2026年温州瑞安市妇幼保健院招聘编外专业技术人员3人考前冲刺密卷（含答案）

2026年温州瑞安市妇幼保健院招聘编外专业技术人员3人考前冲刺密卷（含答案）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、下列哪种物品的主要成分不是碳酸钙？

A.珍珠

B.水垢

C.鸡蛋壳

D.小苏打

答案:：D

解析：本题考察常见物质的化学组成。A选项珍珠主要由碳酸钙（文石晶体）构成，含少量有机质；B选项水垢主要成分是碳酸钙（因水中钙镁离子与碳酸根结合沉淀），长期烧水形成；C选项鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，质地坚硬且多孔；D选项小苏打即碳酸氢钠（NaHCO₃），主要成分是碳酸氢根与钠离子，不含碳酸钙。因此正确答案为D。2、人体最大的器官是以下哪一项？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体生理常识。选项A心脏是循环系统核心器官，负责泵血；选项B肝脏是人体最大的消化腺，参与代谢．解毒等；选项C皮肤覆盖全身表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官；选项D肺是呼吸系统主要器官，负责气体交换。故正确答案为C。3、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。4、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国河流长度的常识。长江全长约6300千米，是中国第一长河，也是世界第三长河。选项A黄河全长约5464千米，为中国第二长河，错误；选项C珠江全长约2320千米，D黑龙江全长约4478千米，均短于长江，故错误。5、地球绕太阳公转一周所需的时间大约是？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一昼夜

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球绕太阳公转一周的时间称为一个恒星年，约为365.25天，即通常所说的一年。A选项一天（约24小时）是地球自转周期，B选项一个月（约30天）是月球绕地球公转周期的近似值，D选项“一昼夜”与一天同义，因此正确答案为C。6、‘但愿人长久，千里共婵娟’这句词描写的是中国传统节日中的哪个？

A.春节

B.中秋节

C.重阳节

D.端午节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗与诗词文化，正确答案为B。‘婵娟’代指月亮，该词句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋赏月团圆的场景。A春节核心习俗为年夜饭．贴春联；C重阳节以登高．赏菊为主要活动；D端午节有赛龙舟．吃粽子习俗，均与‘婵娟’（月亮）无关。7、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典常识。‘四书’指儒家四部核心经典：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，而《道德经》是道家老子的著作，属于道家经典，并非‘四书’组成部分。因此正确答案为D。8、人体最坚硬的部分是以下哪个结构？

A.骨骼

B.指甲

C.牙齿

D.头发

答案:：C

解析：本题考察人体结构常识，牙齿外层的牙釉质硬度接近金刚石（莫氏硬度5-6），是人体最坚硬的部分。A选项骨骼主要成分是钙盐和胶原蛋白，硬度低于牙釉质；B选项指甲主要成分为角蛋白，D选项头发主要成分是角蛋白，均远低于牙齿硬度。9、重阳节的传统习俗不包括以下哪一项？

A.登高

B.赏菊

C.吃月饼

D.饮菊花酒

答案:：C

解析：本题考察传统节日习俗。重阳节核心习俗包括登高．赏菊．饮菊花酒．插茱萸等；吃月饼是中秋节的标志性习俗，因此A．B．D均为重阳节传统习俗，C错误，正确答案为C。10、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部书？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典常识。正确答案为D，‘四书’指儒家四部核心著作：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，合称‘四书’。D项《道德经》是道家创始人老子的著作，属于道家经典，与‘四书’无关，故排除。11、人体最大的器官是以下哪一项？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体解剖学常识。选项A心脏是循环系统核心器官，主要功能是泵血，但其体积远小于皮肤覆盖范围；选项B肝脏是人体最大的内脏器官，但属于实质性器官，而非体表覆盖的器官；选项C皮肤覆盖全身表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官，兼具保护．调节体温等功能；选项D肺是呼吸系统核心器官，负责气体交换，体积小于皮肤。因此正确答案为C。12、我们看到不透明物体的颜色，主要是因为该物体？

A.反射与物体颜色相同的光

B.折射与物体颜色相同的光

C.直线传播时的光

D.吸收与物体颜色不同的光

答案:：A

解析：本题考察光的反射与物体颜色的关系。不透明物体的颜色由其反射的色光决定，例如红色物体反射红光．吸收其他色光，因此我们看到红色。B选项“折射”是光从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，与看到物体颜色无关（如彩虹的形成涉及折射，但并非物体颜色的直接成因）；C选项“光沿直线传播”是光的传播路径性质，仅解释光的传播方式，而非物体颜色的来源；D选项“吸收与物体颜色不同的光”描述的是物体颜色的形成前提（不吸收自身颜色光），但核心原因是反射而非吸收。故正确答案为A。13、在标准大气压下，水的沸点是多少摄氏度？

