四边形∶四面体B.五边形∶五角星C.正方形∶正方体D.抛物线∶圆柱体答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“三棱锥”的每一个面都是“三角形”,二者属于立体图形与平面图形的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“四面体”的每个面都是三角形,而非“四边形”,排除;B项:“五边形”与“五角星”都是平面图形,二者属于并列关系,排除;C项:“正方体”的每个面都是“正方形”,二者属于立体图形与平面图形的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“圆柱体”的每个面不是“抛物线”,排除。因此,选择C选项。74、[单选题]宇宙∶太阳系∶地球A.大学∶哲学系∶教授B.天空∶白云∶水气C.太阳∶耀斑∶黑子D.中国∶广东∶广州答案:D解析:第一
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