A.0℃

B.50℃

C.100℃

D.200℃

答案:：C

解析：本题考察物理常识。标准大气压（101.325kPa）下，纯水的沸点为100℃，这是水由液态变为气态的临界温度。选项A（0℃）是水的凝固点；选项B（50℃）和D（200℃）均不符合标准大气压下的沸点规律（高压下沸点升高，但题干未提高压），故正确答案为C。14、人体最大的器官是以下哪一项？

A.肝脏

B.心脏

C.肺

D.皮肤

答案:：D

解析：本题考察人体结构常识。正确答案为D，皮肤覆盖人体表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官；A选项肝脏是人体最大的消化腺，但体积和面积均小于皮肤；B选项心脏是循环器官，C选项肺是呼吸器官，两者体积和面积均小于皮肤。15、下列哪种气体是导致温室效应的主要气体？

A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.氢气

答案:：A

解析：本题考察环境科学常识，正确答案为A。二氧化碳是大气中主要的温室气体，其浓度增加会增强温室效应；氧气是生物呼吸必需气体，氮气是空气主要成分，二者均不具备强温室效应；氢气是清洁能源，非温室气体。16、世界上面积最大的国家是哪个？

A.俄罗斯

B.中国

C.加拿大

D.美国

答案:：A

解析：本题考察地理常识。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。中国面积约960万平方公里，居世界第三；加拿大约998万平方公里，居第二；美国约937万平方公里，居第四。17、‘杏林’在传统文化中常用来指代哪个行业？

A.中医行业

B.教育行业

C.商业领域

D.文学界

答案:：A

解析：本题考察中医文化常识，正确答案为A。‘杏林’源自三国时期名医董奉的典故，他为人治病不求报酬，治愈者只需在山中种植杏树，数年间杏树成林，后世遂以‘杏林’代指中医行业。选项B‘教育行业’对应的是‘杏坛’（相传孔子在杏树下讲学）；选项C‘商业领域’无特定代称；选项D‘文学界’常见代称有‘骚坛’‘文坛’等，故A正确。18、中国古代‘四大发明’不包括以下哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.活字印刷术

答案:：C

解析：本题考察中国古代科技史中‘四大发明’的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术（活字印刷术）．火药和指南针，这四项技术对世界文明发展影响深远。选项C的地动仪是东汉张衡发明的地震仪，属于古代地震监测工具，并非四大发明之一，因此正确答案为C。19、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识。俄罗斯是世界面积最大的国家，总面积约1709.82万平方千米。中国面积约960万平方千米，居世界第三；加拿大面积约998万平方千米，居世界第二；美国面积约937万平方千米，因此正确答案为B。20、人体最坚硬的结构是下列哪一项？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.眼球角膜

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。牙齿表面的牙釉质（主要成分为羟基磷灰石）是人体最坚硬的物质，其硬度接近金刚石（莫氏硬度5-6级）；骨骼主要由骨密质构成，但硬度低于牙釉质；指甲和角膜硬度远低于牙釉质。因此最坚硬的部分是牙齿。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]20世纪是科学家大展宏图的世纪。只要我们稍微想一下就会发现，人类的生活越来越离不开科学家的参与：从曼哈顿工程到阿波罗计划，从核能发电到信息高速公路等等，无不与科学家的参与有关，所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。同时，我们也都清楚地知道：从二战后期的原子弹事件到两伊战争，从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生，从温室效应到全球生态环境的恶化，无不涉及科学家的研究成果。

对这段文字的主旨概括最准确的是：A．科学家的不少研究成果是一把双刃剑B．告诫人们科学研究成果可能带来灾难C．科学家的研究成果改变着我们的生活D．强调人类的生活越来越离不开科学家答案:A解析:第一步，分析文段。文段是以“同时”引导的并列关系，从正反两方面说明科学家的研究成果对我们的影响。文段为“分—分”结构，主要论述了科学家的研究给我们带来了积极影响的同时也带来了消极影响。第二步，对比选项。A项是对文段内容的全面概括。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]园林模糊了现实和再现之间的界限。现实是外部世界的自然，经由园林化改造，叠加了人文内容，在现实的材料元素上，创造了一个至高的．审美化的现实，从而实现了人类精神活动的空间再现。再现的过程就是对园林的不断创造和丰富，体现了人们心中对自然山水和理想家园的创造力，这是一个艺术化的过程。园林山水是实践活动中挪用和活用的自然，时常让它在主观判断里浮现，是人对这种空间实践的哲学和美学认知。

对这段文字的主旨，下列概括最恰当的是：A．园林反映了人类对精神家园的追求B．园林是自然山水的整体位移和再现C．园林体现了人类对哲学美学的认知D．园林是人对自然山水的艺术化表现答案:C解析:第一步，本题考查主旨概括知识点。第二步，分析文段。首句引出了“园林模糊了现实和再现之间的界限”这一话题，第二．三句针对首句进行了解释说明，介绍了园林的“现实”和“再现”分别是何意，尾句则阐述了园林山水是通过挪用和活用自然，体现了人对空间实践的哲学和美学认知。文段为“分—总”结构，文段主旨句为最后一句。对比选项。C项是对文段重点的同义替换，当选。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]从《论语》看，孔子对音乐的重视，可以说远远超出了后世那些尊敬他的人的想象。这一方面来自他对于乐的精神艺术的新发现。艺术，只在人们精神的发现中才存在。可以说，就现在见到的材料看，孔子可能是中国历史上最伟大的艺术精神的发现者。

这段文字重点强调：A．孔子在音乐方面的成就与贡献B．后人评价孔子时所存在的偏颇C．艺术精神在乐教传承中的作用D．《论语》作为文献的重要意义答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先说明孔子对音乐非常重视，然后对其原因进行解释说明。最后通过“可以说”引出文段主旨句“孔子可能是中国历史上最伟大的艺术精神的发现者”，肯定了孔子“艺术精神”发现者的地位，强调他在音乐方面的巨大成就。文段主体为“孔子”。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------24、[单选题]西方语言的书写形式是字母文字，这种文字既不表形也不表意，而仅仅表音。这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑，逐渐形成了西方人长于语言思维的特点。而汉语书写符号是方块汉字，它不仅表音，还能表形，表意。这种音．形．意互相联系的文字，使中国人长于形象思维。

对这段文字的主旨概括最准确的是：A．中西方文字的书写形式各有优势B．语言和思维有着密不可分的关系C．中西方的思维模式有着本质的不同D．不同书写形式的文字对思维有不同影响答案:D解析:第一步，分析文段。文段开篇论述了西方语言的文字书写的特征，并说明这一特征形成了西方人长于语言思维的特点，接下来介绍了汉语书写的特征，这使得中国人长于形象思维。由此可知，文段应为“分—分”结构，需要我们对文段进行全面概括。文段强调书写形式对于思维的影响，主体词应为“书写”和“思维”。第二步，对比选项。D项是对文段的全面概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]清代有人写了这样一副对联：“不要百姓半文钱，原非异事；但问一官二千石，所造何功？”此联告诉官吏，不拿百姓半文钱是起码的为官之德，并非什么特殊的事迹，重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。

最能概括上面文字的一项是：A．为政不在多言，须息息从省身克己而出B．为官要一心为民，两袖清风，三思而行，四方太平C．为官既要廉政，还要勤政D．为官不光要廉政，还要勤政，要有功于民答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句为援引观点。第二句为文段的主旨句，主要讲的是官吏不仅不能拿百姓的钱财，更应该做出政绩。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]在美国的佛罗里达海岸，城市的灯光曾造成刚破壳而出的小海龟迷路，使一些小海龟忽然直奔错误的方向，引导小海龟踏上了死亡之途。在很多场合下，即使动物们不直接暴露于灯光之下，它们也难以摆脱光污染的伤害，城区里的灯光会通过云层反射下来，使夜空处在非自然的光亮下，科学家们称这种情形为天空赤热。最早指出天空赤热危害的是天文学家，因为这种光现象极大地妨碍了他们对星空的观测。

这段话主要支持了这样一种论点，即：A．城市的灯光引导小海龟踏上了死亡之途B．人造光通过云层反射下来，使夜空处在非自然的光亮下，对动物和星空观测等产生危害C．天空赤热是指城区里的灯光通过云层反射下来，使夜空处在非自然的光亮下的现象D．最早指出天空赤热危害的是天文学家，因为这种光现象极大地妨碍了他们对星空的观测答案:B解析:第一步，分析文段。文段前两句通过“小海龟”的例子论述了“光污染”对动物的伤害，最后一句论述了“光污染”对星空探测的阻碍。文段为“分—分”结构，主要论述的是光污染对动物和星空观测的危害。第二步，对比选项。B选项是对文段的全面概括。因此，选择B选项。-------------------------------------------27、[单选题]公益广告在我国已有20多年的发展历史。但长期以来，我国的公益广告在很大程度上由政府主导，其独立性和自主性不能得到充分体现，媒体多是因为行政命令而制作发布公益广告，主动承担社会责任的意识较差，造成的直接结果就是公益广告活力不足，未能形成广泛的社会影响力，另外，在经济利益的驱使下，媒体将公益广告作为塑造形象的手段，造成公益广告与社会大众脱节。

这段文字主要介绍：A．我国公益广告发展历程B．我国公益广告的不足和局限性C．我国公益广告的特点D．我国公益广告的发展方向答案:B解析:第一步，分析文段。文段的论述主体为公益广告，通过关联词“但”表示转折，转折之后论述了我国的公益广告“在很大程度上由政府主导，其独立性和自主性不能得到充分体现”，媒体的主动意识比较差，经济利益的驱使导致公益广告与社会脱节等现象，这些都是公益广告不好的一面。文段为“分—总”结构，主旨句是第二句，句中是并列结构，通过对主旨句的全面概括可知，文段重在讲述公益广告存在诸多问题。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的全面概括。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]“君子固穷，小人穷斯滥矣！”箪食瓢饮在陋巷也不改其乐的颜回，是孔子赞赏的得意门生，他的精神有着穿越时空的典型意义。如今，还能看到几个“固穷”的学者，还有几个“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”的文人呢？我们确实需要反躬自省，毕竟学术造假已经成为学术界的一个毒瘤，如果听之任之，只能毁掉我们的学术研究。

这段话的中心议题：A．学术造假B．颜回式的学者C．肯坐冷板凳的学者D．孔子精神答案:A解析:第一步，分析文段。文段通过颜回箪食瓢饮不改其乐的学术精神来批判当代的学术造假现象，指出学术造假给学术带来了巨大的危害，之后通过反面论证来强调如果对学术造假听之任之，就会毁掉学术研究。文段结构为“分—总”，重点强调学术造假的危害以及不能对学术造假听之任之，因此文段议题为“学术造假”。第二步，对比选项，A项是文段中心议题的体现。因此，选择A选项。-------------------------------------------29、[单选题]促使生产要素合理流动和优化配置，实现区域优势互补，提高经济整体发展质量和效益，离不开健全的市场机制。实施区域发展总体战略，促进区域经济协调发展，需要在完善市场机制上下功夫，目前应强调两个方面。一方面，要纠正要素价格扭曲现象，用价格杠杆引导各类生产要素合理流动，优化要素资源配置，提高经济效益；另一方面，要正确应对生产要素供需的结构性变化。

对上述文字的中心意思概括最恰当的一项是：A．要推进区域经济协调发展，需要完善市场机制，促进生产要素合理流动B．价格机制是调整资源配置的有效手段C．健全的市场机制是经济发展的充分条件D．促进生产要素的合理流动和优化资源配置答案:A解析:第一步，分析文段。文段先提出“促使……，实现……，提高……”离不开健全的市场机制。然后从两个方面对完善市场机制进行具体解释，一是用价格杠杆引导各类生产要素合理流动，二是正确应对生产要素供需的结构性变化。文段为“总—分”结构，文段核心话题为“市场机制”，主要讲述需要通过市场机制的完善来推动经济发展。第二步，对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]在电子传播的时代提倡有纸阅读，也许会被看成一种矫情，从知识传播和阅读效率角度讲，这种阅读也是高成本的，但读书本身不只是单纯的信息输入，而是一种文化生活，拥有丰富的心理探索和绵密的感情，体验这些微妙不可或缺，触屏阅读是一种更便捷更高效的阅读方式，但恰恰因为便捷与高效在某种意义上剥夺了纸质阅读的慢与精细消化的时间与反刍的机会，冥想的诗意与活在历史中的觉悟，由此可能会遗漏那些被作者放在字里行间的更隐秘和更重要的信息。

这段文字旨在强调:A．纸质阅读与触屏阅读存在巨大差异B．触屏阅读难以取代纸质阅读的地位C．电子传播时代更应提倡纸质阅读D．传统阅读能带来独特的心理体验答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先介绍在电子传播时代有纸阅读可能被看成矫情，也会造成高成本，接着通过转折关联词“但”对前文进行反驳，指出有纸阅读也有其优势所在，并指出触屏阅读的劣势。文段重点落在“但读书本身不只是单纯的信息输入……”之后，重在强调在电子传播的时代提倡有纸阅读有一定道理。第二步，对比选项。C项为对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]160，80，40，20，（）A．B．1C．10D．5答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递各项之间都成倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，所求项为20×＝10。因此，选择C选项。32、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。33、[单选题]3，35，99，195，（）A．272B．306C．323D．340答案:C解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列32．64．96，是公差为32的等差数列，下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查幂次数列。第二步，3=2²-1，35=6²-1，99=10²-1，195=14²-1，故下一项为18²-1=324-1=323。因此，选择C选项。34、[单选题]4，30，56，82，（）A．114B．106C．112D．108答案:D解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为26的等差数列，则所求项为82＋26＝108。因此，选择D选项。35、[单选题]35，5，（），，A．B．C．D．答案:A解析:第一步，本题考查基本数列。第二步，观察数列各项之间呈倍数关系，从第二项起每一项都是前一项的，判断该数列为公比的等比数列，所求项是5×=。因此，选择A选项。36、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。37、[单选题]－2，3，－1，5，3，13，（）A．21B．28C．18D．19答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，且做差无规律，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是公比为2的等比数列，则下一项为16×2＝32，则所求项为32－13＝19。因此，选择D选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑较小倍数递推。观察数列发现－1＝－2×2＋3，5＝3×2＋（－1），3＝－1×2＋5，13＝5×2＋3，规律为第三项＝第一项×2＋第二项，所求项为3×2＋13＝19。因此，选择D选项。38、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。39、[单选题]5，7，17，19，29，（）A．31B．39C．41D．47答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以2，10为周期的周期数列，下一项为2，则所求项为29＋2＝31。因此，选择A选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做和，做和如图所示：和数列是公差为12的等差数列，下一项为48＋12＝60，则所求项为60－29＝31。因此，选择A选项。40、[单选题]90，45，15，3．75，（）A．0．25B．0．5C．0．75D．1答案:C解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商（前÷后）如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。所求项为3．75÷5＝0．75。因此，选择C选项。41、[单选题]13，26，39，52，（）A．55B．65C．75D．85答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为13的等差数列，所求项为52＋13＝65。因此，选择B选项。42、[单选题]2，4，10，18，28，（），56A．40B．42C．44D．46答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做两次差如图所示：猜测二次差数列是10的常数数列，一次差数列下一项为14＋10＝24，则所求项为18＋24＝42。验证选项，满足规律。因此，选择B选项。43、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。44、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。45、[单选题]1，－2，－3，－2，1，（）A．6B．3C．－1D．－4答案:A解析:第一步，数列大小交叉变化，且做和无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为1＋5＝6。因此，选择A选项。46、[单选题]61，60，40，41，23，（）A．22B．24C．26D．28答案:C解析:解法一：第一步，数列大小交叉变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是幂次数列，底数是公差为－1的等差数列，指数数列是2的常数数列，下一项为7²＝49。则所求项为49－23＝26。因此，选择C选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做差（前减后），隔项做差如图所示：猜测差数列是公差为－2的等差数列，下一项为17＋（－2）＝15，则所求项为41－15＝26。因此，选择C选项。47、[单选题]2，8，32，（），512A．64B．128C．216D．256答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，两两做商如图所示：猜测商数列是4的常数数列，则所求项为32×4＝128，验证128×4=512，满足规律。因此，选择B选项。48、[单选题]3，4，6，8，（），14A．10B．11C．12D．13答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，做差做和无明显规律，考虑质数数列。第二步，对各项拆解为两个数的和，拆解情况为2＋1，3＋1，5＋1，7＋1，（11＋1），13＋1，“＋”前数列是连续质数数列，7的下一项为11，“＋”后是1的常数数列，则所求项为11＋1＝12。因此，选择C选项。49、[单选题]4，10，30，105，420，（）A．956B．1258C．1684D．1890答案:D解析:第一步，观察题干存在明显的倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为0．5的等差数列，则下一项为4＋0．5＝4．5，所求项为420×4．5＝1890。因此，选择D选项。50、[单选题]－1，2，0，4，4，（）A．8B．12C．16D．20答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，做差无明显规律，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是公比为2的等比数列，下一项为8×2＝16，则所求项为16－4＝12。因此，选择B选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑较小倍数递推数列。第二步，观察数列发现0＝（－1）×2＋2，4＝2×2＋0，4＝0×2＋4，猜测规律为第三项＝第一项×2＋第二项，则所求项为4×2＋4＝12。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]泼水节对于（）相当于（）对于彝族A．瑶族；走婚B．侗族；开斋节C．回族；淋浴节D．傣族；火把节答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“泼水节”和“瑶族”无明显逻辑关系，“走婚”是摩梭人的一种婚姻制度，与“彝族”无明显逻辑关系，排除；B项：“泼水节”和“侗族”无明显逻辑关系，“开斋节”是回族的节日，与“彝族”无明显逻辑关系，排除；C项：“泼水节”和“回族”无明显逻辑关系，“淋浴节”是藏族的节日，与“彝族”无明显逻辑关系，排除；D项：“泼水节”是“傣族”的节日，“火把节”是“彝族”的节日，均属于节日与民族的对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]刘备∶刘玄德∶桃园结义A．曹操∶曹植∶一代枭雄B．诸葛亮∶孔明∶草船借箭C．警察∶公安∶智勇双全D．侦查员∶侦察兵∶胆大心细答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“刘备”字玄德，与“刘玄德”指同一人，二者属于全同关系，且“刘备”是“桃园结义”这一典故的主人公，二者属于人物与其所在典故的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“曹植”是“曹操”的儿子，二者属对应关系，排除；B项：“诸葛亮”字“孔明”，与“孔明”指同一人，二者属于全同关系，且“诸葛亮”是“草船借箭”这一典故的主人公，二者属于人物与其所在典故的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“公安”是“警察”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“侦查员”是对刑事案件进行专门侦查工作的专业人员，“侦察兵”是在军事战斗中深入敌后，对敌军进行侦察工作的士兵，二者不属于人物与其所在典故的对应关系，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]合同∶签字A．申请∶同意B．文件∶存档C．婚姻∶结婚D．毕业证∶盖章答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“签字”，“合同”就不能生效，“签字”是“合同”生效的必要条件，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：“同意”与“申请”属于动宾关系，排除；B项：“存档”是保存“文件”的方式，二者属于对应关系，排除；C项：“结婚”是“婚姻”关系的开始，二者属于对应关系，排除；D项：没有“盖章”，“毕业证”就不能生效，“盖章”是“毕业证”生效的必要条件，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]弓箭∶枪炮∶战争A．毛笔∶钢笔∶书法B．马车∶汽车∶运输C．书籍∶电脑∶学习D．广播∶电视∶宣传答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“弓箭”与“枪炮”是“战争”中使用的工具，二者与“战争”属于工具对应关系，“战争”是名词。第二步，辨析选项。A项：“毛笔”与“钢笔”是写“书法”时使用的工具，二者与“书法”属于工具对应关系，且“书法”是名词，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“马车”与“汽车”是“运输”中使用的工具，但“运输”也可以作动词，“马车”与“汽车”的功能也是“运输”，排除；C项：“书籍”与“电脑”可以用来“学习”，前二者与“学习”属于功能对应关系，且“学习”可以作动词，排除；D项：“广播”与“电视”可以用于“宣传”，前二者与“宣传”属于功能对应关系，且“宣传”可以作动词，排除。因此，选择A选项。55、[单选题]曹禺∶日出A．戴望舒∶雨巷B．巴金∶寒夜C．郭沫若∶屈原D．朱自清∶匆匆答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“《日出》”是“曹禺”的作品，且《日出》是话剧，二者属于作者与话剧作品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“《雨巷》”是“戴望舒”的作品，但《雨巷》是现代诗，排除；B项：“《寒夜》”是“巴金”的作品，但《寒夜》是小说，排除；C项：“《屈原》”是“郭沫若”的作品，且《屈原》是话剧，二者属于作者与话剧作品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“《匆匆》”是“朱自清”的作品，但《匆匆》是散文，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]党员∶学生A．排球∶篮球B．轮船∶货轮C．演员∶歌手D．照相∶胶卷答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“党员”是“学生”，有的“学生”是“党员”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“排球”和“篮球”都是运动器械，二者属于并列关系，排除；B项：“货轮”是“轮船”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：有的“演员”是“歌手”，有的“歌手”是“演员”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“照相”的时候可能会用到“胶卷”，二者属于或然对应关系，排除。因此，选择C选项。57、[单选题]指甲∶指甲钳A．头发∶发卡B．铅笔∶铅笔盒C．手∶手套D．胡子∶剃须刀答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“指甲钳”是剪“指甲”的工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：“发卡”是固定或装饰“头发”的工具，而非剪“头发”的工具，排除；B项：“铅笔盒”是装“铅笔”的工具，而非削“铅笔”的工具，排除；C项：“手套”是戴在“手”上的，而非修剪“手”的工具，排除；D项：“剃须刀”是剃“胡子”的工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]钳子∶修理工A．农民∶土地B．士兵∶岗位C．粉笔∶教师D．学校∶学生答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钳子”是“修理工”修理时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“农民”在“土地”上耕种，“土地”是“农民”作用的对象，而不是工具，排除；B项：“岗位”原指“士兵”守位的地方，二者属于对应关系，排除；C项：“粉笔”是“教师”教学时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“学生”在“学校”学习，二者属于人物与地点的对应关系，排除。因此，选择C选项。59、[单选题]范雎∶白起∶秦国A．商鞅∶李悝∶魏国B．田忌∶孙膑∶齐国C．蔺相如∶廉颇∶赵国D．屈原∶项燕∶韩国答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“范雎”是文臣，“白起”是武将，一文一武，二者属于并列关系，且都是“秦国”的官员，二者与“秦国”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“商鞅”是秦国的文臣，而不是“魏国”，“李悝”是“魏国”的文臣，排除；B项：“田忌”是“齐国”武将，孙膑是“齐国”武将，排除；C项：“蔺相如”是文臣，“廉颇”是武将，一文一武，二者属于并列关系，且都是“赵国”的官员，二者与“赵国”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“屈原”是文臣，“项燕”是武将，一文一武，二者属于并列关系，但都是楚国的官员，并非“韩国”，排除。因此，选择C选项。60、[单选题]甲早于乙∶乙早于丙∶甲早于丙A．甲战胜乙∶乙战胜丙∶甲战胜丙B．甲属于乙∶乙属于丙∶甲属于丙C．甲信任乙∶乙信任丙∶甲信任丙D．甲帮助乙∶乙帮助丙∶甲帮助丙答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。根据“甲早于乙”与“乙早于丙”可以得到“甲早于丙”的结论，“早于”具有传递性，前二词与第三词属于充分条件关系。第二步，辨析选项。A项：根据“甲战胜乙”与“乙战胜丙”，不一定可以得到“甲战胜丙”，“战胜”不具有传递性，排除；

B项：根据“甲属于乙”与“乙属于丙”，可以得到“甲属于丙”的结论，“属于”具有传递性，前二词与第三词属于充分条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：根据“甲信任乙”与“乙信任丙”，不一定可以得到“甲信任丙”，“信任”不具有传递性，排除；

D项：根据“甲帮助乙”与“乙帮助丙”，不一定可以得到“甲帮助丙”，“帮助”不具有传递性，排除。因此，选择B选项。61、[单选题]律师∶教授A．专家∶吉林人B．钢筋∶房屋C．歌手∶乐队D．人∶社会答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“律师”是“教授”，有的“教授”是“律师”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：有的“专家”是“吉林人”，有的“吉林人”是“专家”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“钢筋”是建造“房屋”的原材料之一，二者属于原料和成品的对应关系，排除；C项：“歌手”是“乐队”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“人”是“社会”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；因此，选择A选项。62、[单选题]花∶牡丹∶玫瑰A．茶∶红茶∶绿茶B．草∶艾草∶蓼草C．球∶足球∶绒球D．车∶轿车∶客车答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“牡丹”和“玫瑰”都是“花”，后二者属于并列关系，与“花”属于包容关系中的种属关系，且“牡丹”和“玫瑰”是两种自然物。第二步，辨析选项。A项：“红茶”和“绿茶”都是“茶”，后二者属于并列关系，与“茶”属于包容关系中的种属关系，但“红茶”与“绿茶”都是加工之后的人造物，排除；B项：“艾草”和“蓼草”都是“草”，后二者属于并列关系，与“草”属于包容关系中的种属关系，且“艾草”和“蓼草”是两种自然物，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“足球”是一种运动器械，“绒球”一指用彩色毛线或绒线扎成的球，二指小脑外侧的球状结构，都与“足球”不属于并列关系，排除；D项：“轿车”和“客车”都属于汽“车”，后二者属于并列关系，与“车”属于包容关系中的种属关系，但“轿车”和“客车”是人造物，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]“天门中断楚江开，碧水东流至此回”∶长江A．“万古齐州烟九点，五更沧海日三竿”∶泰山B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”∶南京C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”∶山海关D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”∶黄河答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白的《望天门山》，描写的是“长江”的景象，二者属于诗句与描写景象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“万古齐州烟九点，五更沧海日三竿”出自张养浩的《登泰山》，描写的是“泰山”的景象，二者属于诗句与描写景象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自张继的《枫桥夜泊》，描写的是苏州，不是“南京”，排除；C项：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，阳关指的是甘肃省敦煌县，不是“山海关”，排除；D项：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》，描写的是长江，不是“黄河”，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]兴趣∶索然无味A．知识∶不学无术B．误会∶善解人意C．骨气∶卑躬屈膝D．礼貌∶盛气凌人答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“索然无味”形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，形容没有“兴趣”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“不学无术”指没有学问，也没有本领，其虽然看似与“知识”相关，但更多是指缺乏学习或能力，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“善解人意”指体谅，体贴对方，学会换位思考，与“误会”无明显逻辑关系，排除；C项：“卑躬屈膝”指低声下气地讨好奉承，形容没有“骨气”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“盛气凌人”指以骄横的气势压人，形容傲慢自大，气势逼人，与“礼貌”无明显的逻辑关系，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]（）对于纸张相当于衣服对于（）A．书籍；布料B．树木；裤子C．宣纸；保暖D．笔墨；服装答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“纸张”是“书籍”的原材料，二者属于原材料与成品的对应关系，“布料”是“衣服”的原材料，二者属于原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“树木”可以用来做“纸张”，二者属于原材料与成品的对应关系，“裤子”是“衣服”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“宣纸”是“纸张”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“衣服”可以起到“保暖”的作用，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“笔墨”和“纸张”都是写字的工具，二者属于并列关系，“衣服”是“服装”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]舍身∶取义A．摩拳∶擦掌B．含苞∶欲放C．得陇∶望蜀D．格物∶致知答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“舍身”的目的是“取义”，二者属于目的对应。第二步，辨析选项。A项：“摩拳”与“擦掌”是并列当中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“含苞”与“欲放”是花的两种不同形态，属于并列当中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“得陇”与“望蜀”是并列当中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“格物”的目的是“致知”，二者属于目的对应，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。67、[单选题]道路∶桥梁∶市政设施A．教育∶医疗∶社会服务B．养老∶托育∶社区工作C．足球∶球场∶体育设施D．防汛∶抗震∶应急管理答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“道路”与“桥梁”都是一种“市政设施”，“道路”与“桥梁”是并列关系，且都与“市政设施”是种属关系。第二步，辨析选项。A项：“教育”与“医疗”都是一项“社会服务”，“教育”与“医疗”是并列关系，且都与“社会服务”是种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“养老”和“托育”都是一种社会服务，二者是并列关系，但都与“社区工作”无关，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“球场”是一种“体育设施”，二者是种属关系；但“球场”是踢“足球”的场所，二者是场所对应，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“防汛”和“抗震”都是“应急管理”工作内容，但是都是动词，而题干是名词，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。68、[单选题]二氧化碳∶珊瑚骨骼∶腐蚀A．物种灭绝∶动物∶威胁B．天灾人祸∶物种∶减少C．土壤沙化∶空气∶雾霾D．气候变暖∶冰川∶消融答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“二氧化碳”会导致水体酸化，会“腐蚀”“珊瑚骨骼”，第一词与后两词属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“物种灭绝”是“动物”种类不可再生性的消失或破坏，“物种灭绝”本身就包含动物被威胁之意，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“天灾人祸”会导致“物种”数量“减少”，“天灾”和“人祸”是两种事物，排除；C项：“土壤沙化”会导致“雾霾”，“雾霾”是一种“空气”的状态，与题干对应方式不同，排除；D项：“气候变暖”是导致“冰川”“消融”的原因，第一词与后两词属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；因此，选择D选项。69、[单选题]治标∶治本A．量变∶质变B．道德∶法律C．承诺∶合同D．外貌∶修养答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“治标”指的是从表面上处理问题；“治本”指的是从根本上解决问题，二者存在程度上的加深。第二步，辨析选项。A项：“量变”是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的．不显著的变化，“质变”是指事物根本性质的变化，“量变”积累到一定程度可以引起“质变”，二者存在程度上的加深，与题干逻辑关系一致；B项：“道德”与“法律”是两种不同的社会约束体系，二者属于并列关系，不存在程度上的加深，排除；C项：“合同”是当事双方之间设立．变更．终止民事关系的协议，是“承诺”的契约表现形式，二者不存在程度上的加深，排除；D项：“外貌”与“修养”是从外在与内在两个不同角度去评价人的方法，二者不存在程度上的加深，排除。因此，选择A选项。70、[单选题]长江∶青海A．珠江∶云南B．海南∶海河C．黄河∶西藏D．新疆∶辽河答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“长江”流经“青海”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“珠江”流经“云南”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“海河”位于京津冀地区，与“海南”无明显逻辑关系，排除；C项：“黄河”流经青海省，而非“西藏”，排除；D项：“辽河”流经河北省，而非“新疆”，排除。因此，选择A选项。71、[单选题]商品∶琳琅满目A．商场∶熙熙攘攘B．公司∶运筹帷幄C．教学∶紧张有序D．家庭∶相亲相爱答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多，可以表达出“商品”很丰富的状态，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“熙熙攘攘”形容人来人往．热闹拥挤，与“商场”中的人群属于对应关系，而非“商场”，排除；B项：“运筹帷幄”指主持大计．全面计划，与“公司”的管理人员属于对应关系，而非“公司”，排除；C项：“紧张有序”指节奏上有条不紊，可以表达出“教学”有条不紊进行的状态，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“相亲相爱”形容家人之间关系密切，感情深厚，与家人属于对应关系，而非“家庭”，排除。因此，选择C选项。72、[单选题]教室对于（）相当于（）对于生产A．黑板；机器B．学生；产品C．教师；工人D．上课；厂房答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“教室”与“黑板”是包容关系中的组成关系，“机器”与“生产”是主谓关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“学生”在“教室”里学习，二者属于场所对应关系，“生产”与“产品”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“教师”在“教室”里授课，二者属于场所对应关系，“工人”与“生产”属于主谓关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“教室”是“上课”的场所，二者属于场所对应关系，“厂房”是“生产”的场所，二者属于场所对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]洽谈∶合作A．考试∶成绩B．打磨∶切割C．投资∶收益D．施肥∶灌溉答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“洽谈”为了达成“合作”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“考试”不是为了“成绩”，二者不属于目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“打磨”和“切割”属于不同的工艺手段，二者属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“投资”为了获取“收益”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“施肥”和“灌溉”属于不同的农技措施，二者属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]（）对于银行相当于知识对于（）A．理财；智慧B．钞票；大脑C．交易；教师D．钱庄；信息答案:B解析: